有關(guān)辯論賽作文600字錦集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的辯論賽作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

辯論賽作文600字 篇1

　　這一次，我們班上開(kāi)展了一次非常有趣的“辯論賽”——今下午的第二節(jié)課。這一次辯論賽的主題是：講誠(chéng)信與善意的謊言。別提有多有趣，有多好笑了！

　　讓我先來(lái)給你詳細(xì)講解一下。正方是支持講誠(chéng)信的，而反方是支持是需要善意的謊言的。就這樣，正方要去收集講誠(chéng)信的資料，反方要去收集善意的謊言的資料。

　　“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”第二節(jié)課的上課鈴響了。我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲ㄒ灰淮蔚摹稗q論賽”馬上要開(kāi)始了！

　　“好，我宣布——‘辯論賽’現(xiàn)在正式開(kāi)始！”小主持人袁云龍說(shuō)。他說(shuō)完，教師里傳來(lái)一陣掌聲。

　　“現(xiàn)在，請(qǐng)正方一辯陳錦濤進(jìn)行講誠(chéng)信的觀點(diǎn)�！毙≈鞒秩说�。“善意的謊言本身就是謊言，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。說(shuō)謊就是欺騙，欺騙是不道德的，不......” 陳錦濤有力地回答。“好，陳錦濤說(shuō)得有聲有色地給我們講述了講誠(chéng)信的與講善意謊言的差別等等。現(xiàn)在有請(qǐng)反方一辯楊育凱給我們陳述觀點(diǎn)。”

　　“大家好！我覺(jué)得善意的謊言雖然是謊言，但是，它前面加了‘善意’兩字。所以，我覺(jué)得謊言分為兩種：一種是善意的，一種是惡意的。由此，我們不能排斥它。我覺(jué)得生活當(dāng)中不能沒(méi)有善意的謊言�！睏钣齽P津津有味地說(shuō)到。

　　就這樣，正方四辯和反方四辯都討論完了。其中，我覺(jué)得朱越莎說(shuō)得最好！

　　當(dāng)她一上場(chǎng)——高傲地抬著頭，比劃著手指頭，一看就知道她是一個(gè)心高氣傲的人�！拔矣X(jué)得......”過(guò)了好一會(huì)兒，她終于說(shuō)完了，這時(shí)，我們?nèi)�班，包括老師都被他的語(yǔ)言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”原來(lái)是下課鈴響了。唉！這次辯論賽就這樣結(jié)束了。這真是一次有趣的“辯論賽”，讓我受益匪淺。

辯論賽作文600字 篇2

　　“我認(rèn)為開(kāi)卷不一定有益，”因?yàn)椤�…教室里傳�?lái)激烈的對(duì)辯聲，你想知道是怎么回事嗎？其實(shí)一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽正在進(jìn)行中……

　　這次辯論主題是“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)永恒的話題，所以每個(gè)同學(xué)都做足了充分的準(zhǔn)備，決定放手一搏，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開(kāi)始。辯論賽一開(kāi)始，教室里便炸開(kāi)了鍋。林上均先發(fā)制人，他胸有成竹地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷不一定有益，劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！奔热话褧�(shū)比作藥，就和藥一樣具備兩種功能，一是良藥，藥到病除；一是毒藥置人于死地。這又怎么說(shuō)呢？”林上均說(shuō)的話就像一顆深水炸彈，投進(jìn)了敵人的心臟。發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我心想：可以用名人說(shuō)過(guò)的話來(lái)反駁別人，真厲害。

　　陳爭(zhēng)楠又站了起來(lái)，振振有詞地說(shuō)道：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，而且高爾基以前也是個(gè)小員工，這就是后來(lái)閱讀了大量的書(shū)籍，才能成為一代名人�！蔽矣窒耄嚎墒菬o(wú)論怎么樣，書(shū)都是有害處的嗎？我的.同桌黃裕哲義正言辭地說(shuō)：英國(guó)作家菲爾丁所云“不好的書(shū)就像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害，一個(gè)人如果已經(jīng)掉進(jìn)了黑暗的深淵，也能好好讀書(shū)嗎？”真沒(méi)想到黃裕哲的話就像一把鋒利的匕首，深深地刺進(jìn)了敵人的弱點(diǎn)，我還以為穩(wěn)操勝券。

　　接著鈕申森又站了起來(lái)鏗鏘有力的說(shuō)：“如果是這樣，可以讓自己的父母來(lái)幫助你選擇一些書(shū)，就不會(huì)亂買了�！彼�的話使我們?cè)�先那些自告奮勇的的人都變得寥寥無(wú)幾�！翱墒乾F(xiàn)在的書(shū)都是封面干凈，里面的內(nèi)容都是不健康的……”

　　經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合，我們都明白了對(duì)書(shū)的看法每個(gè)人都不同，真正是一次別開(kāi)生面的辯論賽。

辯論賽作文600字 篇3

　　子曰：“與朋友交，言而有信�！闭\(chéng)實(shí)守信是中化民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信更是做人的準(zhǔn)則。但在生活中往往會(huì)出現(xiàn)所謂的“善意的謊言”。為表達(dá)大家各自的觀點(diǎn)和看法，七（8）班特召開(kāi)辯論賽，現(xiàn)在請(qǐng)看直播現(xiàn)場(chǎng)——

　　“請(qǐng)正方開(kāi)始闡述觀點(diǎn)……”

　　“我方認(rèn)為，做人首先要講誠(chéng)信，生活處處也都需要誠(chéng)信，大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，盡管是善意的謊言，但還是謊言！”這段先發(fā)制人的闡明便來(lái)自正方的“一號(hào)種子”徐燦。

　　我所在的反方真的稱得上是高手云集，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我方的“三號(hào)種子”陶晶也不甘示弱，立刻反駁：“雖然說(shuō)謊話不好，但是善意的謊言卻是生活中不可缺少的，所以我認(rèn)為我方的觀點(diǎn)絕對(duì)OK！”

　　對(duì)方辯手反應(yīng)迅速，并以驚人的速度脫口而出：“謊言就是不能講，盡管是善意的，但本質(zhì)是還是謊言，好不符合我國(guó)的傳統(tǒng)美德�！比畋�毅——正方的“二號(hào)實(shí)力派辯手，出口成章，以一番以理服人的話語(yǔ)，像一把利劍虎視眈眈地把矛頭指向我方。

　　“對(duì)方的觀點(diǎn)，我very（非常）不贊同。我認(rèn)為講誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德，但也不排除善意的謊言，因?yàn)檫@種謊言背后是善良、美好，是生活中的調(diào)合劑。”一下子從椅子上一躍而起，咬牙切齒地駁回對(duì)方觀點(diǎn)，情緒有些激動(dòng)的便是自認(rèn)為反方一號(hào)主辯手的我……

　　激烈的言詞在反駁中進(jìn)行，同學(xué)們都暢所欲言，各抒己見(jiàn)……

　　不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)了”廣告時(shí)間“的同學(xué)們又開(kāi)始摩拳擦掌，正方又再次出場(chǎng)：”難道你們認(rèn)為誠(chéng)信會(huì)比善意的謊言重要嗎？有了善意的謊言，世界將會(huì)變得怎樣？“正方辯手再次提出了質(zhì)問(wèn)。

　　“有了善意的謊言，世界會(huì)更美好！“搞笑大王兼二號(hào)種子——李泳曄肯定地回答了問(wèn)題。（全場(chǎng)哄堂大笑，并響起排山倒海般的掌聲）

　　通過(guò)了最后的辯論，雙方以總結(jié)的方式結(jié)束了辯論會(huì)。

　　雙方的辯論到此結(jié)束，正方、反方堅(jiān)持觀點(diǎn)，讓我們成為誠(chéng)信、友善的好少年！

辯論賽作文600字 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽以趺从X(jué)得這個(gè)階梯時(shí)好、時(shí)壞呢？

　　老師說(shuō)：“在教師節(jié)那天，我們舉行題為：《開(kāi)卷是否有益》辯論賽�！焙芏嗤瑢W(xué)都選了正方。如果沒(méi)人作為反方的話，那這個(gè)辯論會(huì)就不能進(jìn)行了。我很糾結(jié)，為此我得把兩方面的資料都準(zhǔn)備起來(lái)。

　　那天下午我躺在床上讀《小木偶奇遇記》。我看到了書(shū)的第二章節(jié)：小木偶獨(dú)自跑出家門，它的爸爸在后面追趕著，警察攔住了小木偶的去路。爸爸追到后批評(píng)了小木偶，可路人還是對(duì)爸爸指指點(diǎn)點(diǎn)，最后爸爸被送進(jìn)了監(jiān)獄。沒(méi)有了爸爸的照顧，小木偶餓壞了，只好去向別人乞討點(diǎn)食物，可人們往往會(huì)給他惡作劇，潑了他一盆冷水。饑寒交迫的他在火爐旁睡熟了，腿也被燒沒(méi)了。爸爸回來(lái)了，看到眼前的情景，眼淚不禁掉下來(lái)。重新給他做了雙腳，而且粘得天衣無(wú)縫……從該故事中我讀懂了應(yīng)該聽(tīng)父母的話，不能任隨自己的性子，我發(fā)現(xiàn)“開(kāi)卷有益”。

　　可我又覺(jué)得有時(shí)“開(kāi)卷無(wú)益”。我看了偵探小說(shuō)，看的時(shí)候很入迷，到了晚上睡覺(jué)時(shí)就覺(jué)得有一股涼風(fēng)，從我的后背颼颼的吹來(lái)，我覺(jué)得很害怕，不敢睡覺(jué)，真想睡在爸爸媽媽的中間。如果我不看那本偵探小說(shuō)，就不會(huì)害怕了。還有在讀書(shū)的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多課文之外的知識(shí)，但是很多不良的信息也隨著進(jìn)來(lái)了，比如有人看了書(shū)，學(xué)著書(shū)中的壞蛋的行為犯罪；有人沉迷在故事中，不愿進(jìn)步，不想學(xué)習(xí)。

　　我們這次班級(jí)辯論賽讓我很糾結(jié)，不過(guò)為了班級(jí)最終我選擇了觀點(diǎn)：“開(kāi)卷未必有益！”我不知道我這樣不鮮明的觀點(diǎn)能贏嗎？哦！糾結(jié)呀！

辯論賽作文600字 篇5

　　一片片云朵輕悠悠地飄拂在湛藍(lán)無(wú)比的天空中，太陽(yáng)也笑容滿面，釋放出五光十色的光芒，炙烤著大地，我的心情也格外興奮，因?yàn)槲覀儼嘁�舉行有生以來(lái)第一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的上課鈴閃過(guò)我的耳朵，邵老師給我們講完流程后，便宣布辯論賽正式開(kāi)始。

　　在剛開(kāi)始的幾秒前，全班同學(xué)都屏息凝神，仿佛時(shí)間頓時(shí)停止了，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通、撲通”的心跳聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清楚。

　　只見(jiàn)一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)即將開(kāi)始，辯手們的額頭上布滿了滴滴晶瑩剔透的汗珠。而我則捏了一把冷汗，心里像吊了幾塊大石頭似的，焦急的喘不過(guò)氣來(lái)。正方朱捷胸有成竹地站了起來(lái)：自信滿滿的說(shuō)：讀書(shū)一定是有益的，世界上哪一個(gè)名人不是讀書(shū)成才的，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。’沒(méi)有書(shū)，人類怎么可能會(huì)進(jìn)步呢？莎士比亞也說(shuō)過(guò)‘書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是精神上的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)品怎么可能茁壯成長(zhǎng)呢？”講得滔滔不絕，好像瞬間就把一個(gè)定時(shí)炸彈拋給了對(duì)方辯手，而我方辯手楊玉隆也不甘示弱，用眼角的余光輕微地瞟了一下對(duì)手，氣勢(shì)洶洶地站了起來(lái)，反駁道，顯得氣勢(shì)逼人，仿佛一下子就可以凱旋而歸，給對(duì)方一個(gè)無(wú)言以對(duì)。頓時(shí)，整個(gè)教室充滿了一股濃濃的火藥味。正方二辯望著我們，好像一匹餓狼：想要一口把我們吞沒(méi)，我們也輕瞄了對(duì)方一眼，好像說(shuō)：我們一定能贏！緊接著，辯手們哥哥都緊咬著牙齒，自信滿滿，摩拳擦掌，講話巧舌如簧，讓對(duì)方啞口無(wú)言，嘖嘖贊嘆，真是能說(shuō)會(huì)道。

　　下課鈴響了，最后，邵老師宣布，我們反方贏了，我心中的大石頭終于落下了。教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。

　　我們一起歡呼起來(lái)，盡管結(jié)束了，但我們喜慶的歡呼聲依然沒(méi)有停止，久久地回蕩在教室里。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，也懂得了一些道理：讀書(shū)未必有益，我們愛(ài)看書(shū)是對(duì)的，但要有選擇，不能看無(wú)益的書(shū)。這真是一場(chǎng)激烈的辯論賽呀！

辯論賽作文600字 篇6

　　“哈哈哈！”咦，五（5）班在干嘛呢?原來(lái)，我們班正準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的辯論賽呢！

　　在黑得發(fā)亮的寫字板上“辯論賽”三個(gè)大大的字，同學(xué)們都懷著好奇的心，等待一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。有同學(xué)說(shuō)：“有一場(chǎng)好戲看了�！彪m然我沒(méi)有當(dāng)上辯手，但是我也有一項(xiàng)任務(wù)一拍照。

　　方航是正方一辯，她本來(lái)就伶牙俐齒，講起來(lái)自然頭頭是道：“我方認(rèn)為，開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品 ”講了一大堆理論，把我們驚得目瞪口呆。反方也不甘示弱，謝羽翔有條不紊地反駁開(kāi)卷未必有益。我的感受就像一桿稱，左搖右擺，一會(huì)覺(jué)得正方有理，一會(huì)又覺(jué)得反方也對(duì)：到底該支持哪方呢?真是糾結(jié)。

　　最值得一看的要數(shù)自由辯論時(shí)間了。兩方你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，不分勝負(fù)�？纯磧晌弧耙晦q”吧：方航話音剛落，謝羽翔就立刻舉手反駁，反駁了一會(huì)兒，竟然“吵”了起來(lái)，差點(diǎn)動(dòng)手打架。觀眾們捧腹大笑。我的手機(jī)“咔嚓，咔嚓”地記錄下這精彩瞬間。

　　吸引眼球的還有觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。臺(tái)上辯手針?shù)h相對(duì)，臺(tái)下觀眾也不例外，有支持正方的，也有支持反方的。同學(xué)們或在專心傾聽(tīng)，或在底下竊竊私語(yǔ)、交頭接耳：“爭(zhēng)辯最終正反方哪方勝利?”我前同桌的陳弘鑫站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出來(lái)，我也在后面輕輕提醒他�？傊�，觀眾們提了很多問(wèn)題，想當(dāng)兩方的絆腳石，可誰(shuí)曾料到這么多問(wèn)題都被兩方消滅得精光。太厲害了！讓我們大開(kāi)眼界。

　　想知道最終老師的決定是什么嗎?兩方是平手，而且兩方的一辯都是“最佳辯手。”

　　“叮鈴鈴！”這場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽在清脆悅耳的下課鈴聲中結(jié)束了!

辯論賽作文600字 篇7

　　在上課時(shí)，我們開(kāi)展了一次辯論賽，正方是認(rèn)為開(kāi)卷有益的一方，然而 反方呢？則是認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。這次的選擇有點(diǎn)壓力，因?yàn)檫x反方的人比較多，成功的機(jī)會(huì)也就越多，正方的人少機(jī)會(huì)就像百里挑一，只有把握住機(jī)會(huì)才可獲勝，但我堅(jiān)信相信自己的感覺(jué)是對(duì)的。我選擇了正方。

　　開(kāi)始，首先由我方發(fā)言，我像株急著發(fā)芽的小草，從泥土里鉆出來(lái)。這次，我用了高爾基的名言博得了一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)，我的臉上露出驕傲的表情，輪到了反方發(fā)言，果然不出我所料，他們立刻用以那些不健康的書(shū)來(lái)反駁，臉上露出了嘲笑的表情，我微微一笑，拿出了事先準(zhǔn)備方案，來(lái)了個(gè)完美的回答。沒(méi)想到他們?cè)俅斡脕?lái)攻打我方，來(lái)一個(gè)糾纏到底，漸漸地我被他們搞得筋疲力盡，壓力像山一樣壓在一株小草上，眼看就要敗了，突然另一株幼苗拔地而起，讓我喘了口氣。林俊杰發(fā)言讓我方喘了口氣，只見(jiàn)他十分自信的回答，讓我方氣勢(shì)增加了不少。在反方那邊，也有著幾株小草在茁壯生長(zhǎng)。蔣澋添的每一句話，語(yǔ)氣都像要把我們給”絕殺“，楊柳青青則是帶著微微的緊張，一邊說(shuō)，還做手勢(shì)，何嵩飛的回答，帶著一種嘲笑感。突然的，在我的腦子里閃過(guò)一個(gè)觀念：即使是不健康的也有帶夾的好處呀！我興奮地舉手，但還帶著許多的緊張，使我的語(yǔ)言變得結(jié)結(jié)巴巴地，一邊還得做手勢(shì)。在同學(xué)的推選下，邵子軒也參加了活動(dòng)，她，則像一束百合，讓我方變得芳香四溢。

　　最后，雖然因?yàn)槿藲獾木壒�，我們敗下陣�?lái)，但我堅(jiān)信，開(kāi)卷有益。雖然輸了，但我是開(kāi)心的，因?yàn)槲覟樽约旱南敕ǘ�努力�?/p>

辯論賽作文600字 篇8

　　本周星期一，我們班舉辦了一場(chǎng)精彩的激烈的辯論會(huì)。

　　我們的辯題是：科技的發(fā)展是利大還是弊大。我方是正方。

　　作為正方一辯，我的內(nèi)心十分激動(dòng)而又緊張。我在心里暗下決心：一定要來(lái)一個(gè)“開(kāi)門紅”。我“硬著頭皮”，為了來(lái)一個(gè)“開(kāi)門紅”，我是用盡了自己的腦細(xì)胞。我立論時(shí)，外表看上去是從容不迫，但我的內(nèi)心卻是十分的緊張。哎，終于是說(shuō)完了，我長(zhǎng)舒一口氣。

　　二辯是張禹恒，我們利用謝潤(rùn)欣立論完時(shí)的空閑時(shí)間在商議著“退敵之策”。張禹恒在反駁時(shí)，突然卡殼了，我在下面一直“輕聲吶喊”：“航天方面，航天……”張禹恒不愧是一只“老狐貍”，反駁時(shí)陳述得那叫一個(gè)淡定，那種淡定，就是原子彈炸到他家門口，他也能坐著氣定神閑的喝茶。真是“皇帝不急太監(jiān)急”。終于，他說(shuō)完了，我心里的石頭也落地了。

　　最激烈的環(huán)節(jié)要數(shù)自由辯論了。

　　雙方辯得熱火朝天，有時(shí)處于膠著狀態(tài)，有時(shí)明顯一方氣勢(shì)足，占據(jù)優(yōu)勢(shì)，可很快又被對(duì)方駁倒。就這樣，雙方唇槍舌劍，不分伯仲。可我方還是有點(diǎn)被“壓著打”的感覺(jué)�。∫�(jiàn)此情景，作為主辯的我只好挑起了重?fù)?dān)，以一己之力力抗謝潤(rùn)欣和楊睿二虎之力。雙方的嘴巴在互相打仗，在互相“對(duì)撕”，唾沫橫飛。見(jiàn)我一人難敵二虎，第二位“打虎英雄”——張禹恒也興致勃勃地加進(jìn)來(lái)“打虎”了�？上�我們的三辯手和四辯手惜字如金，當(dāng)起了“悶葫蘆”。雙方辯得難解難分，要不是主持人鄧博文叫停，估計(jì)會(huì)辯個(gè)百八十年。

　　在一片掌聲與喝彩中，這次的辯論會(huì)落下帷幕。整個(gè)過(guò)程是相當(dāng)?shù)木�彩，令我回味無(wú)窮！我真希望還會(huì)有這樣一次激烈的辯論會(huì)！

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