[經(jīng)典]土木工程論文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的土木工程論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

土木工程論文1

　　一、投資決策階段的工程造價控制管理

　　投資決策對于一個項目工程來說，有著重要的意義。它是一個工程是否產(chǎn)生、如何產(chǎn)生的重要前置性階段。這個階段是一個全局性、基礎性的工作，正確的決策是控制工程造價的首要前提。決策階段影響工程造價的主要因素有：項目的建設規(guī)模、建設標準水平的確定及建設地點的選擇，三大因素的合理性直接關系到工程造價的高低。在整個項目的控制管理過程中，投資決策階段的控制管理在作用上極為明顯，甚至能對整個工程的工程造價產(chǎn)生決定性的影響，對工程造價的管理控制必須在投資決策階段就開始重視。在這個過程中，一個重要的環(huán)節(jié)就是投資估算，這是整個投資決策階段關于資金投入的造價文件，是審查整個項目是否切實可行的重要理論依據(jù)。因此，在投資決策階段做好工程造價的管理，就必須做好科學合理的投資預算，對整個工程項目在全局上進行充分的把握，考慮可能出現(xiàn)的風險，留出充裕的預算空間。

　　二、土木工程造價管理中存在的問題

　�。ㄒ唬�對投資決策階段的工程造價控制不夠重視

　　投資階段的耗資約占到總投資的0.3%~0.5%，雖然所占總量不大，但是對整個工程建設進行項目優(yōu)化有著積極的意義，會直接影響到整個工程項目投資的效率和效益。而做好工程造價的初期工作，對于整個工程造價工作任務的完成有著積極的意義，直接影響到投資項目的優(yōu)化組合和和在施工過程中對資源進行合理配置。

　　但是在現(xiàn)實中，因為對投資階段的工程造價控制不夠重視，必要的技術環(huán)節(jié)不到位，工程建設往往會出現(xiàn)工期延長的狀況，使得工程造價越來越高，增加了施工成本，“三超”現(xiàn)象相當普遍，而造成這種狀況的原因有很多：

　　一是，倘若工程項目繁多，工程預算就增加，這樣的審核過程就會相應變長，為盡快使工程項目通過審核批準，人為在預算時故意減少工程投資，以預留資金缺口，不僅使得項目申請容易通過，也為將來工程施工資金的靈活調(diào)動做前期準備，殊不知無形中增加了工程造價的額外項目，提升了工程造價的總量。

　　其二，在設計階段因為技術缺陷，使工程設計難以達到行業(yè)設定的標準，因為對新技術和新材料的了解不夠到位，對相應規(guī)格所對應的價格了解不是很清楚，就導致了材料和設備的購買不按照實際情況設定。

　　第三，因為建設單位提出不合理建設要求，例如增加建設施工面積、增加裝修標準和要求等。

　�。ǘ�）設計階段對工程造價控制不嚴格

　　目前我國的工程設計所采用的方式也是投招標的公平競爭機制，在投招標的過程中，設計階段的工程造價也是一項重要的評比內(nèi)容，是對整個過程的造價任務進行全方位的考察和控制，幾乎起到統(tǒng)籌作用。但是在實際招投標中，設計單位對工程項目的技術環(huán)節(jié)和經(jīng)濟條件都沒有予以足夠的重視，技術人員往往只對設計工程的質(zhì)量作重點量化評比，而對工程造價經(jīng)常是一帶而過，導致工程設計圖經(jīng)常出現(xiàn)常識性的漏洞、工程量出現(xiàn)漏算和錯算，或者增加了不必要的暫估項目，不能很好地控制工程造價，使得招投標工作的質(zhì)量得不到應有的保證。

　　三、設計階段的工程造價管理控制

　　一個項目在完成投資決策后就要進入前期的設計階段，在設計階段要進行工程造價的控制管理主要通過兩方面實現(xiàn)。一是對在投資決策階段已經(jīng)形成的部分方案進行梳理和進一步的優(yōu)化，盡量以最高效、節(jié)約的方式對整個方案進行布局調(diào)整和重組，尤其可以重視對新工藝、新技術等方面的運用。二是在整個設計過程中應堅持限額設計。所謂限額設計就是資金確定的情況下來設計具體的施工方案。這種方法雖然不盡合理，但是對于工程造價的控制來說，是一項極其有效的方式。通過這種方式制定出來的設計方案，既能夠滿足各項工程應有的水準，同時在資金的投入上也更加有效。對于一個開放性的設計方案，如果沒有任何的約束，沒有任何一個基準線來進行操作，這個方案無論在制定過程中還是后來的實際實施過程中，都會缺乏一個有力的衡量標準。所以，運用限價的方式來進行方案的制定和設計是可以用在工程造價管理控制的過程中的。設計階段的工程造價控制是整個過程造價控制中的一個關鍵因素，這個承上啟下的階段對整個工程的進展極為重要。

　　四、工程招投標階段的工程造價管理控制

　　在整個土木工程的工程造價過程中，有一個重要的階段——工程招投標階段。所謂工程的招投標，就是在工程已經(jīng)完成投資決策、工程設計后，準備正式施工前的一個重要階段。在這個階段里要完成的一個重要工作就是將整個工程中的各個工作類型，包括勘察、施工、設備和原材料的供應等內(nèi)容公開的進行招標。發(fā)包是土木工程的一個重要的施工方式，發(fā)包的'質(zhì)量控制會對整個工程的質(zhì)量控制帶來直接的影響。隨著工程造價體制和管理模式改革，大型建設項目在招投標中應進行工程量清單計價。工程量清單計價是與國際接軌的一種計價模式，能真正體現(xiàn)招投標公開、公平、公正的競爭原則。工程量清單計價既反映了施工企業(yè)的水平，又有效地控制項目在實施階段的投資。

　　五、工程施工階段的造價管理控制

　　工程施工階段就是整個過程進入了實際性的操作階段，這個階段就是按照已經(jīng)制定好的各項方案進行具體的物化。資金的投入與控制在這個階段主要表現(xiàn)為按照計劃進行，消減或節(jié)約工程資金并不是這個階段進行工程造價控制的科學方法，這個階段的工程造價更多的是體現(xiàn)為一種不作為的方式來進行控制。不作為的控制是因為在這一階段，資金浪費的可能性比較大，雖然施工階段的整體資金投入在設計方案中已有具體清晰的規(guī)定，但是這種概念上的規(guī)劃在實際的施工行動中會受到多種因素的影響。

　　六、工程竣工階段的工程造價管理控制

　　工程竣工就是工程的施工階段已經(jīng)結(jié)束，但是整個工程并沒有完全終結(jié)，還需最后的清算工作。工程的清算就是對各種已經(jīng)發(fā)生了的費用與設計階段的工程預算進行對比、審核，統(tǒng)計出最終的實際施工發(fā)生費用和設計階段預定的各項費用之間的出入和差距，這個階段的工程造價已經(jīng)不能再進行實際性的控制或壓縮工作，這其實也是整個工程造價管理控制的總結(jié)性階段。通過審核，來檢測整個工程控制管理具體的實施效果和需要改進和完善的地方。

　　結(jié)語：土木工程造價管理和控制是極其復雜的管理項目，幾乎貫穿于整個施工周期，因此在管理與控制過程中，造價工程師必須嚴格遵守相關法律和本身的職業(yè)道德，秉公辦事、堅持原則，充分運用自身的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，做好每一項造價工作，認真處理工程造價工作中存在的問題，同時審計人員必須要嚴格要求自己，堅持審計原則，從嚴把關，為工程造價工作保駕護航。

土木工程論文2

　　施工技術在設計階段和施工階段都起著重要的作用，并且還關系到設計者的設計思想能否實現(xiàn)。對于土木工程建設來說，其施工技術的運用和運用效果還往往受到地質(zhì)條件、施工條件、施工現(xiàn)場條件等因素的制約。為了更好的適應這種情況，提高工程建設效益，有必要推動施工技術的創(chuàng)新與發(fā)展。下面將以深基坑支擋技術和新型預應力技術為例，來對施工技術的創(chuàng)新進行進一步解釋說明。

　　一、深基坑支擋技術

　　伴隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，高層建筑的數(shù)量越來越多，為了滿足抗震的需要、人防的需要、地下空間利用的需要、深基坑支擋問題越來越多，為了應對這些問題，提高工程建設質(zhì)量，深基坑支擋技術取得了發(fā)展和進步，這實際上是深基坑技術的創(chuàng)新。第一、樁、樁－錨支擋體系:在施工過程中，對于開挖深度大、坑壁土質(zhì)差的情況，常常采用的是灌注樁－預應力錨桿體系。采用套管水沖法成錨工藝，其使用范圍十分廣泛，對于地下水位上下的各種類型的土層，該工藝都能夠適用，但是效果不得令人滿意，施工效率也比較低;第二、支擋與承重結(jié)構(gòu)一體化:在施工過程中，用于臨時支擋的樁或者是地下連續(xù)墻和永久性的柱、地下室墻一體化之后，能夠取得良好的施工效果，不僅加快了施工速度，還節(jié)約了資源，取得良好的效益。此外，在鉆孔灌注樁施工過程中，旋挖這一先進的.施工工藝已經(jīng)得到了運用，不僅保證了成孔的質(zhì)量，還使得人為不確定因素對施工帶來的不利影響大大減少，是施工技術的創(chuàng)新與發(fā)展，將來在施工中值得進一步推廣和運用。

　　二、新型預應力技術

　　體外預應力是預應力施工技術的創(chuàng)新與發(fā)展，近年來在施工中得到了廣泛的運用，該技術具體的施工方法是:預應力筋布置在混凝土截面外，與傳統(tǒng)的布置在截面內(nèi)的預應力筋相對應。現(xiàn)階段，該技術主要運用于特種結(jié)構(gòu)、預應力混凝土橋梁結(jié)構(gòu)、大跨度建筑工程結(jié)構(gòu)當中，形成了兩種主要的結(jié)構(gòu)體系，并發(fā)揮著各自重要的作用。體系一是有粘結(jié)體外預應力體系，預應力摩擦損失十分小;體系二是無粘結(jié)體外預應力體系，能夠采用單根張拉工藝，操作十分簡單，并且單根無粘結(jié)筋的摩擦損失十分小。

　　三、結(jié)束語

　　總之，土木工程建設是一項系統(tǒng)和復雜的工作，其質(zhì)量的保證和建設效益的提高離不開施工技術的運用。當前在施工過程中仍然存在著一些問題與不足，例如管理體制不完善，管理工作不到位、驗收標準和規(guī)范不完善等等，要想在土木工程施工中妥善的解決這些問題，其中的一種重要手段就是總結(jié)相關的施工經(jīng)驗，推動施工技術的創(chuàng)新與發(fā)展，只有這樣，才能促進土木工程施工技術的創(chuàng)新，提高土木工程建設的質(zhì)量和效益。（本文作者：孫海娟 單位：唐山市人才交流中心）

土木工程論文3

　　一、土木工程專業(yè)實踐教學的特點

　　1.實踐教學學時不足目前各高校的土木工程專業(yè)課程大多在30至48學時左右，學生在學習過程中僅僅了解土木工程的基本概念，很難形成完整的體系概念，更不用說進一步將理論知識應用于實際工程。

　　2.學生空間想象能力弱土木工程涉及眾多的結(jié)構(gòu)施工圖以及結(jié)構(gòu)建設的概念，學生熟練閱讀施工圖需要一個長時間的訓練過程，但是學生在大學四年里很難做到快速熟練地閱讀工程結(jié)構(gòu)有關的施工圖，對工程結(jié)構(gòu)的建設和建造等方面的概念更是只知其然不知所以然。其最根本的問題在于學生很難在有限的學習時間內(nèi)做到將施工圖想象成實際的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)空間三維關系概念非常薄弱，嚴重妨礙了土木工程基本理論的學習進度。

　　3.理論和工程實際脫節(jié)土木工程專業(yè)課程是專業(yè)性和實踐性都非常強的課程，其中工程設計、工程施工、工程檢測和試驗等諸多方面與工程實際直接相關，但一直以來，土木工程專業(yè)課程的授課形式大多只是依據(jù)教材講授，很容易出現(xiàn)“照本宣科”的現(xiàn)象，學生在學習過程中往往似懂非懂，甚至可能發(fā)生對一些基本概念理解錯誤的現(xiàn)象。例如很多結(jié)構(gòu)的加工工藝以及施工方法，在課堂上僅憑講述是很難做到讓學生理解清晰的。

　　4.工程實踐不能同步土木工程專業(yè)課程的開展，需要配套進行詳細的課程設計、試驗分析和生產(chǎn)實習等環(huán)節(jié)，但由于課時的限制，很多課程設計只能簡單地進行一些局部的結(jié)構(gòu)設計。例如“鋼結(jié)構(gòu)”課程的課程設計只簡單地進行門式鋼架的設計或簡支鋼屋架的設計，學生通過這樣簡單的工程實踐，很難做到在畢業(yè)時能滿足社會市場對土木工程的需求。

　　5.實踐資源和資金有限由于專業(yè)的特點，土木工程專業(yè)課程的實踐環(huán)節(jié)，諸如施工實踐、結(jié)構(gòu)檢測與試驗等，通常需要投入相較于其他專業(yè)更多的資金和資源，這與規(guī)模日益擴大的本科教學以及教學資源相對有限的社會現(xiàn)狀形成突出的矛盾。因此，基于現(xiàn)今土木工程專業(yè)課程的教學現(xiàn)狀，改革土木工程專業(yè)實踐教學模式以適應學科的建設和發(fā)展，滿足社會建設需要十分必要，非常迫切。

　　二、實踐教學改革的思考

　　筆者結(jié)合一直以來的教學經(jīng)驗，嘗試在以下方面進行探索和研究：

　　1.實踐教學拓展的研究與探索以往的實踐教學，通過具體的實驗、實習、設計以及工程實踐等環(huán)節(jié)實現(xiàn)，而這些環(huán)節(jié)的最終目的都在于提高學生的專業(yè)知識學習水平和技能應用水平�；�于教學時間、資金、場地和設備等限制，筆者將傳統(tǒng)的實踐教學模式進行拓展，實現(xiàn)虛擬實踐教學和實際實踐教學相結(jié)合的教學模式。通過計算機虛擬仿真技術，將工程實驗、生產(chǎn)、施工和設計等環(huán)節(jié)制作成逼真的3D視頻并建立資源庫，彌補實際實踐教學實踐過少的缺陷，最大程度訓練學生建立完整的工程結(jié)構(gòu)概念。具體的工作包括工程試驗仿真、工程生產(chǎn)仿真和工程施工仿真等。其中，工程試驗仿真：將土木工程專業(yè)工程中大量的`材性試驗和構(gòu)件試驗，制作成三維動畫，讓學生能直觀地認識工程材料性質(zhì)以及構(gòu)件力學特性。工程生產(chǎn)方法仿真：將土木工程中相關的構(gòu)件或材料的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)工藝等，結(jié)合視頻錄像，制作成系列專題動畫，補充學生在企業(yè)單位或工地的生產(chǎn)實習的學習，以達到在有限學時內(nèi)進行豐富的生產(chǎn)實踐教學與學習。工程施工仿真：將土木工程項目建設施工的過程以三維動畫形式呈現(xiàn)給學生，將“工地”搬進教室，使學生通過豐富的視頻學習，認識具體的工程管理及工程施工的概念和重點。

　　2.課程設計的研究與探索探索“以分散與集中相結(jié)合的方式”填補教學課時的不足，以“課堂與工程相結(jié)合”的方式改變傳統(tǒng)單一的課堂教學方式，將課程設計與實踐教學充分結(jié)合，探討相關問題和措施。

　　3.畢業(yè)設計的研究和探索畢業(yè)設計要求學生能夠系統(tǒng)地對土木工程結(jié)構(gòu)進行分析和設計，要求學生參與從工程方案規(guī)劃、工程設計到繪制施工圖的全過程。通過比較完整的工程結(jié)構(gòu)設計訓練，讓學生基本具備進行工程設計的能力，有效培養(yǎng)學生分析問題和解決實際工程問題的綜合能力。逐漸開展“小組設計模式”，通過小組協(xié)作設計，鍛煉學生的團隊合作協(xié)調(diào)能力，以適應社會工程建設的需求。

　　4.工程訓練的研究和探討活躍工程訓練模式，充分利用校內(nèi)實習基地和校外產(chǎn)學合作實習基地，建立完善的工程訓練教學模式。鼓勵學生開展工程結(jié)構(gòu)模型探討訓練，通過諸如土木工程結(jié)構(gòu)設計競賽等模式，促進學生參與工程訓練的學習熱情和積極性。

　　5.實驗教學的研究和探討加強實驗教學體系建設，增加實驗教學的課時比例。根據(jù)人才培養(yǎng)要求，減少設置認知驗證性實驗，增加綜合設計型、綜合型、創(chuàng)新型的專業(yè)實驗課，鼓勵學生開展自主創(chuàng)新實驗，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。鼓勵學生參與結(jié)構(gòu)架構(gòu)模型實驗，通過親手制作結(jié)構(gòu)模型，加深對工程結(jié)構(gòu)的認識，以達到創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。同時鼓勵學生參與諸如結(jié)構(gòu)設計大賽等與土木工程專業(yè)相關的競賽活動，促進第一課堂和第二課堂的有機結(jié)合。

　　三、結(jié)語

　　土木工程專業(yè)實踐教學改革的實現(xiàn)涉及很多方面，是一個復雜的系統(tǒng)工程，筆者僅針對普通本科院校，對教學過程中如何實現(xiàn)有效的實踐教學進行一些思考，以期起到拋磚引玉的效果。

土木工程論文4

　　PBL是目前國際醫(yī)學教育的主流教學方法之一，并逐漸應用于其他學科領域，如計算機教育、心理學教育等。如今，PBL被認為是適應高等教育發(fā)展的教學新模式[2]。本研究主要探討PBL在土木工程概預算實驗教學中的應用效果。

　　基于PBL的土木工程概預算實驗教學改革探索

　　(一)試驗設計

　　本研究以黃淮學院建筑工程系土木工程專業(yè)07級1班學生為研究對象。在男女生比例相當?shù)那疤嵯�，按以往的學習成績從高到低將該班學生分為PBL組和LBL組，PBL組男生24人，女生7人；LBL組男生24人，女生6人。LBL組采用傳統(tǒng)的教學模式，即“教師講解實驗指導書―每個學生獨立實驗―教師檢查實驗結(jié)果”模式，教師、教學大綱均與PBL組相同。PBL組實驗教學以實際工程概預算為背景進行設計，以廣聯(lián)達工程造價軟件為手段，以工程概預算網(wǎng)絡論壇為平臺組織實施，著力加強實驗小組間的互動交流，激發(fā)學生實驗的主動性和創(chuàng)造性，提升學生工程概預算的實踐能力和創(chuàng)新能力。具體教學方案[34]如下：(1)學生分組。依照PBL的教學理念將其細分為4個小組，每小組7~8人，選定組長1名，負責組織討論和記錄。(2)問題構(gòu)建。根據(jù)土木工程概預算實驗教學大綱設計了二個實驗，一個是某工程施工圖預算的編制，另一個是施工企業(yè)投標報價的確定。實驗要求學生綜合土木工程概預算、施工組織與技術、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟學、工程項目管理等相關專業(yè)知識給出解決問題的方案，施工圖預算的誤差要限制在±5%以內(nèi)，報標報價的策略則要體現(xiàn)出競爭性。(3)小組自主學習和交流。要求每小組通過多種途徑收集相關資料，自主學習，自主試驗，并通過工程概預算論壇、QQ群等網(wǎng)絡平臺與小組內(nèi)的`同學和指導教師互動交流。每小組要進行2~3次集中討論，討論時小組成員要逐一陳述遇到的問題和解決問題的思路，然后小組成員共同研究，并在教師的引導幫助下找到解決疑難問題的方案。(4)課堂討論。在指導教師組織下，小組長匯報各組遇到的問題和解決方案，指導教師逐一進行點評，并就學生爭論的焦點和分歧較大的疑難問題給予指導，最后使問題得以圓滿解決。(5)總結(jié)與實驗考核。實驗結(jié)束后，學生要認真填寫實驗報告，實驗報告要反映實驗中遇到的問題及其解決方案。指導教師要對學生的實驗情況做出評價，在肯定成績的同時指出不足，提出改進意見，并根據(jù)學生在實驗過程中的表現(xiàn)和實驗報告給出實驗成績。在實驗成績中，施工圖預算成果占50%，實施方案文件占35%，口頭報告占15%。

　　(二)試驗結(jié)果及分析

　　1.實驗成績對比

　　PBL實驗組和LBL對比組的實驗成績統(tǒng)計結(jié)果如下：PBL實驗組31名學生全部及格，其中成績優(yōu)秀者3名，良好者10名，中等者16名，及格者2名；LBL對比組30名學生中，成績優(yōu)秀者2名，良好者4名，中等者19名，及格者4名，不及格者1名�？梢�，PBL組考核成績的優(yōu)良率高于LBL組，表明將PBL引入土木工程概預算實驗教學的效果顯著。

　　2.PBL平臺的交流互動情況

　　PBL教學法更有利于學生與學生、學生與教師之間的交流，有利于各成員協(xié)同工作，共同探討解決問題的方法。按照工程概預算論壇提出的PBL網(wǎng)絡平臺互動信息質(zhì)量類別[58]進行統(tǒng)計，結(jié)果表明：在PBL網(wǎng)絡平臺交流互動中，PBL組的交流互動共計390次，其中屬于一般解釋和反饋（注意力集中在一般討論，對話內(nèi)容不體現(xiàn)“組織、分析、反應、解決問題、思考”的全過程）的占42.6%，屬于提出和澄清問題的占16.4%，屬于組織意見（由書籍、網(wǎng)站查到的方案或小組成員的意見）的占15.1%，屬于解決問題（提出解決問題的辦法等）的占8.5%，反思小組成員合作的占6.7%，屬于提出或分析方案的占5.9%，屬于復雜問題的闡述和分析的占2.8%，屬于提出獨特見解的占2.1%。可見，PBL網(wǎng)絡交流互動平臺充分調(diào)動了小組成員的主動性，增強了他們的團隊協(xié)作精神和責任感。

　　3.教學效果調(diào)查分析

　　在對比試驗教學結(jié)束后，我們對PBL組的31名學生進行了座談和問卷調(diào)查，內(nèi)容涉及基于PBL的土木工程概預算實驗教學的效果、互動性等方面。調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，90%以上的學生認為：基于PBL的土木工程概預算實驗教學，不僅教會了他們自主學習，培養(yǎng)提高了他們的信息檢索能力和邏輯分析能力，也鍛煉了他們與人交往的能力，其語言表達能力有了很大提高；基于PBL的土木工程概預算實驗教學密切地聯(lián)系到了以往所學過的知識，使他們加深了對知識的掌握和理解，提高了利用已有知識解決實際問題的能力；小組討論，老師輔導，最終在團隊合作下完成工程預算的經(jīng)歷，增強了他們的團隊合作意識，提高了他們做好土木工程概預算工作的能力和信心。

　　綜上所述，將PBL引入土木工程概預算實驗教學，有利于增強學生的自我責任意識和團隊合作意識，激發(fā)學生實驗的主動性和創(chuàng)造性，提升學生工程概預算的實踐能力和創(chuàng)新能力，有效地提高教學效果。

土木工程論文5

　　課題名稱：

　　厚硬頂板高壓預注水弱化機理研究碩士畢業(yè)論文開題報告

　　學科專業(yè)：巖土工程

　　1、課題來源、選題依據(jù)背景情況、課題研究目的、國內(nèi)外的研究動態(tài)、水平、存在問題，并附主要參考文獻：

　　1.1課題來源

　　淮南礦區(qū)已進入深部開采，厚硬頂板難冒問題突出，造成重大經(jīng)濟損失。為此，淮南礦業(yè)集團高度重視，xx年組織集團公司工程技術人員到山西等多個礦業(yè)集團考察，并邀請相關科研單位論證分析淮南礦區(qū)綜采面壓架機理，并決定聯(lián)合有關科研單位開展“煤與瓦斯突出煤層綜采工作面頂板深孔預裂爆破技術”研究。

　　1.2選題依據(jù)背景情況

　　煤炭是我國的基礎能源，在我國一次能源構(gòu)成中煤炭約占70%左右。隨著我國經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展，國家對煤炭等能源需求量越來越大。xx年我國原煤產(chǎn)量為28億噸，xx年原煤產(chǎn)量29.6億噸，xx年原煤產(chǎn)量超過30.0億噸，xx年原煤產(chǎn)量為35.2億噸，預計xx年原煤產(chǎn)量將達到37.9億噸。我國煤炭淺部資或賦存條件相對簡單資源日益減少，煤礦相繼進入深部開采期，隨之而來就面臨著厚硬頂板控制問題。厚硬頂板由于整體性好、強度高，難于冒落，如不及時采取強制處理，將形成采空區(qū)大面積懸頂。大面積懸頂一旦垮落，一方面由于巖層折斷時產(chǎn)生的強烈動載荷會損壞或推倒大量工作面支架，從而頂板常沿煤壁切斷造成工作面垮冒事故；另一方面，采空區(qū)積存的大量高濃度瓦斯氣體，沿風巷、機巷涌出，造成瓦斯超限，并形成破壞力很強暴風，在風暴所經(jīng)過之處，其強烈的沖擊作用，摧毀結(jié)構(gòu)。采工作面及其鄰近巷道中的支架、風門和磚墻密閉，甚至使礦車翻倒，軌道彎曲，對井下人員及設備造成嚴重的危害。例如，潘一礦1402(3)(壓架2套)、潘一礦1602(3)、潘三礦17110(3)(壓架2套)等多個工作面壓架和出水現(xiàn)象，造成重大經(jīng)濟損失。為此，淮南礦業(yè)集團xx年組織集團公司工程技術人員到山西等多個礦業(yè)集團考察，并邀請相關科研單位論證分析淮南礦區(qū)綜采面壓架機理，并決定聯(lián)合有關科研單位開展“煤與瓦斯突出煤層綜采工作面頂板深孔預裂爆破技術”研究。

　　1.3課題研究目的

　　以往煤層強制放頂爆破采用的是常規(guī)炸藥，炸藥爆破過程的重要特性是炸藥通過高速的化學反應,在裝藥孔壁上產(chǎn)生巨大的氣體壓力，使周圍的介質(zhì)破壞和破碎。但它存在著施工量大；炸藥消耗大、污染井下空氣，存在一定的危險性，稍微不慎可能會造成瓦斯爆炸、煤層坍塌等重大問題。壓力注水弱化頂板法就是在工作面預先向頂板鉆孔注壓力水，利用水對巖體的壓裂和軟化作用，破壞頂板的完整性和降低頂板巖石強度，當工作面采過后，頂板可正�？迓�，減小來壓對工作面的威脅。壓力注水法具有改變頂板力學特性，變難冒為易冒，實現(xiàn)長壁綜合機械化采煤，提高資源回收率；同時可降低工作面粉塵含量，改善勞動環(huán)境；注水與回采作業(yè)平行，預先釋放部分瓦斯等優(yōu)點等優(yōu)點。

　　1.4國內(nèi)外的研究動態(tài)、水平、存在問題

　　我國厚硬頂板控制的研究始于60年代，已有近50年歷史，處于世界領先的地位，在生產(chǎn)實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。

　　靳鐘銘、徐林生、錢鳴高等通過對厚硬頂板的研究，較全面地分析了厚硬頂板采場礦山壓力及其顯現(xiàn)規(guī)律、采場來壓預測預報、厚硬頂板采場支架受力分析、厚硬頂板的處理方法等；

　　王開，康天合等對堅硬頂板控制放頂方式及合理懸頂長度進行了研究，提出了厚硬頂板合理的冒落步距計算方法；

　　靳鐘銘[2]根據(jù)大同礦務局的現(xiàn)場試驗結(jié)果，在總結(jié)其他人的研究成果的基礎上，對頂板注水弱化的方法做了系統(tǒng)的闡述和分析。

　　陳榮華等[34][35]采用repa2d軟件對注水軟化厚硬頂板(關鍵層)做了數(shù)值模擬。模擬結(jié)果表明：隨軟化系數(shù)的減小和軟化厚度的增加，上覆巖層初始冒落步距及來壓顯著減�。喝艉裼矌r層巖樣本身能被注水軟化，而實際采場由于地質(zhì)構(gòu)造及開采工藝的影響未必適宜單獨采用注水軟化法，可選用其他弱化厚巖層的方法，或注水軟化法與其他弱化方法共同使用，從而有效控制采場礦山壓力。

　　寧宇[36]等采用了有限元計算和模型試驗對堅硬頂板注水工作面礦壓顯現(xiàn)特征進行研究。強調(diào)頂板注水后，頂板巖體發(fā)生塑化，改變了頂板巖層中的應力分布和頂板變形位移特征。頂板巖層中的拉、壓力峰值轉(zhuǎn)移到了采區(qū)上方的懸頂中，從而有利于頂板在采空區(qū)上方斷裂并分層次垮落，減小巖層折斷時對支架的沖擊載荷和傳力系數(shù)，減小頂板來壓強度，從理論上進一步說明了向頂板高壓注水是控制堅硬難冒頂板的有效技術途徑。

　　以上研究從模擬或?qū)嶒炆蠈ψ⑺�后巖體發(fā)生的變化進行了分析，或從宏觀上對注水軟化上的機理進行了闡述，而從微觀上對高壓水注水的機理研究分析的較少。

　　1.5主要參考文獻

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　　2、課題的主要內(nèi)容，擬解決的主要技術問題，在理論和應用方面的意義，完成課題的.條件(包括個人業(yè)務水平、所在系或?qū)W科組的技術、設備條件)和擬采取的技術措施和辦法：

　　2.1課題的主要內(nèi)容，擬解決的主要技術問題，在理論和應用方面的意義

　　本項目擬在大量調(diào)研的基礎上，采用理論分析、計算機數(shù)值模擬、現(xiàn)場試驗的綜合研究方法，開展對淮南礦區(qū)煤與瓦斯突出煤層厚硬頂板綜采面高壓預注水弱化砂巖頂板技術研究，使堅硬頂板弱化，使難冒頂板轉(zhuǎn)化為可冒落頂板，改善堅硬頂板的冒落性，減少采空區(qū)的懸頂面積，從而減輕周期來壓對工作面支架的影響，保證本工作面的安全順利回采。主要研究內(nèi)容如下：

　　(1)水對裂隙巖體強度的影響，重點討論水對巖石的化學損傷機理和壓力水作用下巖體的斷裂強度。

　　(2)研究水在巖體中的滲流問題，建立流固耦合的滲流方程，并用有限元法對建立的流固耦合模型進行求解。

　　(3)研究定向水壓致裂的機理，為在堅硬頂板中采用高壓水定向分層提供理論依據(jù)。

　　2.2主要技術路線

　　2.3完成課題的條件(包括個人業(yè)務水平、所在系或?qū)W科組的技術、設備條件)和擬采取的技術措施和辦法：

　　本人在本科階段主修土木工程，在理論分析上對地上、地下結(jié)構(gòu)，以及煤礦等具有一定的基礎知識。研究生階段，在導師的指導和帶領下，專門學習了煤礦巖巷、煤巷掘進理論知識和親自到掘進工作面松動爆破實踐，并閱讀了大量的文獻資料。

　　另外，國內(nèi)關于堅硬頂板控制資料相對較多，基于目前國內(nèi)外對高壓注水的研究成果、我國煤礦掘進爆破工程實例以及我國能源政策的大力支持，給本課題的研究工作提供了足夠的理論和實踐資料。

　　在課題準備階段，在導師徐穎教授的指導下，以上各項條件均為本課題的順利完成提供了有利的保障。

　　3課題工作量及進展計劃(包括各階段計劃完成的內(nèi)容和所需的時間等)。

　　(1)xx年2月～4月：資料收集、查閱文獻資料等；

　　(2)xx年5月～8月：厚硬頂板高壓預注水機理研究分析

　　(3)xx年8月～10月：對高壓注水破壞過程進行數(shù)值模擬分析，并得出結(jié)論

　　(4)xx年6月～xx年1月：論文編寫；

　　(5)xx年2月～4月：論文修改；

　　(6)xx年4月～5月：論文送審，準備答辯

土木工程論文6

　　一、《土木工程概論》課程教學改革的必要性

　　1.內(nèi)容多，授課時數(shù)少。

　　在大多數(shù)高校工程類專業(yè)的培養(yǎng)中，土木工程概論課程的課時一般為32學時。然而，課程內(nèi)容涉及土木工程材料、地基與基礎、建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、隧道與地下工程、水利水電工程、給排水工程和土木工程防災減災等多個章節(jié)，顯然課時嚴重不夠。因此在上課的時候，教師一般只能注重內(nèi)容的廣度，無法兼顧內(nèi)容的深度，比如在介紹建筑工程這一章的時候只能提綱式地介紹其結(jié)構(gòu)類型。

　　2.課程的教學方式主要是理論教學。

　　目前，在該門課程的教學中，教師主要采用的是多媒體教學加板書教學，主要講授各工程的理論知識。多媒體教學可以展示平面或立體效果，可以圖文并茂，可在多媒體課件中穿插大量的工程實例、施工現(xiàn)場的照片，甚至可以加入動畫效果，極大地豐富了課堂內(nèi)容。但是從上課效果來看，如果只按照教材內(nèi)容進行理論講解，即使有大量的工程實例，學生也很容易產(chǎn)生視覺疲勞，上課效果并不是很理想。比如，在講構(gòu)件中的梁和拱的時候，這兩者的受力有何不同只能紙上談兵，學生沒辦法通過實踐來驗證。這使得學生只能通過死記硬背來記住相應的知識，大大降低了學生學習的主動性，進而產(chǎn)生了厭倦的'心理。

　　3.缺乏正確的認識。

　　大多數(shù)工程管理的學生對自己的專業(yè)缺乏正確的認識，他們理所當然地認為工程管理專業(yè)和土木工程專業(yè)區(qū)別不是很大，認為工程管理專業(yè)的學生要學習土木工程專業(yè)的所有專業(yè)課程，只是要比他們多學一些管理學、經(jīng)濟學等課程。在這樣的錯誤認識下，簡單地認為土木工程概論就是土木工程，導致對專業(yè)課的期望很大。由于受課時的限制，對相應章節(jié)的講解深度不夠，只能提綱挈領的做介紹，這和大多數(shù)學生的預期產(chǎn)生偏差，使他們對課程的興趣降低。他們把土木工程概論課程的概率兩個字直接忽略了，認為土木工程概論就應該像土木工程一樣，不只是簡答介紹理論知識，應該深入介紹相關工程的施工技術。

　　4.教師經(jīng)驗不足。

　　一方面，高校教師隊伍逐漸年輕化，很多教師都是一畢業(yè)就進入高校任教，教學經(jīng)驗不足，對教材駕馭能力較弱。另一方面，土木工程概論涉及內(nèi)容多，知識面廣，對教師的要求更高。但是大多數(shù)教師只對某一專業(yè)領域比較熟悉，比如只對建筑工程較熟悉，但對橋梁工程就沒那么了解，這樣在授課上就顯得力不從心。再者，大多數(shù)教師一直處在學習教學環(huán)境中，缺乏相應的實際工程經(jīng)驗，因此想要更好地帶動學生的學習積極性比較難。

　　二、《土木工程概論》教學效率提高的措施

　　1.教材選擇。

　　目前關于土木工程概論的教材頗多，每本教材在結(jié)構(gòu)體系上大致相同，但是在具體內(nèi)容上各有側(cè)重點。教材的選擇應結(jié)合本校學生實際，充分考慮學生的層次，選擇適合的教材。我校工程管理專業(yè)的學生在大一下學期開設了土木工程概論課程，這也是學生接觸到的第一門專業(yè)課程，此時學生沒有任何專業(yè)基礎。因此，選擇的教材既要具有一定的知識寬度和深度，也要容易理解。教材應具有應有的理論深度外，還應理論聯(lián)系實際，密切結(jié)合實際工程，全面展示土工工程的技術內(nèi)涵，拓展學生的視野，激發(fā)學生的學習積極性。比如在建筑工程章節(jié)，針對超高層建筑應有當前世界經(jīng)典的建筑介紹。在眾多的教材版本中，大多數(shù)結(jié)構(gòu)安排合理、內(nèi)容詳略得當，并且圖文并茂，學生理解起來比較容易。除此之外，選擇的教材內(nèi)容應該新。我曾先后選擇過多種教材，如葉志明主編的《土木工程概論》，重慶大學出版社出版的段樹金等主編的《土木工程概論》，這些教材都是比較適合本校學生的。從授課情況及學生反映來看，這幾本教材都是適合的。

　　2.豐富教學手段。

　　土木工程概論課程很多內(nèi)容都和實際聯(lián)系緊密，比如地基處理方法，學生以后在工程處理的時候就能實際應用所學的方法。在講課的時候，教師可以找些具體工程處理地基的視頻，讓學生直擊現(xiàn)場。在講授橋梁工程、隧道工程施工方法的時候，教師可以用動畫形象地展示施工工藝流程。通過動畫、視頻的運用，教學內(nèi)容更加豐富，課堂更有活力，學生學習積極性也更高。除此之外，課堂中可以引入模型教學。在講鋼材的時候，“H型鋼”是一種經(jīng)濟型斷面，教師可以在課堂中用三片字塊模擬，將其組合成不同的形狀受力，最終得出H型是最佳的一種斷面。在橋梁工程章節(jié)，讓學生自行組隊，完成一座紙橋建設。

　　3.多樣的考核方式。

　　考核是檢查學生學習效果和教師教學效果的重要手段。高校課程的考核方式一般包括平時考核和期末考核。期末考核形式一般相對固定，有理論考試、寫論文等方式，平時考核手段較多樣也更靈活。為調(diào)動學生的學習主動性，教師可提問讓學生回答。主動回答的學生可加分。作業(yè)布置上，可不拘泥于書本練習題，布置課程相關的但是書上沒的題目。這樣，學生需要自己查閱資料，迫使他們主動學習課外的知識。平時成績和理論成績的比例一般為3:7或4:6，針對土木工程概論實踐性強的特點，可適當加大平時成績的比例。將平時成績定為40%，甚至50%，將更多的分放到課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)的完成上。土木工程概論作為工程管理專業(yè)的一門入門課程，擔負著引領學生進入工程大門的重擔，對學生樹立嚴謹?shù)墓こ逃^、培養(yǎng)學生現(xiàn)代工程意識和思維方法有著重要作用。土木工程概論涉及內(nèi)容廣泛而不深入，在教學時如何做好取舍，激發(fā)學生對專業(yè)的熱愛十分重要。本文從教材選擇、豐富教學手段、改革考核方式幾個方面對如何上好土木工程概論課程進行了探討，以期提高教學效率。

　　作者：陳明燕 單位：重慶郵電大學移通學院

土木工程論文7

　　摘要：文章針對中職升本土木工程專業(yè)建設中所存在的問題，從校企深度合作機制的構(gòu)建方面進行研究。文章基于中職升本土木工程專業(yè)的特點，提出了校企深度合作原則、校企深度合作內(nèi)容，以及校企深度合作保證措施，并從這三方面對中職升本土木工程專業(yè)建設總結(jié)了機制構(gòu)建的方法。

　　關鍵詞：中職升本；校企合作；專業(yè)建設

　　引言

　　所謂中職教育也就是中等職業(yè)學校教育，其任務主要就是對各個行業(yè)技能型人才進行培養(yǎng)。對于中職教育與本科教育而言，其屬于兩個不同層次，在國家教育體系中兩者均屬于必不可少的部分，就當前國家教育發(fā)展戰(zhàn)略而言，中職升本就是對中職學生進行繼續(xù)教育，從而對高端技能人才進行培養(yǎng)，這一點在國家中長期教育落實過程中也屬于必然需求，因此中職升本人才培養(yǎng)模式的研究就顯得格外重要。就中職升本土木工程專業(yè)學科而言，在當前國家基礎設施建設以及城市建設等相關方面雖然已經(jīng)得到重大成果，然而，隨著當前建筑行業(yè)不斷發(fā)展，對于土木工程師也具有更高要求，所以應當將傳統(tǒng)教育理念及培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，在實際教育過程中積極融合各個方面內(nèi)容，對學生各方面能力進行培養(yǎng)，從而對技能型土木工程人才進行合理培養(yǎng)，使其能夠在實際工作過程中致力于各種工程建設。在當前應用型本科院校高素質(zhì)技能型人才實際培養(yǎng)過程中，校企合作屬于十分重要的一種模式，同時也是本科教學階段職業(yè)技術教育能夠?qū)崿F(xiàn)其目標的一中基本途徑。

　　一、校企深度合作原則

　�。ㄒ唬┮詫W校為主導及監(jiān)督原則

　　在校企合作教學模式實施過程中，應當依據(jù)正規(guī)企業(yè)實際情況嚴格進行設計，可將正規(guī)企業(yè)管理引入，然而在該過程中應當注意將學校作為主導，學校應當對實際運行情況進行監(jiān)督。在該模式實際實施過程中，若將企業(yè)作為主導，則可能導致的結(jié)果即是只重視盈利水平，而對人才培養(yǎng)忽略。

　　（二）校企合作及產(chǎn)教融合原則

　　校企雙方只有深度合作，將生產(chǎn)與教學進行有效融合，才能夠為學生提供更多機會，使其對更多實際項目進行鍛煉，才能夠保證在人才培養(yǎng)過程中企業(yè)得以深度參與，同時能夠保證學校教師具有更多機會組織學生在企業(yè)生產(chǎn)實踐中積極參與。一方面而言，可對教師進行鍛煉，另一方面而言，可使學生在校期間便能夠在生產(chǎn)實踐中參與，這樣一來，可使學生、教師及企業(yè)實現(xiàn)共贏。

　�。ㄈ�）校企互利，市場化運作的原則

　　首先，對于校企合作而言，其要保證在真實社會生產(chǎn)實踐中參與，由于企業(yè)參與其中，必須要注意遵循市場化原則；其次，只有在市場中參與，才能夠保證學生在社會生產(chǎn)實踐中真正融入，從而對學生技術技能水平及職業(yè)素質(zhì)進行更好培養(yǎng)；最后，在保證市場化運作基礎上，才能夠保證企業(yè)及學校均獲得效益，從而促進學校及企業(yè)之間長期穩(wěn)定合作。

　　二、校企深度合作內(nèi)容

　　（一）對實踐教學環(huán)節(jié)進一步完善

　　在當前中職升本土木工程專業(yè)教學過程中，應當對實踐性教學內(nèi)容進一步進行優(yōu)化，將遞進式實踐教學體系建立起來，即“教學-實踐-能力”模式，在中職升本土木工程專業(yè)課課程設計以及7學期的學生就業(yè)實習之外，增設認識實習與生產(chǎn)實習，安排中職升本土木工程專業(yè)學生到工程施工、設計、管理等企業(yè)實習，通過認識實習以及生產(chǎn)實習等相關方式，使學生能夠?qū)�專業(yè)企業(yè)有所了解，對企業(yè)內(nèi)部實踐知識進行學習，對企業(yè)文化進行切身感受，對企業(yè)生活進行親身體驗，這對學生將理論與實際相聯(lián)系十分有利，并提高學習理論知識興趣以及培養(yǎng)愛崗位敬業(yè)精神。

　�。ǘ�）中職升本土木工程專業(yè)建設課程開發(fā)

　　在建設專業(yè)課程過程中，應當盡可能使教學及生產(chǎn)兩者實現(xiàn)同步，使就業(yè)與實習實現(xiàn)同步。在課程教學計劃以及實訓標準制定過程中，學校及企業(yè)雙方應當共同參與。對于基礎理論課程及專業(yè)理論課程而言，應當安排學校進行教學，對于學生生產(chǎn)實習、認知實習以及就業(yè)實習應當安排企業(yè)進行負責。具體步驟如下：第一步：校企共同將教學計劃制定。在專業(yè)教學計劃及教學大綱實際制定過程中，應當保證企業(yè)及學校雙方公共參與，盡可能保證與時代及市場發(fā)展需求相適應。校企雙方應當共同深入分析不同崗位工作人員應當具備的.相關知識技能及素質(zhì)，分析其應具備的崗位能力，并且對其進行歸納，最終形成四個方面能力，即職業(yè)基礎能力、職業(yè)核心能力以及職業(yè)素養(yǎng)形成與職業(yè)拓展能力。依據(jù)對職業(yè)崗位能力進行分析，將工作過程作為導向，對當前課程體系進行充分構(gòu)建。通過進行充分建設，對于新課程教學內(nèi)容體系而言，其應當具備明顯的工學結(jié)合特征。第二步：階段化、模塊化課程體系。按照職業(yè)崗位要求，建設基于工作過程的素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)能力訓練的課程體系。按學期分為認識大學、角色定位、自我提升、初入職場準備階梯式專業(yè)課程體系，強調(diào)工學結(jié)合，采用階段式、模塊化教學。第三步：職業(yè)化教學方法。強調(diào)課堂教學中以學生為主體，構(gòu)建運用情景教學、案例教專業(yè)教材建設應基于課程開發(fā)的基礎上實施。

　　（三）校企雙向培養(yǎng)

　　校企雙向培養(yǎng)包括學校學生“訂單式”培養(yǎng)與企業(yè)職工培訓兩方面。學校與企業(yè)開展學生“訂單式”培養(yǎng)培訓，積極主動地與企事業(yè)單位溝通協(xié)商，簽訂學生訂單培養(yǎng)協(xié)議書，時間確定在半年到兩年，對于校企雙方職責應當明確，依據(jù)企業(yè)用工相關要求，從而將與培養(yǎng)目標相適合的教學計劃及開課計劃制定出來，并且應當與企業(yè)之間共同組織教學，定向培養(yǎng)學生，從而使學生能夠?qū)�單位崗位所需知識及技能進行直接學習，最終使供需共識得以實現(xiàn)。企業(yè)職工培訓為企業(yè)利用學校教師教學資源，對于企業(yè)內(nèi)部職業(yè)前期理論培訓工作以及繼續(xù)教育工作，學校應當主動承接，依據(jù)企業(yè)相關要求，將企業(yè)員工前期培訓工作完成，從而使企業(yè)員工培訓工作能夠得以縮短，節(jié)約成本。

　　（四）雙進工程

　　實施“雙進工程”（教師進企業(yè)、工程師進校園），增加教師工程實踐經(jīng)歷，提高教師專業(yè)實踐能力，選派骨干教師深入到企業(yè)一線進行實踐培訓。同時學校每年聘請有豐富實踐經(jīng)驗的工程師來校為學生講課、進行入學教育、實習動員、作專題報告，也可擔任兼職教師，使學生能夠?qū)ζ髽I(yè)需求有所了解，使學生能夠?qū)π�園內(nèi)企業(yè)文化親身感受，對學生企業(yè)意識進行培養(yǎng)，使學生能夠為今后較好在心理及技能方面均做好準備[3]。

　　（五）合作生產(chǎn)經(jīng)營

　　高校教師可以在企業(yè)研發(fā)項目及技術服務中積極參與，雙方之間建立良好支援體系，事項相互支持，從而對生產(chǎn)、教學及研究三者結(jié)合起到推動作用。一方面而言，可積極承擔企業(yè)內(nèi)部技術改造以及科研任務，不但能夠使教師理論水平得以提高，還能夠使其專業(yè)能力得以提高，同時能夠使教學內(nèi)容更加豐富及充實，使教師增強其動手能力，更新其理論知識；另一方面而言，學生通過在這些項目開發(fā)及研究工作中參與，不但能夠?qū)⑺鶎W理論知識較好消化，同時能夠?qū)ο嚓P理論知識加深理解，還能夠?qū)�動手能力進行鍛煉，從而對創(chuàng)新能力進行培養(yǎng)。

　　三、校企深度合作保證措施

　�。ㄒ唬┮�(guī)避市場風險

　　市場風險為校企合作辦學模式帶來的風險。企業(yè)往往會因訂單的減少而裁減實習學生，使實習不能按預先安排進行，這樣會打亂學校事先做好的教學工作安排，使學校有負于對學生的承諾。所以在工作中要選擇管理規(guī)范、抗風險能力強的企業(yè)，以小市場風險為校企合作辦學帶來的風險；與企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議，通過法律手段保障學校、學生的合法利益。

　�。ǘ�）強化學生管理

　　對于教師及學生而言，在進入企業(yè)實習實踐之后，會在一定程度上使企業(yè)生產(chǎn)過程中增加難度及安全隱患，易發(fā)生工傷事故和糾紛。針對學生實習的工作，要明確企業(yè)、學校在合作中的責任、權利和義務，調(diào)動學校和企業(yè)積極性；加強安全知識教育，制定安全預案；實習期間，選派老師全程進行監(jiān)督管理，預防安全事故的發(fā)生。

　　四、結(jié)束語

　　在校企合作教學模式中，校企雙方融合質(zhì)量及程度屬于判斷其效果的重要標準。在中職升本土木工程專業(yè)建設過程中，應當快速反應社會經(jīng)濟所提出實際要求，以自身專業(yè)優(yōu)勢及行業(yè)特點為立足點，精心實踐，加強研究，這樣才能夠保證教學與行業(yè)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相適應。

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土木工程論文8

　　摘要:針對當前教學鋼結(jié)構(gòu)設計原理教學中存在的問題，分別從教師和學生兩個層面提出了教學改革措施，實踐結(jié)果表明:注重教師教學與學生學習互動溝通的教學模式既能夠有效提高教學質(zhì)量，又有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型的本科人才。

　　關鍵詞:鋼結(jié)構(gòu)，教學改革，學習效率，教材《鋼結(jié)構(gòu)設計原理》

　　課程是土木工程專業(yè)的專業(yè)核心課程，屬于學科基礎課程平臺中的必修課程，在教學計劃中占有十分重要的地位�！朵摻Y(jié)構(gòu)設計原理》課程綜合性、應用性很強，內(nèi)容包括:鋼結(jié)構(gòu)的特點;材料特性;基本構(gòu)件的計算原理和方法;構(gòu)件連接及計算方法;簡單鋼構(gòu)件的設計等。課程要求學生經(jīng)過全面、系統(tǒng)的學習，不但掌握鋼結(jié)構(gòu)設計的基本原理，而且還能掌握一般鋼構(gòu)件的設計方法。多年的教學經(jīng)驗表明，由于《鋼結(jié)構(gòu)設計原理》課程的知識點多，內(nèi)容抽象，如穩(wěn)定理論，對學生提出了較高的要求，如需要具備很好的力學知識的基礎等，因此學生普遍感覺難度較大。在當前教學計劃總學時不斷被壓縮的背景下，學生在相對較少的學時內(nèi)接受的信息量明顯增大，而且該課程通常為考試課程(學位課程)，因此學習的難度大大增加。對授課教師而言，如何在新的形勢下提高學生的學習效率和效果成為當前面臨的嚴峻問題。在廣泛調(diào)研的基礎上，教學團隊采取了一系列的措施進行課堂教學的實踐，力圖使“師生互動”成為特色，提高學生學習的興趣和效率。

　　1教師教學方法的改革

　　1．1案例教學在教學中的應用

　　《鋼結(jié)構(gòu)設計原理》課程介紹了建筑用鋼材的特點和各類基本受力桿件的設計和計算，知識點眾多，包含了各類公式的推導，主要涉及到材料力學中的知識，這部分內(nèi)容對初學者而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。學生往往會對各類公式的推導望而生畏，從而產(chǎn)生厭學情緒。教學團隊根據(jù)二本專業(yè)學生的具體情況和特點，制定了相應的教學方法，即并不要求所有的同學對相關推導過程完全掌握，只須了解基本的過程即可。為了激發(fā)全體同學的學習積極性，引入案例教學必不可少［1］。合適的具體案例是對教材內(nèi)容有益的補充，通過具體的案例，學生可以知道所學的知識點、公式的實際用途，調(diào)動學生的求知欲望，加深在腦海中的印象，避免因死記硬背而產(chǎn)生厭學情緒。例如，介紹第1章緒論鋼結(jié)構(gòu)的特點———耐火性差時，引入了在“911”恐怖襲擊事件中紐約世界貿(mào)易中心大樓著火倒塌的例子。紐約世界貿(mào)易中心大樓的建筑鋼材質(zhì)量和結(jié)構(gòu)設計都是相當有保障的，在波音767飛機巨大的沖擊力下并未倒塌，而是由于燃燒的大火導致鋼材變軟喪失強度后才倒塌的。通過分析結(jié)構(gòu)塌落的原因，鋼材不耐火的特點給學生留下了深刻的印象。

　　1．2演示教學在教學中的應用

　　《鋼結(jié)構(gòu)設計原理》課程的內(nèi)容較多且部分較抽象，學生如果僅僅根據(jù)教材中的圖片進行學習和理解，很難在腦海中形成對實際構(gòu)件、結(jié)構(gòu)深刻的印象，從而導致學習吃力、學習效率不高。在課堂教學中引入動畫、錄像等多媒體手段是解決上述問題的.有效手段。目前隨著各類相關軟件的發(fā)展，動畫已經(jīng)不僅僅局限于在PPT中制作動態(tài)圖像了，有很多軟件可運用于動畫制作當中［2，3］，如3Dmax，Solidword，Sketchup，BSCon-tactVＲML/X3D，Xsteel等軟件。如果想獲得準確的應力變化和變形量值，還可以使用有限元分析軟件，如Ansys，Abaqus，Nastran，Adina等。例如，在介紹不同截面形式的軸心受壓桿件的整體穩(wěn)定問題時，學生往往對桿件的變形形式和截面的轉(zhuǎn)動情況感到困惑。通過引入動畫，從不同的角度展示構(gòu)件變形的情況，可以使學生清楚地看到桿件整體失穩(wěn)變形的全過程，從而將教材中二維的圖片轉(zhuǎn)化為三維的立體形象。在演示過程中，可適時地提出問題，供學生思考和分析，如“如何確定工字形截面的失穩(wěn)方向”“為什么T形截面的桿件會產(chǎn)生不同的失穩(wěn)形式”等。

　　2學生學習方法的改革

　　2．1模型制作在學習中的應用

　　使學生從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習的有效途徑便是學生親自動手實踐，事實證明，通過親身經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題”等一系列的過程，能夠使學生對相關的內(nèi)容產(chǎn)生深刻的印象。使用常見材料如泡沫板、木板、厚紙板等進行簡單構(gòu)件的模型制作是一種非常有效的手段。學生按照教材中的桿件示意圖進行縮尺模型的制作，通過各部分部件的組裝可深刻了解實際構(gòu)件的組合方式。將模型制作引入教學過程不但可以鍛煉學生的動手能力，激發(fā)其學習的興趣，而且將學習從課堂內(nèi)延伸到課堂外，將課堂聽課與課后作業(yè)進行了有機的銜接。同樣以軸心受壓桿件的整體穩(wěn)定為例，為了了解不同截面形式桿件的破壞特點，學生可在課余時間對制作的模型進行加載試驗，比較相同長度、截面寬度的模型桿件的承載力和變形特征，根據(jù)教材的相關知識分析原因，得出最終的結(jié)論。學生將從模型制作開始，到加載試驗，得出結(jié)論的全過程進行記錄，在課堂介紹并分享學習心得。教師可對學生的匯報進行評講，根據(jù)匯報的質(zhì)量和工作量評分并計入平時成績。

　　2．2“小組學習”在學習中的應用

　　提高學生學習效率的另一個有效手段則是發(fā)揮集體的力量，將平時個人的學習融入到小組學習討論的過程中［4］。將5名～6名學生組成一個學習小組(可以宿舍為單位)，平時的作業(yè)，包括課外大作業(yè)如上述的模型制作均以小組為單位進行。教師以小組為單位分配任務、布置作業(yè)。小組成員針對教師布置的任務進行資料的收集和分析，分工合作，完成任務。為了提高每名學生的參與度，教師在進行考核時，隨機挑選1名同學進行匯報和檢查，根據(jù)該同學作業(yè)的質(zhì)量和匯報情況打出小組平均分。小組的組長則根據(jù)完成作業(yè)過程中的參與度和貢獻度給組員打分。通過這種方式幫助學生在有限的時間內(nèi)鞏固和消化理論知識，同時在討論、互助的過程中提高了學生的表達能力和團隊協(xié)作意識，最終實現(xiàn)共同提高，共同進步。

　　3實踐教學環(huán)節(jié)的改革

　　在實踐環(huán)節(jié)如課程設計中，布置與實際工程緊密結(jié)合的題目，讓學生明白如何運用理論知識來解決實際的問題。通過與鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)合作，建立實踐實訓基地，增加參觀、考察的實習環(huán)節(jié)，加強學生對實際結(jié)構(gòu)的認識。

　　4結(jié)語

　　《鋼結(jié)構(gòu)設計原理》是一門綜合性和應用性很強的課程，特別是隨著我國鋼結(jié)構(gòu)的巨大發(fā)展，各類新型、大跨、復雜鋼結(jié)構(gòu)建筑的運用，本課程的教學理念、教學目標、教學方法和教學手段也應更新和變化。通過本課程的教學改革，首先應使學生掌握鋼結(jié)構(gòu)特點、材性、構(gòu)件計算原理，掌握常見的鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件形式并掌握其設計方法;其次通過系統(tǒng)的實踐學習，具備鋼結(jié)構(gòu)技術人員應有的基本素質(zhì)和能力，達到理論知識與實踐相結(jié)合的目標，最終成為合格的“卓越工程師”。

　　參考文獻:

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土木工程論文9

　　一、土木工程軟土地基施工管理

　　1.1施工前管理改善工程的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，采用科學的方法進行施工，認真調(diào)查土木工程工程的現(xiàn)場地質(zhì)，室內(nèi)配比的實驗和土工的實驗要先做好，有了合格報告之后再進行大面積的開展。對軟土地基的加固處理過程中，要嚴格按照土木工程樁位的設計圖，依據(jù)室內(nèi)配比的實驗和土工的實驗實施，先試樁再對單位噴粉量合理的計算，加固優(yōu)化軟土地基結(jié)構(gòu)。充分檢驗施工材料的質(zhì)量水平及和合格性，保證土木工程施工現(xiàn)場的規(guī)整，確保施工的各類機械設備能順利安全運行，并科學的組裝施工的各類機械設備，及時對設備機械調(diào)試，保證盡快運行，發(fā)揮最大的作用。

　　1.2軟土地基施工技術管理

　　1.2.1表層處理法管理在土木工程軟土地基施工的過程中，最常見的的方式就是強化一些地面表層極軟弱的部分，然后再進行施工，通過地質(zhì)排水強化處理軟土的表層，加強材料的設置，提高地表的強度，大大提升組織結(jié)構(gòu)能力，達到加固處理、預防塌陷的目的，對于軟土表層質(zhì)量比較好的，并且含水量較高的軟土地基，在土木工程施工填土之前，進行排水溝挖掘土地表層，讓水分引導留出地基。這種方式可以有效的降低土地表層的'含水量，提高土壤的干燥程度，有利于土木工程施工的順利進行。開挖溝槽進行排水之后，可以將沙礫石塊填埋進去，使地基底座更加強筋，提升透水透氣性，軟土地的構(gòu)成材料得到改善，地基架構(gòu)更堅固，為土木工程軟土地基施工奠定了堅實的基礎，為了調(diào)整和改善軟土地質(zhì)的特性，在軟土地基施工中，可以在土層中加入一些韌性材料或者沙礫石塊墊層，墊層所起到的作用有：①進一步提升了地基的承載力，由于各種墊層的抗剪強度比軟弱土層高，因此需要提高土承載力，以免破壞軟土地基。②在某種程度上減少了沉降量，如條形基礎在基礎寬度及深度范圍中的沉降量，大約占總沉降量的一半，運用分布嚴密的墊層取代上部軟弱土層，可以大大減少這一部分的沉降量。墊層針對應力具有一定的擴散作用，進而致使下臥層軟土的壓力變小，這樣一來回減少下臥土層的沉降量。③提高軟土層排水固結(jié)速度，由于墊層材料的透水性很好，當軟弱土層受到壓制后，墊層能夠充當良好的排水面，可以讓基礎下面的孔隙水壓力消散，增強墊層下面弱土層固結(jié)的強度，以免出現(xiàn)地基下軟土塑性破壞的不良情況，從而使整個土木工程具有良好的穩(wěn)定性。上部的地基的軟土層較薄，并且含水量較高時，可在軟土地基之上鋪設一層一米厚度的砂墊層，不僅使軟土良好固結(jié)，砂墊層還可以用作排水層，合理的調(diào)整土層水分。如果軟土的表層土壤是粘性非常強的，就可以在軟土的表層土壤里加入一些混合添加劑，土層粘接力得到提高，并且有效改善了土層的壓縮性，整體的地基性能提高上去，使軟土結(jié)構(gòu)更加密實。如果軟土地基不均勻，容易造成側(cè)向變位，并且會出現(xiàn)不均勻的局部沉降現(xiàn)象，就必須對材料進行一定的增添和敷墊，利用抗拉力和抗剪力使地基能夠均勻支持填土的負荷，盡可能的控制側(cè)向變位和局部沉降現(xiàn)象，施工工程中的機械設備可以安全持續(xù)進行施工。

　　1.2.2爆破和拋石排淤法管理爆破和拋石排淤屬于新型的加固處理方式，爆破加固技術方式是炸藥爆炸之后，利用其張力的作用令泥沼軟土地基改善結(jié)構(gòu)，排除松散的土壤和淤泥土質(zhì)，用強度比較高的材料進行填充，這種軟土地基的處理加固方式的操作有很嚴格的要求，操作者需要有有一定的技術水平，并且耗用的成本費用較高，還有一定危險性，如果操作不當就會引起施工環(huán)境的嚴重污染。拋石加固技術方式是將大片石料拋出，利用產(chǎn)生的擠壓力進行排淤，比爆破加固技術方式的操作更加方便，成本相對來說低廉，所以這種方式在土木工程施工的軟土積水洼地地基中被廣泛適用，但同時也需要嚴格依照規(guī)范進行，加強施工規(guī)范性管理。

　　1.2.3豎向排水法管理在本工程中軟土層地基厚度大、均勻粘土地質(zhì)使用豎向排水處理技術，在強粘性的底基層中設置垂直豎向排水柱，短距離排水強化地基固結(jié)排水，全面增強綜合抗剪性能。通過紙板材料或礦井排水，振動沉樁、袋裝打入、水射、螺旋鉆入方式等開展良好設置，這種施工方式，是將處理目標放在填土坡面下，全面強化地基從而更加的穩(wěn)定。

　　1.2.4換填法管理在工程中暗溝區(qū)域、雜填土區(qū)域和低洼水源地區(qū)域等軟土地基很淺的地區(qū)，采用換填法加固地基，利用挖掘方式，把地面下面的軟土土層挖掘掉，然后在挖掘空出來的區(qū)域填埋土質(zhì)性能穩(wěn)定、壓縮性很低、高強度和承載能力很好的碎石材料等。在換填土層的時候把每個層面都進行壓實操作，目的是保證換填之后的土層可以保持很好的含水量和壓實度，使其滿足工程建設規(guī)定的各項指標數(shù)據(jù)。

　　1.3施工觀測管理在軟土地基施工過程中，注意對地基的穩(wěn)定和沉降進行動態(tài)觀測管理，施工現(xiàn)場中地形變化大、條件差及設計問題較多、土質(zhì)調(diào)查點附近均應設置有觀測點，在施工期間通過各觀測點對施工進行同步跟蹤觀測。觀測后，整理記錄好觀測結(jié)果，并繪制出成果曲線，以指導工程下一步的設計和施工。

　　二、結(jié)語

　　隨著社會現(xiàn)代化的發(fā)展，土木工程成為社會主義現(xiàn)代化建設中不可缺少的一部分。在整個工程施工的建設中，軟土基具有很大的危害性，并且是我國整個工程施工的難點，在使用結(jié)構(gòu)的過程中，軟土基會直接影響著土木工程沉降的問題。地基失穩(wěn)，工程結(jié)構(gòu)的質(zhì)量受到破壞，還有一定的危險性。因此，在實際工程中，應掌握并合理利用土木工程軟土地基施工技術，積極使用新技術來提高工程的質(zhì)量，采用科學的施工方法，才能提高施工工程的質(zhì)量，保證了土木工程工程建設的安全性和可靠性。

土木工程論文10

　　1土木工程施工發(fā)展史

　　土木工程是建造各種工程設施的科學技術的總稱。其不僅包括施工材料、施工設備、勘測、設計、施工、保養(yǎng)維修等技術活動；還包括工程建設對象，也就是建造在地上、地下、水中，可能直接或者間接服務于人類生活、軍事、生產(chǎn)、科研等的工程設施，如，房屋、鐵路、橋梁、道路、港口、給排水工程等。土木工程施工發(fā)展時間比較長，起始于新石器時代，經(jīng)過文藝復興時期一直到現(xiàn)在。在不斷的發(fā)展過程中，土木工程施工技術也得到了快速的更新。發(fā)展到現(xiàn)代社會，土木工程已經(jīng)成為了一門綜合性的大型學科，并且出現(xiàn)了很多的分支，如，建筑工程、鐵路工程、橋梁工程、道路工程、港口工程、給排水工程等。除此之外，隨著土木工程的不斷發(fā)展，土木工程施工技術越來越先進，在一定程度上，促進了土木工程建設的可持續(xù)發(fā)展。并且，在科學技術水平不斷提高的形勢下，對土木工程施工技術的要求也越來越高，進而為了達到社會發(fā)展需求，就一定要對施工技術進行創(chuàng)新，同時充分應用于土木工程建設。

　　2土木工程施工技術控制

　　2.1早期施工技術

　　土木工程施工技術的變化是隨著結(jié)構(gòu)形式、施工環(huán)境、施工材料的不斷變化而變化。在土木工程施工中，早期施工技術主要包括以下三項。

　　2.1.1樁基礎施工技術

　　此項技術是地基基礎施工技術中的基礎方法。在進行樁基礎施工的時候，施工人員一定要選擇恰當?shù)臉缎�，對單樁基與群樁設計進行全面的考慮，進而保證樁基礎施工質(zhì)量達到預期標準，并且，在設計群樁的時候，一定要對不均勻沉降問題進行考慮，這樣才可以保證施工的順利完成；在進行預制樁吊運操作的時候，施工人員一定要加強對吊運的控制，避免出現(xiàn)沖擊與振動的情況，影響成樁質(zhì)量；在進行樁基鉆孔與灌注施工的時候，一定要盡可能完善樁的定位放線、鉆機垂直度校正、鉆孔清土、灌注、混凝土攪拌、鋼筋籠制作與安裝、成樁驗收等工作，并且對成樁質(zhì)量進行全面的檢測，進而達到預期的施工標準，保證工程施工的社會效益與經(jīng)濟效益。

　　2.1.2混凝土結(jié)構(gòu)施工技術

　　混凝土是現(xiàn)代最主要的建筑材料。在土木工程施工中，混凝土結(jié)構(gòu)施工技術是一種較為常見的技術手段。此項技術中較為常用的方法就是預制法與現(xiàn)澆法。預制法就是指在混凝土施工結(jié)構(gòu)中得到了人們的廣泛認可與應用，此方法具有性能高、成本低的特點，在土木工程建設中得到了廣泛的應用。除此之外，在土木工程實際施工中，一定要保證預制膜尺寸的精準，并且嚴格按照施工順序展開操作。相對于預制法而言，現(xiàn)澆法的應用要更早一些，此種方法主要就是在施工現(xiàn)場中進行支模，并且展開混凝土澆筑，完成土木工程施工。

　　2.1.3鋼結(jié)構(gòu)施工技術

　　在土木工程施工中，鋼結(jié)構(gòu)施工技術也是一項非常重要的技術手段。此種技術手段主要集中于構(gòu)件吊裝操作中。在實際施工之前，施工人員一定要對施工現(xiàn)場進行全面的清理，并且開展道路修筑、裝備檢查、構(gòu)件運輸?shù)然�礎工作，保證鋼構(gòu)件可以按照施工順序進行有效的運輸；對于運輸至施工現(xiàn)場的鋼構(gòu)件而言，一定要用具有足夠支承面的木枕進行墊底，盡可能將其放置在起吊位置，確保鋼結(jié)構(gòu)摩擦面的干燥、清潔，達到預期的質(zhì)量要求。在土木工程鋼結(jié)構(gòu)連接施工中，一定要選擇最為恰當?shù)倪B接方式，保證連接位置的精確，防止出現(xiàn)鋼結(jié)構(gòu)薄弱點，影響土木工程質(zhì)量。

　　2.2創(chuàng)新施工技術

　　隨著土木工程建設規(guī)模的不斷擴大，施工技術在施工過程中發(fā)揮的作用越來越重要，對工程質(zhì)量安全有著決定性的作用。近些年來，施工技術在土木工程建設中得到了廣泛應用與發(fā)展，出現(xiàn)了一些創(chuàng)新施工技術。

　　2.2.1深基坑支護技術

　　近些年來，隨著我國經(jīng)濟建設與城市建設的不斷發(fā)展，地下工程建設越來越多。高層建筑地下室、地下車庫、地下人防工程、地鐵站等工程施工中，均需要挖掘較深的基坑。隨著大量深基坑工程的出現(xiàn)，施工工藝、設計計算理論等方面均得到了一定的提升，同時，深基坑支護技術也成為了確保工程施工順利完成關鍵。各種建筑物與地下管線都要開挖基坑，一些基坑可直接開挖或放坡開挖，但當基坑深度較深，周圍場地又不寬時，一般都采用基坑支護，過去支護比較簡單，也就是鋼板樁加井點降水，一般能滿足基坑安全施工，而對于深基坑已不能滿足要求，近幾年來隨著基坑深度和體量的`增大，支護技術也有了較大進展，按功能分常用的主要包括以下幾個：一是，支撐系統(tǒng)。常用的有鋼管與型鋼內(nèi)支撐、鋼與鋼筋混凝土組合支撐等，功能為支承圍護結(jié)構(gòu)側(cè)力與限制圍護結(jié)構(gòu)位移；二是，擋水系統(tǒng)。常用的有深層水泥攪拌樁、地下連續(xù)墻、旋噴樁等，功能為阻擋抗外滲水；三是，擋土系統(tǒng)。常用的有鉆孔灌注樁、深層水泥攪拌樁、鋼筋混凝土板樁等，功能為形成支護排樁或支護擋土墻阻擋坑外土壓力。

　　2.2.2新型預應力技術

　　一般而言，預應力混凝土結(jié)構(gòu)，是在結(jié)構(gòu)承受荷載之前，預先對其施加壓力，使其在外荷載作用時的受拉區(qū)混凝土內(nèi)力產(chǎn)生壓應力，用以抵消或減小外荷載產(chǎn)生的拉應力，使結(jié)構(gòu)在正常使用的情況下不產(chǎn)生裂縫或者裂得比較晚。新型預應力技術也可以稱之為體外預應力，其具有預應力摩擦損失小、操作方便等優(yōu)勢，在一定程度上，提高了土木工程施工效率。

　　3結(jié)束語

　　總而言之，土木工程建設是一項綜合性的復雜工程，對質(zhì)量安全的要求非常高，而這些均要由施工技術決定。隨著土木工程建設的不斷發(fā)展，施工技術也在不斷的創(chuàng)新，在科學技術水平不斷提高的形勢下，施工技術必然越來越先進，在土木工程施工中的應用也會越來越廣泛，對促進社會的可持續(xù)發(fā)展有著一定的積極作用。

土木工程論文11

　　摘要：

　　土木工程建設管理是指建筑施工單位根據(jù)工程特性及自身的內(nèi)外條件，通過對管理流程進行改進、對資源進行合理配置，以達到合同要求，實現(xiàn)預期社會效益及經(jīng)濟效益的一種管理模式。而土木工程建設管理中一個非常重要的內(nèi)容就是安全監(jiān)督管理，其最終目標就是保障土木工程建設施工的安全性。筆者在分析國內(nèi)土木工程安全監(jiān)督管理現(xiàn)狀的基礎上，提出了一套安全監(jiān)督管理方案，并針對此方案可能潛在的不足之處提出了相應的改進策略，可供參考。

　　關鍵詞：

　　土木工程；建設管理；安全監(jiān)督管理

　　引言

　　在社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展、科學技術快速發(fā)展的新時代背景下，土木工程建設也實現(xiàn)了飛躍式的發(fā)展。土木工程的管理和建設必須與企業(yè)自身的發(fā)展條件相符，同時還應不斷地優(yōu)化企業(yè)的管理流程及資源配置，這樣方能有效的提升企業(yè)的社會效益及經(jīng)濟效益。在土木工程的建設管理過程中，一個極其重要的環(huán)節(jié)就是安全監(jiān)督管理，安全監(jiān)督管理工作直接關系著土木工程建設的安全性及質(zhì)量。因此，對土木工程建設管理中的安全監(jiān)督管理方案進行探討具有至關重要的現(xiàn)實意義。

　　1、土木工程安全監(jiān)督管理現(xiàn)狀分析

　　在當下土木工程建設飛速發(fā)展的新形勢下，人們的競爭意識也越來越強烈，而土木工程建設管理卻未發(fā)生太大的改變，導致項目施工企業(yè)出現(xiàn)諸多問題，如激勵欠缺、責任劃分模糊、行業(yè)保護嚴重、制約不足、存在過多不確定因素等，如此一來，極易引發(fā)不正當?shù)母偁�，形成行業(yè)壁壘，嚴重擾亂建筑市場的運行秩序，使市場陷入不公平競爭的境地，進而嚴重影響土木工程的安全監(jiān)督管理。一方面，伴隨著建筑領域的不斷發(fā)展，其施工技術水平也得到了不斷的提升，機械化程度也隨之不斷提升，倘若未對施工作業(yè)人員進行相關的安全培訓與教育，則必定會埋下諸多安全隱患，這就要求施工作業(yè)人員必須樹立強烈的安全意識，不斷地提升自我的綜合素養(yǎng)。另一方面，由于與安全管理有關的法律法規(guī)仍不是很完善，導致土木工程建設期間的安全監(jiān)管制度無法真正落實到位。由此可見，探討土木工程建設管理中的安全監(jiān)督管理方案具有極其重要的現(xiàn)實意義。

　　2、土木工程建設管理中的安全監(jiān)督管理方案

　　2.1安全監(jiān)督與管理的項目方案

　　在土木工程建設施工過程中，唯有編制出相對健全的安全管理制度，方能保障施工現(xiàn)場的安全，使施工安全事故的發(fā)生率降到最低，為企業(yè)的經(jīng)濟效益及施工人員的生命安全提供有效的保障。然而，土木工程的管理與監(jiān)督方面存在著如下一些特點：①國內(nèi)在開展土木工程建設施工的過程中，主要是采取人工操作的方式，極少采用現(xiàn)代化機械，這樣便會在一定程度上加大安全監(jiān)管的難度。②承包土木工程建設項目的施工隊伍往往并非固定的，這樣不僅會在一定程度上影響工程的施工進度，而且也會對工程施工監(jiān)管責任的劃分產(chǎn)生一些不良影響，同時也會導致有關項目的安全監(jiān)管出現(xiàn)一定的流動性。③土木建設工程通常比較繁雜，在施工期間牽涉到諸多部門，必須協(xié)調(diào)好各個部門的施工作業(yè)，方能保證施工的順利、有序開展，因此，對土木工程建設管理中的安全監(jiān)督與管理項目方案的要求比較高。

　　2.2建筑企業(yè)安全文化建設

　　建筑單位若想將安全監(jiān)管工作真正落到實處，則必須結(jié)合其自身的特征，編制出相應的施工現(xiàn)場安全文明，并將其當作企業(yè)施工的準則、行為規(guī)范及價值觀期望。而若想落實好安全文化建設，則應注意如下幾點：①應制定出一套相對健全的制約體制及激勵體制，如考核體制、責任和行為約束體制、獎勵體制、安全體制、人文關懷體制等。②應構(gòu)建并不斷地優(yōu)化企業(yè)的教育培訓體系，定期開展相關的安全教育培訓，以增強施工人員的團隊協(xié)作意識和安全意識，同時還應將統(tǒng)一的思維模式、安全價值觀及行為規(guī)范始終貫穿于施工的各個環(huán)節(jié)，以增強施工人員的心理認同感，營造一個和諧的安全施工環(huán)境，保證施工作業(yè)的有序開展。③始終貫徹“預防為主、安全第一”的施工理念，遵循“尊愛生命、以人為本”的生產(chǎn)原則，嚴格執(zhí)行安全法律法規(guī)，明確劃分安全生產(chǎn)責任。

　　2.3建筑施工安全監(jiān)督管理模式——安全定位管理

　　定位管理是指將詳盡的資料體系作為物與人結(jié)合的媒介，借助施工現(xiàn)場的監(jiān)管及調(diào)整，以實現(xiàn)公平、公正地分配資源，如此一來，不僅可以實現(xiàn)科學合理地管理施工現(xiàn)場，使企業(yè)的施工質(zhì)量及效率實現(xiàn)全面的提升，而且可以有效地協(xié)調(diào)好施工現(xiàn)場中物品、人員和環(huán)境三者之間的.關系，使建筑施工得到更加科學、合理地監(jiān)管。建筑施工的安全定位管理工作的一個主要環(huán)節(jié)就是對設計、實行、分析、檢測以及組織等工作內(nèi)容進行深入的研討，并在此基礎上對施工現(xiàn)場進行更加深入的研究，借助工業(yè)工程學辦法來對生產(chǎn)工藝與設備、環(huán)境與物、人與儀器之間的信息流動情況及整合狀況進行更加深入的探討。

　　2.4施工安全監(jiān)管措施

　�、賾�全面提升施工企業(yè)管理人員的管理意識，堅持以人為本的理念，加大質(zhì)量管控力度，在施工過程中，應加大對材料質(zhì)量的管控力度，并對機械儀器加以合理地選取與使用。②在開展土木工程施工期間，施工單位應嚴格遵循相關的安全管理原則，嚴格管控好施工的項目成本，如人工費支出、材料采購、項目預算等，同時還應對定額管理核算、生產(chǎn)組織、計劃制定等環(huán)節(jié)加以高度重視，以使施工單位的經(jīng)濟效益實現(xiàn)顯著的提升。③在施工期間，應在全面考慮企業(yè)內(nèi)部項目之間的時間差異及特殊性的基礎上，制定出一套完整的安全監(jiān)管對策，并保證其能滿足經(jīng)濟性、先進性及適用性的要求。④構(gòu)建安全監(jiān)管對策，應全面貫徹執(zhí)行責任管理，將安全責任落實到每個人身上，加大安全宣教力度，做好日常的安全檢查。⑤應結(jié)合土木工程施工現(xiàn)場的實際狀況及特征，制定出相應的對策來控制可能影響施工質(zhì)量的環(huán)境因素，保證施工設計的科學性與合理性，營造一個文明的生產(chǎn)施工環(huán)境，有序地擺放施工材料及工件，保證施工現(xiàn)場道路通暢，從而為施工安全及質(zhì)量提供有效的保障。⑥在施工期間應合理地把控好各種生產(chǎn)因素，保證生產(chǎn)活動科學、安全地開展，將各項施工安全監(jiān)管對策嚴重落實到位，以便為順利、有序地開展各項施工活動營造一個優(yōu)良的氛圍。

　　3、改進土木工程安全監(jiān)督管理方案的建議

　　針對目前國內(nèi)土木項目監(jiān)督和管理的發(fā)展現(xiàn)狀，考慮到安全監(jiān)督管理政策的外部因素，筆者針對如下幾方面進行了研究并提出了相關的改進建議：①我國仍缺少一套相對健全的安全監(jiān)督管理體制，國家立法機構(gòu)應結(jié)合土木工程的現(xiàn)狀，不斷地對法律法規(guī)加以優(yōu)化，以便為土木工程建設提供制度保障。②安全監(jiān)督管理人員應嚴格做好自身的工作，除了必須及時糾正施工中存在的不安全行為外，還必須嚴格控制好外部的不安全因素和施工質(zhì)量，這樣方能有效的保證施工的安全及質(zhì)量。③國家有關機構(gòu)應加強對土木工程施工的監(jiān)督與管理，并安排專業(yè)人員將施工過程中出現(xiàn)的安全事件記錄下來，并以此作為判定建筑企業(yè)信用的依據(jù)。④建筑企業(yè)應不斷優(yōu)化施工安全政策，并認真貫徹實行，通過考核制度及安全教育講座來增強建筑企業(yè)的安全監(jiān)督管理意識。

　　4、結(jié)語

　　總之，土木工程建設管理中的安全監(jiān)督管理不僅與建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益密切相關，而且也直接關系著國民的生命財產(chǎn)安全。唯有將土木工程建設管理中的安全監(jiān)督管理方案嚴格落實到位，并不斷地優(yōu)化安全監(jiān)督管理方案，才能有效的減少安全事故的發(fā)生，促進我國土木工程建設事業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。

土木工程論文12

　�。�摘要］隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，電子信息技術水平不斷提高，土木工程施工技術創(chuàng)新迫在眉睫，以此推動我國土木工程施工穩(wěn)定發(fā)展。對土木工程施工技術進行不斷創(chuàng)新，對土木工程健康發(fā)展具有深遠意義。基于此，本文主要論述了土木工程中，施工技術問題及創(chuàng)新策略，以供參考。

　�。�關鍵詞］土木工程;施工技術;問題;創(chuàng)新策略

　　相較之其它建筑項目，土木工程有著復雜的施工技術，涉及很多方面。項目實際施工中，施工技術是影響土木工程整體施工質(zhì)量的重要影響因素，如果施工技術應用管理與監(jiān)督不夠規(guī)范，不合理施工因素就會直接影響到項目施工進度。另外，土木工程有較大的施工跨度，一些項目比較特殊，因而建筑結(jié)構(gòu)要求也比較特殊，如果施工中，不重視這一特殊性，沿用常規(guī)施工技術開展施工，一定程度上就會為項目埋下安全隱患，使得項目后期使用中，不斷出現(xiàn)各類質(zhì)量問題，所以，根據(jù)項目建設特點，不斷創(chuàng)新并完善土木工程施工技術具有深遠意義。

　　1土木項目施工技術特點分析

　　1．1施工環(huán)境差

　　眾所周知，土木工程是戶外作業(yè)，自然環(huán)境影響比較大，有時工作面臨惡劣環(huán)境，另外項目施工中，地理環(huán)境及天氣變化也會對項目整體施工造成嚴重的影響。因此，土木工程施工中，如果發(fā)生風沙或雨雪等天氣情況，就會導致作業(yè)人員無法順利開展項目施工，甚至被迫停止施工，延長施工工期，施工質(zhì)量也得不到保障。因此，土木工程施工前，必須要做好相關施工準備，根據(jù)實際情況，針對性地制定施工與應急方案，項目施工中，時刻關注天氣變化情況，為后期順利開展項目施工提供保障，以此盡可能降低外部環(huán)境變化對項目施工造成的影響。

　　1．2復雜性

　　作為一項復雜的建設項目，土木工程在實際施工中，各部門間的良好配合與溝通是十分必要的。但事實上，土木工程施工工期長，施工人員流動性大，不穩(wěn)定因素比較多。因此，土木工程施工變得更加復雜。此外，因不同地區(qū)間的地理差異比較大，土木工程在實際施工中，存在較多的難題，從而直接影響到項目施工質(zhì)量。

　　1．3人員穩(wěn)定性差

　　土木工程項目施工中，有效應用施工技術，對施工人員有很高的依賴性，此種情況下，相關施工人員必須要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)，能夠采取有效措施應對施工過程存在的偏差，以防項目施工發(fā)生明顯問題�，F(xiàn)階段，土木工程項目實際施工中，人員穩(wěn)定性差，且施工人員以農(nóng)民工為主，綜合素養(yǎng)不高，此種情況下，無法規(guī)范化應用各類可靠施工技術，由此直接威脅到施工質(zhì)量。

　　2土建項目施工技術問題

　　2．1施工流程順序

　　作為一項綜合、系統(tǒng)而又復雜的項目，科學而完善的施工流程，是土木項目施工質(zhì)量保障的基礎，所以，土建項目施工中，對施工工序與流程進行合理安排與科學優(yōu)化，意義深遠。現(xiàn)階段，在實際施工中，國內(nèi)部分土木項目施工企業(yè)制定的施工工藝流程不夠規(guī)范與完善，導致施工效率難以提升。

　　2．2施工技術標準

　　現(xiàn)階段，一些土木項目技術標準編制不規(guī)范，施工中各類問題不斷出現(xiàn)，缺乏合理的施工技術，施工技術與工藝不夠先進，部分施工企業(yè)片面追求經(jīng)濟效益，不重視新型施工材料對項目整體施工質(zhì)量產(chǎn)生的影響，另外土木項目施工技術不完整甚至落后，對項目整體施工效率造成嚴重的影響，為項目施工過程埋下了很大的`安全質(zhì)量隱患。

　　2．3施工安全隱患

　　對于土建項目來講，項目施工現(xiàn)場是最后場地，有效匯集了各類物流、人流及信息流，土木項目施工現(xiàn)場情況直接影響到項目整體施工質(zhì)量�，F(xiàn)階段，我國土建項目施工中，混亂現(xiàn)象比較常見，設備擺放無秩序、設備整體不夠美觀、堆積了較多的垃圾、設備停放不規(guī)范且材料堆放無秩序。另外，還會引起各種環(huán)境問題，這些環(huán)節(jié)問題一定程度上，會損害到城市居民的心理與心理需求。所以，土建項目施工中，必須要正視這些環(huán)境問題。土建項目施工階段，一些施工企業(yè)沒有正確認識到環(huán)境公害問題，甚至忽略這一問題。

　　3土木工程創(chuàng)新施工技術的建議

　　3．1創(chuàng)新深基坑支擋施工技術

　　現(xiàn)階段，隨著城市高層建筑規(guī)模的擴大，在土木工程施工中，對深基坑支擋技術提出了更高的要求，在實際應用中，該技術發(fā)展與創(chuàng)新空間比較大。對于地下水位類型，通過套管水沖法成錨工藝，一些支擋加固樁、永久支擋樁與柱、地下支撐墻等用于一體化支擋承重方案，借助該支擋承重系統(tǒng)，支擋與承重雙重需求得到滿足，加快項目建設進程，降低資源消耗比例，為項目建設經(jīng)濟與社會效益的提高奠定基礎。應用深基坑支擋技術，有效應用旋挖施工技術，必須要保障旋挖灌注樁成孔質(zhì)量。

　　3．2創(chuàng)新預應力技術

　　現(xiàn)階段，我國土木工程施工中，傳統(tǒng)預應力技術的應用比較常見，在實際施工中，混凝土中放置預應力鋼筋，但因土木工程實際建設過程有較大的跨度，各結(jié)構(gòu)存在明顯的差異，如果只選用傳統(tǒng)預應力單一化施工技術開展施工，項目建設需求得不到滿足。而結(jié)合項目建設實際需求，創(chuàng)新預應力施工技術，施工需求得到滿足的同時，借助鋼筋結(jié)構(gòu)加固混凝土截面，為混凝土提供預應力，在鋼筋外露結(jié)構(gòu)與無粘結(jié)條件下，增強其適用性，從而推動涵洞式橋梁項目更好的進行建設。相較之一般項目，此類項目有更高的預應力要求，因而必須要根據(jù)項目實際施工情況，合理創(chuàng)新這一施工技術。

　　3．3創(chuàng)新灌注技術

　　土建項目施工中，灌注施工該技術涉及廣泛的內(nèi)容、范圍與工藝，技術創(chuàng)新包含鉆孔與灌注兩方面技術的完善，其中鉆孔技術更是灌注施工技術的基礎，所以，必須要重視鉆孔技術的創(chuàng)新。鉆孔施工中，施工人員必須要提前清理好施工現(xiàn)場，確保施工周邊不存在影響施工質(zhì)量的因素，借助精密儀器確定鉆孔位置，確保鉆孔保持一致。施工前，準確調(diào)試鉆孔設備，以順利進行鉆孔施工。如果鉆孔中出現(xiàn)卡鉆或塌坍問題，應立即停止施工，全面分析事故原因采取有效處理措施，保障其施工質(zhì)量。對于灌注樁施工技術的完善，在實際施工中，及時補充灌注泥漿，充分填充，確保樁基獲得預期效果。

　　3．4創(chuàng)新施工制度

　　土木工程施工中，施工管理能夠有效保障各項施工技術落實到位，管理體制的完善，才能推動土木工程順利進行施工技術創(chuàng)新，依賴科學施工方法與工藝，提高施工技術水平，充分了解現(xiàn)有施工技術，深入發(fā)掘新型項目施工技術，從根本上提高項目施工質(zhì)量，獲得預期施工效率。土木工程施工中，創(chuàng)新與改善相關施工技術，緩解消除各類施工問題，提高項目建設效率，保障項目建設質(zhì)量，降低資金投入，為企業(yè)創(chuàng)造最大化經(jīng)濟與社會效益。

　　4結(jié)語

　　綜上所述，在土建項目施工中，土木工程施工技術是重要構(gòu)成內(nèi)容，發(fā)揮著重要作用。土木項目施工技術水平，對項目整體施工質(zhì)量會造成很大的影響。所以，為了提高土木項目施工技術應用效率，綜合分析土木項目施工環(huán)節(jié)，深入發(fā)掘項目施工技術問題，改進并創(chuàng)新施工技術，提高施工水平，為項目整體建設質(zhì)量的提升奠定良好的基礎。

　　參考文獻:

　�。�1］饒凱．土木工程施工技術中存在的問題與創(chuàng)新分析［J］．門窗，20xx，(02):72－73．

土木工程論文13

　　摘要:在土木工程建設中，地質(zhì)勘測工作是施工建設的基礎和保障。文章從解讀相關概念、意義入手，分析目前土木工程地質(zhì)勘測的現(xiàn)狀和問題，針對性的提出了地質(zhì)勘測的有效措施。

　　關鍵詞:土木工程；勘測；地質(zhì)

　　1土木工程地質(zhì)勘測的概念、意義

　　土木工程地質(zhì)勘測是指工程施工前對實地進行的查勘、勘探和測量。規(guī)范的講，土木工程地質(zhì)勘測是通過各種手段、方法對地質(zhì)進行勘查、探測，確定合適的持力層，根據(jù)持力層的地基承載力，確定基礎類型、計算基礎參數(shù)的調(diào)查研究活動。其主要意義是揭示地質(zhì)構(gòu)成和提供土體的力學指標。前者是確定土木工程基礎處理方案的主要依據(jù)，后者是影響整個土木工程造價的主要因素。土木工程地質(zhì)勘測的具體任務就是根據(jù)工程規(guī)劃、設計及施工、運營的實際需要，對擬建場地及其周圍的巖土性質(zhì)、地質(zhì)條件、地理結(jié)構(gòu)進行考察評估與調(diào)查分析，提供相關情況與數(shù)據(jù)，收集相應資料與參數(shù)，以期為工程建設過程中的地質(zhì)問題的預測與解決提供科學依據(jù)，確保施工建設的正常進行，提高工程的安全穩(wěn)定性與經(jīng)濟合理性，最大程度地避免地質(zhì)惡化與地質(zhì)災害的發(fā)生，實現(xiàn)對地質(zhì)環(huán)境的合理保護與有效利用。土木工程地質(zhì)勘測的有效措施，既有勘測本身的程序內(nèi)容，又包括針對勘測過程中有可能或極易出現(xiàn)的問題而采取的一些準備性、防范性、強化性舉措，是土木工程地質(zhì)勘測的重要支撐和基礎保障。具體包括工程建設前對擬建場所的自然環(huán)境、地質(zhì)狀況、水文條件及場地穩(wěn)定性的了解，以及勘測過程中一系列科學手段的合理運用，旨在提高勘測工作的有效性與勘測結(jié)果的準確性。

　　2土木工程地質(zhì)勘測的目前的現(xiàn)狀及問題

　　近年來，隨著我國土木工程建設的迅速發(fā)展和科學技術的不斷進步，勘測質(zhì)量越來越穩(wěn)定，但也存在一些亟待解決的問題。

　　2.1地質(zhì)勘測的總體把控能力亟待改善

　　有些勘測部門局限于單一業(yè)務或?qū)�業(yè)范圍，對工程勘察的宏觀環(huán)境或主要因素考慮不全或重視不到位，導致地質(zhì)勘測過程中顧上顧不了下、顧土顧不了水、考慮靜態(tài)忘了動態(tài)；或者考慮因素太多，把握不住主要矛盾，形成工作上的被動。

　　2.2巖土工程勘測專業(yè)化程度有待提高

　　作為土木工程勘測的主體部分，巖土工程勘測即土木工程地下部分的勘測十分重要，直接決定著土木工程地質(zhì)勘測的整體質(zhì)量及效果，因其特殊的勘測位置，具有相當?shù)膶�業(yè)性和復雜性。但在實際勘測過程中，出現(xiàn)了對巖土工程勘測基礎方案的制定與選擇不認真、缺乏與工程設計人員的溝通、對工程所涉及的地下水位的勘測不重視、考慮不周全等問題。以上人為的因素增加了勘測工作的難度與障礙，直接影響著巖土工程的勘測結(jié)果。

　　2.3工程地質(zhì)勘測的規(guī)范化水平需要提升

　　首先，勘測方法的運用不正確。有些單位采用靜載荷試驗壓裂探坑兩側(cè)土層的方式，即將壓裂探坑兩側(cè)土層的作用力作為承載力，但兩側(cè)的土層壓裂的深淺程度是不一致的，說明所受或所需要的壓力是不同的，無論選取哪一邊都是不正確的。其次，地質(zhì)勘測工作的監(jiān)管不到位。一些勘查單位人員結(jié)構(gòu)不合理、缺乏專業(yè)人員、勘測工序不規(guī)范、偷工減料、投機取巧時有發(fā)生。第三，地質(zhì)勘測報告撰寫質(zhì)量不達標。一些不該省的環(huán)節(jié)如土工試驗、建設性工程處理意見給省掉了;需要的表格數(shù)據(jù)在報告中表現(xiàn)不出來；需要明確的`結(jié)論與評價在報告中找不到。

　　2.4水文地質(zhì)測定方法與測定指標

　　測定工作意義重大，要求較細，需要用不同的測定方法取得不同的水文地質(zhì)指標,如需采用鉆孔、探井、測壓管的方法測定水位，通過抽水、注水、壓水、室內(nèi)滲透等試驗方法測定給水度、釋水系數(shù)，依靠試坑觀測、室內(nèi)試驗的方法測定毛細水上升高度等。對于不同的水文地質(zhì)測定，或采用同樣的測定方式不科學，造成測定數(shù)據(jù)不準確。甚至無法使用。

　　3土木工程地質(zhì)勘測中的有效措施

　　3.1強化對土木工程地質(zhì)勘測的綜合控制

　　統(tǒng)籌安排地質(zhì)勘測工作，最大限度地提高地質(zhì)勘測的質(zhì)量,減少不利地質(zhì)條件對土木工程的影響。1）地形地貌特征。地形特點在土木工程建設過程中的影響最為明顯，應成為勘測工作的重點。根據(jù)地形地貌特征，可將土木工程地點分為五種:江河或者山谷地、未被開發(fā)的平原、較為平坦廣闊的濕地洼地、有一定起伏的或在斜坡上的場地�？睖y的原則、方法應隨著以上場地條件的變化而變化。2）水文地質(zhì)條件。水文地質(zhì)條件是土木工程地質(zhì)勘測的重要目標，對其勘測的目的在于摸清施工區(qū)域水文地質(zhì)狀況，實現(xiàn)地下水對工程建筑危害的有效減少。水文地質(zhì)條件具體指標包括:地下水位的深度、絕對標高以及季節(jié)起伏情況，地下水的化學組成成分以及承壓含水層埋藏的深度。3）地質(zhì)結(jié)構(gòu)。這里的地質(zhì)結(jié)構(gòu)是狹義的與土木工程地質(zhì)相關的內(nèi)容，指巖土在成土方面的特性、厚度上的大致變化、產(chǎn)狀以及巖土本身的性質(zhì)等，是確定土木工程的基礎結(jié)構(gòu)、基礎砌置深度以及施工方法等方面的前置條件。4）動力地質(zhì)作用。動力地質(zhì)作用主要來源于泥石流、滑坡、地震等各種動力和地表變動因素，直接影響著土木工程建設場地的穩(wěn)定性。

　　3.2提高工程勘測專業(yè)化水平

　　勘測單位不僅要具備高度的職業(yè)責任感，還要有相當?shù)膶�業(yè)素質(zhì)，有一定的統(tǒng)籌和溝通能力。要從工程造價、地層狀況等多個方面綜合考慮，與工程的設計及項目施工人員認真會商、研討，共同設計出一份理論上科學、經(jīng)濟上合理、操作上可行的勘測方案，確�？睖y工作的順利進行。在勘測過程中，勘測人員要有效結(jié)合地下水位的開采、具體的勘測作業(yè)、�？刈鴺艘约皹烁呋販y等諸多因素，認真考察四周的抽水井情況、考慮地下水是否溢出陡壁等有可能影響水位勘測結(jié)果的所有問題，確保所形成的勘測數(shù)據(jù)真實穩(wěn)定，為后續(xù)的巖土勘測奠定基礎�？睖y部門應該根據(jù)實際建筑場地，進行科學考察、論證，反復權衡利弊，選擇形式適宜、效果最好的的勘察方法。

　　3.3提升地質(zhì)勘測報告質(zhì)量

　　地質(zhì)勘測報告是對勘測記錄進行整理與總結(jié)形成的，直接關系到工程施工設計、方案運行，內(nèi)容極其重要，因此要認真對待。在報告形成過程中要認真梳理相關記錄內(nèi)容，詳略得當，不僅要糾正不合格的勘測結(jié)果，而且對工程處理意見及土工試驗的指標等內(nèi)容要反復斟酌。注意突出主要內(nèi)容，實現(xiàn)對關鍵內(nèi)容的有效把握。數(shù)據(jù)表格的編制要嚴謹細致，避免粗心疏忽造成遺漏。明確的勘測評價以及勘測總結(jié)是報告必不可少的內(nèi)容，要求客觀公正，不能受任何原因、任何人員的影響和干擾。確保全面、準確、真實、有效。

　　3.4確�？睖y技術水準

　　建設單位在選擇地質(zhì)勘測單位時，要本著對社會、對用戶高度負責的態(tài)度，堅持高標準、嚴要求，同時，可考慮建立臨時監(jiān)管機構(gòu)，對勘測單位的實際勘測過程行使監(jiān)管職責。作為勘測單位，要秉承社會職責與職業(yè)操守，按照工作標準和客戶要求，規(guī)范準備工作、設備、工序等各個勘測環(huán)節(jié)，包括對數(shù)據(jù)的現(xiàn)場核實、對勘測工具的規(guī)范運用、對各項目原位測試的嚴格要求、對鉆孔方式的合理選擇、對取樣管理的嚴格控制、對高程與水位測量的科學安排等。依靠認真負責的精神和較高的專業(yè)素質(zhì)及勘測技術，為施工單位提供準確的地質(zhì)勘測數(shù)據(jù)。

　　4結(jié)語

　　地質(zhì)勘測在土木工程的建設過程中占有非常重要的位置，可影響后續(xù)工程的設計及施工。因此，要高度重視、認真對待、科學實施。依靠先進的勘測方法以及規(guī)范的施工工序，對工程建設場地地質(zhì)情況進行精確有效的勘測，為土木工程建設的順利進行提供有效保障。

　　參考文獻:

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土木工程論文14

　　1土木工程中吸漿加大灌注方法的運用

　　土木工程的地基施工過程一般要在60分鐘到180分鐘內(nèi)完成，因此，對巖縫進行灌漿施工所需的水泥量有限。但是如果出現(xiàn)巖縫大量吸漿現(xiàn)象，就必須采取對應的解決措施，不然就算灌注再多的水泥漿也達不到預期的施工目標。為了解決這種情況，首先要進行限流，對單位時間內(nèi)進入巖縫的砂漿體積進行限制，并且減緩灌注的速度，實現(xiàn)使灌注到巖縫的泥漿快速凝結(jié)的目的。其次，可以通過降壓的方式來處理這個問題，這種方式是通過將灌漿的壓力降低來使砂漿的流速減緩，使砂漿在較小的壓力下進行自流，并在自流中逐漸凝結(jié)，當砂漿自流現(xiàn)象停止時可以適當增加壓力，之后就可以采用一般的灌漿技術來進行灌漿施工。最后，可以進行多次灌漿，具體說來就是間歇性地對巖縫進行灌漿，每進行一次灌漿施工，都要隔一段固定的時間后再進行下一次灌漿，間隔時間一般不超過8小時，具體時間可以根據(jù)土工程要求來確定。

　　2灌漿施工技術在嚴重漏水情況下的應用

　　地基漏水在土木工程施工過程中是很常見的現(xiàn)象，但是如果是嚴重漏水現(xiàn)象，那么最可能的原因就是在施工過程中出現(xiàn)重大失誤，嚴重漏水現(xiàn)象在巖溶地區(qū)施工中尤為常見。因此，在進行巖溶地區(qū)施工的時候，可以采取膜袋灌漿方法，但是在采用這種方法的時候，一定要注重膜袋的質(zhì)量和選擇，要選擇高質(zhì)量且耐磨性很強的膜袋，例如聚丙烯膜袋、尼龍膜袋等。灌漿過程中，將水泥漿裝在膜袋中，水泥漿在膜袋中相互擠壓就會使其水分降低，進而提高其凝結(jié)速度。此外，還要嚴格控制填充材料的礫石和泥漿配比，將水泥泥漿與礫石混合起來，這樣才能達到更好的灌漿效果。在狹窄的地方要加大粒料的.使用量，使其形成橋架，采用巧匠在中途阻塞住縫隙，進而堵死整個通道[2]。

　　3結(jié)語

　　綜上所述，隨著灌漿技術在土木工程中的廣泛應用，灌漿技術在實際操作過程中存在問題的關注度也越來越高，我國必須進一步研究土木工程中灌漿施工的技術與方法，并且根據(jù)不同的施工地質(zhì)選擇不同的灌漿技術，使灌漿技術能夠更加科學有效地應用在土木工程施工過程中，促進我國灌漿技術的完善。同時，將灌漿施工技術與方法運用在土木工程中，不僅要確保灌漿技術含量，而且要對施工過程中的各項重要參數(shù)進行嚴格把握，這樣才能確保我國土木工程的安全和質(zhì)量。

土木工程論文15

　　摘要：隨著我國國民經(jīng)濟的健康快速發(fā)展，一系列地土木工程項目如雨后春筍般遍地開花。在我國土木建設工程蓬勃發(fā)展的同時，我們要加強對其的監(jiān)督和管理，這其中很重要的一點就是，我們要做好工程造價上的控制和管理。土木工程造價是指在土木工程建設中對工程建設所需資金進行合理的有效的估量。土木工程造價能否得以有效的控制，將直接關系到工程建設的成敗與否。

　　關鍵詞：工程造價 造價控制 土木工程 對策

　　引言

　　土木工程的造價管理，就是需要對工程建筑的整體做出合理的預算并且加以有效的控制。工程造價管理不僅僅是把建筑項目的投資資金進行合理有效的控制，同時也是在建筑工程的整體過程上對人力、物力以及財力進行有效的控制，從而提高效益。建筑工程造價人員一定要在建筑立項之后，從項目的整體設計以及施工過程進行有效的監(jiān)督管理，確保項目的投資貫穿于項目建設的全過程。下面我將闡述對土木工程管理中造價控制中的認識并提出問題和解決問題的對策：

　　1、對土木工程管理的造價控制的基本認識

　　對工程造價的控制管理來說，這是一項較為系統(tǒng)和復雜的工作，在進行相關的管理和控制的過程中，需要進行全面的控制，主要的任務就是避免實際的支出和計劃支出之間的偏差，這就要求我們在土木工程建設和管理的過程中，對于相關的造價管理問題進行全面的了解和分析。對于工程的額造價，不僅需要反映投資上的決策要求，同時還需要更加主動地完善投資決策，影響設計、發(fā)包和施工，主動地控制土木工程造價。那么，在這個控制和管理的過程中就需要相關的管理部門造價控制項目上的研究，對項目施工過程中所需要的造價和成本進行科學的管理和分析，科學的控制好成本，并且能夠始終貫穿于土木工程建設的全過程。包括項目投資決策階段、項目設計階段、項目招投標階段、項目施工階段和竣工階段都關系到建設項目的造價控制管理。投資能否獲得收益或者獲得多大收益，是大多數(shù)投資者最為關心的問題，而工程造價作為直接影響工程收益的核心因素，緊密地關系著工程項目投資者的核心利益。因此，正確的造價估算和得力的管理控制能夠有效地促進工程項目收益的合理化和最大化。

　　2、當前我國土木工程造價中容易出現(xiàn)的問題

　　2.1市場調(diào)節(jié)不完善難以穩(wěn)定建材價格

　　當前，我國市場經(jīng)濟繁榮發(fā)展，市場經(jīng)濟整體的優(yōu)越性極大地促進了我國國民經(jīng)濟的持續(xù)健康有序的發(fā)展，在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國建筑業(yè)在工程管理和造價控制上未能與經(jīng)濟高速發(fā)展的軌跡亦步亦趨。管理模式和控制理念都非常落后，對工程造價的判斷力和分析水平也都十分有限，特別是建筑材料的定價問題。在我國市場經(jīng)濟體制下，建筑材料價格的漲跌主要受材料市場行情的影響，而不受國家宏觀調(diào)控的主導。僅憑市場調(diào)節(jié)會造成資源的浪費，國家應在市場調(diào)節(jié)的基礎上對建筑材料市場進行適度調(diào)控和充分完善，從而切實促進建筑材料價格的總體穩(wěn)定。

　　2.2制度不健全難以保證造價控制順利實施

　　為了保證土木工程行業(yè)的健康發(fā)展，我國政府機關陸續(xù)頒布了一系列相關的法律條文和規(guī)章制度，這些制度一方面推動了土木工程行業(yè)總體的規(guī)范操作，但另一方面它沒有把工程管理中的造價控制列入重點的保障內(nèi)容中，這就造成了在實際的工作過程中，造價控制無法可依，法律監(jiān)督的缺失使得建筑市場的惡性競爭愈演愈烈，工程施工的質(zhì)量問題也隨之不斷涌現(xiàn)，因此，我國現(xiàn)階段的建筑工程制度需要大力完善才能更好地促進造價控制的順利實施。

　　2.3專業(yè)人才不專業(yè)難以適應新時期對人才質(zhì)量的要求

　　改革開放以來，我國堅持“引進來、走出去”的政策方針，科學技術水平快速提高，專業(yè)性人才也大幅增加。但我們需要承認的是，我國缺少優(yōu)秀的造價工程師，專業(yè)知識水平的有限導致預算中不合理的情況時常發(fā)生，這無疑會給投資者帶來不必要的損失，甚至是巨大的損失。我國很多造價工程師都是依靠工程中的定額來進行工程預算的，原因何在？因為在專業(yè)水平上欠缺，在個人能力上不足。這樣的造價工程師越來越難以適應高速發(fā)展著的中國建筑業(yè)。要想有一套合理的優(yōu)秀的工程預算控制方案，前提就是要先有一個專業(yè)水平高的有真才實學的工程造價專業(yè)團隊。因此，在工程管理和造價控制上，從業(yè)人員的專業(yè)水平亟待提高。

　　3、針對當下我國工程管理中造價控制問題的對策

　　3.1健全建筑行業(yè)的法制建設

　　為了保證能對建筑工程項目實現(xiàn)行之有效的工程管理和造價控制，國家需要制定新一套更為全面的能夠滿足當今建筑行業(yè)發(fā)展趨勢的法律制度，確保建筑行業(yè)價格的'穩(wěn)定，減少市場調(diào)節(jié)的不規(guī)律和資源配置的不合理所帶來的弊端。實現(xiàn)造價控制有法可依、有章可循，從而實現(xiàn)建筑行業(yè)整體的規(guī)范化。

　　3.2改變傳統(tǒng)的定額計價模式，按工程量清單報價

　　現(xiàn)階段，我國的工程造價師常用傳統(tǒng)的定額計價模式來開展造價工作，這樣具有一定的盲目性。如果實行按工程量清單報價的方法，將有效地減少工程招標過程中的盲目性。工程量清單報價，就是在工程項目招投標的過程中，依據(jù)我國明文規(guī)定的工程量清單來使建筑材料價格統(tǒng)一的規(guī)范化，招標負責人來提供工程量，投標人則進行自性報價，這種新的報價方式不僅符合我國市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，而且它促進了我國招標與投標的規(guī)范化操作，有利于招投標行業(yè)的發(fā)展。

　　3.3大力培養(yǎng)專業(yè)性人才

　　由于我國現(xiàn)階段的工程造價從業(yè)人員普遍專業(yè)技術水平不足，難以滿足建筑行業(yè)的發(fā)展需求，因此加大對專業(yè)人才的培養(yǎng)力度是新時期我國建筑業(yè)發(fā)展要走的必由之路。隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，現(xiàn)代化建設進入新的階段，這種新的局面對各行業(yè)工作人員的職業(yè)素養(yǎng)和技術能力提出了更高的要求�，F(xiàn)階段的造價工程師及造價行業(yè)相關從業(yè)人員也要努力提高自身的造價控制水平，要恪盡職守，精益求精，做好工程造價的合理控制，實現(xiàn)工程項目的科學開展。特別是與時俱進緊跟時代腳步，開拓進取積極學習先進理念，為行業(yè)新人樹立優(yōu)秀的標桿。

　　4、結(jié)束語

　　土木工程管理的造價控制是一項系統(tǒng)而復雜的管理活動，它的發(fā)展和完善之路還任重道遠，在這個過程中，我們要處理好各個環(huán)節(jié)的問題，進行全面的評估和合理的分析，從工程管理的各個環(huán)節(jié)和要求出發(fā)，尋求有效的解決機制或者是有效的方法，從而減少或避免建設資金的流失，最大限度地提高投資效益。

　　參考文獻：

　　[1]柯洪.工程造價計價與控制[M].北京：中國計劃出版社，20xx．

　　[2]王紅兵，胡愛珍.淺析建筑工程造價現(xiàn)狀及進行有效控制對策[J].福建建材，20xx（02）．

　　[3]吳靜.我國工程造價管理體制中存在的問題及對策[J].工程建設與設計，20xx（03）.

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