- 相關(guān)推薦
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
摘要： 本文是基于WEB的一個(gè)典型應(yīng)用，主要運(yùn)用了ASP.NET技術(shù)，SQL SEVER 2005數(shù)據(jù)庫(kù)，采用B/S模式�；竟δ苡校合到y(tǒng)維護(hù)，學(xué)生信息數(shù)據(jù)輸入，反饋信息輸入，學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)計(jì)算，數(shù)據(jù)備份與事件記錄，數(shù)據(jù)查詢(xún)和打印輸出等，其中學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)計(jì)算模塊、反饋信息輸入模塊與數(shù)據(jù)查詢(xún)和打印輸出模塊是系統(tǒng)的重點(diǎn)模塊。該系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)生綜合測(cè)評(píng)管理代替了原有的人工管理方式，節(jié)省大量的人力、物力，并且易于操作，可以更加方便地對(duì)學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理和計(jì)算，極大地提高了管理的效率。
關(guān)鍵詞： 大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)；Web Service；ASP.NET；SQL Server 2005；B/S
0 引言
該系統(tǒng)解決了信息傳遞不便捷等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)化，方便教師、學(xué)生等在網(wǎng)上快速查詢(xún)學(xué)生個(gè)人各種信息。使用該系統(tǒng)可以大大提高工作效率，節(jié)省人力資源，提高管理水平，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理“無(wú)紙化”，改變學(xué)生素質(zhì)管理的落后現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)現(xiàn)代化。
通過(guò)分析測(cè)評(píng)結(jié)果，可以總結(jié)教學(xué)、育人工作中存在的不足，作為調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、深化教學(xué)改革的參考和依據(jù)。此外，綜合測(cè)評(píng)結(jié)果可以使每個(gè)大學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，知道自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而在實(shí)踐中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地實(shí)現(xiàn)自我設(shè)計(jì)和自我發(fā)展，為大學(xué)生潛在素質(zhì)的開(kāi)發(fā)提供有價(jià)值的依據(jù)。
1 應(yīng)用技術(shù)介紹
1.1 Web Service技術(shù)簡(jiǎn)介 Web Service指的是一種基于Web的分布式技術(shù)，可以接收從Internet或其它系統(tǒng)中傳遞過(guò)來(lái)的請(qǐng)求；是一種新的Web應(yīng)用程序分支，是自包含、自描述、模塊化的應(yīng)用，可以發(fā)布、定位、進(jìn)行Web調(diào)用、執(zhí)行從簡(jiǎn)單的請(qǐng)求到復(fù)雜商務(wù)處理的任何功能；是一種無(wú)需購(gòu)買(mǎi)并部署的組件，它被一次部署到Internet中，其它Web Service應(yīng)用程序可以發(fā)現(xiàn)并調(diào)用它部署的服務(wù)。
1.2 .NET技術(shù)概述 .NET是通過(guò)中間語(yǔ)言（Intermediate Language ，IL）和通用語(yǔ)言運(yùn)行環(huán)境（Common Language Runtime ，CLR）方式解決跨語(yǔ)言類(lèi)庫(kù)、跨硬件操作系統(tǒng)運(yùn)行、變量邊界檢查、資源自動(dòng)回收問(wèn)題的軟件開(kāi)發(fā)、運(yùn)行平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上能夠更容易地建立網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、窗口應(yīng)用程序以及主控制臺(tái)應(yīng)用程序。
1.3 ASP.NET技術(shù)介紹 ASP.NET是一個(gè)已編譯的、基于.NET的環(huán)境，可以用任何與.NET兼容的語(yǔ)言（包括VB.NET、C#和JScript.NET等）創(chuàng)作應(yīng)用程序，可以無(wú)縫地與WYSIWYG HTML編輯器和其他編程工具（包括Microsoft Visual Studio.NET）一起工作。這不僅使得Web開(kāi)發(fā)更加方便，而且還能提供這些工具的所有優(yōu)點(diǎn)，包括開(kāi)發(fā)人員可以用來(lái)將服務(wù)器控件拖放到Web頁(yè)的GUI和完全集成的調(diào)試支持。另外，任何ASP.NET應(yīng)用程序都可以使用整個(gè).NET Framework，開(kāi)發(fā)人員可以方便地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，其中包括托管的公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)環(huán)境、類(lèi)型安全、繼承等。
1.4 .NET與Web Service的結(jié)合 由Asp.net主程序負(fù)責(zé)內(nèi)部商務(wù)邏輯的運(yùn)算以及數(shù)據(jù)源的維護(hù)，而由Web窗體頁(yè)和XML Web Services分別公布系統(tǒng)的對(duì)外接口，Web窗體頁(yè)負(fù)責(zé)向用戶(hù)呈現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，而XML Web Services則負(fù)責(zé)呈現(xiàn)系統(tǒng)的對(duì)外接口以便于不同系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)交換以及以后開(kāi)發(fā)客戶(hù)端的需要，構(gòu)成一個(gè)Web 應(yīng)用的完整的對(duì)外數(shù)據(jù)交換體系。
1.5 B/S模式 基于Web的B/S方式其實(shí)也是一種客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器方式，只不過(guò)它的客戶(hù)端是瀏覽器。B/S結(jié)構(gòu)是對(duì)C/S結(jié)構(gòu)的一種改進(jìn)。在這種結(jié)構(gòu)下，軟件應(yīng)用的業(yè)務(wù)邏輯完全在應(yīng)用服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)，用戶(hù)表現(xiàn)完全在Web服務(wù)器實(shí)現(xiàn)，客戶(hù)端只需要瀏覽器即可進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)，成為當(dāng)今應(yīng)用軟件的首選體系結(jié)構(gòu)。在系統(tǒng)的性能方面，B/S占有優(yōu)勢(shì)的是其靈活性，任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何系統(tǒng)，只要可以使用瀏覽器上網(wǎng)，就可以使用B/S系統(tǒng)的終端。
2 大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)
2.1 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)需要完成主要功能模塊有：
2.1.1 系統(tǒng)維護(hù)管理模塊（包括①代碼管理；②用戶(hù)管理；③系統(tǒng)維護(hù)）。
2.1.2 數(shù)據(jù)輸入模塊 數(shù)據(jù)輸入模塊包括學(xué)生基本信息、思想道德成績(jī)信息、學(xué)習(xí)成績(jī)信息、拓展素質(zhì)信息的錄入、修改等。學(xué)生基本信息包括學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、性別、出生日期等；思想道德信息包括各項(xiàng)指標(biāo)的成績(jī)；學(xué)習(xí)成績(jī)信息包括必修課、選修課的成績(jī)及課程所占學(xué)分，包括補(bǔ)考學(xué)生的補(bǔ)考成績(jī)；拓展素質(zhì)信息包括圖展素質(zhì)指標(biāo)各項(xiàng)成績(jī)。
2.1.3 數(shù)據(jù)計(jì)算模塊 按照各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)計(jì)算各表內(nèi)的及各表之間的數(shù)據(jù)，并按要求將數(shù)據(jù)輸入指定表。依據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)信息，計(jì)算學(xué)生的思想道德分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)成績(jī)、拓展素質(zhì)分?jǐn)?shù)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)。各項(xiàng)測(cè)評(píng)的結(jié)果作為學(xué)生在校的綜合排名和各方面素質(zhì)排名，作為各種獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定發(fā)放的依據(jù)。
2.1.4 數(shù)據(jù)查詢(xún)和打印輸出模塊 數(shù)據(jù)查詢(xún)和打印輸出模塊提供數(shù)據(jù)的查詢(xún)和打印輸出，學(xué)生管理人員通過(guò)對(duì)學(xué)生信息檢索達(dá)到查詢(xún)學(xué)生信息的目的。
2.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)主要是依據(jù)系統(tǒng)需求分析階段建立的數(shù)據(jù)模型，通過(guò)進(jìn)行數(shù)據(jù)內(nèi)部以及外在關(guān)系的分析，從而有效地建立整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中通常稱(chēng)為表結(jié)構(gòu)），在此基礎(chǔ)上對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)量、數(shù)據(jù)流量、及響應(yīng)速度的估算分析。
2.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)完整性設(shè)計(jì) （1）數(shù)據(jù)庫(kù)完整性規(guī)劃：①實(shí)體完整性。②參照完整性。③用戶(hù)自定義完整性。（2）造成數(shù)據(jù)不完整的原因分析：①網(wǎng)絡(luò)或設(shè)備故障造成。②應(yīng)用程序設(shè)計(jì)不完善造成。③多個(gè)事物并發(fā)執(zhí)行造成。④人為因素。
2.2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)如下：①學(xué)生基本信息表，存儲(chǔ)學(xué)生基本信息；②學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)表，存儲(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)信息；③學(xué)生德育成績(jī)表，存儲(chǔ)學(xué)生德育成績(jī)信息；④學(xué)生拓展成績(jī)表，存儲(chǔ)學(xué)生拓展成績(jī)信息；⑤學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)表，存儲(chǔ)學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)；⑥學(xué)生、用人單位反饋信息表，存儲(chǔ)反饋信息；⑦大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系指標(biāo)權(quán)重表；⑧學(xué)生課程表；⑨用戶(hù)登陸信息表。
2.3 系統(tǒng)權(quán)重體系設(shè)計(jì) 在指標(biāo)體系中，根據(jù)每項(xiàng)指標(biāo)所包含的不同內(nèi)容，分配不同的權(quán)重；根據(jù)每項(xiàng)指標(biāo)考核時(shí)的分值、方法及具體情況確定每個(gè)指標(biāo)的分值范圍；根據(jù)每項(xiàng)指標(biāo)的復(fù)雜程度，確定指標(biāo)的級(jí)數(shù)，每項(xiàng)指標(biāo)具體所占的權(quán)重。
學(xué)生綜合測(cè)評(píng)總成績(jī)=思想道德成績(jī) × 20% + 學(xué)習(xí)成績(jī) ÷（∑必修課學(xué)分 + 0.8∑選修課學(xué)分）× 60% + 拓展素質(zhì)成績(jī)
3 系統(tǒng)主要功能實(shí)現(xiàn)
3.1 系統(tǒng)維護(hù)模塊 系統(tǒng)維護(hù)模塊的主要功能是對(duì)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的修改和維護(hù)工作，該功能模塊主要由用戶(hù)管理、權(quán)限管理、基礎(chǔ)信息管理、日志管理四大模塊組成。
3.1.1 用戶(hù)管理模塊的實(shí)現(xiàn) 用戶(hù)管理模塊包括用戶(hù)增加、查詢(xún)編輯功能。用戶(hù)使用管理員分配的用戶(hù)名密碼進(jìn)行登陸。
3.1.2 權(quán)限管理模塊的實(shí)現(xiàn) （1）角色增加。角色增加模塊讓管理員可以根據(jù)不同的情況為系統(tǒng)增加新的角色權(quán)限，延長(zhǎng)系統(tǒng)的使用壽命。（2）角色查詢(xún)編輯。角色查詢(xún)編輯模塊是針對(duì)角色信息的修改，維護(hù)角色名稱(chēng)、角色描述以及修改角色權(quán)限。
3.1.3 基礎(chǔ)信息維護(hù) （1）班級(jí)信息增加模塊的代碼實(shí)現(xiàn)。班級(jí)增加功能包括：班級(jí)名稱(chēng)、年級(jí)、人數(shù)、班級(jí)代碼、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)等。（2）班級(jí)信息編輯模塊的代碼實(shí)現(xiàn)。班級(jí)信息編輯模塊的功能包括查詢(xún)指定班級(jí)、返回符合查詢(xún)的班級(jí)列表、顯示班級(jí)的基本信息。
3.2 學(xué)生信息模塊 本模塊是為了方便用戶(hù)查找學(xué)生的基本信息而提供的，在這里用戶(hù)可以方便的得到學(xué)生的聯(lián)系方式，班級(jí)等內(nèi)容，方便學(xué)生的管理。
3.3 數(shù)據(jù)計(jì)算模塊 本模塊的主要功能是數(shù)據(jù)的核算以及計(jì)算系數(shù)的設(shè)定，分為兩個(gè)子模塊綜合測(cè)評(píng)信息查詢(xún)和權(quán)重系數(shù)設(shè)定模塊。權(quán)重系數(shù)設(shè)定模塊的主要功能是設(shè)定測(cè)評(píng)成績(jī)的計(jì)算系數(shù)，使系統(tǒng)能夠適用各種學(xué)校的不同情況，以及不同時(shí)間的特殊要求。
3.4 數(shù)據(jù)錄入 數(shù)據(jù)錄入模塊是為用戶(hù)提供各種信息錄入的功能，其中包括四個(gè)主模塊，每個(gè)主模塊各包含信息錄入和查詢(xún)編輯兩個(gè)子模塊。學(xué)生成績(jī)的查詢(xún)編輯模塊與上面的成績(jī)錄入模塊基本相同，不同之處在與對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作由新增改成了更新。
4 總結(jié)
該系統(tǒng)的應(yīng)用不僅可以節(jié)省了大量的時(shí)間和精力，而且信息的共享、公開(kāi)，為學(xué)校的教學(xué)管理改革提供了及時(shí)、準(zhǔn)確的依據(jù)。①基于B/S模式開(kāi)發(fā)的Web服務(wù)，節(jié)省大量的信息資源，提高了應(yīng)用程序的可復(fù)用性；②具有較高的可靠性和可用性；③系統(tǒng)易于管理維護(hù)；④使用方便，易學(xué)易用；⑤良好的性能價(jià)格比；⑥系統(tǒng)應(yīng)具有良好的開(kāi)放性，外部接口清晰而標(biāo)準(zhǔn)。本系統(tǒng)今后主要還要考慮通用性問(wèn)題、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)所可能面臨的一些數(shù)據(jù)共享問(wèn)題、并發(fā)性問(wèn)題，多采納組件技術(shù)，在開(kāi)放性方面考慮跨平臺(tái)后可能面臨的并發(fā)性問(wèn)題，同時(shí)對(duì)安全性能方面考慮采納一些結(jié)合硬件加密的策略。
【大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)】相關(guān)文章：
談大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)03-20
淺析綜合績(jī)效測(cè)評(píng)系統(tǒng)03-14
新聞發(fā)布系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)03-07
基于PQRM的PACS系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)03-07
高校信息查詢(xún)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)03-28
學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)03-18
淺析網(wǎng)絡(luò)招生錄取系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)03-29