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解讀中國現(xiàn)代文學研究專家楊洪承教授學術(shù)論文

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解讀中國現(xiàn)代文學研究專家楊洪承教授學術(shù)論文

  楊洪承,安徽蕪湖人,1954年生,中國現(xiàn)當代文學國家重點學科負責人,南京師范大學文學院教授、博士生導師、博士后聯(lián)系導師、學位委員會委員、學報編委。社會兼職有:中國現(xiàn)代文學研究會理事、中國作家協(xié)會會員、江蘇省中國現(xiàn)代文學學會副會長、江蘇省魯迅研究會副會長、安徽師范大學文學院兼職教授等。

解讀中國現(xiàn)代文學研究專家楊洪承教授學術(shù)論文

  20世紀80年代出版的專著《王統(tǒng)照評傳》是國內(nèi)學界第一部現(xiàn)代著名作家王統(tǒng)照的學術(shù)傳記,被同行專家譽為“開拓創(chuàng)新之作”。2009年主編的《王統(tǒng)照全集》出版,中國作家協(xié)會和中國現(xiàn)代文學館等單位發(fā)起在北京舉辦了全集首發(fā)儀式和創(chuàng)作研討會,產(chǎn)生了較大學術(shù)反響。楊洪承教授對魯迅、郭沫若、茅盾、聞一多、沈從文、臧克家等十余位現(xiàn)代著名作家及作品均有專題研究。80年代中期,先后發(fā)表《文學的歷史與歷史的文學》、《由歷史主義走向歷史哲學》、《主體變動多樣世界眼光──關(guān)于中國現(xiàn)代文學史研究和編寫的思考》等系列中國現(xiàn)代文學史學研究論文,這一組文學史學的論文大部分篇什都被“人大復印資料”全文轉(zhuǎn)載。1993年出版了專著《文學史的沉思》被同行專家評論在“將文學史視為一個多元決定的整體的動態(tài)系統(tǒng)”,為“文學史的描述和詮釋的框架”、“文學史編寫的個性化”等方面“提供了一個有效的框架”或具有“前沿學科的有效方法與觀念”。

  20世紀90年代以來,側(cè)重現(xiàn)代文學社團流派研究,多視角多維度尋找文學社團生成發(fā)展的歷史軌跡和社群內(nèi)部人與事的復雜關(guān)系,突破了現(xiàn)有文學史教科書中對一些社團群體既成定論,產(chǎn)生了較好的學術(shù)影響。1998年出版專著《文學社群文化形態(tài)論》,建構(gòu)了一種文學社團流派文化分析的研究范式,并以具體個案解剖實踐其理論方法。該著“是第一次在中國現(xiàn)代文學研究領(lǐng)域提出‘文學社群’”文學史概念,“把現(xiàn)代中國社團流派研究從方法論、本體論與操作實踐上提升到一個新層次,具有學術(shù)開創(chuàng)性和學術(shù)建構(gòu)性”。新世紀以來,在中國現(xiàn)代文學社團流派的整體文學史文化研究和典型社群個案解析上持續(xù)用力,先后發(fā)表了系列有影響的論文,主持國家社科規(guī)劃基金項目《中國現(xiàn)代文學社團和作家群體文化生態(tài)研究》,還在中國現(xiàn)代文學思潮、文學斷代史、文學現(xiàn)象,及作家作品研究等方面取得了一批新成果,如《近20年現(xiàn)代文學思潮研究的評述與思考》、《論五四現(xiàn)代小說結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)的關(guān)系》等論文分別被“人大復印資料”、《中國社會科學文摘》全文轉(zhuǎn)載或《新華文摘》摘編,在同行學界產(chǎn)生了很大的學術(shù)影響。

  楊洪承教授從上世紀90代中期開始指導研究生。畢業(yè)碩士生數(shù)十名,指導博士生和博士后三十多名,很多博士生畢業(yè)后成為教授、博士生導師、中國現(xiàn)當代文學研究界有影響的中青年學術(shù)骨干、學科帶頭人。有多位學生的學位論文獲得江蘇省優(yōu)秀博士論文和全國優(yōu)秀博士論文提名獎等。

  楊洪承教授先后主持國家社科基金、江蘇省社科基金等項目多項。曾獲教育部國家教學成果二等獎、國家精品課程、江蘇省高等學校教學成果特等獎、江蘇省高等學校優(yōu)秀課程群、江蘇省高等學校優(yōu)秀研究生課程等。多次榮獲南京師范大學優(yōu)秀研究生導師稱號。先后獲山東省教委社會科學優(yōu)秀成果三等獎、江蘇省社會科學哲學優(yōu)秀成果三等獎、山東省首屆劉勰文藝評論獎等。

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