- 相關(guān)推薦
論文素材：演講對(duì)生命的意義
演講對(duì)生命的意義
摘要： 古人云：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲。正是因?yàn)楣湃税盐蘸昧藭r(shí)間，才能說(shuō)得出如此深刻的名句！好與不好很多時(shí)候不是別人怎么看，是你自己怎么信的。如果你覺(jué)得自己不好，你就沒(méi)有好的機(jī)會(huì)。如果你覺(jué)得好，你不斷就有好機(jī)會(huì)。人生不是你獲得了什么，而是你經(jīng)歷了什么 真正的幸福一定是和眼淚、歡笑、汗水結(jié)合在一起的。 關(guān)鍵詞：把握 機(jī)會(huì) 經(jīng)歷
高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空”。我們不能讓時(shí)間停止。我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。 我們?nèi)松泻芏嗝悦：屯纯�，而只要你�?jiān)持往前走，痛苦往往會(huì)解決掉。在走的過(guò)程中，我也痛苦得流過(guò)淚，也曾經(jīng)痛苦得嚎啕大哭過(guò)，但我知道真的堅(jiān)持下去不是因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)而是因?yàn)槟銊e無(wú)選擇。走到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)總會(huì)有成果。“底蘊(yùn)的厚度決定事業(yè)的高度”。底蘊(yùn)的厚度主要來(lái)自于兩方面：第一多讀書(shū)，讀了大量的書(shū)你的知識(shí)結(jié)構(gòu)自然就會(huì)完整，就會(huì)產(chǎn)生智慧；第二就是多人生經(jīng)歷。把人生經(jīng)歷的智慧和讀書(shū)的智慧結(jié)合起來(lái)就會(huì)變成真正的大智慧，就會(huì)變成你未來(lái)創(chuàng)造事業(yè)的無(wú)窮無(wú)盡的源泉和工具。人活著要過(guò)一種詩(shī)意的生活，我們有多少時(shí)候是停下來(lái)看看月亮的，
在假期去內(nèi)蒙看一下漫天的繁星的，有多少同學(xué)看著朝霞和晚霞時(shí)心中感受過(guò)生命的涌動(dòng)的。當(dāng)然也要身體力行。大學(xué)時(shí)候，有一個(gè)非常著名的詩(shī)人叫海子，寫(xiě)了著名的詩(shī)句“面朝大海，春暖花開(kāi)”，但非�？上У氖撬麤](méi)能抵抗現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力，臥軌自殺了。所以我們說(shuō)一個(gè)人不能只在語(yǔ)言上表達(dá)詩(shī)意，還要在現(xiàn)實(shí)中去表達(dá)詩(shī)意。所以你必須克服現(xiàn)實(shí)中的障礙和挫折。有首詩(shī)叫“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。我對(duì)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”有非常深刻的感覺(jué)，但對(duì)“大漠孤煙直”卻沒(méi)有什么概念。人的生活就像溪流一樣，總有一個(gè)夢(mèng)想——流進(jìn)大海。有的人這一輩子沒(méi)有流向大海，這條河就是不完整的。長(zhǎng)江流向大海，黃河流向大海，但長(zhǎng)江、黃河以自己不同的方式流向大海。長(zhǎng)江開(kāi)山劈石穿過(guò)大山流向大海，黃河沒(méi)有開(kāi)山劈石，結(jié)果繞過(guò)九曲十八彎。但是不管怎么樣，生命再?gòu)澴詈竽繕?biāo)不變。我們惟一要記住但是不能變成黃河、長(zhǎng)江里面的泥沙，最后自己沉淀下去，把生命給沉淀沒(méi)了�？偠灾木手豢孔约翰豢縿e人。從來(lái)沒(méi)有什么救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我們身邊的每一個(gè)朋友的共同努力！
就像中國(guó)的先賢老子所說(shuō)的那樣：“福兮禍之所伏，福禍福所倚”，我童年輟學(xué)，飽受饑餓、孤獨(dú)、無(wú)書(shū)可讀之苦，但我因此也像我們的前輩作家沈從文那樣，及早地開(kāi)始閱讀社會(huì)人生這本大書(shū)。前面所提到的到集市上去聽(tīng)說(shuō)數(shù)人說(shuō)書(shū)，僅僅是這本大書(shū)中的一頁(yè)。
我們自己成長(zhǎng)的道路是我們自己來(lái)選的，跟你的大學(xué)沒(méi)什么關(guān)系。有同學(xué)說(shuō)，我身邊沒(méi)有資源，我的同學(xué)都是什么部長(zhǎng)的兒子，隔壁的是市委書(shū)記的女兒，他們倆還隔著我眉來(lái)眼去，就是沒(méi)我什么事。還有同學(xué)說(shuō)，這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)真不公平，別人有的東西我都沒(méi)有，你看他身上穿的名牌服裝，我就沒(méi)有，他用的是蘋(píng)果電腦，我就沒(méi)有，他用的是iPhone，我連手機(jī)都買(mǎi)不起。這都不是你能抱怨的，為什么？因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)本來(lái)就沒(méi)有公平過(guò)，從有人類歷史以來(lái)，只要一旦有剩余的物品，就從來(lái)沒(méi)有公平過(guò)。即使在原始社會(huì)，剩余的物品都給那個(gè)最厲害的老猴子了。這個(gè)世界上資源是流動(dòng)的，它不是靜止的。什么叫資源流動(dòng)？比如說(shuō)我是一個(gè)農(nóng)民的兒子，我的父母都不認(rèn)字，我身無(wú)分文，我進(jìn)了北大，我認(rèn)字了，文化資源流動(dòng)到了我身上。進(jìn)了北大以后，我也有這樣的感覺(jué)，我的同學(xué)有的是部長(zhǎng)的孩子、教授的孩子，他們什么都有。每個(gè)星期五，部長(zhǎng)的孩子都是讓奔馳280加長(zhǎng)車(chē)接回去，星期日晚上，奔馳280再把這個(gè)孩子給送回來(lái)，我們往那個(gè)汽車(chē)旁邊一站，油光閃亮，都能照出我們的影子來(lái)，可是我們連個(gè)自行車(chē)的輪子都買(mǎi)不起。你不努力永遠(yuǎn)不會(huì)有人對(duì)你公平，只有你努力了，有了資源，有了話語(yǔ)權(quán)以后，你才可能為自己爭(zhēng)取公平的機(jī)會(huì)。就像我剛才所說(shuō)的，資源是流動(dòng)的。 同學(xué)們，人生在于一種過(guò)程，不在于一種結(jié)果，你一下拿到那個(gè)結(jié)果，一點(diǎn)兒意義都沒(méi)有，你想要iPhone就拿到iPhone，想要房子就有房子，一點(diǎn)兒意義都沒(méi)有。所以我剛才說(shuō)，人生是你自己闖出來(lái)的。他為什么能夠把自己感動(dòng)得熱淚盈眶呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的生命追求的就是這種境界。你看看奧運(yùn)會(huì)的冠軍登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，第一時(shí)間一定是眼淚嘩嘩往下流。同學(xué)們，他們那個(gè)時(shí)候流的眼淚是什么眼淚？是感動(dòng)的眼淚和幸福的眼淚。你要分析眼淚的成份的話，80%是感動(dòng)和幸福，20%是對(duì)過(guò)去為了拿到這個(gè)冠軍經(jīng)歷過(guò)的痛苦和回憶。我曾經(jīng)問(wèn)這些冠軍為什么流淚，他們說(shuō)：“俞老師，在這一瞬間，我們是不可能控制自己的。這一瞬間，身上的傷疤，過(guò)去的多少次摔打，一秒鐘全部涌入我們的頭腦，所有這一切都是為了這一秒，如果這一秒達(dá)不到，我們這輩子將終身遺憾。達(dá)到了，我們流下的眼淚就是幸福的眼淚。” 任何一個(gè)今天，太陽(yáng)落山以后，就變成了昨天；任何一個(gè)明天，太陽(yáng)升起以后，就變成了今天。你如果今天什么都沒(méi)做，你過(guò)去的歷史就是一片空白。今天你又睡了一天，你寫(xiě)的日記就是又睡一天，你玩了一天游戲，你寫(xiě)的就是又玩一天游戲，你總結(jié)的都是生命中這樣沒(méi)有意義的消耗。但是如果你今天背了十篇英語(yǔ)文章，畫(huà)了一幅自己最喜歡的畫(huà)，用所有的心血把這幅畫(huà)變成了你心中最滿意的一幅畫(huà)，它就有可能變成你未來(lái)繪畫(huà)史中的第一頁(yè)精彩，歷史就這樣寫(xiě)成了。沒(méi)有歷史也不會(huì)有未來(lái)，未來(lái)的每一個(gè)今天都是走向未來(lái)的更高臺(tái)階。你今天不努力，你未來(lái)怎么會(huì)有成就？所以努力今天很重要。怎么努力呢？同學(xué)有跟我抱怨的，“俞老師，現(xiàn)在這個(gè)日子不好過(guò)，太忙�！蔽艺f(shuō)：“你忙什么呢？”他說(shuō)：“早上起來(lái)就有十幾 2
個(gè)同學(xué)發(fā)短信問(wèn)候我，我就回短信吧，然后這樣一回，兩個(gè)小時(shí)沒(méi)了，真的忙。你說(shuō)過(guò)情商很重要啊，我這是情商的表現(xiàn)”。我說(shuō)：“好，那你還忙什么？”他說(shuō)：“要上電腦上看看世界發(fā)生什么事情了，這樣一忙，又兩個(gè)小時(shí)沒(méi)有了�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)好象也要做�！弊詈笈笥褌円黄鸪猿燥埌�，又兩三個(gè)小時(shí)沒(méi)了，說(shuō)不定還要喝醉就四五個(gè)小時(shí)沒(méi)了�；氐剿奚幔瑢W(xué)晚上睡覺(jué)以前總得聊聊天吧，等到睡覺(jué)的時(shí)候，躺那兒一想今天怎么這么忙啊，再回頭一想今天什么也沒(méi)干。時(shí)間是不是就這樣過(guò)去的？那怎么辦呢？很簡(jiǎn)單，盡管我們要應(yīng)付一些事情，但是應(yīng)付是有限度的同學(xué)們，一定要在你的路上堅(jiān)持走下去，你能走多遠(yuǎn)你根本就不知道。我在微博上寫(xiě)過(guò)一句話，就是“我們很多人都想去走別人沒(méi)有走過(guò)的道路，這個(gè)世界上幾乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)沒(méi)有人走過(guò)的道路，因?yàn)橹灰锹罚鸵欢ㄓ腥俗哌^(guò)了，所以不在乎你選的哪條路”。
運(yùn)用心里學(xué)知識(shí)，對(duì)人類共同的心界特點(diǎn)進(jìn)行探索與分析，開(kāi)創(chuàng)并發(fā)展了一種融演講術(shù)把開(kāi)發(fā)人的內(nèi)在潛能和成才結(jié)合起來(lái)，卓有成效。
【論文素材：演講對(duì)生命的意義】相關(guān)文章：
論文致謝的意義11-26
淺談解讀生命的意義12-10
論文研究的目的及意義04-01
讓生命起舞論文11-20
論文提綱的撰寫(xiě)意義12-01
淺談生命教育的論文06-27
生命科學(xué)的論文07-02
撰寫(xiě)論文提綱的意義何在12-05
編寫(xiě)論文提綱的意義和要求12-11