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熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文要求
熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文要求
（一） 教學目標
畢業(yè)設計是完成教學計劃達到畢業(yè)生培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是教學計劃中綜合性最強的實踐教學環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學生的思想、工作作風及實際能力、提高畢業(yè)生全面素質具有很重要的意義。
畢業(yè)設計的教學目標應使學生在以下幾方面的能力得到訓練和提高：
1．綜合運用所學專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力；
2．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方式以及獲取新知識的能力；
3．計算機軟件、硬件或應用系統(tǒng)設計和開發(fā)的基本能力；
4．書面和口頭表達的能力；
5．協(xié)作配合工作的能力。
（二） 選題方向
畢業(yè)論文由指導教師提供課題方向，畢業(yè)生根據(jù)自身工作性質及研究興趣自主選擇課題內容，學院提供以下課題方向：
1． 鍋爐本體結構與設計
2． 爐內燃燒過程及特性
3． 電站制粉系統(tǒng)相關問題
4． 空氣預熱器設計、改造及運行相關問題
5． 過熱器設計、改造及運行相關問題
6． 電廠運行及控制
7． 新型節(jié)能、環(huán)保技術
8． 鍋爐除灰、除渣相關問題
9． 污染物排放及控制
10． 羅茨鼓風機后換熱器的設計
11． 中央空調的節(jié)能
12． 汽輪機冷端系統(tǒng)
13． 降低鍋爐磨損率、延長設備運行周期
14． 循環(huán)流化床鍋爐的運用及運行中的問題
（三） 畢業(yè)論文流程
1．指導教師提供選題方向
2．畢業(yè)生根據(jù)選題方向提交課題內容、課題意義、課題主要任務。
3．指導教師對畢業(yè)生畢設題目進行修改、審核，確定論文題目。
4．指導教師認真指導畢業(yè)生完成論文內容。
5．畢業(yè)生提交論文，指導教師視課題完成情況決定是否組織答辯。
6．組織答辯，根據(jù)畢設論文完成情況及畢業(yè)生表現(xiàn)進行打分。
7．向學校提交材料，獲得成績。
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