2.3.1晉升機制

　

　人才對一個企業(yè)的發(fā)展至關重要。人才培養(yǎng)一方面來自于企業(yè)實踐，一方面依靠企業(yè)提供良好的職業(yè)發(fā)展通道， 理論與實踐并行，促進員工快速成長。

　- 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

索尼積極關注員工的個人成長與職業(yè)發(fā)展，并針對員工的發(fā)展方向，制定了管理型和專家型兩種職業(yè)發(fā)展路徑， 并針對每一條路徑設置了不同級別的職位，對不同級別的職位又設定了具體的要求和職責。

員工不僅可以了解每條路徑的發(fā)展軌跡，更可以根據職位設定，了解自己與該職位的差距，從而制定自己的職業(yè)規(guī)劃。索尼(中國)則會根據員工的選擇提供指導和相應的培養(yǎng)與培訓計劃。

2.3.2培訓機會

為更好地促進員工發(fā)展，索尼(中國)制定了復雜而系統(tǒng)的培訓計劃，根據員工工作內容開展個人效能和領導力效能兩大方面培訓，確保培訓既有 很高的覆蓋率，又有很強的針對性。

個人技能培訓

個人技能培訓覆蓋所有員工，特別針對副經理級別以下的員工，索尼(中國) 強調“自我管理”，強調工作規(guī)劃和有效執(zhí)行。索尼(中國)開展了包括 新員工入職定向課程、目標制定與執(zhí)行、溝通效率、問題解決能力和工作 效率五大方面14項能力的課程，加強員工的溝通技巧、項目管理、語言學習、 時間管理等能力，為員工提高工作效率以及個人能力奠定堅實的基礎。

領導力效能培訓

針對管理層員工，索尼(中國)為每位管理者安排了績效管理、財務管理 和人力資源管理三門“必修課”，確保他們掌握了管理者的必要技能。同時， 索尼(中國)還根據職級，進一步將這些管理者分為基層管理者、管理者 和決策管理者，并提供階梯式領導力發(fā)展培訓項目。