國學文化與文化創(chuàng)意產業(yè)融合發(fā)展
在科技高速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的國學文化產業(yè)發(fā)展模式已經遠不能滿足人們日益增長的視覺、聽覺和觸覺體驗。那么，國學文化與文化創(chuàng)意產業(yè)如何融合呢？
摘要：本文探討了國學與文化創(chuàng)意產業(yè)的內涵、兩者融合的范疇及其融合發(fā)展的現(xiàn)狀，進而提出了其融合發(fā)展的對策建議，以促進國學文化與創(chuàng)意產業(yè)的協(xié)同發(fā)展。
關鍵詞：國學文化創(chuàng)意產業(yè)融合發(fā)展
把“國學”作為文化創(chuàng)意產業(yè)的動力源泉，傳播中華民族的優(yōu)秀美德和價值觀，是促進我國文化大繁榮大發(fā)展的必然要求。要加大對國學文化的深入推廣、加強國學的引領性與易接受性以及世界性，這需要與現(xiàn)代先進的文化創(chuàng)意產業(yè)融合開發(fā)，才能使國學文化的精髓廣為傳播。
一、國學與文化創(chuàng)意產業(yè)的概念與內涵
(一)“國學”文化的內涵
“國學”顧名思義，即“中國之學”，與海外“漢學”研究的對象及范圍大體相同。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術，包括中國古代歷史、思想、哲學、地理、政治、經濟，乃至書畫、音樂、易學、術數(shù)、醫(yī)學、星相、建筑等范疇。中國的國學有著豐富的哲學內涵，國學的發(fā)展史囊括了中國幾千年來的哲學發(fā)展脈絡。國學本質上就是中華民族精神的思想根基與力量根基，也是我們不可戰(zhàn)勝的強大自信心的精神源泉。
(二)文化創(chuàng)意產業(yè)的概念與特點
所謂創(chuàng)意產業(yè)，就是指那些從個人的創(chuàng)造力、技能中獲得發(fā)展動力的企業(yè)，以及那些通過對知識產權的開發(fā)來創(chuàng)造就業(yè)概率和潛在財富的活動。文化創(chuàng)意產業(yè)，是一種在經濟全球化背景下產生的以創(chuàng)造力為核心的新興產業(yè)，強調一種主體文化或文化因素，依靠個人(團隊)通過技術、創(chuàng)意和產業(yè)化的方式開發(fā)、營銷知識產權的行業(yè)。
文化創(chuàng)意產業(yè)有四個重要特點，即創(chuàng)新性與文化性相統(tǒng)一、高附加值性與融合性相統(tǒng)一、強輻射性與知識產權性相統(tǒng)一、低耗性與環(huán)保性相統(tǒng)一。文化創(chuàng)意產業(yè)是促進文化軟實力發(fā)展的重要因素，同時也是世界發(fā)展進程中不可或缺的元素。
二、國學文化與文化創(chuàng)意產業(yè)融合的主要領域
(一)國學與新聞出版和影視產業(yè)
新聞出版、廣播影視產業(yè)的發(fā)展對國學文化的普及起到了很好的推動作用。2006年《光明日報》正式推出國學版，這在弘揚中華文化、普及國學知識、推進國學研究和學科建設以及擴展光明日報學術文化影響等方面發(fā)揮了重要作用。2012年3月央視《開心辭典》欄目重磅推出的《開心學國學》特別節(jié)目，通過選手的系列比賽，向全世界人民展示和弘揚了我國五千年的歷史、文化、哲學、醫(yī)學等學識。
《百家講壇》的興起更使國學經典日益被人們提攜起來，漸漸走入百姓生活，以至于形成了所謂的“國學熱”。山東電視臺推出的《新杏壇》“國學課堂俱樂部”以“秉承千年蒙學思想、傳承中國傳統(tǒng)文化”為宗旨，以最通俗易懂的方式為0～12歲兒童提供國學啟蒙教育，讓孩子們從小領略傳統(tǒng)文化的魅力和精髓。
(二)國學與文化教育產業(yè)
我國傳統(tǒng)文化已呈現(xiàn)出蓬勃復興態(tài)勢，這主要以北京大學、清華大學、中國人民大學、首都師范大學等著名學府的國學研究院的影響最大最廣泛。這些學校在努力探索國學產業(yè)化的有效模式的同時，創(chuàng)造條件、促進科研與教學成果，并向社會應用方面轉換，使得優(yōu)秀成果不僅能取得社會效益，同時也能獲得經濟效益，使國學文化產業(yè)走向良性的發(fā)展軌道。我國目前已有很多大學開設了國學選修課，“孔孟之道”“老莊思想”逐漸回歸校園。
(三)國學與會展產業(yè)
各城市的國學館、博物館逐漸受到大眾的重視，北京奧林匹克公園、國家大劇院、故宮博物院以及上海世博會中國館的建立等，無不體現(xiàn)出會展產業(yè)中的國學文化產業(yè)呈現(xiàn)集群化、一體化、國際化的發(fā)展趨勢。
(四)國學與工藝設計、視覺藝術
在業(yè)界，國學與工藝設計、視覺藝術等達到了很好的融合。例如，我國陶瓷藝術大師陳文增先生，早已將傳統(tǒng)文化應用到文化產品“定窯”的創(chuàng)作之中，他巧妙地將中國的書法、繪畫等與定瓷作品有機結合，將我國傳統(tǒng)的工藝產品以全新的面貌展現(xiàn)給世人，提高了產品的文化附加值，這是國學與文化創(chuàng)意融合開發(fā)的一個成功典范。
(五)國學與休閑旅游產業(yè)
休閑文化旅游即是一種文化交流活動，也是審美活動，能夠通過當?shù)靥厣奈幕Y源向游客傳播國學。例如，我國古典園林本身就浸潤了中國傳統(tǒng)文化的精髓，其內斂、含蓄、抽象和唯美的藝術氛圍為國學文化的傳播提供了沃土，人們在旅游中潛移默化受到傳統(tǒng)文化的熏陶。再如，北京老舍茶館傳承和發(fā)展著我國幾千年的茶文化，在長年累月的發(fā)展當中，逐步走上了一條文化創(chuàng)意發(fā)展之路。因此，休閑旅游開發(fā)與國學元素的結合，是挖掘和利用國學促進旅游創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的重要途徑。
三、推進國學與文化創(chuàng)意產業(yè)融合發(fā)展的對策建議
(一)深入挖掘國學文化，開發(fā)參與性國學項目
國學與文化產業(yè)的結合點是創(chuàng)意�，F(xiàn)在擺在我們面前最大的問題就是如何有效挖掘國學文化，將創(chuàng)意元素融入其中，并將其進行產業(yè)化發(fā)展。
針對目前國學文化項目建議或影視節(jié)目，都大多以尊崇為主、以宣揚尊師重教、倫理綱常、自在隨性、萬物皆空等理論性知識太重的現(xiàn)狀，應引導開發(fā)一些廣泛參與性的項目，帶動觀眾的興趣，以喜聞樂見的方式表達國學文化主題，同時帶給觀眾不一樣的觀看體驗。
針對國學文化主題園的規(guī)劃建設所表現(xiàn)出的景點設置主要為靜態(tài)的展示、走馬觀花式的觀光使得游客審美疲勞、無法令游客深刻感受到文化的熏陶等現(xiàn)象，建議適當考慮發(fā)展大型(實景)演藝，使用現(xiàn)代科技手段將舞臺劇與實景相結合，運用聲光電等技術，讓觀眾在觀看舞劇的時候身臨其境地感受文化情感。
(二)加大資金投入，健全國學文化產業(yè)知識產權的監(jiān)督體系
文化產業(yè)的發(fā)展，從前期的技術研發(fā)、數(shù)據(jù)整理，到中后期的經營管理、系統(tǒng)維護、圖書出版、古籍數(shù)字化建設等，都需要國家在政策和資金上投入大量的資金幫助和長期的運作扶持。
因此，要設立專項資金支持國學文化產業(yè)的發(fā)展。同時也應該盡力多元投融資體制，以期拓寬資金來源。另外，還應加快建設文化產業(yè)基金組織、資本市場融資以及文化投資公司的多元融資。同時，國學文化產業(yè)技術含量高、專業(yè)性強，保護國學文化科研成果及其產業(yè)知識產權是不可忽視的問題。但目前我國關于文化產業(yè)知識產權的相關法律體系尚未健全，對盜版的打擊力度也不強。
為適應國學文化產業(yè)大發(fā)展，必須加快立法步伐，保護國學文化產業(yè)。同時建立專門的國學文化執(zhí)法機構，明確古籍數(shù)字出版的合法權益，從而制定相應有效的古籍數(shù)字化版權保護法。
(三)加強國學文化產業(yè)專業(yè)人才隊伍建設
國學文化產業(yè)當前已經基本形成了教育培訓、學術研究和出版讀物等三種提供國學文化產品的類型機構。有創(chuàng)意視角的國學文化產業(yè)其產品的高技術性、專業(yè)性決定了其對社會的貢獻價值較大，同時，對人才的綜合素質要求也極高。文化人才對文化產業(yè)的發(fā)展起著決定性作用。
完善人才引進政策，把國學文化專業(yè)性人才的培養(yǎng)納入整體的人才培養(yǎng)中去。建立國學文化人才資源庫，加強人才的專業(yè)化培訓，以學習論壇、學術研討、出國交流等方式為專業(yè)人才搭建交流平臺，加大對具備專業(yè)知識的高水平高學歷，且又懂經營的復合型人才的引進，并要做到運用各種獎勵、激勵機制留住人才。
(四)以高科技帶動國學文化產業(yè)的轉型升級
在科技高速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的國學文化產業(yè)發(fā)展模式已經遠不能滿足人們日益增長的視覺、聽覺和觸覺體驗。在這一方面，成功的案例如首都博物館、國家博物館，這二者在文物展覽時多使用現(xiàn)代技術營造前代氛圍，使用電子科技營造出生動的3D影像，配以詳細的解說和逼真的音像，讓游客身臨其境的體會歷史場景;其反例為宣南歷史文化區(qū)，在文物的展覽和解說上依然使用傳統(tǒng)的擺放、文字解說，游客無法深刻體會其歷史文化精髓，故也無法對其產生深刻印象。
因此，通過鼓勵采用寬帶信息傳輸技術、現(xiàn)代網絡技術、數(shù)碼影視技術、三維動畫制作技術等產品技術含量加強市場競爭力;以優(yōu)惠政策引進高新技術、現(xiàn)代數(shù)字技術與網絡技術，使國學文化與科技能夠達到深度融合，將現(xiàn)代科技廣泛運用于國學文化產品的開發(fā)與研制上，從而促進文化產業(yè)加速轉型與改革。
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