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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐課程建設(shè)研究論文
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是實踐性較強的專業(yè)，實踐課程在教學(xué)安排中需要占據(jù)較高的比例。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生需要在實踐中掌握專業(yè)技能，從而提高自己的綜合素質(zhì)水平。文章中分析了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐課程的重要性，分析了當下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)特點，分析了如何加強對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)體系的安排。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)體系的重要性。
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，對生活環(huán)境的要求也逐漸提高。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)負責(zé)為社會創(chuàng)造良好生活環(huán)境，在當下社會環(huán)境中發(fā)揮的作用逐漸變大。高等院校在培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生生需要改變傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，加強對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握設(shè)計專業(yè)的最新流行趨勢，使得學(xué)生能夠適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)課程是為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，讓學(xué)生熟練地運用專業(yè)知識，并且能夠加強學(xué)生的團隊協(xié)作能力，讓學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的需要。實踐教學(xué)課程能夠讓學(xué)生了解藝術(shù)設(shè)計工作的特點，讓學(xué)生掌握藝術(shù)設(shè)計最新的趨勢，提高學(xué)生設(shè)計作品的藝術(shù)性。
構(gòu)建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)體系的策略。
1.明確實踐教學(xué)體系的重點內(nèi)容。
首先，合理安排實踐教學(xué)課時。高校實踐教學(xué)課程應(yīng)該在不同年級中安排不同的課時，學(xué)校應(yīng)該有計劃的實施實踐教學(xué)。根據(jù)環(huán)境藝術(shù)教學(xué)課程的特點，學(xué)校需要將理論課程和實踐課程合理分配，制定詳細的教學(xué)目標和教學(xué)方式，同時安排實踐課程的考核方式，將理論課程與實踐課程合理搭配，提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)效果。
其次，建立實踐教學(xué)基地。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的實踐教學(xué)需要在專業(yè)的實踐基地內(nèi)進行，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程受到當?shù)亟?jīng)濟文化等多方面的影響，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合當?shù)氐奈幕攸c，結(jié)合當下的流行趨勢建立獨特的實踐基地。學(xué)校應(yīng)該從實際出發(fā)，明確城市的文化、歷史等特點，與相關(guān)的企業(yè)合作，建立具有代表性的實踐場所，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生提供良好的實習(xí)環(huán)境。
最后，提高教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)能力直接影響著教學(xué)的效果，實踐教學(xué)與理論教學(xué)方式不同，需要教師充分掌握實踐教學(xué)的特點，掌握專業(yè)的流行和就業(yè)趨勢。實踐課程的教學(xué)教師應(yīng)該在相關(guān)企業(yè)進行鍛煉，在實際工作中考察，了解當前的工作特點，不能夠脫離實際來進行實踐教學(xué)。同時，學(xué)�？梢砸髽I(yè)內(nèi)知名人士到學(xué)校講座，將最新的行業(yè)趨勢帶給學(xué)生。
2.增加實踐項目的安排。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中可以安排其他的實踐項目，包括社會調(diào)研、設(shè)計比賽、項目實踐以及實習(xí)等等。
首先，社會調(diào)研。社會調(diào)研能夠讓學(xué)生了解專業(yè)的特點，主動地了解自己的學(xué)習(xí)方向，包括行業(yè)分類和市場需求調(diào)查兩種。學(xué)生在執(zhí)行行業(yè)分類調(diào)查時需要對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計涉及到的各個方面進行分類總結(jié)，學(xué)生在調(diào)查的過程中了解到環(huán)境藝術(shù)專業(yè)在社會中的地位，收集一定的素材，能夠為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)生在進行市場調(diào)研時能夠了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)將來的就業(yè)方向和就業(yè)環(huán)境、趨勢等，學(xué)生可以初步了解自己日后的工作方向，提高自己的專業(yè)技能。
其次，設(shè)計比賽。設(shè)計比賽是一種特殊的鍛煉設(shè)計能力的方式，學(xué)生以團隊合作的方式參加設(shè)計比賽，鍛煉自己的設(shè)計能力同時提高自己的團隊協(xié)作能力。設(shè)計比賽可以讓學(xué)生了解其他學(xué)校的學(xué)生的能力，明白當下設(shè)計專業(yè)的趨勢。
然后，項目實踐。學(xué)生參加單位的項目實踐，能夠鍛煉自己的溝通能力，提高自己的畫圖能力和協(xié)調(diào)能力。學(xué)校應(yīng)該加強與企業(yè)合作，建立實踐基地，為學(xué)生提供實習(xí)機會，讓學(xué)生有機會參加項目實踐，教師和學(xué)生共同在企業(yè)實踐基地中完成項目實踐。
最后，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)的過程中參加專業(yè)實習(xí)。學(xué)�？梢詾閷W(xué)生安排實習(xí)的機會，讓學(xué)生在教師或者工作人員的指導(dǎo)下了解專業(yè)的工作特點，工藝制作流程，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時，學(xué)校需要加強與當?shù)氐钠髽I(yè)建立深度合作關(guān)系，讓學(xué)生有機會了解產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)以及銷售管理的過程。同時，學(xué)生在實習(xí)的過程中可以為企業(yè)提供新穎的設(shè)計作品，為企業(yè)提供源源不斷的設(shè)計作品和優(yōu)秀的工作人員。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)的管理。
1.完善實踐教學(xué)課程的考核方式。
實踐教學(xué)課程的考核與理論課程的考核方式不同，需要考察學(xué)生的實踐能力。學(xué)校應(yīng)該制定合理的考核計劃，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷地收集資料，做好實踐筆記，記錄自己的工作，最終能夠設(shè)計優(yōu)秀的作品。實踐課程的考核方式需要制定合理的比例，根據(jù)學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和最終的作品設(shè)計來完成最終的成績考核。
2.完善教學(xué)工作量的計算方式。
教師的考核評價中應(yīng)該納入教師的工作量和工作內(nèi)容，督促教師能夠認真負責(zé)地進行教學(xué)，提高教師的實踐水平。同時，學(xué)校應(yīng)該將教師在實踐基地中的實踐成果納入到考核評價中，保證教師能夠有效開展實踐工作。
3.加強與實踐基地的交流。
學(xué)校應(yīng)該派專門的負責(zé)人員與實踐基地的工作人員進行交流，負責(zé)管理教師和學(xué)生的實踐狀況，讓工作人員對教師和學(xué)生的實踐成果進行評價，盡量提高教師和學(xué)生的專業(yè)知識水平。
結(jié)語。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐課程是教學(xué)的重點內(nèi)容，具有較強的實踐性。學(xué)校在安排實踐課程時應(yīng)該注意處理好理論課程和實踐課程的關(guān)系，為學(xué)生提供充分的實踐機會，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)專業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才。
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