信息技術(shù)在機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用論文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的信息技術(shù)在機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息技術(shù)在機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用論文 篇1
一、信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的必要性
所謂現(xiàn)代信息技術(shù)，就是指將計(jì)算機(jī)技術(shù)與電子信息技術(shù)結(jié)合在一起形成的視聽(tīng)合一的新型技術(shù)。就機(jī)械專業(yè)來(lái)說(shuō)實(shí)踐是很重要的環(huán)節(jié)但是最為重要的任務(wù)是要具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，因?yàn)樗械膭?dòng)手實(shí)踐都要在理論知識(shí)的指導(dǎo)下進(jìn)行。而在理論方面掌生需要掌握力學(xué)、機(jī)械原理等方面的知識(shí)疾踐部分甜工是必須動(dòng)手操作的加果有機(jī)會(huì)的話加工的車、銑、刨等也要親自操作。由此看來(lái)掌生需要掌握的理論知識(shí)涉及面廣，加上其獨(dú)有的抽象性特點(diǎn)很多概念不易于學(xué)生理解記憶。因此機(jī)械制造的教學(xué)過(guò)程中，需要借助一個(gè)高效性、直觀性的媒介作為輔助通過(guò)多種感官幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)更好地理解記憶。
二、有效應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)
現(xiàn)代信息技術(shù)是在知識(shí)的長(zhǎng)期積累與沉淀下，結(jié)合新時(shí)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展而來(lái)的。而課堂是老師傳道授業(yè)的主要場(chǎng)所油此可以證明科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步需要教育的支持而在教育模式中適當(dāng)?shù)匾M(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)，也可以起到強(qiáng)化教育的效果。
1.利用信息技術(shù)增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
中國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)廠知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”就是說(shuō)以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人比愛(ài)好學(xué)習(xí)的人接受知識(shí)的能力強(qiáng)。在課堂教學(xué)中老師只是起到引導(dǎo)的作用慶鍵還在于學(xué)生自己去鉆研領(lǐng)悟。受傳統(tǒng)教育體制的影響機(jī)械教學(xué)課堂，也只是限定在老師的講解掌生只作為忠實(shí)的聽(tīng)眾，被動(dòng)地接受老師傳授的知識(shí)，這嚴(yán)重阻礙了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)降低了他們探索問(wèn)題的熱情。而在教學(xué)中引進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)的情況下掌生可以運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)很據(jù)自己的興趣愛(ài)好啟主地學(xué)習(xí)。在機(jī)械裝配教學(xué)中教師可以提前將做好的課件復(fù)制給學(xué)生，讓學(xué)生利用課余時(shí)間提前預(yù)習(xí)的同時(shí)河以自己去搜索與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料延伸更多的課外知識(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容加以補(bǔ)充字生也可以根據(jù)老師的課件了解這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)然后制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo);同時(shí)還可以利用課件反復(fù)研究復(fù)雜難懂的環(huán)節(jié)便于他們鞏固所學(xué)的知識(shí)。而在課件的制作中老師可以加入大量精美的圖片、形象生動(dòng)的畫面、精彩的影像資料等這可以在課堂上吸引學(xué)生的注意力，增加他們學(xué)習(xí)的興致，營(yíng)造一種愉悅的課堂學(xué)習(xí)氣氛赴學(xué)生積極投入到知識(shí)的`研習(xí)中。
2.利用信息技術(shù)增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
新時(shí)代的信息技術(shù)肩著傳統(tǒng)教育模式不可比擬的優(yōu)點(diǎn)和教育效果啟所提供的教育環(huán)境是一種生動(dòng)、別開(kāi)生面的新景象。提起傳統(tǒng)教育很多人會(huì)在第一時(shí)間想到站在講臺(tái)的老師形象居高臨下地傳授知識(shí)掌生規(guī)規(guī)矩矩坐在下面傾聽(tīng)課堂毫無(wú)生機(jī)可言。在這樣單調(diào)的課堂里掌生的心里自然會(huì)對(duì)難懂的理論知識(shí)失去興趣，也不會(huì)主動(dòng)在書本知識(shí)層面做深入的研究。而引用現(xiàn)代信息技術(shù)啟以現(xiàn)代的高科技直觀地向?qū)W生提供了交互學(xué)習(xí)的環(huán)境加在講《機(jī)械制圖》課中三視圖的畫法時(shí)就可以用Mastercall首欠件的三維動(dòng)畫功能在大屏幕上投影，老師在授課過(guò)程中，可以任意轉(zhuǎn)動(dòng)立體的方位加一個(gè)實(shí)物展現(xiàn)在學(xué)生眼前赴他們從不同角度觀摩，這樣在學(xué)生的腦海里很快會(huì)形象生動(dòng)地建立起空間三維實(shí)物與平面三投影的關(guān)系。另外在鉗工的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中老師也可以利用Sdid叮ks軟件進(jìn)行三維造型，比如用刀口角尺對(duì)工件進(jìn)行垂直度檢查和平面度檢查，就可以用軟件制作成檢測(cè)動(dòng)畫然后在巖石中告訴學(xué)生檢測(cè)中應(yīng)使用的方法和需要注意的地方。如此生動(dòng)的講課方式妙趣橫生的課堂河以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)感受科學(xué)技術(shù)的諸多優(yōu)點(diǎn)不僅可以開(kāi)拓他們的思維也可以激發(fā)他們創(chuàng)新的理念。
3.利用信息技術(shù)強(qiáng)化理解記憶。
學(xué)好機(jī)械專業(yè)就需要有豐富的專業(yè)知識(shí)包括理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)而機(jī)械專業(yè)相關(guān)的概念大都抽象難懂不易于學(xué)生理解更不便于學(xué)生記憶所學(xué)的知識(shí)。而傳統(tǒng)教學(xué)手段的單調(diào)性局限了學(xué)生感性思維的發(fā)散而理論知識(shí)的匿乏池嚴(yán)重影響了實(shí)踐的結(jié)果。因此整個(gè)機(jī)械專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量不夠理想。而引進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)走入課堂教學(xué)，老師就可以巧妙地利用多媒體功能將書本枯燥的知識(shí)點(diǎn)制作成pp丁、電子教案、動(dòng)畫庫(kù)等豐富多彩的課件加在講《機(jī)械基礎(chǔ)》時(shí)老師將液壓傳動(dòng)中各種液壓閥的開(kāi)關(guān)動(dòng)作利用Sdid叭0‘ks軟件制作成動(dòng)畫展示出來(lái)，這樣可以生動(dòng)地展現(xiàn)液體流動(dòng)的過(guò)程和閥芯的運(yùn)動(dòng)而學(xué)生在看老師演示的動(dòng)畫中就可以結(jié)合書本知識(shí)直觀了解閥體工作原理。如此對(duì)于老師而言過(guò)去很多難以用言語(yǔ)教會(huì)的概念通過(guò)信息技術(shù)的功能河以直觀地傳授給學(xué)生赴學(xué)生更好地領(lǐng)悟知識(shí)、把握課堂重點(diǎn)而對(duì)于學(xué)生而言，很多抽象概念再不用借助枯燥的文字進(jìn)行機(jī)械性的記憶而是在老師多姿多彩的課件中補(bǔ)充自己對(duì)于理論知識(shí)沒(méi)有理解到的地方突破難點(diǎn)對(duì)應(yīng)該掌握的知識(shí)用感性的思維去理解記憶。
三、結(jié)束語(yǔ)
將現(xiàn)代的信息技術(shù)有效地應(yīng)用到中職機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，也是教育改革發(fā)展的必然結(jié)果，現(xiàn)代信息技術(shù)中的圖像、文本、音頻、視頻等多種媒介為傳統(tǒng)模式下的教學(xué)添加了別開(kāi)生面的色彩使教學(xué)方式變得多姿多彩更易于吸引學(xué)生的注意力增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣從不同的角度提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為相關(guān)企業(yè)提供專業(yè)化的人才，為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化打造良好的人力資源。
信息技術(shù)在機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用論文 篇2
現(xiàn)如今社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的參與，科學(xué)時(shí)代的到來(lái)同樣也推動(dòng)了我國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與完善，隨之，我國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備也逐漸走向了電子信息化。眾所周知，我們國(guó)家的人口在近幾年極速上升，這一現(xiàn)象促使我國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的技術(shù)不得不改革創(chuàng)新，把有限的土地發(fā)揮出無(wú)限的潛能。在這樣的基礎(chǔ)上，電子信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)機(jī)械的結(jié)合會(huì)給我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)很大的幫助，進(jìn)一步提升糧食的生產(chǎn)率，保證我國(guó)人民的溫飽。
1我國(guó)電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的應(yīng)用現(xiàn)狀
面對(duì)人口越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我國(guó)對(duì)于糧食的需求量也將變得更大。農(nóng)業(yè)是我國(guó)一個(gè)較為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)，在面臨人口眾多的問(wèn)題上它的責(zé)任巨大。所以，在這一發(fā)展基礎(chǔ)上，提出將電子信息結(jié)合到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去。近幾年，電子信息設(shè)備已經(jīng)逐漸的使用到農(nóng)業(yè)的發(fā)展上，計(jì)算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)的加入有效的加速了農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)發(fā)展的腳步，是農(nóng)業(yè)機(jī)械的現(xiàn)代化水平變得更強(qiáng)，對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展起著巨大的影響作用。
2電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用中存在哪些問(wèn)題
2.1對(duì)電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的應(yīng)用重視程度不夠
現(xiàn)如今，我們國(guó)家僅有少數(shù)人了解并認(rèn)同電子信息技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展的重要性。所以造成了電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的應(yīng)用與發(fā)展有著極大的約束性，甚至，僅僅只可以使用在農(nóng)業(yè)天氣以及相關(guān)網(wǎng)站上。與其他相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)相比較，電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的應(yīng)用只能算得上是起步階段，相關(guān)的政府部門也沒(méi)有投入足夠的精力去研究，從而導(dǎo)致了現(xiàn)代化信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備中的應(yīng)用進(jìn)步速度較為緩慢。
2.2我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械中應(yīng)用電子信息技術(shù)的研究還不夠充分
電子信息技術(shù)是近些年才發(fā)展起來(lái)的一門新興技術(shù)，國(guó)家要想把這一技術(shù)完全的融合到農(nóng)業(yè)機(jī)械中去，就必須增強(qiáng)人力、物力以及資金的投入，同時(shí)還應(yīng)安排專門的技術(shù)工作者展開(kāi)相關(guān)研究，但是目前我國(guó)面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題，就是我國(guó)現(xiàn)如今這類的技術(shù)人員數(shù)量還不夠充足，有的甚至沒(méi)有達(dá)到專業(yè)的水準(zhǔn)，無(wú)法投入農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的現(xiàn)代化研究中，這一情況很大程度上影響了農(nóng)業(yè)機(jī)械信息化前進(jìn)的速度。
3電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械上的具體應(yīng)用
3.1電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械內(nèi)部的應(yīng)用
我們平常所說(shuō)的電子裝配技術(shù)其實(shí)就是電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械內(nèi)部應(yīng)用的別稱。這一技術(shù)在許多的發(fā)達(dá)國(guó)家都被應(yīng)用于大型農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的制造中�，F(xiàn)如今，有些新型的拖拉機(jī)也逐漸應(yīng)用了電子信息技術(shù)，進(jìn)一步邁向了數(shù)字化以及信息化。
3.2農(nóng)業(yè)機(jī)械間的總線通信技術(shù)的應(yīng)用
對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備上都添加智能電子設(shè)備，代替人工來(lái)掌控機(jī)械的運(yùn)作，不斷地走向智能化，要想實(shí)現(xiàn)或是更進(jìn)一步這一目標(biāo)，就需要一個(gè)更高的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。首先就應(yīng)利用光纖傳輸通道進(jìn)入農(nóng)業(yè)機(jī)械的內(nèi)部進(jìn)行信息傳遞的工作，同時(shí)展開(kāi)有關(guān)操作。
4如何增強(qiáng)電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的應(yīng)用
4.1提升農(nóng)民群眾的信息意識(shí)以及對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用能力
農(nóng)民是農(nóng)業(yè)機(jī)械最主要的'使用人員，所以必須要提升其自身對(duì)于機(jī)械設(shè)備的知識(shí)量，從而提升自身對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用水平，進(jìn)一步融入現(xiàn)如今的信息化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。所以，有關(guān)部門對(duì)農(nóng)民進(jìn)行定期的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)是非常有必要的，同時(shí)還應(yīng)該保證農(nóng)業(yè)機(jī)械售后服務(wù)的及時(shí)程度，這樣就可以很大程度的提升農(nóng)民的信息意識(shí)，以及對(duì)現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備的掌握能力，從而提升了全體農(nóng)民群眾的信息素養(yǎng)。
4.2增強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械信息化科研的投入力度
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)如今電子信息已經(jīng)逐漸的走入了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的電子信息化也越來(lái)越普遍，但是相較于很多的發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)還有著很大一段距離。所以，我們國(guó)家必須要增強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械信息化的投入力度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械電子信息化的全面改革。
4.3實(shí)現(xiàn)與三農(nóng)問(wèn)題的有效鏈接
農(nóng)業(yè)機(jī)械化的信化的進(jìn)步是離不開(kāi)三農(nóng)問(wèn)題的參與的。農(nóng)業(yè)機(jī)械在發(fā)明以及創(chuàng)造這一過(guò)程中應(yīng)當(dāng)時(shí)刻的按照我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況進(jìn)行不斷地調(diào)整，實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械現(xiàn)代化水平的有效提升，從而使農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備能夠更好地應(yīng)用到農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)中去，推動(dòng)信息化農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的發(fā)展與進(jìn)步。
5結(jié)束語(yǔ)
隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，電子信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都得到了很好的發(fā)展，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也不例外。這一結(jié)合有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提升、對(duì)我國(guó)創(chuàng)造現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備有著很重要的影響作用。要想這一技術(shù)更好的發(fā)展下去，就必須要在這一領(lǐng)域投入更多的人力以及物力，并且還應(yīng)培養(yǎng)大量的專業(yè)性技術(shù)人員，投入到農(nóng)業(yè)機(jī)械的研究與創(chuàng)造中去，從而實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械現(xiàn)代化發(fā)展的基本目的。
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