文言文的情趣教學

文言文的情趣教學
內(nèi)容摘要：文言文教學是中學語文內(nèi)教學中的一個薄弱環(huán)節(jié)，針對如何改變過去文言文的教學現(xiàn)狀，激發(fā)學生學習文言的興趣，進而提升學生對文言文的欣賞能力，感受文言文中深厚的文化底蘊。文章闡述了現(xiàn)今文言文教學課堂中存在的一些誤區(qū)以及產(chǎn)生的原因，在此基礎上提出文言文情趣教學的概念及其與《新課標》的關系，再深入闡述了文言文情趣教學的五個策略。通過引入情趣教學以使學生在文言文海洋中，拾到最多最美的貝殼。
關鍵詞：現(xiàn)狀 誤區(qū) 情趣教學 導入 共鳴 興趣 誦讀（www.Lw61.com 原創(chuàng)論文）文言文是我國文化的一塊瑰寶，它博大精深，內(nèi)涵雋永，是現(xiàn)代語文的基礎。現(xiàn)在中學所使用的語文教材，文言文的篇幅比重已相當大，己占到課文的1／3，所選的文章無論形式，還是內(nèi)容都閃耀著美的光彩。形式上，韻

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