記一次激烈的辯論賽作文(2篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記一次激烈的辯論賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次激烈的辯論賽作文1
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)針尖對(duì)麥芒的激烈舌戰(zhàn)。主題是開卷是否有益，反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益。
首先，正方陳述了自己的觀點(diǎn)：1、拓展視野。2、增強(qiáng)寫作能力。3、補(bǔ)充知識(shí)。反方的觀點(diǎn)則是：1、不良書籍傷身。2、過(guò)渡閱讀傷身。3、敷衍了事的讀。4、不合適年齡段。
緊接著，開始了辯論。好家伙兒，主力軍湯可人可是滔滔不絕。那話語(yǔ)仿佛是從黃河奔涌而來(lái)，光是那眉飛色舞的神情就足以壓倒一大片男生。實(shí)際上，她表達(dá)的意思就是：“不看書，就等于斷了知識(shí)，斷了知識(shí)，你就是一個(gè)廢物�！卑ミ�，本來(lái)穩(wěn)操勝券的我們一下子緊皺眉頭，不由不由自主地撅起了嘴，抓著頭發(fā)。原來(lái)，機(jī)智的施政濤一下子就抓住了湯可人的把柄�！疤热羰且槐灸阕x不懂的書，你就不能從中獲得知識(shí)，還浪費(fèi)時(shí)間�！蔽噎h(huán)顧四周，心中有些想法可我擔(dān)心會(huì)把正方推入低谷，但似乎只有我能了。終于，勇氣戰(zhàn)勝了懦弱，我舉手了
“就算你讀不懂，你也可以一遍遍的讀吧？”我發(fā)表了我的觀點(diǎn)。豆大的'汗珠流了出來(lái)，身上的每一根神經(jīng)都繃緊了，生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，導(dǎo)致我們?nèi)姼矝](méi)。
終于，真正驚心動(dòng)魄的時(shí)刻即將拉開帷幕——小組辯論賽。小組辯論賽簡(jiǎn)直就像是罵人不帶臟字的吵架，只能看見、聽見自己與隊(duì)友、對(duì)手的聲音。我和黃雯欣對(duì)戰(zhàn)施政濤。我剛甩出我的觀點(diǎn)：“讀書有利有弊，但利大于弊�！本蛻K遭施政濤的反駁：“那不良書籍也有益？就像你剛剛說(shuō)的，可以一遍一遍的度，可是有些人就是不讀，就像沈欣怡一樣敷衍了事的讀或偷偷看……”“那只是有些人�！薄熬褪�，就是。而且你能不看書嗎？”“劉致君，幫幫我呀！”“嗯，這個(gè)，那個(gè)……”
“算了”施政濤小聲嘀咕了幾句，又重新加入戰(zhàn)斗，但仍是孤軍奮戰(zhàn)。最后，施政濤慘敗而歸。
我在這場(chǎng)比賽中知道了任何一本書，它都有利有弊，我們要在正確的地方買正確的書。
記一次激烈的辯論賽作文2
"快移桌子······"在五(5)班教室，同學(xué)們像春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)似的忙作一團(tuán)。什么事讓他們?nèi)绱伺d奮?原來(lái)是今天下午第一節(jié)課有一場(chǎng)激烈的關(guān)于寬容的辯論賽要在五(5)班教室舉行呀。
下午第一節(jié)課的鈴聲響了。班主任葉老師和思品老師周老師，踏著鈴聲神采奕奕地走進(jìn)了教室。她們是這場(chǎng)辯論賽的指導(dǎo)老師。
教室里，正反兩方各四位辯手分別坐在兩端，主持人吳思怡站在教室中間，同學(xué)們分別坐在辯手的左右兩邊，教室里鴉雀無(wú)聲。雖然兩位老師的臉上掛著微笑，但從辯手們凝重的表情中，能讓你感覺(jué)到"大戰(zhàn)"前的緊張氛圍。是啊，這畢竟是我們第一次舉行的正式辯論賽。
主持人介紹了這次辯論賽的主題是"寬容"，并講了辯論的規(guī)則。整個(gè)辯論賽分兩個(gè)階段，首先是命題辯論，接下來(lái)是自由辯論，最后是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。
正方辯手為徐一格、潘世博、葉楚霏、張致遠(yuǎn)，反方辯手分別是胡宇飛、董思源、孫星悅和龍依文。正方觀點(diǎn)是對(duì)人對(duì)事不能一味寬容，有時(shí)候?qū)捜菔且环N放縱和不負(fù)責(zé);反方觀點(diǎn)是必須要學(xué)會(huì)寬容，寬容是一種美德，也是在善待自己。
隨著主持人一句"辯論開始"，正反方談古論今，旁征博引，從這個(gè)故事講到那個(gè)故事，從那個(gè)故事講到這個(gè)故事，唇槍舌戰(zhàn)，你來(lái)我往，互不相讓，拼命要證明自己的觀點(diǎn)。雙方辯手都是做了"功課"的，三個(gè)回合下來(lái)，不相上下，誰(shuí)也沒(méi)占到上風(fēng)。
接下來(lái)是自由辯論賽，反方一辯胡宇飛看到自己這方?jīng)]有占到上風(fēng)，有點(diǎn)急了，"哐"地一下用腳推開椅子站了起來(lái)，把辯論稿一拿，振振有詞地講了一個(gè)拿破侖寬容地面對(duì)了一個(gè)打瞌睡的哨兵，最后哨兵心懷感激，戴罪立功的例子，力圖證明自己的觀點(diǎn)。正方則不時(shí)地抓住反方辯論中的破綻進(jìn)行回?fù)簟?/p>
特別是雙方四辯間的較量。張致遠(yuǎn)聯(lián)系自己學(xué)習(xí)生活實(shí)際，把反方四辯龍依文說(shuō)得理屈詞窮，啞口無(wú)言。甚至讓龍依文掉入了自己的陷阱，變成了支持正方觀點(diǎn)，頗有點(diǎn)鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐的范兒。
最后，辯手們做了精彩的結(jié)論，讓我受益匪淺。
這真是一場(chǎng)爭(zhēng)鋒相對(duì)、精彩激烈的辯論會(huì)。
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