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土木工程論文15篇[薦]
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的土木工程論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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土木工程論文1
摘要：教育部頒布新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》后，我們對(duì)本科專業(yè)整理和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的課程建設(shè)與改革工作，進(jìn)行了積極探索和研究。本文僅就土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方向主干專業(yè)課的課程體系設(shè)置進(jìn)行系統(tǒng)分析，找出存在問題與不足，提出改革方案和建議。
關(guān)鍵詞：土木工程；專業(yè)調(diào)整；課程建設(shè)；課程改革
一、引言
教育部頒布新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》后，全國(guó)普通高等學(xué)校普遍進(jìn)行了本科專業(yè)整理和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，取得了明顯成效。為了做好普通高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的課程建設(shè)與改革工作，各高等學(xué)校都進(jìn)行了積極的探索和有益的研究，取得了一些成果，也暴露了許多問題[1]：（1）大土木格局形成后，原有學(xué)科進(jìn)行重新整合和調(diào)整，在專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配上產(chǎn)生了許多矛盾和問題。（2）在學(xué)科整合過程中，產(chǎn)生許多新興、邊緣、交叉課程，對(duì)這些課程的建設(shè)和發(fā)展重視不夠。（3）現(xiàn)有課程設(shè)置重課程外延擴(kuò)展，輕內(nèi)容內(nèi)涵挖深，看似大而全，實(shí)則大而空，造成學(xué)生學(xué)完后，真正學(xué)到手的知識(shí)點(diǎn)并不多。（4）高等學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變革需要的自我發(fā)展、自我調(diào)整的專業(yè)課程建設(shè)機(jī)制有待形成。
二、課程設(shè)置現(xiàn)狀分析
1.課程間的橫向聯(lián)系。各門結(jié)構(gòu)課程之間有許多共性和類比的問題，例如：混凝土結(jié)構(gòu)的重力二階效應(yīng)分析與鋼結(jié)構(gòu)的彈性二階效應(yīng)分析對(duì)比；混凝土結(jié)構(gòu)的剛重比限值與鋼結(jié)構(gòu)的剛重比限值對(duì)比；剪力墻墻身肋梁與鋼構(gòu)件腹板橫向加勁肋及砌體墻設(shè)置圈梁對(duì)比；剪力墻設(shè)置邊緣構(gòu)件與砌體墻設(shè)置構(gòu)造柱對(duì)比；靜力作用下與地震作用下“結(jié)構(gòu)—基礎(chǔ)—地基”相互作用對(duì)比；超載下結(jié)構(gòu)體系的內(nèi)力重分布與常載下構(gòu)件的塑性內(nèi)力重分布對(duì)比等。對(duì)這些問題進(jìn)行分析，不僅可以加深對(duì)結(jié)構(gòu)概念的理解，而且可以整體上對(duì)結(jié)構(gòu)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和把握。
2.課程內(nèi)容對(duì)結(jié)構(gòu)理論研究成果的反映。為了反映結(jié)構(gòu)理論的最新研究成果，《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》增加了結(jié)構(gòu)分析和多軸強(qiáng)度與本構(gòu)關(guān)系的內(nèi)容；《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》增加了腹板屈曲后強(qiáng)度和彈性二階效應(yīng)分析的內(nèi)容；《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》增加了重力二階效應(yīng)分析的內(nèi)容。其余的像體系可靠度與構(gòu)件可靠度匹配問題、基于性能的抗震設(shè)計(jì)問題、Push-over分析、結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)與最優(yōu)抗震設(shè)防烈度問題等結(jié)構(gòu)理論研究日趨成熟，課程中對(duì)這些成果應(yīng)有所反映。
3.課程設(shè)計(jì)�！痘炷两Y(jié)構(gòu)》和《鋼結(jié)構(gòu)》包含《設(shè)計(jì)原理》和《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》兩部分。《設(shè)計(jì)原理》定性為專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講述構(gòu)件的截面分析與計(jì)算；《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》定性為建筑工程模塊的方向?qū)I(yè)課，主要講述常用結(jié)構(gòu)體系的分析與計(jì)算[2]。這樣的課程設(shè)置看起來是適應(yīng)了大土木環(huán)境下課程建設(shè)的要求，但造成的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題是各種結(jié)構(gòu)體系的計(jì)算都調(diào)整到《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》，使得《設(shè)計(jì)原理》講完后，不能按期進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，造成學(xué)生無法在短時(shí)間內(nèi)對(duì)構(gòu)件設(shè)計(jì)的內(nèi)容形成系統(tǒng)化、條理化、整體化的認(rèn)識(shí)，違背了認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律。
三、改革方案和建議
1.主干課程調(diào)整充實(shí)�；炷两Y(jié)構(gòu)建議將樓蓋部分按“肋形梁板結(jié)構(gòu)”重寫并調(diào)整至《設(shè)計(jì)原理》，整合為一門課。并在受壓構(gòu)件截面計(jì)算部分充實(shí)“墻構(gòu)件”計(jì)算分析的內(nèi)容，增加局部受壓計(jì)算內(nèi)容，可與螺旋箍筋柱受壓計(jì)算部分重新組合，并順便對(duì)混凝土多軸性能作簡(jiǎn)要分析。鋼結(jié)構(gòu)建議將鋼屋架部分按“鋼桁架”重寫并調(diào)整至《設(shè)計(jì)原理》，整合為一門課。并在連接計(jì)算中增加節(jié)點(diǎn)板的計(jì)算，在受彎構(gòu)件的計(jì)算中增加腹板屈曲后強(qiáng)度分析與計(jì)算，在結(jié)構(gòu)體系計(jì)算中增加彈性二階效應(yīng)分析等內(nèi)容。砌體結(jié)構(gòu)建議應(yīng)加強(qiáng)底框結(jié)構(gòu)的分析與計(jì)算，增加砌體結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的內(nèi)容，并對(duì)砌體墻與混凝土約束構(gòu)件共同作用機(jī)理做簡(jiǎn)要分析，同注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師考試內(nèi)容相呼應(yīng)，逐漸改變砌體結(jié)構(gòu)在土木工程專業(yè)課程體系中可有可無的尷尬地位。
2.相關(guān)課程重新整合。水平荷載作用下，結(jié)構(gòu)體系的分析與計(jì)算是《高層建筑結(jié)構(gòu)》的主要內(nèi)容，而地震作用是最主要的水平荷載，這就造成了《高層建筑結(jié)構(gòu)》和《結(jié)構(gòu)抗震》的許多內(nèi)容是重復(fù)的，建議將兩門課整合為一門。建筑材料課在講述材料的組份時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)物理力學(xué)性能的講述。同時(shí)，對(duì)材料在重復(fù)荷載下的疲勞性能及反復(fù)荷載下的滯回性能等其他力學(xué)性能作必要分析。這樣，至少可以達(dá)到三個(gè)目的：其一，將材料的“化學(xué)成分—物理性質(zhì)—受力性能”一條線串下來，在邏輯上更合理；其二，可以突出該課程在土木工程專業(yè)課程體系中的位置，改變其在學(xué)生心目中的“雞肋”地位；其三，在講授《混凝土結(jié)構(gòu)》《鋼結(jié)構(gòu)》《砌體結(jié)構(gòu)》時(shí)可節(jié)省大量課時(shí)，把講述重點(diǎn)放到構(gòu)件計(jì)算上。
3.邊緣交叉課程按認(rèn)識(shí)規(guī)律和市場(chǎng)導(dǎo)向設(shè)置。2000年以后，我們國(guó)家的規(guī)范陸續(xù)進(jìn)行了修訂，緊接著，我們的各門結(jié)構(gòu)課程教材就進(jìn)行了修訂。究其原因，規(guī)范的每一次修訂，都會(huì)帶來一些結(jié)構(gòu)理論及經(jīng)驗(yàn)回歸公式的變化，教材為跟上發(fā)展趨勢(shì)，只能亦步亦趨進(jìn)行修訂。這樣看來，對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)規(guī)范進(jìn)行必要的闡述是有必要的。在工程實(shí)踐中，結(jié)構(gòu)分析計(jì)算都是由計(jì)算機(jī)來完成的，如果說在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中選擇好設(shè)計(jì)程序稱為用好“軟件（software）”，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算和繪圖稱為使用“硬件（hardware）”，則做好結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)可稱為有了“慧件（wiseware）”。在一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)中，有一個(gè)好的慧件比正確地用好軟件和硬件更為重要[3]。概念是設(shè)計(jì)的靈魂，包含著很深的藝術(shù)性，對(duì)設(shè)計(jì)概念的真正領(lǐng)悟和掌握，不是一朝一夕間在枯燥的講述中能完成的。這樣，我們對(duì)調(diào)整前后的課程設(shè)置及課時(shí)分配做一對(duì)比。通過與清華大學(xué)的對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，同樣的知識(shí)點(diǎn)分布，調(diào)整后必修課由8門變成6門，選修課由3門變成5門，增加了學(xué)生自由選擇的余地，總課時(shí)由448學(xué)時(shí)壓縮至416學(xué)時(shí)，主輔修機(jī)制和學(xué)時(shí)分配更加合理，主干專業(yè)課內(nèi)容也有所充實(shí)，我們用更少的時(shí)間學(xué)到了更多的知識(shí)。
四、結(jié)語
針對(duì)大土木框架下多學(xué)科方向的現(xiàn)實(shí)，各高等學(xué)校普遍實(shí)行了模塊制。即將原來土木工程框架下各學(xué)科的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、公共專業(yè)課全部打通，對(duì)部分針對(duì)學(xué)科專業(yè)模塊的.方向?qū)I(yè)課分成不同模塊，讓學(xué)生自由選擇。這樣做的優(yōu)點(diǎn)自不待言，但暴露出來的問題卻發(fā)人深思。各高校在學(xué)科調(diào)整的同時(shí)，普遍對(duì)市場(chǎng)需求認(rèn)識(shí)不足。這一輪的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、人才市場(chǎng)需求和提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的需要為出發(fā)點(diǎn)，具有鮮明時(shí)代特征的全局性、戰(zhàn)略性調(diào)整[1]。
隨著高等教育由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，我們的畢業(yè)生能不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的人才資源市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟，將直接影響一個(gè)學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，甚至有可能會(huì)影響到學(xué)校的發(fā)展與生存[6]。我們進(jìn)行課程建設(shè)與改革，最終是為了培養(yǎng)人才。如果經(jīng)過努力，使我們土木工程專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，對(duì)結(jié)構(gòu)專業(yè)課程，不僅沒有感到枯燥乏味，而且依舊興趣盎然；不僅系統(tǒng)掌握了結(jié)構(gòu)科學(xué)知識(shí)，而且從心靈深處感受到了結(jié)構(gòu)的藝術(shù)和魅力，將對(duì)他們以后漫長(zhǎng)的人生道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的影響。讓結(jié)構(gòu)的藝術(shù)、求知的快樂、學(xué)習(xí)的趣味充滿整個(gè)課程、扎根學(xué)生心中，始終是我們土木工程專業(yè)課程建設(shè)與改革的不懈追求和最終目的。
參考文獻(xiàn)：
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土木工程論文2
一、基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的土木工程施工課程教學(xué)改革
1、改革內(nèi)容
1．1優(yōu)化整合土木工程施工課程的知識(shí)體系在課堂教學(xué)之前，施工課程教師要優(yōu)化、整合課程知識(shí)體系，明確本節(jié)課需要教授的基本理論知識(shí)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而有效提高教學(xué)效果。優(yōu)化課程體系的過程中，要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并與工程的施工實(shí)際保持一致，并及時(shí)查找相關(guān)資料及最新研究成果，以補(bǔ)充教學(xué)知識(shí)。
1．2將整合的課程體系加工為相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)模塊對(duì)于知識(shí)容量比較大的教學(xué)章節(jié)，要根據(jù)實(shí)際施工的連續(xù)性、理論知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系等，分別設(shè)置為多個(gè)模塊。比如，進(jìn)行樁基工程案例教學(xué)時(shí)，需要把握以下知識(shí)點(diǎn):預(yù)制樁的制作、運(yùn)輸、沉樁;灌注樁成孔及施工;樁基施工的質(zhì)量事故分析和處理措施。進(jìn)行吊裝工程案例教學(xué)時(shí)，要突出以下內(nèi)容:起重機(jī)的參數(shù)計(jì)算機(jī)選擇方法;單層工業(yè)廠房的吊裝;塔式起重機(jī)在高層建筑施工中的應(yīng)用。
1．3確定各教學(xué)模塊涉及的教學(xué)環(huán)節(jié)施工課程教師在設(shè)置教學(xué)模塊及案例時(shí)，要有針對(duì)性，即一個(gè)案例對(duì)應(yīng)一個(gè)模塊，每一個(gè)案例的組成部分應(yīng)包括有關(guān)本案例的.施工現(xiàn)場(chǎng)錄像、工程環(huán)境介紹、可能出現(xiàn)的工程問題以及演示工程原理過程的flash動(dòng)畫。
2、改革的教學(xué)環(huán)節(jié)
首先，可通過播放工程現(xiàn)場(chǎng)錄像，讓學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)，激起其學(xué)習(xí)興趣。錄像內(nèi)容可以包括施工場(chǎng)景、工程概況、地質(zhì)條件、施工關(guān)鍵點(diǎn)及與施工有關(guān)的施工機(jī)械等。其次，可以以施工場(chǎng)景為基礎(chǔ)，用專業(yè)工程語言提出地質(zhì)、材料、設(shè)備等工程參數(shù)，并介紹工程施工中需要及時(shí)解決的問題，營(yíng)造濃厚的施工現(xiàn)場(chǎng)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。再次，要用課堂教學(xué)方式講解案例的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建各個(gè)模塊涉及的知識(shí)理論體系。由于施工操作具有動(dòng)態(tài)性，因此，課堂教學(xué)課結(jié)合flash動(dòng)畫進(jìn)行演示。最后，理論知識(shí)的運(yùn)用、檢驗(yàn)。讓學(xué)生分析案例教學(xué)中需要解決的實(shí)踐問題，在討論之后，有針對(duì)性的完成工程實(shí)踐問題報(bào)告。
3、改革措施
首先，要優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃的優(yōu)化，可以在一定程度上破除土木工程施工課程的弊端。第一，教學(xué)團(tuán)隊(duì)要結(jié)合社會(huì)實(shí)際編制教學(xué)大綱，目前采用的教學(xué)大綱大多是根據(jù)社會(huì)需求編制的，而忽視了現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)及設(shè)備等內(nèi)容，容易導(dǎo)致學(xué)生在以后就業(yè)中難以適應(yīng)工作條件及環(huán)境。第二，改革學(xué)時(shí)分配，進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，如根據(jù)情況，將課時(shí)分別安排為教師課堂講授、專題講座等，不僅可完成教學(xué)內(nèi)容，也能夠豐富教學(xué)形式，激起學(xué)生積極性。其次，豐富教學(xué)手段。目前教師在課堂教學(xué)中，教學(xué)手段比較單一，基本是教師講、學(xué)生聽，筆者以為，要進(jìn)行教學(xué)改革，就要豐富教學(xué)手段，如舉辦講座、收集施工現(xiàn)場(chǎng)資料等進(jìn)行教學(xué)。專題講座如旋挖機(jī)灌注樁施工、混凝土施工工藝等，不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容，還能夠開拓學(xué)生視野，激發(fā)其對(duì)施工技術(shù)的就業(yè)熱情。因此，教學(xué)模式及手段的改革，能夠讓學(xué)生充分感受到土木工程施工課程的實(shí)用性，從而提高其學(xué)習(xí)效率。
二、結(jié)語
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的土木工程施工課程在教學(xué)改革中，重點(diǎn)在于培養(yǎng)土木工程學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生更好的掌握相關(guān)理論知識(shí)，并用在實(shí)踐當(dāng)中使其具備未來工作中解決實(shí)踐問題的能力，做到學(xué)以致用。
土木工程論文3
摘要：本文主要對(duì)形狀記憶合金（SMA）的主要性能進(jìn)行分析，并且探討它在土木工程中的使用狀況，分析現(xiàn)在形狀記憶合金在土木工程范圍中存在的主要問題和將來的發(fā)展趨勢(shì)。
關(guān)鍵詞：形狀記憶合金；土木工程；使用價(jià)值
最近幾年，怎樣有效的提升土木工程構(gòu)造的安全性、持久性是現(xiàn)在人們普遍關(guān)注的問題之一。通過各國(guó)學(xué)者的不斷努力和研究，針對(duì)該情況也提出了相關(guān)的解決措施，來進(jìn)一步的加強(qiáng)結(jié)構(gòu)中的安全性和穩(wěn)固性。其中，因?yàn)橹悄懿牧纤诤隙傻闹悄懿牧辖Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)在土木工程的使用過程中，不但具有強(qiáng)大的吸引力，還具有鮮明的革命性�，F(xiàn)在，土木工程范圍中使用最為普遍的就是只能材料有形狀記憶合金、壓電材料、光柵光纖和磁流變體等。在豐富多樣的智能材料中，形狀記憶合金，英文名為ShapeMemoryAlloy，簡(jiǎn)稱SMA，該材料對(duì)形狀具有一定的記憶性，該材料自身具有感知性、判斷性和自我適應(yīng)性等特征。SMA因?yàn)槠浠謴?fù)變形大、因?yàn)槭芟藁貜?fù)時(shí)可能產(chǎn)生大量的驅(qū)動(dòng)力、電阻對(duì)應(yīng)比較敏感、高阻尼性能、抗疲勞性能好，而且還可以完成多樣化的變形模式，容易和混凝土、鋼等材料融合起來，并且受到了人們的廣泛關(guān)注，國(guó)內(nèi)外很多學(xué)者對(duì)SMA在土木工程中的使用進(jìn)行了相關(guān)的理論探索和實(shí)驗(yàn)研究。
1SMA的主要價(jià)值
1.1形狀記憶效用（SMA）。相撞記憶效用主要表現(xiàn)在一些具有熱彈性或是引發(fā)馬氏體相變的材料存在于馬氏體狀態(tài)中，并且通過一定程度的變形，經(jīng)過加熱并超越了馬氏體相，等到溫度消失之后，材料的形狀可以恢復(fù)到之前的模樣和體積。因?yàn)椴牧嫌洃浶в酶鞑幌嗤�，主要�(jiǎng)澐譃閱纬獭㈦p程和全方位SMA，單程SMA是指材料只能進(jìn)行一次動(dòng)作，也就是加熱之后保持高溫時(shí)的狀態(tài)，并且一直維持；雙程SMA主要是指材料反復(fù)加熱和遇冷之后，能夠反復(fù)在高、低溫之間進(jìn)行變化；全方位SMA主要是指材料在保持雙程記憶的時(shí)候，如果冷卻到特別低的溫度，就會(huì)呈現(xiàn)出和高溫完全不一樣的形狀。
1.2超彈性(PE)。超彈性就是指當(dāng)SMA溫度超越奧式體變相完成溫度Af之后，加載應(yīng)力達(dá)到了彈性極限，也就出現(xiàn)了非彈性應(yīng)變，持續(xù)加載將會(huì)出現(xiàn)馬氏體相變，但是馬氏體也會(huì)因?yàn)閼?yīng)力的喪失而消失，雖然不加熱也會(huì)出現(xiàn)馬氏體逆相變，并且恢復(fù)到原來的材料狀體，也就是奧式體相，應(yīng)力效用中的整體變形也會(huì)因?yàn)槟嫦嘧兊某霈F(xiàn)而完全消失。
2形狀記憶合金在土木工程范圍中的使用狀況
2.1對(duì)結(jié)構(gòu)振動(dòng)的把控。SMA在結(jié)構(gòu)振動(dòng)方面的把控，能夠有效的減輕該構(gòu)造在地震載荷中所出現(xiàn)的位移狀況，所以結(jié)構(gòu)振動(dòng)把控是SMA在土木工程范圍中的主要研究目標(biāo)�，F(xiàn)在，SMA主要是進(jìn)行結(jié)構(gòu)方面的把控，其研究?jī)?nèi)容主要集中在SMA在提升作動(dòng)器使用頻率方面的效用；在被控制方面主要研究使用SMA材料構(gòu)建阻尼元件和振動(dòng)隔離器。只有構(gòu)建完整的作動(dòng)元件和智能阻尼元件，才能有效的把控結(jié)構(gòu)的振動(dòng)狀況。怎樣合理的使用SMA的特征來把控結(jié)構(gòu)振動(dòng)，尤其是把控建筑構(gòu)造在震動(dòng)效用中對(duì)SMA材料特征和效能的轉(zhuǎn)變，研究新穎的大應(yīng)變、強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力、提升響應(yīng)效率、使用穩(wěn)定性的SMA材料，這些都是國(guó)外熱切關(guān)注的研究課題。
2.2對(duì)結(jié)構(gòu)裂紋和損傷進(jìn)行有效的監(jiān)控。在現(xiàn)在的工程結(jié)構(gòu)中最為主要的問題就是裂紋和損傷的積極探索和有效的把控，也是現(xiàn)在急需要處理的問題之一。在一些大型構(gòu)造中，其中的關(guān)鍵受力部件對(duì)裂紋和損傷的影響十分巨大，如果出現(xiàn)重要的事故問題，使用傳統(tǒng)的技術(shù)和模式不能有效的挖掘構(gòu)建中的裂紋和應(yīng)力部位，這時(shí)就可以運(yùn)用SMA對(duì)應(yīng)變敏感、電阻率和加熱后能夠產(chǎn)生大回復(fù)力的特征，再融合微處理器，把傳感驅(qū)動(dòng)有效的結(jié)合起來，使得自動(dòng)化探索裂紋或損傷以及主動(dòng)把控裂紋拓展的控制體系得以構(gòu)建。把SMA制作成絲或是薄膜粘連在容易出現(xiàn)裂紋或應(yīng)力比較聚集的范圍，如果構(gòu)件出現(xiàn)裂紋或是損害，處在裂紋部位的SMA就會(huì)因?yàn)榱鸭y部位的伸展而出現(xiàn)位移，產(chǎn)生局部的變形狀況，影響材料電阻值的`轉(zhuǎn)變。
隨著裂紋不斷的拓展和外部載荷的不斷增加，其中張開位移的地方也在增加，其中構(gòu)建裂紋部位的SMA處的變形也會(huì)加劇，而且電阻值也會(huì)提升，其中電阻值的轉(zhuǎn)變和規(guī)律狀況，都可以通過微處理器來檢測(cè)出裂紋的狀況和位置。如果構(gòu)件的裂紋或損傷上升到需要把控的范圍，SMA的轉(zhuǎn)變信號(hào)可以經(jīng)過微機(jī)體系進(jìn)行分析研究，從而發(fā)出自動(dòng)化的控制信號(hào)，把SMA進(jìn)行通電加熱，其中的溫度超過SMA相轉(zhuǎn)變點(diǎn)時(shí)，它內(nèi)部就會(huì)出現(xiàn)回復(fù)效果，SMA產(chǎn)生動(dòng)作，進(jìn)行回縮。因?yàn)榱鸭y外部受到外載效用的影響，阻礙了其恢復(fù)的進(jìn)程，所以SMA就會(huì)出現(xiàn)大范圍的回復(fù)力，該回復(fù)力因?yàn)榱鸭庹归_位移的延展，也開始增大。該回復(fù)力使得裂尖受力的情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變，驅(qū)動(dòng)裂紋融合起來，相應(yīng)的裂紋張開位移也開始縮小，需要對(duì)裂紋進(jìn)行有效的把控。在實(shí)際操作的過程中，要精簡(jiǎn)構(gòu)造，也可以運(yùn)用SMA自身的特征和偽彈性的特點(diǎn)來完成裂紋的有效把控。
3形狀記憶合金在土木工程中應(yīng)用的不足
雖然形狀記憶合金自身的性能比較獨(dú)特，但是在結(jié)構(gòu)減震控制的過程中，對(duì)它的使用也表現(xiàn)出了它的獨(dú)特性和發(fā)展趨勢(shì)，但是整體上來講，針對(duì)架構(gòu)減震中的形狀記憶合金特性的研究還不夠詳細(xì)，發(fā)展形狀記憶合金驅(qū)動(dòng)器的過程中還存在很多的不足。
3.1SMA是驅(qū)動(dòng)器，在進(jìn)行合金的時(shí)候需要能量的耗損，并且對(duì)SMA進(jìn)行加熱或是制冷的時(shí)候，所產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)力都有時(shí)間的限制，所以在控制頻率上也受到了制約。如果直接利用通電的方式進(jìn)行刺激，以材料自身的電阻進(jìn)行加熱，因?yàn)楹辖鸬碾娮璨淮�，刺激它需要使用大電流、較粗的導(dǎo)線，所以對(duì)一些智能材料實(shí)用性不強(qiáng)。所以在減震的SMA中，該減震合金的衰減率比較小，并且衰減率和溫度與振幅密切相關(guān)，而且該功能不強(qiáng)、代價(jià)較大等因素都是制約SMA在減震中使用頻率的重要因素。所以對(duì)SMA的性能進(jìn)行深入探索，提升SMA驅(qū)動(dòng)器的響應(yīng)速度，尤其是針對(duì)結(jié)構(gòu)減震有關(guān)的性能進(jìn)行探索具有十分重要的作用。
3.2SMA功能材料的挖掘，轉(zhuǎn)變了過去的傳統(tǒng)金屬觀念，胡克定律已經(jīng)不適用于該材料。所以，為了使用該材料制造主、被動(dòng)控制器，需要對(duì)SMA的整體力學(xué)特性進(jìn)行深入探索，構(gòu)建適用于工程過程中的簡(jiǎn)化本構(gòu)模式才是處理實(shí)際問題的重要方式。
3.3使用SMA的超彈性功能和高阻尼特征來構(gòu)建阻尼器從而有效的減輕構(gòu)造的地震反應(yīng)，并且實(shí)驗(yàn)也證明了SMA在減震和抗震方面的作用，所以需要深入探究和研究新穎的形狀記憶合金主、被動(dòng)控制器，而且運(yùn)用SMA控制器的制作準(zhǔn)則。還有，針對(duì)裝有SMA控制器構(gòu)造的減震控制效能進(jìn)行探索，SMA控制器在結(jié)構(gòu)工程中的實(shí)用性和實(shí)際工程設(shè)計(jì)探索的方法研究，SMA控制器的準(zhǔn)確性、持久性等內(nèi)容都要進(jìn)行深入探索。
4結(jié)束語
本文主要對(duì)SMA的主要性能和土木工程的使用前景進(jìn)行了分析。雖然形狀記憶合金的理論還需要不斷的加強(qiáng)，它在土木工程中的使用還處于探索階段，但是人們對(duì)SMA性能的研究正在不斷的深入，相信在未來的土木工程范圍中的使用價(jià)值還是十分巨大的。
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土木工程論文4
摘要：我國(guó)的城市化進(jìn)程逐漸加快，高層建筑成為都市建筑的潮流，然而高層建筑施工對(duì)施工技術(shù)卻有更高的要求。一旦某個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)，那么不但會(huì)威脅到居民的安全，還會(huì)造成重大的安全事故，對(duì)建筑行業(yè)的發(fā)展殊為不利。為此，就需要加強(qiáng)高層建筑關(guān)鍵施工技術(shù)的了解，只有如此，才能更好地推動(dòng)建筑工程建設(shè)的發(fā)展。本文闡述了高層建筑施工的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，提出了高層建筑施工的關(guān)鍵要求，以期對(duì)高層建筑施工有所幫助。
關(guān)鍵詞:高層建筑 工程施工 特點(diǎn) 關(guān)鍵技術(shù)
現(xiàn)代都市中，高層建筑是主要建筑結(jié)構(gòu)，是未來城市建筑發(fā)展的趨勢(shì)。城市的科學(xué)技術(shù)可以從高層建筑施工上看出來，高層建筑施工水平可以反映一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力。在當(dāng)今的城市中，高層建筑數(shù)量越來越多，而能夠技術(shù)對(duì)建筑施工質(zhì)量影響甚大，為此，加強(qiáng)對(duì)高層建筑關(guān)鍵技術(shù)的研究就顯得十分重要。
1 高層建筑施工的特點(diǎn)
相較于多層建筑，高層建筑施工有自己的特點(diǎn)，具體如下：
1.1 建筑地基深
穩(wěn)定性對(duì)高層建筑至關(guān)重要，地基深度有一個(gè)硬性的要求，那就是要在建筑整體高度
1/12 以上。打樁時(shí)候所需樁基，也需要在整體高度的
1/15 以上，至于那些不包括樁基的長(zhǎng)度，也要在地下室空間的高度。正因如此，一般的地基都有 5米深，如果建筑屬于超高層，地基的深度則需要超過 20 米。總的來說，地基施工十分復(fù)雜，如果施工地帶是軟土的話就更加復(fù)雜，故而施工時(shí)間以及成本都會(huì)受到很大的影響。
1.2 技術(shù)要求高
鋼筋混凝土、鋼材結(jié)構(gòu)材料是高層建筑比較常見，故而高層建筑多會(huì)用到相關(guān)的施工技術(shù)。現(xiàn)澆是鋼筋混凝土的主要方式，為此在實(shí)際的澆筑之前需要了解諸多施工技術(shù)，其中不但包括工業(yè)化模板技術(shù)、高性能混凝土技術(shù)、結(jié)構(gòu)安裝技術(shù)，還包括鋼筋連接技術(shù)、建筑制品技術(shù)。此外，裝飾、防水、設(shè)備等也是需要重要的內(nèi)容。
1.3 施工周期長(zhǎng)
多層建筑一般需要10個(gè)月的`施工時(shí)間，高層建筑卻是多層建筑兩倍多的時(shí)間，要縮減高層建筑施工時(shí)間，除了減少結(jié)構(gòu)施工，就是在裝修時(shí)間上下功夫。針對(duì)不同的高層建筑，需要采取不同的施工方法，正確的模板選擇對(duì)現(xiàn)澆型混凝土高層建筑十分關(guān)鍵，利用好的話可以有效地減少時(shí)間以及成本。
1.4 施工量大
隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，高層建筑的面積不斷增加，這就帶來了巨大的施工量，日益多樣化的項(xiàng)目，而要完成這些項(xiàng)目就需要更多的部門和工種。在高層建筑施工之前，就需要積極的籌備，協(xié)調(diào)好各方的關(guān)系，這無疑加大了施工、管理的難度，唯有更加精確的管理，才能減少高層建筑施工量大、層數(shù)多的問題。
2 高層建筑施工關(guān)鍵技術(shù)
通過上述分析，我們對(duì)高層建筑施工的特點(diǎn)有了清晰地認(rèn)識(shí)，因此在實(shí)際的高層建筑能夠中，我們需要對(duì)一些關(guān)鍵施工技術(shù)予以分析與研究，具體包括如下幾種：
2.1 混凝土施工技術(shù)
周期長(zhǎng)、工程量大是高層建筑施工的典型特點(diǎn)，受到氣候及工作條件的影響，混凝土的發(fā)散程度會(huì)產(chǎn)生變化而影響強(qiáng)度，這樣就會(huì)對(duì)工程質(zhì)量產(chǎn)生影響。要確保混凝土結(jié)構(gòu)安全性、強(qiáng)度，就需要從如下幾個(gè)方面著手：其一，混凝土澆筑，在施工澆筑的時(shí)候要采用分層分段施工方法，如此一來就能增強(qiáng)混凝土結(jié)構(gòu)的整體性、連續(xù)性，施工縫不需要預(yù)留。在分層澆筑環(huán)節(jié)，需要把握的就是下層混凝土初凝時(shí)間，一旦初凝就澆筑上層混凝土，這樣就能形成等級(jí)相同、連續(xù)的混凝土強(qiáng)度。其二，加強(qiáng)配比工作，計(jì)量工具要盡量精準(zhǔn)，確保原材料的重量可以被準(zhǔn)確稱量，依據(jù)設(shè)計(jì)人員的配合比準(zhǔn)確控制混凝土的級(jí)別，在攪拌的過程中，要注意拌合技術(shù)的應(yīng)用。其三，振搗，必要的振搗工序是澆筑必不可少的。泵送混凝土裝置在高層建筑施工中較為常用，在作業(yè)面上鋪設(shè)混凝土的時(shí)候，施工人員應(yīng)該一面進(jìn)行作業(yè)面修正，一面用振搗棒進(jìn)行振搗。振搗方式應(yīng)該堅(jiān)持兩個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)是從上而下，另一個(gè)是快插慢拔，只有這樣才能避免遺漏的出現(xiàn)。
2.2 高層泵送技術(shù)
將雙滲技術(shù)應(yīng)用到高泵程混凝土輸送中優(yōu)勢(shì)明顯，不但可以確�；炷僚浜媳壬婕耙�，還能保證混凝土的泵送高度。這里所說的雙滲，一個(gè)是摻粉煤灰，另一個(gè)是摻化學(xué)外加劑。泵送到頂?shù)募夹g(shù)可以確保泵送預(yù)設(shè)澆筑高度的實(shí)現(xiàn)，確保了高層建筑的施工效率、施工質(zhì)量。
2.3 結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層施工技術(shù)
從建筑功能角度來看，高層建筑上部要用小空間軸線布置，而下部正好與其相反，需要大空間軸線布置，這和結(jié)構(gòu)力學(xué)正好契合。然而在實(shí)際布置的時(shí)候，由于高層下部樓層受到很大的壓力，而上部的壓力卻不是那么大。故而下面不但需要很大的剛度、密集的柱網(wǎng)，還需要大量的柱墻，而到了上部墻和柱都慢慢的減少，軸線的間距也越來越大。要使建筑功能要求得到滿足，就需要以常規(guī)相反的方式布置結(jié)構(gòu)，上面布置小空間，而下面則布置大空間。以剪力墻布置在上部，以框架柱布置在下部，要實(shí)現(xiàn)這種效果，就需要設(shè)置轉(zhuǎn)換層。就目前的情況來看，帶轉(zhuǎn)換層的剪力墻結(jié)構(gòu)在當(dāng)前的工程中還是比較常見的。隨著轉(zhuǎn)換層上移，應(yīng)以桶裝結(jié)構(gòu)予以置換。
2.4 深基坑技術(shù)
為了避免建筑物傾斜、沉降等情況的發(fā)生，就需要使基坑具備更強(qiáng)的荷載能力，故而在基坑施工中對(duì)施工技術(shù)就有更高的要求。具體來說，高層建筑基礎(chǔ)施工不但包括土方開挖、混凝土澆筑，還包括基坑支護(hù)等。正是因?yàn)楦邔咏ㄖ笊罨�，所以在�?shí)際的施工過程中就需要采取適合高層建筑工程施工的施工技術(shù)。
這就需要注意如下幾點(diǎn)：其一，大型高層建筑往往在繁華地段，大量的管線密集分布在地基周邊;其二，施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜，建筑工程的安全性難以得到很好地保證;其三，施工手段要安全，確�；庸こ谭辖ㄖこ探ㄔO(shè)的要求。
2.5 模板施工技術(shù)
模版施工技術(shù)在高層建筑施工中主要有兩種應(yīng)用方式，一種是整體爬模法，另一種是整體滑模法。其一，整體爬模法。一般來說筒體結(jié)構(gòu)都采用整體爬模法。
具體來說，先用千斤頂將大模板頂升到位，確保其達(dá)到高層后對(duì)其進(jìn)行校正，確保無誤后完成混凝土澆筑環(huán)節(jié);待樓層面與模板下口等高，水平結(jié)構(gòu)施工就可以順利進(jìn)行。其二，整體滑模法。整體滑模法廣泛應(yīng)用于高層住宅施工中，這樣對(duì)主體結(jié)構(gòu)的整體性有很大的好處。此外，通過這種方式，附著、運(yùn)轉(zhuǎn)、管網(wǎng)敷設(shè)等工作將會(huì)減小，加設(shè)工具、模板裝置費(fèi)用也將減少，施工作業(yè)面得以擴(kuò)大，施工的速度大大加快。
3 總結(jié)
如今我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，現(xiàn)代都市建筑中高層建筑逐漸成為主流，高層建筑不但能夠有效地緩解城市人口緊張問題，還能推動(dòng)建筑行業(yè)的發(fā)展。為此，加強(qiáng)對(duì)高層建筑關(guān)鍵施工技術(shù)的研究就顯得十分重要。本文闡述了高層建筑施工的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，提出了高層建筑施工的關(guān)鍵技術(shù)，以期對(duì)高層建筑施工有所幫助。
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土木工程論文5
[摘 要]當(dāng)代社會(huì)科技飛速發(fā)展，需要更多的創(chuàng)新實(shí)踐才能跟上國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的步伐。新的國(guó)際形勢(shì)對(duì)土木工程學(xué)科本科生培養(yǎng)提出了新的要求：學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)科創(chuàng)意識(shí)，培養(yǎng)科創(chuàng)能力，興趣驅(qū)動(dòng)，自主實(shí)踐。
[關(guān)鍵詞]土木工程；本科生；科創(chuàng)能力
一、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)
土木工程學(xué)科屬于一個(gè)傳統(tǒng)的技術(shù)行業(yè)，對(duì)學(xué)生工程素質(zhì)和基礎(chǔ)知識(shí)的要求很高。對(duì)于本科低年級(jí)學(xué)生，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)特別重要。首先是數(shù)學(xué)，比如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等科目，都是未來學(xué)習(xí)、研究、工作的基石，是解決問題的基本工具。其次是力學(xué)，理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)這三門課程一般院校都開設(shè)。力學(xué)是以數(shù)學(xué)為工具、解決工程問題的理論基礎(chǔ)。特別是材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)與土木工程學(xué)科的其他專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課聯(lián)系緊密，也是土木工程學(xué)科未來發(fā)展的理論基石之一。數(shù)學(xué)和力學(xué)在該學(xué)科中扮演了非常重要的角色，決定了對(duì)專業(yè)中遇到的復(fù)雜問題的理解深度和尋求解決辦法的途徑。還有其他基礎(chǔ)課程也是非常重要，比如畫法幾何、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、建筑材料等。其他一些專業(yè)基礎(chǔ)課：混凝土基本理論、鋼結(jié)構(gòu)等都是本行業(yè)最重要的基本理論。[1] [2] [3]只有扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，并不斷拓寬視野，才可能為未來創(chuàng)新意識(shí)形成打下根基。
二、培養(yǎng)科創(chuàng)意識(shí)
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展到今天，各個(gè)方面的技術(shù)都已經(jīng)有了很高的水平，日常生活也都變得很便捷，但是仍然存在許多未知領(lǐng)域，因而科技創(chuàng)新仍然非常重要，特別是有助于解決生活實(shí)際問題的創(chuàng)新、探索人類未知領(lǐng)域的創(chuàng)新。可以說，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)迫切需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)代。土木工程學(xué)科大學(xué)本科生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)，基本都是成熟的理論，那么在日常教學(xué)工作中注重科創(chuàng)意識(shí)的培養(yǎng)就顯得很重要。
首先，教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生思考。在教學(xué)課程時(shí)，注意已經(jīng)掌握的知識(shí)和正在學(xué)習(xí)的知識(shí)的融會(huì)貫通，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)過的知識(shí)來解決遇到的難題，特別是思考是否可以采用別的課程、跨學(xué)科的知識(shí)理論來解決新問題。比如大學(xué)物理學(xué)習(xí)時(shí)，與中學(xué)不同的是，速度都是與時(shí)間相關(guān)的變量，是隨著時(shí)間時(shí)刻變化的，那么中學(xué)時(shí)采用的辦法速度等于距離除以時(shí)間就無法適用了，怎么解決這個(gè)難題呢？在此時(shí)引導(dǎo)學(xué)生考慮采用數(shù)學(xué)方法來思考問題，可以考慮用積分知識(shí)來解決：將距離看成是時(shí)間的函數(shù)，那么問題就迎刃而解。在這個(gè)教與學(xué)的過程中，不斷提出新問題，督促并訓(xùn)練學(xué)生思考問題尋求解決辦法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的科創(chuàng)意識(shí)。
其次，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，打破成規(guī)尋求解決難題的辦法�，F(xiàn)代社會(huì)的高度發(fā)展非常需要跨學(xué)科的知識(shí)來解決問題，而我們的本科生教育往往都是在“專業(yè)”領(lǐng)域內(nèi)學(xué)習(xí)，所以有必要采取一些方法來訓(xùn)練學(xué)生“用工科的頭腦思考問題，用文科的方法解決問題”，對(duì)現(xiàn)存理論和做法更多采用“Critical Thinking”的批判思維模式。比如在混凝土基本理論課程的學(xué)習(xí)中，混凝土的徐變是隨著時(shí)間延長(zhǎng)而不斷變化的，而且是前期徐變快，以后很慢，這就聯(lián)想到了自然界中生物的生長(zhǎng)曲線，兩者有許多相似之處。[4] [5] [6]采用了這樣有意識(shí)的培養(yǎng)發(fā)散思維的方法，也許以后學(xué)生在研究混凝土的理論時(shí)，還會(huì)有更多的聯(lián)想和更大膽的假設(shè)，這就為未來科創(chuàng)意識(shí)的形成奠定先期基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)科創(chuàng)能力
工程實(shí)踐是高校教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的科創(chuàng)能力有著非常重要的意義。傳統(tǒng)的土木工程學(xué)科人才培養(yǎng)模式都是專業(yè)課帶動(dòng)實(shí)踐的形式，而這種模式并不利于科創(chuàng)能力的培養(yǎng)。采用需求驅(qū)動(dòng)工程實(shí)踐的反向知識(shí)傳播模式更有利于學(xué)生探索和創(chuàng)新。這種教學(xué)方法就是教師提出問題，也就是實(shí)際工程需求，然后指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)尋求解決辦法，通過實(shí)踐驗(yàn)證辦法的可行性，從而獲得答案。在這個(gè)過程中，學(xué)生是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，并動(dòng)手實(shí)踐，運(yùn)用多元化的知識(shí)來解決老師提出的問題。比如在土木工程本科教學(xué)的專業(yè)實(shí)踐課中，教師提出工程實(shí)際需求是：輕質(zhì)高強(qiáng)濾水型混凝土的研制。教師指導(dǎo)學(xué)生從材料方面、力學(xué)性能方面、施工便利性等方面考慮，學(xué)生對(duì)材料進(jìn)行選擇、對(duì)配合比進(jìn)行設(shè)計(jì)和親自制備試塊并測(cè)試性能，整個(gè)過程中學(xué)生查資料、動(dòng)手操作，充分發(fā)揮了學(xué)生的積極主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際工程問題的能力和創(chuàng)新能力，學(xué)生也從中獲得解決問題后的心理成就感。
科技創(chuàng)新的過程，必然要經(jīng)歷多次反復(fù)實(shí)踐，在這個(gè)過程中，要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)。實(shí)際上科創(chuàng)過程同時(shí)也是承受風(fēng)險(xiǎn)的過程，如果每一個(gè)項(xiàng)目都成功了，那么必然是選擇了回避風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)新價(jià)值不高的項(xiàng)目。在土木工程學(xué)科本科生的教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確看待挫折與失敗，在教學(xué)過程中有目的的設(shè)計(jì)一些實(shí)踐環(huán)節(jié)鍛煉學(xué)生心理承受能力。如在研制新型濾水型混凝土的工程中，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)配合比和選擇材料，做出試塊來試驗(yàn)，經(jīng)過反復(fù)多次的比對(duì)，最后才達(dá)到理想的`目標(biāo)，其中經(jīng)歷了多次失敗。在不成功的試塊試驗(yàn)過程中，學(xué)生總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累了經(jīng)驗(yàn)，心理承受能力得到了鍛煉，這些都是學(xué)生未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。
當(dāng)今時(shí)代是科技時(shí)代，同時(shí)也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，年輕的大學(xué)生們都喜歡上網(wǎng)沖浪，大量的日常信息和知識(shí)都來自于互聯(lián)網(wǎng)。源于這樣的背景，大學(xué)教育也無法回避互聯(lián)網(wǎng)，只能利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造更好更優(yōu)的環(huán)境，使其為教育服務(wù)。土木工程學(xué)科是一門古老的學(xué)科，在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師們也要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維模式，引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、從海量的互聯(lián)網(wǎng)信息中獲取需要的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)的開放模式、互動(dòng)模式進(jìn)行思考，更快獲得科創(chuàng)能力所需的各類知識(shí)。比如在土木工程學(xué)科教學(xué)過程中，教師提出了工程實(shí)踐需求：輕質(zhì)高強(qiáng)濾水型混凝土的研制。學(xué)生在材料選擇、試件測(cè)試等環(huán)節(jié)都遇到了難以逾越的難題，此時(shí)教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)MOOC（慕課）課程，并通過社交媒體同遠(yuǎn)在大洋彼岸的研究同行進(jìn)行交流，一步步尋找解決的辦法。學(xué)生在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)，將大量的課余時(shí)間投入與項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)中，不斷積累豐富，逐漸有了比較清晰的創(chuàng)新想法。其實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于年輕的大學(xué)生來說，是一把雙刃劍：可以方便獲得所需知識(shí)，同時(shí)也是需在海量信息篩選過程中耗費(fèi)時(shí)間。教師在這個(gè)環(huán)節(jié)起到較重要的作用，利用自身科研經(jīng)歷，可以幫助學(xué)生較快從網(wǎng)絡(luò)中選擇正好需要學(xué)習(xí)的材料，從而少浪費(fèi)時(shí)間�；ヂ�(lián)網(wǎng)的利用，在培養(yǎng)學(xué)生科創(chuàng)能力方面可以較常規(guī)課堂教學(xué)培養(yǎng)模式更快捷的獲得知識(shí)，并開闊了學(xué)生視野，更容易形成創(chuàng)新的想法。
四、興趣驅(qū)動(dòng)，自主實(shí)踐
土木工程學(xué)科本科生接受了科創(chuàng)意識(shí)的培養(yǎng)，具備了一定的科創(chuàng)能力，一部分學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有著濃厚的興趣。此時(shí)可借助學(xué)校開展的各種大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)體系平臺(tái)，由相關(guān)領(lǐng)域的指導(dǎo)教師進(jìn)行引導(dǎo)，自主選題、自主設(shè)計(jì)、自主組織實(shí)踐，開展一系列的項(xiàng)目實(shí)施過程，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的提升。在這個(gè)自主實(shí)踐過程中，指導(dǎo)教師的作用是組織有序開展活動(dòng)，創(chuàng)造活動(dòng)所需的條件，在關(guān)鍵問題上加以把關(guān)指導(dǎo)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的創(chuàng)新想法；學(xué)生處于主導(dǎo)地位，他們有自己的“New idea”，并親自動(dòng)手實(shí)踐，一步步解決難題后接近了自己的理想。在學(xué)生的興趣驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行的科創(chuàng)活動(dòng)，學(xué)生自己內(nèi)心是興奮的，一旦成功不但可以創(chuàng)造價(jià)值，還可以收獲社會(huì)認(rèn)可度。
五、結(jié)語
當(dāng)今社會(huì)科技突飛猛進(jìn)，想要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，靠的是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，靠的是不斷的創(chuàng)新。只有培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的科創(chuàng)能力，一代人接一代人的不懈努力，中華民族才可能屹立于世界民族之列。
[ 注 釋 ]
[1] 劉漢龍，李英民，陰可，等.重慶大學(xué)土木工程學(xué)科特色及人才培養(yǎng)實(shí)踐[J].高等建筑教育，20xx（4）：9-12.
[2] 張麗娟.美國(guó)STEM學(xué)科高等教育女生人數(shù)不足的相關(guān)研究[J].大學(xué)教育，20xx（6）：164-165.
[3] 王宇輝.土木工程專業(yè)土力學(xué)課程的教學(xué)探索[J].山西建筑，20xx（28）：246-248.
[4] 王英，劉建新，趙人達(dá).大跨橋梁預(yù)應(yīng)力損失綜合值法計(jì)算模型研究[J].世界橋梁，20xx（5）：48-51.
[5] 王英，彭麗，李文婷，尹鑄華.鋼拱橋自振模態(tài)多因素敏感性分析[J].上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），20xx（1）：105-110.
[6] 王英，孫利民.大跨連續(xù)剛構(gòu)橋材料參數(shù)模態(tài)敏感性分析[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），20xx（1）：142-148.
土木工程論文6
1土木工程管理施工過程質(zhì)量控制的意義
在我國(guó)的建筑行業(yè)中，土木工程的施工是其基礎(chǔ)，并且其施工的質(zhì)量也影響了建筑工程的整體建設(shè)質(zhì)量。土木工程的施工技術(shù)和施工環(huán)境是有著其獨(dú)特性的，那么建筑工程的施工單位就不可能采取統(tǒng)一的質(zhì)量控制方法來對(duì)待每一個(gè)工程，土木工程的管理人員就需要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況和特點(diǎn)來調(diào)整所實(shí)行的質(zhì)量控制方式，從而有效的預(yù)防各類質(zhì)量問題的出現(xiàn)。而對(duì)土木工程管理施工過程進(jìn)行質(zhì)量控制工作主要有以下三個(gè)方面的意義：第一，能夠盡可能的降低突發(fā)事件對(duì)土木工程施工的影響。在土木工程的施工階段經(jīng)常會(huì)遇到一些突發(fā)事件，而這些因素就很可能影響最終的施工質(zhì)量。如果能夠做好其施工過程的質(zhì)量控制工作，那么施工單位就會(huì)有準(zhǔn)備的對(duì)待施工中的各類問題，從而降低突發(fā)事件的影響；第二，能夠促進(jìn)各個(gè)部門之間的協(xié)作。土工工程的施工是會(huì)涉及到多個(gè)部門以及多方面的內(nèi)容的，如果部門之間無法密切的協(xié)作，那么就會(huì)影響施工活動(dòng)的順利進(jìn)行；第三，能夠發(fā)現(xiàn)施工中的各類質(zhì)量問題，并減少安全隱患。對(duì)工程的施工進(jìn)行質(zhì)量控制的根本目的就是要保證施工的質(zhì)量，所以，施工單位的相關(guān)人員就必須全程監(jiān)督施工中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，消除施工階段的各類安全隱患，保證施工的安全性和穩(wěn)定性。
2土木工程施工中存在的質(zhì)量問題
2.1施工設(shè)計(jì)方案易發(fā)生變更
在土木工程的施工建設(shè)過程中，很多施工單位都還沒有認(rèn)識(shí)到施工設(shè)計(jì)的重要性，這就大大的降低了整個(gè)施工過程的規(guī)范性。在最初設(shè)計(jì)施工方案時(shí)，設(shè)計(jì)人員沒有全面的考慮項(xiàng)目的實(shí)際情況和自身特點(diǎn)，那么在后續(xù)施工時(shí)就容易產(chǎn)生設(shè)計(jì)變更，其不但會(huì)影響到項(xiàng)目的施工工期進(jìn)度，同時(shí)還會(huì)影響到項(xiàng)目最終的建設(shè)質(zhì)量。
2.2還沒有形成完善的監(jiān)督和約束機(jī)制
在土木工程的施工過程中，形成一套完善的監(jiān)督和約束機(jī)制是非常有必要的，并且其也是保證工程施工質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。在我國(guó)有的施工單位雖然建立了監(jiān)督和約束機(jī)制，但是實(shí)行過程中卻存在很多問題，那么就會(huì)限制企業(yè)的自身發(fā)展，同時(shí)還會(huì)降低土木工程的施工質(zhì)量。工程的建設(shè)質(zhì)量沒有得到保證，那么企業(yè)的形象也會(huì)受到影響，同時(shí)還可能造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
2.3施工人員的整體技術(shù)水平較差
近些年來，我國(guó)的土建行業(yè)得到了飛速的發(fā)展，因此，土木工程的數(shù)量越來越多，同時(shí)規(guī)模也越來越大了，同樣的施工單位的規(guī)模也隨之得到了不斷的擴(kuò)大，那么對(duì)土木工程技術(shù)人員的需求量就也越來越多了。正是由于對(duì)人才的需求量越來越大，那么一些施工單位在招聘人才時(shí)往往就注重?cái)?shù)量而忽視了質(zhì)量，這就導(dǎo)致了技術(shù)人員的整體技術(shù)水平是較差的�，F(xiàn)階段在我國(guó)的土建行業(yè)中，大部分技術(shù)人員和施工人員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)都不符合相關(guān)的規(guī)范要求，這就導(dǎo)致了整個(gè)企業(yè)的`基礎(chǔ)技術(shù)力量較為薄弱。而現(xiàn)階段幾乎所有的建設(shè)單位都更關(guān)注自身的經(jīng)濟(jì)效益，他們?cè)谡衅噶藛T工后就立即讓其上崗，并沒有有針對(duì)性的為他們安排一些培訓(xùn)和教育課程，他們?cè)跊]有完全熟悉項(xiàng)目的情況下就參與到項(xiàng)目的建設(shè)工作中了，這就會(huì)對(duì)項(xiàng)目的整體建設(shè)質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。
3土木工程施工過程質(zhì)量控制的有效對(duì)策
3.1健全質(zhì)量管理制度，做好施工準(zhǔn)備階段的各項(xiàng)工作
我國(guó)大部分的土建工程的施工單位都還沒有制定出健全的施工質(zhì)量控制和管理的制度，這就大大的影響了質(zhì)量控制的整體效果。因此，施工單位應(yīng)充分的認(rèn)識(shí)到施工質(zhì)量控制工作的重要性和必要性，并且要進(jìn)一步的完善內(nèi)部的規(guī)章制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)質(zhì)量控制工作的實(shí)際情況制定出科學(xué)合理的管理制度，從而保證質(zhì)量控制工作的科學(xué)性和規(guī)范性。作為一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，土木工程的各項(xiàng)施工活動(dòng)要想順利的完成，那么還應(yīng)重點(diǎn)做好施工準(zhǔn)備階段的各項(xiàng)工作。首先，相關(guān)人員應(yīng)先全面的掌握項(xiàng)目施工過程中材料和設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，而在采購(gòu)材料以及維護(hù)設(shè)備時(shí)也都應(yīng)以此為依據(jù)。在購(gòu)買施工原材料時(shí)，質(zhì)量控制人員必須把好材料的質(zhì)量關(guān)，還要對(duì)材料的價(jià)格進(jìn)行比較，應(yīng)選擇購(gòu)買性價(jià)比最高的材料。其次，還應(yīng)合理的配置施工中的各類資源，督促施工人員養(yǎng)成節(jié)約環(huán)保的意識(shí)，避免出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象。而質(zhì)量控制人員還應(yīng)定期的對(duì)施工中會(huì)使用到的機(jī)械和設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其存在著功能問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)的采取解決措施，在施工中嚴(yán)禁使用存在功能問題和老化的設(shè)備。
3.2創(chuàng)新現(xiàn)有的管理思想，引入更加先進(jìn)的施工技術(shù)
一個(gè)企業(yè)管理的質(zhì)量決定著自身的發(fā)展，那么對(duì)土木工程進(jìn)行質(zhì)量控制工作時(shí)也應(yīng)從管理思想上入手，不斷的創(chuàng)新傳統(tǒng)的管理思想，保證質(zhì)量控制工作的整體水平。質(zhì)量控制人員應(yīng)不斷的提升自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，完善自身的知識(shí)儲(chǔ)備并多吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并將最先進(jìn)的思想應(yīng)用到實(shí)際的工作中。質(zhì)量控制人員在不斷吸收先進(jìn)管理思想的同時(shí)，還要大力的推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝以及新材料，質(zhì)量控制人員應(yīng)鼓勵(lì)內(nèi)部的創(chuàng)新，并保證先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際效果。另外，還應(yīng)實(shí)現(xiàn)施工技術(shù)的現(xiàn)代化，在實(shí)際的施工作業(yè)中大力的應(yīng)用新技術(shù)，不但能夠提高工作的效率，同時(shí)也能夠最大限度的降低成本。
3.3提高施工人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，保證其行為的規(guī)范性
在土木工程的施工過程中，人力是其最重要的組成部分，如果工作人員的施工行為不夠規(guī)范，那么整個(gè)施工質(zhì)量就會(huì)受到影響，那么相關(guān)的質(zhì)量控制工作就應(yīng)具備能管理好項(xiàng)目的施工人員，從而保證其施工建設(shè)的整體質(zhì)量。具體來說，施工人員的自身綜合素質(zhì)不高，那么其就無法全面的掌握施工技術(shù)，從而影響施工的順利進(jìn)行；同時(shí)施工人員對(duì)自身也沒有進(jìn)行嚴(yán)格的約束，其施工行為就存在著一定的隨意性。因此，質(zhì)量控制人員應(yīng)先深入的了解施工人員實(shí)際技術(shù)水平，并對(duì)施工人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，從而提升他們對(duì)施工技術(shù)的掌握程度。而在施工單位內(nèi)部還應(yīng)注重形成積極向上的工作氛圍，激發(fā)工作人員的使命感和責(zé)任感，從而提升他們對(duì)待工作的積極主動(dòng)性，保證施工的整體質(zhì)量。
4結(jié)束語
通過以上的論述，我國(guó)城市現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程不斷加快，土木工程建設(shè)作為大型的建設(shè)項(xiàng)目也取得了突出的成績(jī)。而在其具體的施工過程中，我們應(yīng)明確質(zhì)量控制工作的核心地位，針對(duì)易出現(xiàn)的各類質(zhì)量問題制定出科學(xué)合理并且具有針對(duì)性的質(zhì)量控制對(duì)策，提升土木工程的施工技術(shù)水平，促進(jìn)我國(guó)土建行業(yè)的健康發(fā)展。
土木工程論文7
在項(xiàng)目管理的視閾下，土木工程施工的質(zhì)量管理是土木工程管理內(nèi)容關(guān)鍵層面，對(duì)于土木工程的整體建設(shè)能否高效率、高質(zhì)量的完成產(chǎn)生決定性的作用，但是從完成的難度水平上來說，項(xiàng)目管理視閾下的土木工程施工質(zhì)量管理是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，它貫穿于整個(gè)建筑施工的全過程，而每一個(gè)施工的細(xì)節(jié)之處都能夠反應(yīng)整個(gè)土木工程施工的質(zhì)量。就目前房地產(chǎn)事業(yè)發(fā)展中住戶對(duì)于工程建設(shè)質(zhì)量的要求，筆者將對(duì)相關(guān)的問題進(jìn)行有效的探討。
1項(xiàng)目管理視閾下，土木工程施工中存在的問題
1.1工程監(jiān)理機(jī)制不健全
在某些土木工程施工單位內(nèi)部中，有部分工程監(jiān)理工作人員資深并沒有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)其實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也很欠缺，總而言之就是專業(yè)素質(zhì)教為低下，而這些施工單位的領(lǐng)導(dǎo)也沒有認(rèn)識(shí)到工程監(jiān)理人員負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容的重要性，只將其視為質(zhì)檢員，這就在很大程度上限制了工程監(jiān)理工作人員相關(guān)工作的開展。另外，工程監(jiān)理工作應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)土木工程施工的始終，從施工建設(shè)的前期設(shè)計(jì)開始，到工程竣工檢驗(yàn)結(jié)束，都離不開嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的監(jiān)理，但是在實(shí)際的工程施工中，土木工程的監(jiān)理范圍卻被局限在很狹小的范圍中，主要在施工階段得到了體現(xiàn)，這就使得很多施工過程中存在的質(zhì)量問題不能夠準(zhǔn)確及時(shí)的被發(fā)現(xiàn)并解決，由此給施工單位帶來不可忽視的重大損失。除此之外，土木工程的監(jiān)理市場(chǎng)沒有得到很好的管理，有些單位是單純?yōu)榱藸?zhēng)取到施工項(xiàng)目才被動(dòng)的接受工程監(jiān)理，在此過程中對(duì)監(jiān)理的價(jià)格進(jìn)行隨意的壓低，對(duì)土木工程的順利進(jìn)行帶來了阻礙，嚴(yán)重打擊了監(jiān)理人員的工作積極性�？偠灾�，不論是監(jiān)理人員專業(yè)素質(zhì)較低、建立在工程某些階段中的缺失，還是監(jiān)理市場(chǎng)的混亂都是由于土木工程的監(jiān)理機(jī)制不夠健全造成的。
1.2工程合同的管理不合理
就目前而言，我國(guó)還沒有形成較為科學(xué)的建筑市場(chǎng)的體制約束，這也就使得土木工程在交易時(shí)所訂立的合同常常會(huì)出現(xiàn)各種不合理的內(nèi)容，留下的這些合同中的漏洞就為施工單位通過使用劣質(zhì)材料、減少施工人員的數(shù)量獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益空間提供了條件，最終導(dǎo)致土木工程建設(shè)質(zhì)量的嚴(yán)重下降，房地產(chǎn)商的信譽(yù)受損。除了合同簽訂過程中存在問題，在實(shí)際施工中也存在一些單位直接違反合同中的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行工程施工，主要表現(xiàn)為一些施工單位為了使自身的經(jīng)濟(jì)利益最大化而對(duì)合同中的內(nèi)容隨意變更，這種做法是完全違背了土木工程市場(chǎng)秩序的做法。另外還有一些施工單位甚至沒有和房地產(chǎn)商簽訂合同，使整個(gè)工程施工都沒有建立在法律效力保護(hù)之下，這主要是由于土木工程施工單位中的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或者領(lǐng)導(dǎo)階層沒有應(yīng)有的法律意識(shí)，從而為施工單位、房地產(chǎn)商的經(jīng)濟(jì)利益和土木工程的質(zhì)量帶來法律方面的風(fēng)險(xiǎn)。
1.3工程中的安全問題頻發(fā)
在土木工程施工中，現(xiàn)場(chǎng)的施工管理至關(guān)重要，而在安全層面的管理又可以分為安全場(chǎng)地行為管理和安全技術(shù)管理兩個(gè)層面，這兩個(gè)層面的安全管理主要是管理和控制施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境和工作人員的施工行為，保證施工的有序進(jìn)展。但是不得不說，在實(shí)際的施工建設(shè)中，土木工程中的安全問題繁雜，并且發(fā)生的頻率極高。主要由以下幾方面的原因造成：第一，施工現(xiàn)場(chǎng)沒有正確的安裝高處作業(yè)的安全設(shè)施；第二，對(duì)設(shè)備的操作不正確，存在安全問題；第三，沒有指派專人及時(shí)清理場(chǎng)地；第四，場(chǎng)地清潔和現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的管理不科學(xué)。之所以要在工程施工現(xiàn)場(chǎng)中加強(qiáng)安全技術(shù)的管理，就是要保證土木工程施工建設(shè)在項(xiàng)目管理的視閾下的安全性，這就對(duì)土木工程施工單位的主要負(fù)責(zé)人提出了更高的要求，要靈活的針對(duì)不同的施工進(jìn)度、施工特點(diǎn)和實(shí)際施工狀況制定安全的技術(shù)管理措施，要在按照具體的規(guī)定進(jìn)行土木工程建設(shè)的過程中，重點(diǎn)提高土木工程建設(shè)的技術(shù)安全性。面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，土木工程為了滿足人們對(duì)于房屋建設(shè)的要求，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工方式方面也日漸復(fù)雜，房地產(chǎn)指定的施工單位要具體研究不同的情況，有針對(duì)性的對(duì)土木工程建設(shè)進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)。
2項(xiàng)目管理視閾下，土木工程施工管理的針對(duì)性措施分析
2.1對(duì)施工人員的素質(zhì)進(jìn)行全面化的提升
對(duì)于一項(xiàng)工程的建設(shè)效果來說，施工人員的素質(zhì)高低具有重要的影響，目前的問題就在于實(shí)際的'土木工程施工中，施工人員的素質(zhì)普遍較為低下，技術(shù)高超的施工人員穩(wěn)定性較差，這就使得土木工程施工缺乏可靠的安全保障，而施工單位為了向房地產(chǎn)商交出一份滿意的答卷，就要對(duì)參與工程建設(shè)的施工人員進(jìn)行綜合技術(shù)的考察，確保人員的施工素質(zhì)符合標(biāo)準(zhǔn)之后再允許上崗。施工單位應(yīng)當(dāng)意識(shí)到工程開展不只是要提高施工的質(zhì)量，還要注重人員的管理，要為工程參與人員資深專業(yè)素質(zhì)和操作技術(shù)的提升提供更多的機(jī)會(huì)，而現(xiàn)階段，由于土木工程中涉及到眾多的施工工藝，各種工藝之間存在著很大的差別，這就使得工程參與人員也就是工程設(shè)計(jì)師、實(shí)際施工人員、和技術(shù)人員的工作要求各有不同，為人員的考核帶來一定的難度，為此施工單位就要根據(jù)不同工程參與人員的崗位要求對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，幫助工程參與人員高效的掌握相關(guān)的施工技術(shù)。另外在考核機(jī)制方面要提高科學(xué)性，是接受培訓(xùn)的工程人員都能夠接受一個(gè)相對(duì)公平、客觀的考核。施工單位可以根據(jù)培訓(xùn)考核的結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，也就是說施工單位要建立起相對(duì)完善的激勵(lì)機(jī)制，在保證施工報(bào)酬絕不拖欠的前提下對(duì)工程參與人員采用人性化的管理模式，不僅要在物質(zhì)上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，還要在精神上進(jìn)行鼓勵(lì)、在身心健康上進(jìn)行關(guān)心，充分激發(fā)工程參與人員的工作積極性。
2.2加強(qiáng)對(duì)土木工程施工監(jiān)理層面的監(jiān)督
在項(xiàng)目管理視閾下，土木工程施工單位要想提高有效地提升工程建設(shè)的質(zhì)量，認(rèn)真聽取工程監(jiān)理部門針對(duì)相關(guān)流程的具體報(bào)告具有重要意義。施工單位要深刻的意識(shí)到對(duì)工程監(jiān)理進(jìn)行監(jiān)督的重要性，嚴(yán)格落實(shí)工程中的監(jiān)理責(zé)任制度，確保責(zé)任落實(shí)到人，同時(shí)要提高施工工程設(shè)計(jì)的科學(xué)性和規(guī)范性，一旦發(fā)現(xiàn)工程中存在不合理的操作，就要及時(shí)進(jìn)行糾正。對(duì)參與工程的工作人員的進(jìn)行定期的考核，監(jiān)督其是否能夠如期、保質(zhì)保量的完成分配到的工作，確保工作人員的職業(yè)素質(zhì)達(dá)標(biāo)，同時(shí)要重視施工設(shè)備的定期檢修和施工工藝的提升，保證土木工程中使用到的工程設(shè)施和施工工藝符合工程施工的具體要求。另外為了確保項(xiàng)目管理的科學(xué)性，施工單位中的負(fù)責(zé)人還要形成必要的法律意識(shí)和技術(shù)安全意識(shí)，在遇到技術(shù)難關(guān)時(shí)，要主動(dòng)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)，不能盲目進(jìn)行。
2.3強(qiáng)化土木工程建設(shè)質(zhì)量的管理
質(zhì)量管理可以說是貫穿在整個(gè)土木工程之中，而設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)則是整個(gè)工程中質(zhì)量管理最重要的。在設(shè)計(jì)階段，土木工程的質(zhì)量管理主要就是要求施工單位嚴(yán)格監(jiān)督施工設(shè)計(jì)單位按照自身的具體要求進(jìn)行科學(xué)化、合理化的設(shè)計(jì)，保證工程設(shè)計(jì)方案符合實(shí)際的施工要求，確保工程技術(shù)具有較高的可行性，能夠與工程施工當(dāng)?shù)氐膶?shí)際的地理環(huán)境和人文條件相結(jié)合，同時(shí)將工程經(jīng)費(fèi)限制在合理的范圍內(nèi)，可以說在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理直接影響著整個(gè)土木工程建設(shè)中各個(gè)工程環(huán)節(jié)是否達(dá)標(biāo)。為此施工單位應(yīng)當(dāng)將積極配合工程設(shè)計(jì)人員對(duì)設(shè)計(jì)方案的不斷完善，對(duì)設(shè)計(jì)人員表達(dá)的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行分析，針對(duì)設(shè)計(jì)方案中不滿意的地方要及時(shí)進(jìn)行彼此之間的溝通，實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的質(zhì)量保障。
2.4加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境管理
土木工程作為一項(xiàng)建筑工程，在實(shí)際的施工過程中必定會(huì)對(duì)周邊住戶的生活產(chǎn)生一定的干擾，如果施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境管理不到位，就會(huì)造成噪音污染、固體廢棄物污染和光污染等多方面的環(huán)境破壞，嚴(yán)重影響周邊住戶和施工人員的身心健康，從而引發(fā)周邊住戶的抗議，而這些不利情況的出現(xiàn)都會(huì)不同程度的影響到土木工程的開展?fàn)顩r。除此之外，在施工現(xiàn)場(chǎng)的管理不到位還可能導(dǎo)致施工人員高空墜落事件的發(fā)生，從而發(fā)生一些本來不會(huì)出現(xiàn)的安全事故。另外各種施工設(shè)施器材從高空中衰落也會(huì)給施工單位帶來各種各樣的損失。為此施工單位就要在提高施工技術(shù)人員的技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高施工技術(shù)人員的環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)環(huán)境造成的各種破壞，將“文明環(huán)保施工”作為土木工程施工建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的理念，革除一切臟、亂、差的施工現(xiàn)場(chǎng)情況。在必要的時(shí)候，施工單位還可以采取獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于造成施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境臟、亂、差的具體施工項(xiàng)目進(jìn)行連帶性的懲戒，加強(qiáng)同一工程項(xiàng)目中工作人員的相互監(jiān)督。在項(xiàng)目管理視閾下，土木工程施工的效果對(duì)施工單位和房地產(chǎn)商產(chǎn)生重要的影響，真正高質(zhì)量的土木工程能夠切實(shí)的保障施工單位的經(jīng)濟(jì)效益和工程質(zhì)量、適當(dāng)?shù)臏p少成本投入，提高工程完成的效率。就目前而言，雖然我國(guó)的土木工程中還存在著不少問題，但是只要從針對(duì)性的層面進(jìn)行切入，在安全、成本、質(zhì)量等方面進(jìn)行綜合性的管理，就能夠退工土木工程建設(shè)的順利進(jìn)展和技術(shù)水平的不斷提升。
土木工程論文8
1、基本要求
其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面。
畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：
1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力;
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度;
3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究;文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報(bào)告、論文編寫、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過程，其中開題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。
2、撰寫意義
1、撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位。可以這么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國(guó)和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華，也不一定能對(duì)社會(huì)直接帶來巨大的效益，對(duì)專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。實(shí)踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的`重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。
2、通過撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊(duì)伍“四化建設(shè)的需要。黨中央要求，為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。這個(gè)“四化的要求，也包含了對(duì)干部寫作能力和寫作水平的要求。
3、提高大學(xué)生的寫作水平是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。在新的歷史時(shí)期，無論是提高全族的科學(xué)文化水平，掌握現(xiàn)代科技知識(shí)和科學(xué)管理方法，還是培養(yǎng)社會(huì)主義新人，都要求我們的干部具有較高的寫作能力。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，作為領(lǐng)導(dǎo)人員和機(jī)關(guān)的辦事人員，要寫指示、通知、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等應(yīng)用文;要寫說明書、廣告、解說詞等說明文;還要寫科學(xué)論文、經(jīng)濟(jì)評(píng)論等議論文。在當(dāng)今信息社會(huì)中，信息對(duì)于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號(hào)，是傳達(dá)信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲(chǔ)存、整理、傳播等等都離不開寫作。
土木工程論文9
裂縫問題是混凝土施工和混凝土建筑存在時(shí)間內(nèi)最常出現(xiàn)的現(xiàn)象。普通的小裂縫在混凝土板塊上幾乎是無法避免的，但一些寬度較大、延伸較深的裂縫卻給居民的工作生活帶來了巨大的安全隱患。建筑施工企業(yè)建設(shè)混凝土建筑的質(zhì)量，是衡量企業(yè)核心技術(shù)能力的一個(gè)重要指標(biāo)，直接關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)信譽(yù)和形象。因此為了更好的保障居民的生命財(cái)產(chǎn)安全，也為了讓企業(yè)更長(zhǎng)久的在市場(chǎng)上生存下去，企業(yè)一定要堅(jiān)持提升工程的質(zhì)量，并不斷研究如何解決各種裂縫問題。下文將對(duì)混凝土樓板裂縫從各個(gè)角度進(jìn)行分析，并提出幾點(diǎn)防治措施。
一、對(duì)混凝土樓板裂縫經(jīng)常出現(xiàn)的部位及其特征的總結(jié)
混凝土樓板裂縫主要存在于以下幾個(gè)部位：
�。�1）出現(xiàn)于板面四角，并與板面成45°角；
�。�2）出現(xiàn)于板底跨中并與受力鋼筋垂直；
（3）出現(xiàn)于板底對(duì)角線，沿著板的對(duì)角線方向延伸；
�。�4）板面出現(xiàn)龜裂裂縫，該裂縫通常呈規(guī)則狀，深度為3―5mm，寬度小于3mm；
（5）板底出現(xiàn)不規(guī)則裂縫；
�。�6）內(nèi)隔墻下出現(xiàn)板底裂縫；
�。�7）沿預(yù)埋管道（上面或是下面）出現(xiàn)的裂縫
；8）沿著板四面近墻處出現(xiàn)裂縫。
二、混凝土樓板裂縫產(chǎn)生的成因以及分析
從眾多的工程實(shí)踐，以及從業(yè)者和研究人員觀察與分析來看，引發(fā)混凝土樓板裂縫的原因只要有以下幾種。
1.建筑工程項(xiàng)目在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題。
在施工設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。在設(shè)計(jì)時(shí)準(zhǔn)備工作不到位，對(duì)工程所在地的地質(zhì)環(huán)境、水文條件、自然氣候勘察不準(zhǔn)確，或是這些條件對(duì)混凝土的影響分析不到位，導(dǎo)致出現(xiàn)不適宜在當(dāng)?shù)厥褂玫幕炷翗前孱愋汀Ａ硗�，�?dāng)前我國(guó)的建筑設(shè)計(jì)施工中比較重視建筑強(qiáng)度，極少考慮建筑完工后混凝土樓板的變化情況，導(dǎo)致建筑投入使用后發(fā)生變故。
2.建筑工程項(xiàng)目在施工時(shí)所選用的材料質(zhì)量的問題。
許多混凝土樓板的裂縫問題是由于混凝土本身的材料缺陷引發(fā)的。根據(jù)混凝土中的水泥、砂石的種類、性質(zhì)、配比的差異，各種混凝土的適用條件有很大差異。如果混凝土中的骨料選擇不當(dāng)，混凝土的質(zhì)量就會(huì)下降，無法發(fā)揮正常效果；如果對(duì)混凝土品種選擇不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致混凝土樓板受環(huán)境影響而出現(xiàn)裂縫。因此對(duì)混凝土的選擇一定要謹(jǐn)慎。注意選擇水化熱較低的品種，避免水泥與混凝土中的水發(fā)生作用時(shí)，產(chǎn)生的熱量超過混凝土的耐熱能力導(dǎo)致裂縫；注意配比時(shí)骨料的含沙量。含沙量過高可能導(dǎo)致混凝土凝固時(shí)冷卻速度差異，進(jìn)而產(chǎn)生裂縫。另外，設(shè)計(jì)混凝土材料配比時(shí)要根據(jù)工程具體要求調(diào)整水灰比和坍落度，否則可能導(dǎo)致混凝土強(qiáng)度不達(dá)標(biāo)。這些材料原因都可以導(dǎo)致混凝土樓板裂縫的產(chǎn)生。
3.建筑工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工方面的問題。
許多裂縫的產(chǎn)生原因是施工中的操作不當(dāng)，或是養(yǎng)護(hù)措施和維護(hù)措施沒有做到位�；炷潦┕ぶ泻笃陴B(yǎng)護(hù)工作對(duì)混凝土的質(zhì)量會(huì)造成很大的影響，澆筑的混凝土振搗時(shí)間、振搗方式，后期養(yǎng)護(hù)時(shí)時(shí)間沒有達(dá)到要求、養(yǎng)護(hù)工作沒有及時(shí)銜接上等問題都會(huì)導(dǎo)致混凝土沒有達(dá)到計(jì)劃的效果。過早拆模，或者在混凝土未達(dá)到終凝時(shí)間就上荷載等，這些因素都可直接造成混凝土樓板的彈性變形，以至于在混凝土施工結(jié)束后的.初期混凝土強(qiáng)度被降低，受到壓彎、拉力后無法及時(shí)恢復(fù)，產(chǎn)生內(nèi)部拉裂甚至裂縫。
3.1水灰比對(duì)混凝土的強(qiáng)度值有重要影響。水灰比給混凝土強(qiáng)度造成的影響和混凝土中的水泥使用量及水的使用量會(huì)對(duì)混凝土強(qiáng)度造成的影響幾乎是等量的。因此，混凝土施工需要嚴(yán)格控制水泥、添加劑、混合水的用量。對(duì)于流動(dòng)性較大的混凝土，應(yīng)該控制其塑性收縮值為200*10-4；對(duì)于中等流動(dòng)性的混凝土，應(yīng)該保證其塑性收縮值為75*10-4。
3.2振搗不當(dāng)。混凝土的振搗并不是越多越好。如果振搗過渡，將導(dǎo)致混凝土中的骨料出現(xiàn)分離，粗骨料會(huì)因?yàn)檎駬v而逐漸下沉，混凝土中的水分和空氣被擠出，混凝土表面出現(xiàn)沁水，在豎直面的面積縮小。因而導(dǎo)致的混凝土分層，會(huì)導(dǎo)致混凝土中上下層的干縮性能產(chǎn)生差異。從而在混凝土的凝固過程中，出現(xiàn)時(shí)間差導(dǎo)致的塑性裂縫。
3.3負(fù)重鋼筋的高度不合理。建筑工程施工經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)因?yàn)槎鄠�(gè)施工單位交叉作業(yè)，缺乏溝通而無法及時(shí)確認(rèn)承重鋼筋的位置。承重鋼筋在承受了多次踩踏后會(huì)逐漸出現(xiàn)彎曲變形，有效的負(fù)重量被逐漸降低，進(jìn)而使得承重處的鋼筋混凝土樓板下沒有足夠的支撐力量，逐漸產(chǎn)生裂縫。3.4拆模過早。施工中為了加快施工進(jìn)度，追趕交工周期，常常會(huì)提前拆除模板，導(dǎo)致混凝土樓板本身的凝固沒有完全完成，就算后來經(jīng)過回頂修復(fù)，也無法完全彌補(bǔ)已經(jīng)產(chǎn)生的隱患。如果上面再長(zhǎng)期堆積材料，樓板受壓后就更容易產(chǎn)生裂縫。
三、對(duì)混凝土樓板裂縫的防治措施
根據(jù)上文對(duì)混凝土樓板產(chǎn)生裂縫的原因以及分析，大致可以采取以下幾種措施來減少避免混凝土樓板裂縫的產(chǎn)生。
1.細(xì)化前期工作，改善設(shè)計(jì)方法。
在建筑項(xiàng)目施工中，施工設(shè)計(jì)前的地質(zhì)勘查工作和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作是最為基礎(chǔ)的項(xiàng)目。地質(zhì)勘察單位應(yīng)該承擔(dān)起地質(zhì)情況的調(diào)查和分析工作，提供關(guān)于項(xiàng)目所在地適合的混凝土種類、歷史地質(zhì)運(yùn)動(dòng)情況和地基情況等多項(xiàng)資料。設(shè)計(jì)單位要與勘察單位進(jìn)行充分的溝通，確定設(shè)計(jì)方案是否能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂�、水文、地理�(xiàng)l件，根據(jù)以往設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際調(diào)查情況確定設(shè)計(jì)計(jì)劃。
2.加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料的監(jiān)管。
此處需要各方面的努力，在訂購(gòu)混凝土?xí)r不要單純的追求效益。而是應(yīng)該切實(shí)地根據(jù)工程的實(shí)際需求，嚴(yán)格使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以及設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的材料，從而提高材料的質(zhì)量，避免工程質(zhì)量問題的產(chǎn)生。
3.加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的管理，提高施工技術(shù)和工藝。
施工企業(yè)在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)，為保證降低混凝土樓面裂縫的出現(xiàn)概率，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）施工單位必須堅(jiān)持按照設(shè)計(jì)單位提供的圖紙和國(guó)家規(guī)定要求進(jìn)行施工，如果需要更改必須經(jīng)由設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位和相關(guān)單位審批認(rèn)可；
�。�2）在進(jìn)行混凝土樓板澆筑前，必須充分澆水濕潤(rùn)模板，對(duì)于后澆帶應(yīng)嚴(yán)格按照?qǐng)D紙要求施工；
�。�3）在對(duì)混凝土樓板進(jìn)行現(xiàn)澆時(shí)，要保證對(duì)混凝土的振搗充分并且適可而止；
�。�4）混凝土樓板現(xiàn)澆結(jié)束并在適度抹平后，應(yīng)及時(shí)對(duì)混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，在澆水后應(yīng)盡量用塑料薄膜或是保溫膜對(duì)板面進(jìn)行覆蓋；
（5）嚴(yán)格禁止提前拆除模板的行為�；炷恋哪绦枰�(jīng)過一段固定的時(shí)間，這段時(shí)間如果沒有經(jīng)歷，那么會(huì)對(duì)混凝土的強(qiáng)度造成很大影響。
�。�6）對(duì)處在特殊天氣環(huán)境下的建筑工程項(xiàng)目，要加強(qiáng)對(duì)混凝土的養(yǎng)護(hù)。
4.對(duì)發(fā)現(xiàn)的混凝土樓板裂縫進(jìn)行及時(shí)的處理。
對(duì)于發(fā)現(xiàn)的混凝土裂縫，只要能及時(shí)的進(jìn)行修復(fù)，制止裂縫的蔓延趨勢(shì)，大部分裂縫的存在并不會(huì)給建筑造成太多功能上的影響�，F(xiàn)存的主要修補(bǔ)方法有：物理修補(bǔ)法，將修補(bǔ)液壓入裂縫之中使裂縫閉合；利用水泥砂漿對(duì)裂縫進(jìn)行填充或封堵等等。
四、結(jié)語
混凝土樓板出現(xiàn)的裂縫問題，主要成因大概可以分為以下幾類：設(shè)計(jì)失誤、材料缺陷、施工操作失誤、管理不到位，解決混凝土樓板的裂縫問題需要從這幾個(gè)方面共同著手。出現(xiàn)裂縫是混凝土建筑常見的現(xiàn)象，問題在于這些裂縫沒有得到及時(shí)的修復(fù)，裂縫的影響逐漸加深而最終引發(fā)安全隱患。及時(shí)處理裂縫不僅能夠延長(zhǎng)建筑的使用壽命，提升使用過程中的安全，而且為居民提供更加安全、穩(wěn)定的生活環(huán)境。同樣解決這個(gè)問題需要設(shè)計(jì)部分、施工部門、材料采購(gòu)部門共同配合，使用高性能的混凝土材料。相信混凝土樓板裂縫的問題遲早將被徹底解決。
土木工程論文10
摘 要： 無損檢測(cè)技術(shù)是利用物質(zhì)的某些物理性質(zhì)因?yàn)榇嬖谌毕莼蚪M織結(jié)構(gòu)上的差異而使其物理量發(fā)生變化的現(xiàn)象,在不使被檢物使用性能及形態(tài)受到損傷的前提下,通過測(cè)量這些變化來了解和評(píng)價(jià)材料,產(chǎn)品和設(shè)備構(gòu)件的性質(zhì),狀態(tài)或者內(nèi)部結(jié)構(gòu)等的一種特殊檢測(cè)技術(shù)。本文將重點(diǎn)論述多傳感器信息融合技術(shù)以及非接觸超聲換能技術(shù)在土木工程中的運(yùn)用。
關(guān)鍵詞：無損檢測(cè)技術(shù)；信息融合；非接觸
無損檢測(cè)是在不損傷材料和成品的條件下研究其內(nèi)部和表面有無缺陷的手段。它利用材料內(nèi)部結(jié)構(gòu)的異�；蛉毕莸拇嬖谒鸬膶�(duì)熱、聲、光、電、磁等反應(yīng)的變化，評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)異常和缺陷存在及其危害程度。無損檢測(cè)可以定量掌握強(qiáng)度與缺陷的關(guān)系，評(píng)價(jià)構(gòu)件的允許負(fù)荷以及壽命或剩余壽命；檢測(cè)在制造過程中產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)不完整性及缺陷情況，以便我們改善制造工藝；可以有效地防止建筑物的破壞所造成的經(jīng)濟(jì)損失，減少人員傷亡。
一、多傳感器信息融合技術(shù)
目前，常用的無損檢測(cè)技術(shù)有超聲、渦流、磁粉、射線檢測(cè)等，這些方法各有所長(zhǎng)，也各有局限性。多傳感器信息融合技術(shù)可以有效地避免多種技術(shù)的不足，因此成為目前研究的熱點(diǎn)。信息融合(或數(shù)據(jù)融合)是指對(duì)來自多個(gè)信息源的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測(cè)、關(guān)聯(lián)、相關(guān)、估計(jì)和綜合等多級(jí)與多方面的處理，以獲得對(duì)被測(cè)狀態(tài)的精確估計(jì)和評(píng)價(jià)。信息融合的基本目的是要充分利用多個(gè)傳感器資源，通過適當(dāng)?shù)木C合來獲得比任何單一信息源所能表達(dá)的更多的信息，即通過多傳感器協(xié)調(diào)和聯(lián)合運(yùn)作的優(yōu)勢(shì)提高檢測(cè)系統(tǒng)的整體性能。信息融合系統(tǒng)所處理的信息層次將信息融合系統(tǒng)分為3個(gè)層次：即數(shù)據(jù)層融合、特征層融合和決策層融合。
1、數(shù)據(jù)層融合
數(shù)據(jù)層融合是直接將各傳感器的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)后，送入融合中心，完成對(duì)被測(cè)對(duì)象的綜合評(píng)價(jià)。數(shù)據(jù)層融合是傳感器水平上的融合，其優(yōu)點(diǎn)是保持了盡可能多的原始信號(hào)信息,缺點(diǎn)是處理的信息量過大，速度慢，實(shí)時(shí)性差，而且當(dāng)傳感器不一致時(shí)，數(shù)據(jù)融合具有很大的盲目性。
2、特征層融合
特征層融合是指把原始數(shù)據(jù)先經(jīng)特征提取，再進(jìn)行數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)和歸一化等處理，完成對(duì)被測(cè)對(duì)象的綜合評(píng)價(jià)。特征層融合屬于信息的中間層次融合。其優(yōu)點(diǎn)是既保留了足夠數(shù)量的原始信息，又實(shí)現(xiàn)了一定數(shù)量的數(shù)據(jù)壓縮，有利于實(shí)時(shí)處理。但是，該技術(shù)在復(fù)雜環(huán)境中的穩(wěn)健性和系統(tǒng)的容錯(cuò)性和可靠性還有待改善。
3、決策層融合決策層融合
決策層融合是指在融合前，將各傳感器的信號(hào)先作本地處理，即與每一傳感器相應(yīng)的處理單元分別獨(dú)立地完成特征提取和決策等任務(wù)，然后進(jìn)行關(guān)聯(lián)，再送入融合中心處理。決策層融合是數(shù)據(jù)融合中的高級(jí)融合。其優(yōu)點(diǎn)是數(shù)據(jù)通訊量小、實(shí)時(shí)性好，可以處理非同步信息，能有效地融合不同類型的信息。而且，在一個(gè)或幾個(gè)傳感器失效時(shí)，系統(tǒng)仍能繼續(xù)工作，具有良好的容錯(cuò)性，系統(tǒng)可靠性高。因此，決策層融合是目前信息融合研究的熱點(diǎn)。由于土木工程無損檢測(cè)受環(huán)境影響很大，故采用多傳感器信息融合技術(shù)有利于搜集大量信息，可以提高無損檢測(cè)準(zhǔn)確性，此方法可以在土木工程中廣泛應(yīng)用。
二、非接觸超聲換能技術(shù)
非接觸超聲換能技術(shù)是新型超聲檢測(cè)新技術(shù)。傳統(tǒng)的超聲檢測(cè)均采用接觸式換能方法，即在超聲探頭與被檢材料或構(gòu)件間用諸如油脂或水等聲耦合介質(zhì)使超聲波的大部分能量傳入被檢構(gòu)件。無論使用何種耦合介質(zhì)，在檢測(cè)工作結(jié)束后我們都應(yīng)該將其清除，殘留的耦合介質(zhì)有時(shí)會(huì)造成工件的質(zhì)量問題。另外，在高溫或高速生產(chǎn)的流水線上，一般的超聲探頭無法穩(wěn)定地耦合到被檢工件上。目前發(fā)明了一種新型非接觸超聲換能技術(shù)——激光超聲技術(shù)。它利用脈沖激光產(chǎn)生窄脈沖超聲信號(hào)，再用光干涉檢測(cè)方法檢測(cè)超聲波。它具有時(shí)間與空間上的高分辨力，且光學(xué)上的聚焦可使檢測(cè)點(diǎn)很小。該技術(shù)不僅適用于高溫和快速運(yùn)動(dòng)等非接觸檢測(cè)的工作，而且可對(duì)形狀結(jié)構(gòu)較復(fù)雜或尺寸較小的工件進(jìn)行無損評(píng)價(jià)。激光超聲技術(shù)在檢測(cè)時(shí)不需加任何介質(zhì)并且超聲探頭不與被測(cè)工件直接接觸，也就不存在穩(wěn)定耦合問題。在土木工程中，激光超聲技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于對(duì)大型網(wǎng)架結(jié)點(diǎn)、桿件穩(wěn)定性的測(cè)量，進(jìn)而可以有效減少工作量，使檢測(cè)工作更方便。
無損檢測(cè)技術(shù)大多采取相對(duì)測(cè)量與間接測(cè)量方法,并由無損檢測(cè)人員對(duì)檢測(cè)結(jié)果做出解釋,分析,評(píng)定與判斷,其中會(huì)涉及設(shè)備變量,工藝變量和應(yīng)用變量以及無損檢測(cè)人員主觀因素等諸多因素影響,為了保證無損檢測(cè)技術(shù)能得到正確實(shí)施,能夠得到可靠準(zhǔn)確的檢測(cè)結(jié)果,進(jìn)行正確的'判斷和評(píng)價(jià),要求無損檢測(cè)人員應(yīng)具備和保持一定的技術(shù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),應(yīng)能在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范下,使用標(biāo)準(zhǔn)化的檢測(cè)設(shè)備和檢測(cè)材料,正確實(shí)施無損檢測(cè),獲得相同的,能復(fù)現(xiàn)的檢測(cè)結(jié)果,盡可能防止錯(cuò)誤的檢測(cè)與判斷,特別是無損檢測(cè)與常規(guī)的破壞性試驗(yàn)最大的區(qū)別在于后者僅是對(duì)被破壞試驗(yàn)的試樣負(fù)責(zé),而前者要直接對(duì)所檢測(cè)的產(chǎn)品負(fù)責(zé),因此在無損檢測(cè)技術(shù)運(yùn)用與土木工程之時(shí)，則有其特殊的要求。這些要求的提出，是針對(duì)于土木工程的特點(diǎn)而提出的。土木工對(duì)質(zhì)量要求嚴(yán)格，因此其對(duì)質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)有很高的要求，尤其是無損檢測(cè)技術(shù)。隨著時(shí)代的發(fā)展，無損檢測(cè)技術(shù)在土木工程中的運(yùn)用越來越多，其影響也越來越深刻，所以我們要強(qiáng)調(diào)無損檢測(cè)技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)：
[1]中國(guó)高新技術(shù)企業(yè), 20xx, (06)
土木工程論文11
1 概述
力學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，它所闡明的規(guī)律帶有普遍的性質(zhì)。力學(xué)又是一門技術(shù)科學(xué)，它是許多工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。土木工程是力學(xué)應(yīng)用最早的工程領(lǐng)域之一[1]。對(duì)于土木工程專業(yè)的學(xué)生來說，力學(xué)課程是一類極為重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，它不但影響學(xué)生對(duì)今后其他專業(yè)課程的理解，還將影響學(xué)生以后解決工程實(shí)際問題的能力。所以，對(duì)力學(xué)課程在土木工程專業(yè)的重要性進(jìn)行研究，可以幫助培養(yǎng)出適宜于社會(huì)發(fā)展的合格的工程技術(shù)人員。
2 土木工程專業(yè)主要設(shè)置的力學(xué)課程
根據(jù)土木工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，四年本科期間，8學(xué)期內(nèi)，共設(shè)置7門力學(xué)類課程。所以說，除了理論力學(xué)、材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)這“三大力學(xué)”之外，結(jié)合土木工程必須與流體接觸的特點(diǎn)，也設(shè)置了流體力學(xué)這樣的學(xué)科基礎(chǔ)課。另外，考慮到大三之后，土木工程專業(yè)學(xué)生有“建筑工程方向”、“地下工程方向”、“古建筑修復(fù)與保護(hù)工程方向（特色方向）”三個(gè)不同的發(fā)展方向，也設(shè)置了土力學(xué)、彈性力學(xué)與有限元基礎(chǔ)和巖石力學(xué)基礎(chǔ)這樣三門專業(yè)方向課程。
3 各門力學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)
3.1理論力學(xué)
理論力學(xué)是研究物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)一般規(guī)律的科學(xué)，是各門力學(xué)的基礎(chǔ)。它忽略一般物體的微小變形，建立在力作用下物體形狀、大小均不改變的剛體模型。主要講授內(nèi)容分三個(gè)部分：淤靜力學(xué)部分。主要研究受力物體平衡時(shí)作用力所應(yīng)滿足的條件；同時(shí)也研究物體受力的分析方法，以及力系簡(jiǎn)化的方法等。于運(yùn)動(dòng)學(xué)部分。只從幾何的角度來研究物體的運(yùn)動(dòng)，而不研究引起物體運(yùn)動(dòng)的物理原因。盂動(dòng)力學(xué)部分。研究受力物體的運(yùn)動(dòng)與作用力之間的關(guān)系。
3.2材料力學(xué)
材料力學(xué)以單個(gè)桿件作為主要研究對(duì)象，并且將其看作均勻、連續(xù)、各向同性的可變性固體。它研究桿件的拉、壓、彎、剪、扭變形特征，并對(duì)桿件進(jìn)行強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性分析計(jì)算。
3.3流體力學(xué)
流體力學(xué)是研究流體的平衡和流動(dòng)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其在工程實(shí)際中應(yīng)用的一門學(xué)科。流體力學(xué)研究的對(duì)象是流體，包括液體和氣體。
3.4結(jié)構(gòu)力學(xué)
結(jié)構(gòu)力學(xué)以桿件結(jié)構(gòu)（包括梁、拱、桁架、剛架和組合結(jié)構(gòu)等）為主要研究對(duì)象；研究在外力和其他外界因素作用下結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和變形，結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性和動(dòng)力反應(yīng)，以及結(jié)構(gòu)的組成規(guī)律。
3.5土力學(xué)
土力學(xué)研究土的本構(gòu)關(guān)系以及土與結(jié)構(gòu)物相互作用的規(guī)律。土的本構(gòu)關(guān)系，即土的應(yīng)力、應(yīng)變、強(qiáng)度和時(shí)間這四個(gè)變量之間的內(nèi)在關(guān)系。
3.6彈性力學(xué)與有限元基礎(chǔ)
彈性力學(xué)研究彈性體由于受到外力作用或溫度變化以及支座沉陷等原因而發(fā)生的應(yīng)力、變形和位移。它一方面對(duì)桿狀物件作進(jìn)一步的、較精確的分析；另一方面，對(duì)板和殼，以及擋土墻、堤壩、地基等實(shí)體結(jié)構(gòu)，加以研究。
3.7巖石力學(xué)基礎(chǔ)
巖石力學(xué)基礎(chǔ)主要研究巖石和巖體力學(xué)性能的一門學(xué)科，是探究巖石和巖體在其周圍環(huán)境（力場(chǎng)、溫度場(chǎng)、地下水等）發(fā)生變化后，作出響應(yīng)的一門力學(xué)分支。其所研究的巖體，具有不連續(xù)性、各向異性和不均勻性的特征。
4 力學(xué)課程在土木工程專業(yè)的重要性
力學(xué)是土木工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，若缺乏對(duì)力學(xué)課程基本概念、物理意義和求解方法的深入理解，想真正掌握好相關(guān)專業(yè)課程，做好有關(guān)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理乃至進(jìn)一步的科研工作，是不可想象的。
4.1對(duì)本科后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的影響
混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、基礎(chǔ)工程、土木工程施工技術(shù)、房屋砌體與混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、地基處理、深基坑工程、城市軌道交通工程、隧道工程、古建筑設(shè)計(jì)與保護(hù)技術(shù)等專業(yè)課程，都與力學(xué)課程有關(guān)，如不打好力學(xué)基礎(chǔ)，將無法真正掌握及應(yīng)用好專業(yè)知識(shí)。例如在學(xué)習(xí)“混凝土結(jié)構(gòu)基本原理”課程中受彎構(gòu)件斜截面承載力計(jì)算這部分內(nèi)容時(shí)，需首先了解斜裂縫出現(xiàn)的原因，這時(shí)就需利用材料力學(xué)主應(yīng)力跡線的分析方法，在構(gòu)件上取出微元體，來做截面主應(yīng)力分析等。再如“鋼結(jié)構(gòu)基本原理”課程，由于鋼材內(nèi)部組織比較接近于勻質(zhì)和各向同性體，而且在一定的應(yīng)力幅度內(nèi)幾乎是完全彈性的，所以鋼結(jié)構(gòu)的實(shí)際受力情況和工程力學(xué)計(jì)算結(jié)果比較符合；在課程的學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會(huì)用到材料力學(xué)中的各種計(jì)算公式和計(jì)算理論等。除了這些專業(yè)課程，對(duì)于土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)來說，力學(xué)知識(shí)也是非常重要的。就拿經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的“混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”這種畢業(yè)設(shè)計(jì)題目來說，它分為結(jié)構(gòu)布置、計(jì)算簡(jiǎn)圖框架內(nèi)力計(jì)算、框架內(nèi)力組合、框架梁柱截面設(shè)計(jì)、現(xiàn)澆樓面板設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、樓梯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算和軟件計(jì)算這樣幾個(gè)部分。所以說，若不能利用力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)先進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的簡(jiǎn)化和結(jié)構(gòu)內(nèi)力的計(jì)算，后面實(shí)際結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分，均無法完成。
4.2對(duì)研究生階段學(xué)習(xí)的影響
畢業(yè)后，若繼續(xù)就讀本專業(yè)研究生，除了在研究生入學(xué)考試中可能會(huì)考核到材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)這樣的力學(xué)課程；在讀研期間，也將涉及更多更深入的力學(xué)課程，如應(yīng)用彈塑性力學(xué)、塑性力學(xué)、連續(xù)介質(zhì)力學(xué)、有限單元法、高等結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)等。如在本科階段沒有打下良好的基礎(chǔ)，將很難掌握這些課程。
4.3對(duì)就業(yè)后解決工程實(shí)踐問題的影響
力學(xué)知識(shí)在工程設(shè)計(jì)工作中的作用是不言而喻的。同樣，力學(xué)知識(shí)對(duì)于施工或監(jiān)理等工作，也是不可或缺的。如預(yù)制樁在堆放時(shí)墊木位置和吊裝時(shí)吊點(diǎn)位置的確定，施工腳手架的安裝計(jì)算，施工模板拆除順序的確定，施工縫留設(shè)位置的確定，施工中鋼筋放置位置的確定等，都需要通過力學(xué)知識(shí)來確定。從事建筑施工或監(jiān)理的工程技術(shù)人員，只有掌握了建筑力學(xué)的基本知識(shí)，才能懂得建筑物中各種構(gòu)件的作用、受力情況、傳力途徑以及它們?cè)诟鞣N力的作用下在什么條件下會(huì)產(chǎn)生什么樣的破壞。這樣，在施工中就能正確理解設(shè)計(jì)意圖，制定出合理的安全措施和質(zhì)量保證措施，從而保證建筑施工過程中的絕對(duì)安全，確保工程質(zhì)量，避免事故發(fā)生。
5 對(duì)本科階段力學(xué)課程野教冶與野學(xué)冶兩方面的建議
力學(xué)課程內(nèi)容繁多，概論抽象，在“教”與“學(xué)”兩方面都存在很多問題，容易使教師教起來用時(shí)多，任務(wù)緊；學(xué)生學(xué)起來難度大，負(fù)擔(dān)重，且容易出現(xiàn)書能看懂而求解問題無從下手的情況。
5.1教學(xué)方法建議
依據(jù)土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，考慮力學(xué)課程與相關(guān)專業(yè)課程的銜接性，整合力學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容。注重工程實(shí)踐教育，加強(qiáng)學(xué)科工程背景教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，開展競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力。引導(dǎo)學(xué)生參與教師科研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)。教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)，趣味教學(xué)，啟發(fā)式、探究式、研討式等教學(xué)方法。理論教學(xué)之余，也可簡(jiǎn)要介紹結(jié)構(gòu)力學(xué)求解器、ANSYS、ABAQUS、PKPM等計(jì)算軟件，加強(qiáng)學(xué)生在力學(xué)計(jì)算方面的綜合能力。
5.2學(xué)習(xí)方法建議
“教”與“學(xué)”相輔相成，無法分離。所以除了教師需運(yùn)用不同的`教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之外，學(xué)生也需掌握合理的學(xué)習(xí)方法，以加強(qiáng)對(duì)教師教授知識(shí)的理解與滲透。第一，課前做好預(yù)習(xí)，課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)。有效的預(yù)習(xí)，可以使學(xué)生在上課之前，了解自己即將要學(xué)的知識(shí)，這樣在課堂學(xué)習(xí)時(shí)，就可以對(duì)自己所學(xué)的東西做到心中有數(shù)；及時(shí)的復(fù)習(xí)，可以使學(xué)生及時(shí)消化課堂所學(xué)，以便深入了解所學(xué)知識(shí)，深入掌握。第二，善于積累，善于提問。本科教學(xué)不比高中教學(xué)，它講授新知識(shí)的時(shí)間往往多余復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間，所以，在學(xué)習(xí)的過程中，不能存在“猴子掰玉米”的現(xiàn)象，學(xué)了新的忘了舊的，而是要不停積累，不停學(xué)習(xí)；對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)，要善于提出疑問，問同學(xué)，問教師，問網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)解答疑問，及時(shí)解決問題。第三，要加強(qiáng)練習(xí)。學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)的過程中，不做一定數(shù)量的習(xí)題，將很難對(duì)基本概念和計(jì)算方法有深入的理解，也很難培養(yǎng)出好的計(jì)算能力，所以，要學(xué)以致用，加強(qiáng)練習(xí)。第四，善于創(chuàng)新，積極參與不同的實(shí)踐活動(dòng)。教師教授的知識(shí)是有限的，在學(xué)習(xí)教師教授的方法之后，舉一反三，要自己善于發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)新思維；積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如省大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、省大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等，將學(xué)到的力學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的大賽活動(dòng)中，并且從實(shí)踐的過程中又學(xué)習(xí)新的力學(xué)知識(shí)，循環(huán)往復(fù)，提高自身的學(xué)習(xí)積極性；積極參與教師的科研項(xiàng)目，提高自身的研究思路和水平，也是加強(qiáng)自身力學(xué)思維的較好方法。
6 結(jié)語
馬克思曾經(jīng)指出：“力學(xué)是大工業(yè)的真正科學(xué)的基礎(chǔ)�！卞X學(xué)森也說過“：不可能設(shè)想，不要現(xiàn)代力學(xué)就能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。”土木工程專業(yè)工程技術(shù)人員必須具備深厚的力學(xué)知識(shí)，必須掌握熟練的力學(xué)分析計(jì)算方法，所以，了解力學(xué)課程在土木工程專業(yè)的重要性，對(duì)于培養(yǎng)合格的土木工程專業(yè)技術(shù)人員來說，是非常必要的。
土木工程論文12
1土木工程施工質(zhì)量控制
1.1高層建筑裂縫控制
裂縫作為高層建筑中最為常見的問題，幾乎無法完全避免，這種情況出現(xiàn)的原因就是材料在凝固階段，因?yàn)槔淇s熱脹的原因，就會(huì)出現(xiàn)細(xì)小裂縫，這些裂縫的種類較多，即包括了運(yùn)動(dòng)裂縫，也包括了非運(yùn)動(dòng)裂縫。裂縫出現(xiàn)后，可能導(dǎo)致高層建筑質(zhì)量受到影響，為了保證建筑質(zhì)量滿足使用要求，就需要有效減少裂縫出現(xiàn)情況，通過科學(xué)的釋放與加強(qiáng)抗性，使建筑不會(huì)出現(xiàn)大量裂縫。在裂縫剛剛出現(xiàn)變形時(shí)，其中存在一定的空間，在這個(gè)階段采取科學(xué)的處理措施，砌填充墻時(shí)需要留下底部空間，通過7天的裂縫自然運(yùn)動(dòng)，使裂縫可以自然填充預(yù)留的空間，釋放材料凝結(jié)時(shí)出現(xiàn)的內(nèi)部力量。在裂縫穩(wěn)固后，需要采取科學(xué)的處理措施，保證裂縫不會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大，目前使用的常見方法為高早強(qiáng)水泥配合外加劑與摻合料，保證建筑整體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。在選用砂石時(shí)，需要注意大粒徑砂石可以有效防止裂縫擴(kuò)大，通過實(shí)際施工情況也可以了解到，大粒徑砂石消耗的.水、水泥量要明顯小于小粒徑砂石。為了降低裂縫總量，采取科學(xué)的養(yǎng)護(hù)方法完成新澆混凝土養(yǎng)護(hù)是非常有效的措施，通過表面保濕的方法，保證混凝土內(nèi)外水分維持平衡，避免內(nèi)部凝結(jié)過程中出現(xiàn)的外部開裂問題。通過合理應(yīng)用釋放與加強(qiáng)抗性的方法，可以實(shí)現(xiàn)裂縫的控制，配合新型混凝土施工技術(shù)與纖維素等施工材料，使土木工程質(zhì)量得到根本性提升。
1.2混凝土澆筑控制
為了保證混凝土澆筑質(zhì)量，必須考慮多種因素，明確混凝土澆筑順序，在澆筑施工開始前，就需要進(jìn)行綜合考慮，明確不同順序出現(xiàn)的結(jié)果。在選擇澆筑方法時(shí)，需要加強(qiáng)重視，如果澆筑面積過大，就要采取冷卻處理進(jìn)行澆筑層施工，保證水與混凝土溫度維持25℃，在完成澆筑后，需要觀察混凝土溫度變化情況，定時(shí)檢測(cè)混凝土溫度，并且將溫度數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。在進(jìn)行混凝土澆筑時(shí)，需要采取分層、分段的澆筑方法，而澆筑時(shí)間也需要進(jìn)行合理控制，在上層混凝土即將凝結(jié)前進(jìn)行后續(xù)混凝土的澆筑，分層混凝土澆筑時(shí)，需要控制混凝土厚度，通過振搗器作用范圍，將上層、下層相互融合。使用振搗器時(shí)，需要控制力度及范圍，將混凝土均勻振搗，避免過振或欠振問題出現(xiàn)。在工程中，施工階段非常重要，必須安排監(jiān)理工程師進(jìn)行結(jié)點(diǎn)混凝土質(zhì)量檢查，保證結(jié)點(diǎn)牢固性。
1.3混凝土強(qiáng)度控制
高層建筑強(qiáng)度主要受到混凝土強(qiáng)度影響，而混凝土強(qiáng)度則是根據(jù)施工周期、氣候條件、混凝土質(zhì)量決定。在進(jìn)行施工前，需要安排專業(yè)人員進(jìn)行檢查，保證混凝土強(qiáng)度滿足使用要求。在檢查過程中，任何不符合使用要求的材料不能進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，在檢測(cè)階段，需要進(jìn)行隨機(jī)澆筑，保證檢測(cè)結(jié)果的真實(shí)性。
2結(jié)束語
我國(guó)改革開放速度不斷加快，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，城市土地資源不斷減少，為了容納大量的人口，高層建筑逐漸在城市建設(shè)中得到應(yīng)用。由于地面資源有限，空中與地下成為了新的建筑發(fā)展空間，通過合理應(yīng)用高層建筑，可以為城市提供大量的居住使用空間。我國(guó)大城市中，高層建筑建造的結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，所以對(duì)土木工程技術(shù)要求較高，為了提高高層建筑使用效果，需要采取科學(xué)的土木工程控制措施，保證城市建設(shè)發(fā)展順利進(jìn)行。
土木工程論文13
我國(guó)進(jìn)入寬領(lǐng)域、全方位、多層次的對(duì)外開放新格局，實(shí)施迎接社會(huì)經(jīng)濟(jì)一體化挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略，而土木工程是國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一，必須把握發(fā)展機(jī)遇，加快土木工程信息化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)更高的素質(zhì)提升和技術(shù)創(chuàng)新。本文首先對(duì)土木工程信息化的內(nèi)涵和特點(diǎn)進(jìn)行闡述，在此基礎(chǔ)上提出加強(qiáng)土木工程信息化建設(shè)的幾點(diǎn)措施。
【關(guān)鍵詞】土木工程 信息化 內(nèi)涵 特點(diǎn) 措施
1.前言
在信息時(shí)代的今天，信息技術(shù)為人類搭建了一個(gè)和現(xiàn)實(shí)世界相對(duì)應(yīng)的虛擬網(wǎng)絡(luò)信息世界，其最大特點(diǎn)在于以互聯(lián)網(wǎng)為最主要的生產(chǎn)工具，知識(shí)和信息是生產(chǎn)力要素中的重要組成部分。土木工程的信息技術(shù)發(fā)展實(shí)質(zhì)是信息技術(shù)作用于土木工程的一個(gè)過程。當(dāng)前，國(guó)際與國(guó)內(nèi)均未形成一個(gè)完整的信息體系，僅僅停留在開發(fā)應(yīng)用土木信息技術(shù)的層面上，仍未形成良好的規(guī)模效應(yīng)。特別是我國(guó)。整體上，土木工程業(yè)的發(fā)展水平較低，仍沿用傳統(tǒng)的粗放型工作模式。因此，對(duì)土木工程信息化建設(shè)的深入研究具有重要的意義。
2.土木工程信息化
2.1土木工程信息化內(nèi)涵
“土木工程信息化”是指充分地利用網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)技術(shù)，在虛擬的空間中對(duì)土木工程建設(shè)實(shí)現(xiàn)全過程、全方位的管理和監(jiān)控。此種虛擬管理系統(tǒng)，能有效利用最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)全國(guó)的各個(gè)行業(yè)部門進(jìn)行工程建設(shè)的管理以及技術(shù)信息溝通共享。而土木工程的建設(shè)、設(shè)計(jì)、管理、監(jiān)理、施工等部門可在網(wǎng)絡(luò)中展開招投標(biāo)、設(shè)計(jì)施工、工程管理、質(zhì)量監(jiān)督、監(jiān)理審圖等工作。工程的從業(yè)人員則可通過在線查詢、溝通等方式進(jìn)行隨時(shí)隨地地互動(dòng)，方便快捷地通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)廣闊的平臺(tái)獲取所需的信息數(shù)據(jù)、技術(shù)支持以及完整解答方案，有利于從業(yè)人員解決各種工程問題。土木工程的信息化建設(shè)有效地將參建的各部門、建設(shè)管理人員以及技術(shù)人員結(jié)合起來，形成強(qiáng)有力的工作合力，最大程度上提升信息管理的科學(xué)性、時(shí)效性以及透明度，快速提高工程建設(shè)的工作效率和工作水平。
2.2土木工程的信息化特點(diǎn)
土木工程的信息化特點(diǎn)主要有四點(diǎn)：（1）遠(yuǎn)程性、實(shí)時(shí)性。即無論在何時(shí)、何地均可為土木工程及時(shí)提供信息服務(wù)，沖破了地域和時(shí)間等方面的限制。（2）具有知識(shí)經(jīng)濟(jì)的鮮明特點(diǎn)。（3）人力資本是信息化建設(shè)的核心動(dòng)力。（4）網(wǎng)路化、智能化。這是土木工程信息化建設(shè)的最大特點(diǎn)之一，對(duì)人的思維形式有巨大的影響。
3.土木工程信息化有效實(shí)施與發(fā)展的對(duì)策
3.1端正對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變觀念
土木工程所有參建人員均應(yīng)端正對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)，當(dāng)前，土木工程的信息化發(fā)展已是大勢(shì)所需，也是有利于土木工程發(fā)展的巨大機(jī)遇，因此，應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，切實(shí)認(rèn)識(shí)到土木工程信息化發(fā)展的必要性、迫切性，還應(yīng)認(rèn)識(shí)到土木工程信息化的重要意義所在。
3.2加強(qiáng)土木工程設(shè)計(jì)信息系統(tǒng)的建立
信息技術(shù)是集通信、計(jì)算機(jī)、信息處理、信息控制等技術(shù)為一體的高新技術(shù)。現(xiàn)代建筑師可依托信息技術(shù)系統(tǒng)，利用三維模型設(shè)計(jì)技術(shù)和可視化技術(shù)，充分展示全新的建筑美學(xué)和設(shè)計(jì)理念，盡情表達(dá)神奇構(gòu)思與大膽創(chuàng)意，超越時(shí)空，塑造出傳統(tǒng)手法無法比擬的新成果。例如，可借助網(wǎng)絡(luò)，采用模型設(shè)計(jì)這種先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方法由平面設(shè)計(jì)向模型設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)共享化的集成工作模式，減少不必要的確認(rèn)和傳遞環(huán)節(jié)，使信息資源得以充分共享。這些整合好的信息資源將會(huì)融入到土木工程建設(shè)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，如設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工等�？傊�，先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能為建筑設(shè)計(jì)師提供一個(gè)易于操作且具備高智能化的全新設(shè)計(jì)環(huán)境。
3.3加強(qiáng)土木工程施工階段信息系統(tǒng)的建立
3.3.1項(xiàng)目信息的管理
項(xiàng)目信息的管理主要包括勞動(dòng)工資、作業(yè)隊(duì)伍、成本控制、工程的質(zhì)量控制、工期控制、施工合同的管理、工程技術(shù)的管理、安全生產(chǎn)的管理、公文的管理、材料設(shè)備的管理等。通過借助辦公自動(dòng)化軟件系統(tǒng)、施工平面圖的設(shè)計(jì)系統(tǒng)、編制工程的'進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、工程量的自動(dòng)計(jì)算系統(tǒng)、施工組織設(shè)計(jì)的自動(dòng)生成系統(tǒng)、竣工圖紙論文聯(lián)盟www.LWlm.coM的繪制系統(tǒng)以及項(xiàng)目的管理系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)對(duì)施工項(xiàng)目全過程的成本、物資臺(tái)賬、進(jìn)度以及日常的信息管理。
3.3.2施工監(jiān)控的信息管理
土木工程在施工監(jiān)控的過程中可通過傳感器，采集相關(guān)的信息，對(duì)施工的整個(gè)過程加以控制。例如，（1）利用液壓提升作業(yè)計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。（2）利用GIS技術(shù)進(jìn)行可視化的管理。（3）利用大體積混凝土在施工時(shí)的溫度計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制監(jiān)測(cè)。（4）利用施工現(xiàn)場(chǎng)的電視監(jiān)控。（5）利用模板腳手架計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。（6）利用計(jì)算機(jī)的模擬仿真技術(shù)對(duì)施工過程進(jìn)行視覺仿真。
3.3.3施工工藝的控制
在施工過程中不斷推廣和應(yīng)用以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為特點(diǎn)的自動(dòng)化控制技術(shù)。例如，對(duì)大體積混凝土的施工質(zhì)量控制、預(yù)拌混凝土的上料自動(dòng)控制、高層建筑的垂直度控制、采用提升提升整體爬升腳手架、技術(shù)實(shí)施大型設(shè)備與構(gòu)件的安裝、幕墻生產(chǎn)和加工、觀測(cè)建筑物沉降、建筑材料驗(yàn)收、工程測(cè)量數(shù)據(jù)的采集等,均可采用網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化控制技術(shù)，有利于提高施工工藝控制的質(zhì)量。
3.4土木工程標(biāo)準(zhǔn)的信息管理
為了使信息技術(shù)能在土木工程的施工過程中，有序地、規(guī)范地、高效地、健康地向前推進(jìn)，應(yīng)準(zhǔn)確有效地制定相應(yīng)的土木工程技術(shù)使用標(biāo)準(zhǔn)以及標(biāo)準(zhǔn)化的管理信息系統(tǒng)，有利于及時(shí)地修改編寫標(biāo)準(zhǔn)，方便查詢檢索以及管理有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地選用各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的使用進(jìn)行有效檢測(cè)驗(yàn)收，從而高效地促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化的管理。由于土木工程業(yè)所涉及到的門類眾多，如房屋工程、土木工程、裝飾裝修業(yè)、設(shè)備管線安裝業(yè)、勘察設(shè)計(jì)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、設(shè)備半成品以及鋼鐵加工業(yè)等等，包括的企業(yè)總類眾多，因此構(gòu)成的信息系統(tǒng)時(shí)龐大且復(fù)雜的，信息量極大。若是沒有一個(gè)科學(xué)的、有效的、規(guī)范的行業(yè)管理體系與高效的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，土木工程行業(yè)的所有工作將難以有序、健康、高效地進(jìn)行。以往的管理方式和信息處理方法已不適應(yīng)當(dāng)前信息時(shí)代的發(fā)展需要，已無法滿足土木工程信息化建設(shè)的需要。因此，加強(qiáng)對(duì)土木工程標(biāo)準(zhǔn)的信息管理，建立有效的工程管理、行業(yè)管理、企業(yè)管理等的信息管理系統(tǒng)，有利于快捷地堆土木工程行業(yè)的相關(guān)情況開展系統(tǒng)的分析，進(jìn)而制定出合理的行業(yè)的發(fā)展方案、產(chǎn)業(yè)的技術(shù)政策、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃以及發(fā)展戰(zhàn)略。
4.結(jié)束語
綜上所述，土木工程信息化建設(shè), 能將原有的分割的或相互孤立的工程建設(shè)管理工作, 動(dòng)態(tài)地、有機(jī)地、規(guī)范地、科學(xué)地聯(lián)系起來, 進(jìn)而實(shí)現(xiàn)量化和質(zhì)化相結(jié)合的整個(gè)施工過程的控制與科學(xué)管理。這不僅僅是當(dāng)前土木工程建設(shè)企業(yè)重要的戰(zhàn)略舉措，還是我國(guó)城市化發(fā)展的需要。因此，土木工程建設(shè)企業(yè)唯有牢牢抓住現(xiàn)階段信息化發(fā)展建設(shè)的偉大機(jī)遇, 切實(shí)實(shí)行各項(xiàng)工作的創(chuàng)新管理, 方可在全球化和信息化的大變革之中,快速提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力, 贏得有利于土木工程生存與發(fā)展的平臺(tái)。
【參考文獻(xiàn)】
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土木工程論文14
摘要：
隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷加快，建筑行業(yè)有了顯著發(fā)展，已經(jīng)成為影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。而土木工程作為建筑施工中的重要組成部分，各種土木技術(shù)的施工質(zhì)量，往往能夠直接影響建筑工程的整體質(zhì)量。因此，工作人員應(yīng)重視對(duì)土木工程施工技術(shù)的應(yīng)用，做好施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，保證土木工程質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：
土木工程;施工技術(shù);現(xiàn)場(chǎng)管理
土木工程的施工質(zhì)量對(duì)整體建筑工程質(zhì)量有著重要影響，因此，企業(yè)應(yīng)不斷的提高土木工程施工技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)的管理，確保建筑工程的施工進(jìn)度。工作人員應(yīng)熟練掌握各種施工技術(shù)，確保施工技術(shù)的應(yīng)用能夠達(dá)到預(yù)期的效果，為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益。
1、土木工程施工技術(shù)分析
土木工程的施工技術(shù)涵蓋了整個(gè)土木工程，從工程的前期設(shè)計(jì)階段到后期的驗(yàn)收階段，都離不開土木工程施工的應(yīng)用。同時(shí)施工技術(shù)還是工作人員確定施工設(shè)計(jì)方案的重要參考依據(jù)。在土木工程的實(shí)際施工中，工作人員應(yīng)結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，科學(xué)合理的選擇施工技術(shù)，確保施工效果能夠滿足相關(guān)要求。這是由于土木施工技術(shù)極易受到施工現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)條件、氣候條件，材料性能與荷載條件的影響，為了降低上述條件對(duì)土木工程施工質(zhì)量的影響，工作人員必須合理的選擇并應(yīng)用包括混凝土施工技術(shù)、深基坑支護(hù)技術(shù)與施工裂縫處理技術(shù)等土木工程施工技術(shù)。
1．1混凝土施工技術(shù)
混凝土是當(dāng)前土木工程施工中應(yīng)用最多的材料，也是最重要的材料之一�；炷潦┕ぜ夹g(shù)在土木工程中占有尤為重要的作用，是進(jìn)行土木工程成本控制的關(guān)鍵，同時(shí)也是控制工程安全的要點(diǎn)。通常情況下，工作人員在進(jìn)行混凝土施工時(shí)，會(huì)進(jìn)行分層施工與分段施工。同時(shí)在應(yīng)用混凝土施工技術(shù)過程中，工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守澆筑時(shí)間的要求，在確定第一層混凝土快要凝結(jié)時(shí)，再進(jìn)行第二層的混凝土澆筑。而在進(jìn)行分層澆筑作業(yè)時(shí)，工作人員還必須嚴(yán)格按照相關(guān)要求進(jìn)行混凝土澆筑厚度的控制，確保混凝土的澆筑質(zhì)量符合要求。同時(shí)，結(jié)點(diǎn)是土木工程中的關(guān)鍵部位，因此，工作人員應(yīng)重視結(jié)點(diǎn)處的混凝土質(zhì)量與強(qiáng)度，確保結(jié)點(diǎn)位置的穩(wěn)定安全。此外，還應(yīng)指派具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的工作人員對(duì)混凝土進(jìn)行配比，做好混凝土的質(zhì)量控制工作，進(jìn)而確保土木工程的質(zhì)量。
1．2深基坑支護(hù)技術(shù)
而深基坑支護(hù)技術(shù)可以算作土木工程施工中最復(fù)雜的一項(xiàng)施工技術(shù)。其大致可以劃分為護(hù)坡樁施工技術(shù)與土釘墻施工技術(shù)。其中護(hù)坡樁施工技術(shù)在實(shí)際施工中，會(huì)先使用水泥漿進(jìn)行護(hù)壁，然后再將無砂混凝土與碎石投放到樁基中，這種施工技術(shù)主要利用的是鉆孔壓技術(shù)。在實(shí)際操作中，工作人員應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，還應(yīng)關(guān)注工作的細(xì)節(jié)，避免因忽視施工細(xì)節(jié)為土木深基坑支護(hù)工程質(zhì)量埋下隱患。而土釘墻施工技術(shù)在實(shí)際工作中，主要是由密集的土釘群、混凝土與加固的土體這幾個(gè)方面來共同發(fā)揮支護(hù)效用的。這種施工技術(shù)的主要原理是通過對(duì)土壤壓力的抵制，來增加邊坡與深基坑的安全與穩(wěn)定性能。這種技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于施工工序簡(jiǎn)便、造價(jià)投入較低、結(jié)構(gòu)較為輕便且具有較好的柔性，因此，在土木工程施工中的應(yīng)用較為普遍。
1．3施工裂縫處理技術(shù)
同時(shí)，施工裂縫處理技術(shù)也是土木工程施工中的重要技術(shù)之一。這是由于在土木工程的現(xiàn)場(chǎng)施工中，受施工材料、混凝土質(zhì)量與澆筑質(zhì)量的影響，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)施工裂縫，對(duì)工程質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。因此，在土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)或者是后期，工作人員必須對(duì)施工裂縫進(jìn)行有效的處理，確保工程質(zhì)量不受影響。首先，一旦在施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)施工裂縫，工作人員應(yīng)立即采用處理技術(shù)進(jìn)行處理，降低施工裂縫的危害。其次，工作人員在實(shí)際施工中，可以通過對(duì)混凝土底板的連續(xù)澆筑，有效的降低裂縫的殘留率。最后，工作人員還應(yīng)在進(jìn)行澆筑工作前對(duì)裂縫處進(jìn)行處理后，再進(jìn)行裂縫澆筑，降低裂縫問題的發(fā)生率。
2、加強(qiáng)土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理的有效措施
2．1加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)參與人員的管理
由于施工人員的素質(zhì)及技術(shù)水平在很大程度上能夠影響土木工程的建設(shè)效果。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)參與人員的管理。首先，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工人員的專業(yè)技能培訓(xùn)力度，在準(zhǔn)備施工階段，就應(yīng)組織施工人員學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)知識(shí)及相關(guān)行業(yè)規(guī)定等。在施工中，可以定期對(duì)施工人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考核，并設(shè)置合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)施工人員的主觀能動(dòng)性。其次，施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員還應(yīng)以身作則，為施工人員樹立一個(gè)良好榜樣。在施工過程中，應(yīng)定期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工中的問題，同時(shí)還應(yīng)積極關(guān)心施工人員的困難及需求，營(yíng)造一個(gè)良好的集體氛圍，增加施工人員的集體榮譽(yù)感，確保施工人員能夠更好的為企業(yè)提供服務(wù)。
2．2加強(qiáng)施工材料的質(zhì)量管理
通常情況下，施工材料的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接影響著土木工程的質(zhì)量。因此，工作人員必須加強(qiáng)對(duì)施工材料的質(zhì)量管理。在材料的采購(gòu)階段，將材料的質(zhì)量作為第一考慮要素，盡量選擇大廠家進(jìn)行采購(gòu)合作，嚴(yán)格控制材料的`采購(gòu)質(zhì)量，為土木工程質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)，不能以次充好，抱有僥幸心理。在材料的存放階段，應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定的要求進(jìn)行材料的存放，避免因不合理的存放方式影響材料的性能。
2．3加強(qiáng)土木工程施工技術(shù)的應(yīng)用管理
企業(yè)還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)土木工程施工技術(shù)的應(yīng)用管理，確保土木工程的施工質(zhì)量，確保土木工程的可靠與穩(wěn)定。這就要求管理人員能夠全面掌握施工技術(shù)，確保對(duì)施工技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行有效的控制。同時(shí)由于土木施工現(xiàn)場(chǎng)存在較多的交叉施工環(huán)節(jié)，因此，管理人員必須做好相關(guān)施工技術(shù)的協(xié)調(diào)工作，確保施工技術(shù)的應(yīng)用能夠發(fā)揮出應(yīng)有的效果。
2．4加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理
由于土木工程具有施工環(huán)境復(fù)雜的特點(diǎn)，因此，施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作極易受到各種因素的影響，這也在一定程度上增加了安全管理工作的難度。而做好對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作，不僅能夠降低安全事故發(fā)生率，還能為企業(yè)樹立良好的形象。因此，做好施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作是非常重要的。首先，施工人員應(yīng)對(duì)施工用機(jī)械設(shè)備進(jìn)行全面的檢查，確保設(shè)備能夠安全正常的運(yùn)行。其次，向施工人員灌輸安全施工的意識(shí)，對(duì)施工人員的不規(guī)范操作進(jìn)行懲處，加強(qiáng)對(duì)施工技術(shù)操作的安全控制，避免因操作不規(guī)范導(dǎo)致的安全事故，影響土木工程的進(jìn)度與經(jīng)濟(jì)效益。最后，施工人員還應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的電路設(shè)施等進(jìn)行詳細(xì)檢查，避免出現(xiàn)故障，引發(fā)安全事故。
2．5加強(qiáng)施工設(shè)備的管理
工作人員還應(yīng)對(duì)施工用機(jī)械設(shè)備進(jìn)行科學(xué)的維修保養(yǎng)，并按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)換新，避免施工設(shè)備出現(xiàn)故障而影響土木工程質(zhì)量。首先，在進(jìn)行機(jī)械設(shè)備的選購(gòu)時(shí)，應(yīng)將質(zhì)量作為首先條件，不能一味地追求價(jià)格優(yōu)勢(shì)，為土木工程施工奠定硬件基礎(chǔ)。其次，施工人員應(yīng)正確的使用機(jī)械設(shè)備，并及時(shí)進(jìn)行維修保養(yǎng)與更新，避免因設(shè)備故障而引發(fā)安全事故，影響土木工程施工進(jìn)度，給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失。
3、結(jié)語
綜上所述，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)的發(fā)展速度逐漸加快，而土木工程作為建筑工程中的重要組成部分，其施工技術(shù)的應(yīng)用質(zhì)量對(duì)建筑工程有著極大的影響。因此，工作人員應(yīng)重視對(duì)土木施工技術(shù)的掌握與應(yīng)用，提高土木工程質(zhì)量。同時(shí)，工作人員還應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)參與人員的管理，加強(qiáng)施工材料的質(zhì)量管理，加強(qiáng)土木工程施工技術(shù)的應(yīng)用管理，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，加強(qiáng)施工設(shè)備的管理，提高土木工程質(zhì)量，給企業(yè)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
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土木工程論文15
在學(xué)完有關(guān)測(cè)量的知識(shí)后，去施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際的操作，觀察自己測(cè)量的數(shù)值與正確的測(cè)量數(shù)值有什么區(qū)別，如果測(cè)量錯(cuò)誤，一定要總結(jié)自己出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行改正。使學(xué)生在實(shí)踐的過程中不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)和水平。在學(xué)校中也要建立相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)基地，不僅要完善一些實(shí)驗(yàn)室中的具體設(shè)備，還要邀請(qǐng)一些企業(yè)中專業(yè)素質(zhì)較好的技術(shù)人員來學(xué)校中進(jìn)行授課，使學(xué)生知道在實(shí)際的施工操作中哪些知識(shí)的掌握更為重要，為學(xué)生指導(dǎo)一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向。
一、教改、科研和工程實(shí)踐相結(jié)合
使教師和學(xué)生共同參與到教改、科研和工程實(shí)踐的活動(dòng)中來，不僅可以使教師豐富教學(xué)的內(nèi)容，還可以使學(xué)生得到更多的實(shí)踐鍛煉。是學(xué)生利用課外的時(shí)間參加教師研究的一些課題操作，使學(xué)生在這種綜合學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程中，梳理相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并學(xué)會(huì)一些分析問題、解決問題的能力。最重要的是提高教師的專業(yè)能力，現(xiàn)在的高效教師，大部分只注重一些課本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而對(duì)于日新月異的建筑業(yè)不能清楚的了解，為了在根本上提高教師的實(shí)踐能力，一方面是與相關(guān)的技術(shù)人員進(jìn)行交流，另一方面是讓教師在每個(gè)寒暑假都去跟學(xué)校有合作關(guān)系的企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，只有這種理論和實(shí)踐雙向發(fā)展的教師才能夠教育出應(yīng)用型的土木專業(yè)的人才。
二、實(shí)行導(dǎo)師教學(xué)制
在大三的下學(xué)期，就要改變那種常規(guī)的教學(xué)模式，采取一個(gè)專業(yè)教師專門指導(dǎo)部分學(xué)生的教學(xué)制度。教師的主要任務(wù)就是讓學(xué)生參加一些科研活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作。由于教師的時(shí)間較為緊張，而且學(xué)生在理解上也有所困難，所以在講授的時(shí)候采取多媒體的教學(xué)方式，通過多媒體生動(dòng)形象的表達(dá)方式，使學(xué)生能夠看到具體的圖像，避免學(xué)生因教師簡(jiǎn)單的語言表述而不理解的現(xiàn)象，這樣使公式、圖像和文字都融合到多媒體中，使學(xué)生在課堂上能夠獲取更多的知識(shí)，提高學(xué)生的課堂有效率，對(duì)于一些不理解的知識(shí)，還可以將教師的課件拷貝下來，利用課下的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，通過這種學(xué)習(xí)制度，可以不僅使每個(gè)學(xué)生都能正確的選擇自己的道路，還能較大程度的提高自己的知識(shí)水平。
三、結(jié)束語
培養(yǎng)應(yīng)用型的土木工程的'高素質(zhì)人才，就必須使其滿足市場(chǎng)的不同需求，使學(xué)生在學(xué)校中能夠?qū)W到與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)，將課本上的知識(shí)熟練掌握后，再將其運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中，在實(shí)踐的過程中不斷完善自己的技術(shù)水平，只有這樣才能將學(xué)生培養(yǎng)成理論知識(shí)和實(shí)踐能力全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。本文僅從高等教育內(nèi)部微觀層面探索如何培養(yǎng)“理論基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)知識(shí)面廣,實(shí)踐能力強(qiáng),綜合素質(zhì)比較高,并有一定的科技運(yùn)用、推廣、轉(zhuǎn)換能力”的土木工程應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)新模式,但是制約應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的條件是多元的,人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,土木工程應(yīng)用型本科教育是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作和探索性的工作,在實(shí)踐過程中并沒有多少經(jīng)驗(yàn)可以參考,還處于探索過程,關(guān)于應(yīng)用型本科教育的研究工作正在逐步深入,通過廣大教育工作者的齊心協(xié)力,一定會(huì)把培養(yǎng)高素質(zhì)土木工程應(yīng)用型本科人才的工作推向新的發(fā)展高度。
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