樹立正確的教育質(zhì)量觀提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量研究論文
對(duì)大學(xué)生思想政治教育過程中的教育質(zhì)量進(jìn)行加強(qiáng)，不僅是培育其社會(huì)主義價(jià)值觀的重要內(nèi)容，同時(shí)對(duì)大學(xué)生思想政治提升具有較為重要的作用。尤其是在新時(shí)代背景下，我國(guó)大學(xué)思想政治教育質(zhì)量會(huì)面臨著各種挑戰(zhàn)，為了能夠更好地促進(jìn)大學(xué)生思想素養(yǎng)和道德水平，首先分析大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行提高的必要性，然后提出現(xiàn)階段面臨的挑戰(zhàn)，最后提出解決策略，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)工作人員提供相應(yīng)的參考價(jià)值。
思想政治教育重要性分析策略資本主義價(jià)值觀正向我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)蔓延和滲透，大學(xué)生成為了西方資本主義意識(shí)形態(tài)侵略的主要對(duì)象，所以在我國(guó)高校依然是需要實(shí)行督導(dǎo)制度的，并且學(xué)生進(jìn)行的健康教育課以及公民教育課也需要在督導(dǎo)的范圍之內(nèi)，通過制定出相應(yīng)的校規(guī)，將其思想政治教育的內(nèi)容融入到其中，不斷的去強(qiáng)化思想教育所帶來的效果。另外，需要重視校園文化之中的公民精神，進(jìn)行的熏陶同時(shí)嚴(yán)格的實(shí)行管理制度，建立起相應(yīng)的指導(dǎo)機(jī)制，提高公民道德教育的制度化，做到與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)正能量進(jìn)行傳播，增強(qiáng)民族凝聚力，在一定程度上推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀視角下大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的必要性
大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行積極有效的創(chuàng)新能提高大學(xué)生自身素養(yǎng)和道德品質(zhì)。在現(xiàn)如今的社會(huì)主義核心價(jià)值觀背景之下，通過大學(xué)生的思想政治進(jìn)行創(chuàng)新，不僅僅會(huì)直接的關(guān)系到大學(xué)生的成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著直接的影響。思想政治教育在創(chuàng)新發(fā)展的過程中，保證了思想政治教育的獨(dú)特價(jià)值和內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，結(jié)合馬克思主義理論新成果武裝當(dāng)代大學(xué)生，在一定程度上保證大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的全面加強(qiáng)，才能夠全面促進(jìn)大學(xué)生真正的成長(zhǎng)。
二、現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育過程中面臨的挑戰(zhàn)分析
現(xiàn)如今伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，多元化的教育已經(jīng)是越來越流行，同時(shí)高校也是較為重視開展可操作性的實(shí)踐教育活動(dòng)。此外，隨著全球化不斷的發(fā)展，每一個(gè)國(guó)家之間的交流也是越來越頻繁，我國(guó)民眾的思想品德不可避免的打上了國(guó)際化的印記，同時(shí)人們的價(jià)值取向也是多元化和個(gè)性化并存的。首先大學(xué)生自身素質(zhì)需進(jìn)一步提高，大學(xué)生是高校思想政治教育的受教育者，其世界觀和價(jià)值觀都在逐漸的形成。目前，大學(xué)生比較關(guān)心時(shí)政，思想相對(duì)來說比較活躍，自信張揚(yáng)，并且樂觀向上，其主流價(jià)值也是比較好的，然而大學(xué)生之間也是存在著一定的差異性，尤其是現(xiàn)在九五后的大學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，其道德修養(yǎng)及個(gè)性品質(zhì)等方面的素質(zhì)依然是存在著一定的不足。少數(shù)學(xué)生缺乏信仰，思想意志不堅(jiān)定，從眾心理相對(duì)嚴(yán)重，馬克思主義理論的知識(shí)匱乏，承受困難和挫折的能力較低，抗壓能力相對(duì)較弱，誠(chéng)信與感恩意識(shí)淡薄，責(zé)任感不強(qiáng)等都是大學(xué)生在思想政治教育過程中不可忽視的重點(diǎn)內(nèi)容。
大學(xué)生思想政治教育主要由思想政治教育理論課教師和學(xué)校輔導(dǎo)員兩個(gè)群體組成，更是目前高校教師隊(duì)伍中不可缺少的重要主體，肩負(fù)著立德樹人的重任，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主體核心，更是為社會(huì)培育優(yōu)秀人才的重要橋梁，思想政治教育在隊(duì)伍建設(shè)的過程中會(huì)促進(jìn)思想政治整體教育質(zhì)量。然而，由于思想政治理論課課程較多，教師數(shù)量相對(duì)較少，無法投入更多的時(shí)間和精力準(zhǔn)備和研究課程，造成思想政治教育環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱。由于思政課程的內(nèi)容更新較快，個(gè)別教師在教學(xué)方式方法、課堂組織能力上存在不足，并不能夠起到言傳身教所具有的示范作用。另外，高校專業(yè)教師僅僅注重專業(yè)知識(shí)的教育，忽視了大學(xué)生的思想政治教育，因此，全員育人的局面更是難以形成。
進(jìn)一 步推進(jìn)校園文化建設(shè)，是為了學(xué)校能夠形成特有的人文精神，起到育人的重要價(jià)值與功能，不僅影響大學(xué)生行為習(xí)慣，同時(shí)也會(huì)對(duì)其思想觀念產(chǎn)生影響。我國(guó)當(dāng)前的校園文化與社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)是一致的，但是受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，校園中不時(shí)充斥著各種非主流的觀念和文化，不利于當(dāng)代大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，新媒體作為滲透的重要工具，對(duì)校園文化的建設(shè)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校在實(shí)際運(yùn)行中，更要重視對(duì)校園文化育人功能的構(gòu)建，才能對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才起到至關(guān)重要的作用。
三、對(duì)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行不斷的加大和提高原則
首先，堅(jiān)持育人與教書相結(jié)合。大學(xué)教學(xué)不僅要大學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)還要在一定程度上對(duì)大學(xué)育人功能進(jìn)行注重，培養(yǎng)大學(xué)生思想品德，提高大學(xué)生素養(yǎng)。其次，應(yīng)該將教學(xué)以及管理這兩者有效的結(jié)合。要對(duì)大學(xué)生內(nèi)在思想教育給予高度重視，還不能忽視對(duì)其外在的約束管理，保證教育和管理之間的相互吸引相輔相成，充分保證大學(xué)生內(nèi)在以及外在的有效統(tǒng)一。堅(jiān)持把學(xué)校引導(dǎo)和自我教育進(jìn)行結(jié)合，將高校管理人員以及專業(yè)輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用充分體現(xiàn)，促進(jìn)大學(xué)生的主動(dòng)性。另外，做好政治和社會(huì)理論相結(jié)合，一是能對(duì)大學(xué)課堂以及互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行合理利用，積極鼓勵(lì)大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理及社會(huì)主義核心價(jià)值觀；二是對(duì)假期時(shí)間的充分利用，讓大學(xué)生積極走出校園，到社會(huì)上練習(xí)自己的思維以及工作能力。
四、工作策略分析
1.加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課程建設(shè)
對(duì)當(dāng)代大學(xué)生教育規(guī)律進(jìn)行深入分析的前提下，做到與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合新時(shí)期大學(xué)生存在的特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生思想品德課程改革的同時(shí)，還要完善政治理論課程，這樣既能讓思想政治課程的內(nèi)容更加豐富，還能探索出適合大學(xué)生需求以及發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，從而提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2.思想政治教育在創(chuàng)新過程中的途徑以及載體
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)等相關(guān)方式進(jìn)行利用是現(xiàn)階段大學(xué)生比較熱衷的一項(xiàng)新型媒體，通過正面引導(dǎo)以及溝通交流，對(duì)大學(xué)生思想政治教育措施以及載體進(jìn)行不斷創(chuàng)新，建立起民主和諧的校園氛圍，積極鼓勵(lì)大學(xué)生。通過結(jié)合思想政治在教育過程中的問題，進(jìn)行不斷的分析研究，這樣做才能真正提高大學(xué)生自身思想教育的實(shí)效性，促進(jìn)感染力，保證學(xué)生在愉悅的氛圍中接受知識(shí)的熏陶，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。
五、結(jié)束語(yǔ)
高校是思想政治教育主要陣地，對(duì)于大學(xué)生思想政治提升有著較為重要的作用。由于在新形勢(shì)背景下，我國(guó)大學(xué)生思想政治在教育的過程中會(huì)面臨著各種挑戰(zhàn)，通過存在的挑戰(zhàn)提出有效的處理策略，充分保證大學(xué)生思想政治教育水平，使其成為社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的接班人。大學(xué)生不僅學(xué)歷高，并且思維相對(duì)來說較為活躍，但是從整體上看，他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)不是很足，思想很單純，但是極容易被各種思想，特別是錯(cuò)誤思想所誘導(dǎo)。所以，在現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展高素質(zhì)人才背景下，只有加強(qiáng)大學(xué)生思想政治在教育過程中的工作，才能提高大學(xué)生的責(zé)任感以及自身使命感，為當(dāng)代大學(xué)生教育工作提出合理性建議和指導(dǎo)性意見，在一定程度上促進(jìn)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和社會(huì)綜合能力的提高，為大學(xué)生的日后發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
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