關(guān)于開放式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理論文

　　一、開放式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理制度

　　創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室可以供教師及學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及科學(xué)研究，完善的管理制度是實(shí)驗(yàn)室高效的運(yùn)行的保證。為了使實(shí)驗(yàn)室更好的服務(wù)于師生，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室成立了管理機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)室以社團(tuán)的形式每年從涉電類專業(yè)招聘管理人員與普通成員，招聘管理人員都經(jīng)過嚴(yán)格的筆試面試。實(shí)驗(yàn)室制定了實(shí)驗(yàn)室值班制度、實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生管理制度、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及圖書管理制度、經(jīng)費(fèi)使用和管理制度等一系列制度以保證實(shí)驗(yàn)室高效的運(yùn)行。經(jīng)費(fèi)使用和管理制度是本實(shí)驗(yàn)室管理制度中效果較顯著的制度；實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由管理部管理，指導(dǎo)教師組負(fù)責(zé)制，實(shí)驗(yàn)室通過對外家電維修、網(wǎng)絡(luò)承接電子設(shè)計等一系列的活動每年創(chuàng)收約6萬，其中百分之50%用于學(xué)生工作報酬，20%用于采購耗材與實(shí)驗(yàn)設(shè)備維修及購買圖書資料，20%用于對外交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)，10%作為社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)。

　　二、開放式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室開展的主要活動

　　學(xué)生在這些活動中不僅能夠得到技術(shù)的培訓(xùn)與鍛煉，也使學(xué)生積累一定的社會經(jīng)驗(yàn)，即培養(yǎng)了學(xué)生的綜合業(yè)務(wù)能力，并讓學(xué)生獲得一定的工作報酬。開放式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室取得的成果總結(jié)：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室開放式管理模式不僅有效地解決了實(shí)驗(yàn)室開放管理難的問題，更重要的是給學(xué)生提供了一個很有效的舞臺。近年來，在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的影響下，我院學(xué)生在大學(xué)生科技文化活動、專業(yè)綜合素質(zhì)提高等方面都取得了不俗的成績，主要的成果有：

　�。�1）實(shí)踐教學(xué)效果明顯提升。主要體現(xiàn)為學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室通過提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時間減少、實(shí)驗(yàn)設(shè)備損壞率降低、實(shí)驗(yàn)正確率提高。

　�。�2）大學(xué)生科技文化活動成果顯著。學(xué)生在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、挑戰(zhàn)杯、全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽等項(xiàng)目上都有不俗的表現(xiàn)，其中2011年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中獲全國一等獎一項(xiàng)；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室成員2013年申請新型實(shí)用專利2項(xiàng)。

　　（3）對口專業(yè)就業(yè)比例提高。據(jù)歷年7月份就業(yè)統(tǒng)計，2008年對口專業(yè)就業(yè)率為25%，2010年為42%，2013年達(dá)到了61%。

　　三、結(jié)語

　　建立一間設(shè)備齊全、管理模式先進(jìn)、開放程度高的綜合性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，既能夠解決開放實(shí)驗(yàn)管理困難的問題，又能夠全面提高時間教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，更重要的是提供了學(xué)生一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。隨著社會對人才要求進(jìn)一步提高，就業(yè)競爭力越來越激烈，高校實(shí)驗(yàn)室開放必將是一個重要的課題，而只有高效的管理模式和運(yùn)行機(jī)制才能更好的發(fā)揮開放實(shí)驗(yàn)室在人才培養(yǎng)方面的作用。

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