2016畢業(yè)論文寫作提綱
快要畢業(yè)了，同學(xué)們開(kāi)始撰寫畢業(yè)論文了，那么畢業(yè)論文寫作提綱是怎樣的呢?
目 錄
一、畢業(yè)論文基本要求
二、畢業(yè)論文的主要環(huán)節(jié)
(一)選題 (二)調(diào)查研究 (三)擬定寫作提綱 (四)實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)整理或搜集、整理、分析、研究、評(píng)價(jià)資料 (五)理論分析、論證 (六)撰寫論文 (七)修改定稿
三、指導(dǎo)教師資格與職責(zé)
(一)�？飘厴I(yè)論文指導(dǎo)教師資格 (二)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師職責(zé)
四、選題參考范圍及選題要求
(一)畢業(yè)論文選題注意事項(xiàng)
(二)畢業(yè)論文的選題參考方向
五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求
六、成績(jī)?cè)u(píng)定
七、畢業(yè)論文進(jìn)度安排
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書(�？埔勾�、函授班適用)編寫者：宋成珍等 執(zhí)筆者：梁榮全畢業(yè)論文是學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和技術(shù)應(yīng)用能力的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)應(yīng)用性人才必要的基礎(chǔ)訓(xùn)練和從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適應(yīng)階段。
通過(guò)畢業(yè)論文，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和專業(yè)知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、利用文獻(xiàn)等綜合技能。
一、畢業(yè)論文基本要求
1.畢業(yè)學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇撰寫畢業(yè)論文或進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。選題以所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，而不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，選題要具體，不宜過(guò)大，要盡可能結(jié)合社會(huì)調(diào)查的成果，同時(shí)鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免選已得到解決的常識(shí)性問(wèn)題;
2.論文要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，數(shù)據(jù)精確，論證充分，條理清晰，基本符合專業(yè)科研論文的寫作條例，論文篇幅5000～7000字;
3.學(xué)生本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為，一律不得從網(wǎng)上下載文章充數(shù)，雜志、報(bào)紙文章可以參考，不可照抄。
4.學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成論文，不得拖延。
5.時(shí)間安排。在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段完成社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，畢業(yè)論文寫作時(shí)間安排為10周(1)收集資料、確定論文題目——1周(2)分析整理匯總資料、寫出論文大綱——1周(3)撰寫論文初稿——4周(4)修改論文——3周(5)論文定稿、打印、裝訂——1周(6)學(xué)生必須于第10周將完成的畢業(yè)論文送交指導(dǎo)老師(論文提交時(shí)，須同時(shí)提交論文正式文本一式二份和論文正式文本的電子文檔一份)(8)論文格式要求詳見(jiàn)“廣西工學(xué)院成人高等教育專科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范化要求”
二、畢業(yè)論文的主要環(huán)節(jié)
(一)選題選題是畢業(yè)論文寫作的開(kāi)端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目，對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開(kāi)始的第一步是具有決定意義的，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費(fèi)許多周折，甚至南轅北轍，難以到達(dá)目的地。指導(dǎo)學(xué)生選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價(jià)值原則，即論文的選題要有價(jià)值。論文價(jià)值有理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值之分，選題時(shí)，要把應(yīng)用價(jià)值擺在首位。學(xué)生寫的畢業(yè)論文不是毫無(wú)實(shí)際意義的“空對(duì)空”的文字游戲，而是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，并為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的。
衡量一篇論文是否有價(jià)值以及價(jià)值之大小，應(yīng)當(dāng)首先看它能滿足社會(huì)需要的程度如何。我們要鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中選取有意義的題目，寫出文章來(lái)最好能指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)，為當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)服務(wù)。第二條是可行原則。選題時(shí)要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境;主觀條件包括作者的才能、學(xué)識(shí)和所掌握的材料等。學(xué)生在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，必須考慮自己的主、客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。
(二)調(diào)查研究1.調(diào)查研究準(zhǔn)備(1)明確調(diào)查目的;(2)根據(jù)論文選題確定調(diào)查題目;(3)確定調(diào)查對(duì)象;(4)搜集相關(guān)資料;(5)擬定調(diào)研方案;(6)設(shè)計(jì)必要的調(diào)查表格和問(wèn)卷。2.調(diào)查研究的實(shí)施(1)實(shí)地考察;(2)問(wèn)卷調(diào)查;(3)個(gè)別訪問(wèn);(4)補(bǔ)充調(diào)查。
3.調(diào)查材料的分析(1)調(diào)查資料的編校、分類、匯總;(2)調(diào)查研究資料的分析方法。其中一是定量分析。定量分析是對(duì)事物量的方面的分析。二是定性分析。定性分析是對(duì)事物質(zhì)的方面分析。如比較分析法、類型分析法、因素分析法
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