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朗誦比賽策劃方案范文（通用18篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的朗誦比賽策劃方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦比賽策劃方案 1
一、活動(dòng)主題
春暖百川，感恩、感動(dòng)、感悟-朗誦比賽
二、活動(dòng)思想
春回大地，百花爭(zhēng)芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會(huì)春的美，春暖的精神。通過朗誦的'形式釋放社員的內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流，豐富社團(tuán)文化。
三、活動(dòng)形式
以“春暖百川，感恩、感動(dòng)、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵(lì)社員自創(chuàng)文稿。
四、活動(dòng)對(duì)象
百川通訊社全體在校社員
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間暫定為3月13日（下周四）下午1時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)暫定為文韶臺(tái)，視天氣狀況變更。
六、活動(dòng)安排策劃
1公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2接受報(bào)名：3月10日（下周一）接受報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止于3月11日下午四時(shí)。
3報(bào)名方式：各部門成員報(bào)給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好名單于11日下午四點(diǎn)之前報(bào)220（備注：報(bào)名請(qǐng)注明“姓名+文稿名”）
4報(bào)名整理與排表：活動(dòng)負(fù)責(zé)人整理各部門上報(bào)的報(bào)名表，并進(jìn)行排表，于12日下午2時(shí)前報(bào)由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在QQ群進(jìn)行公布。
5場(chǎng)地勘探：活動(dòng)負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場(chǎng)地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。
6活動(dòng)最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動(dòng)最后通告，通告包括：最終確定報(bào)名排表、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、備注。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及預(yù)算
音響設(shè)備一套
相機(jī)
A4紙若干
打印設(shè)備
八、應(yīng)急預(yù)案
1、若因天氣原因活動(dòng)無法在室外就行，暫定第二活動(dòng)地點(diǎn)為東階梯教室，活動(dòng)負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預(yù)約。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭(zhēng)取到備用音響設(shè)備。
朗誦比賽策劃方案 2
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的`熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、比賽地點(diǎn)：
待定
三、參賽對(duì)象：
全校各班
四、比賽形式：
一、二、三、四年級(jí)經(jīng)典誦讀表演，五六年級(jí)課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節(jié)目參加比賽
五、比賽時(shí)間：
1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。
2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì)課）
六、比賽要求：
1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。
3、可以通過舞臺(tái)背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請(qǐng)自備CD、MP3、U盤、磁帶等。
4、請(qǐng)參賽班級(jí)控制誦讀時(shí)間，如內(nèi)容較長(zhǎng)請(qǐng)盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、各年級(jí)段分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，計(jì)入期末量化考核中。
九、評(píng)委安排
評(píng)委：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)語文備課組互為評(píng)委。
朗誦比賽策劃方案 3
為引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會(huì)、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時(shí)代先鋒，為建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn)，誓做社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)主題：
傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：
北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:
(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào)；（朗誦）20xx年4月27號(hào)下午3：30~5：00各系初賽，5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽。
活動(dòng)地點(diǎn)：
4月27號(hào)教四，5月6號(hào)教八（容納四個(gè)班上課的教室）
活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
朗誦比賽，征文頒獎(jiǎng)，朗誦頒獎(jiǎng)
一、征集方式
�。ㄒ唬┱魑�
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評(píng)選程序
�。ㄒ唬┕�(jié)目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)新穎，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，能反映積極向上的精神和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的'價(jià)值觀和道德觀；
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。
�。ǘ┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
征文：
（1）總分10分
�。�2）基礎(chǔ)分7分
（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分
�。�4）觀點(diǎn)新穎1分
朗誦：
�。�1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
�。�4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
�。ㄈ┯�(jì)分方法
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
�。�2）去掉評(píng)委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
三、活動(dòng)具體流程
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3.機(jī)械廣場(chǎng)對(duì)獲一、二、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。
朗誦比賽策劃方案 4
一、活動(dòng)目的
包括活動(dòng)的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景。
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
本活動(dòng)將采�。�
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會(huì)的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的'熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動(dòng)聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái)，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案
活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果
本次詩詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開�；顒�(dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容）
大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段
初賽：時(shí)間：四月下旬
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生
培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬
指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
排練：時(shí)間：四月二十五日
地點(diǎn)：xx
形式：按活動(dòng)流程排練
決賽：時(shí)間：四月二十六日
地點(diǎn)：xx
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演
三、活動(dòng)企劃書
活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四xx周年詩詞朗誦會(huì)
內(nèi)容：比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分
初選：
時(shí)間：四月下旬
具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）
培訓(xùn)：
時(shí)間：四月二十二日
地點(diǎn)：xx
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
彩排：
時(shí)間：四月二十四日
地點(diǎn)：xx
決賽：
時(shí)間：四月二十六日
地點(diǎn)：xx
活動(dòng)內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感�？疾爝x手臨場(chǎng)應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。
四、決賽活動(dòng)流程
1.《沁園春·長(zhǎng)沙》
第一章：五四時(shí)期的代表作品
2.xx《爐中煤》
3.xx《太陽吟》
4.xx《冰心的故事》
5.xx《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇
6.xx《我驕傲，我是中國人》
7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》
8.xx《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇
9.xx《我為少男少女們歌唱》
10.xx《冬天的雪》
11.xx《春天花會(huì)開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
朗誦比賽策劃方案 5
一、活動(dòng)宗旨
為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特辦此小型活動(dòng)。
二、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個(gè)節(jié)目參加。
2、學(xué)生會(huì)部門組織參加，每部門1—2個(gè)節(jié)目。
3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩詞朗誦表演等）
4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：上操場(chǎng)三樓電教室，時(shí)間：XX年11月21日星期三、下午4:00
三、比賽要求
1、每個(gè)節(jié)目朗誦時(shí)間不超過6分鐘。
2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。
3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
四、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式
2、本次活動(dòng)設(shè)：
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)觀看加強(qiáng)氛圍
學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)員必須到會(huì)參與。
六、活動(dòng)過程
前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好安全工作。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、表情生動(dòng)，口語表達(dá)流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦、演講有較強(qiáng)的感染力。（2分）
4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）
5、熟悉文章，用時(shí)適宜。（1分）
6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）
7、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
八、比賽程序
1、主持人致詞
2、介紹評(píng)委及部長(zhǎng)入場(chǎng)
3、全體奏唱共青團(tuán)歌
4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。
5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。
6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
九、活動(dòng)組織
1、評(píng)委：
主持人：
記分員：
2、學(xué)生組織：學(xué)生會(huì)
會(huì)場(chǎng)布置：文藝部人力資源部
中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的'瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動(dòng)中，可以陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效。因此，請(qǐng)各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
朗誦比賽策劃方案 6
一、指導(dǎo)思想:
首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的'水平;最后，通過比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
二、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)每班隨機(jī)抽取3人參加比賽
三、比賽時(shí)間：
20xx年11月12日(星期三)下午第二節(jié)課
四、地點(diǎn)：
多媒體
五、評(píng)委：
許麗紅、許怡玲、蘇錦雯、姚雅君、吳婷婷
統(tǒng)分：吳雅紅
六、評(píng)比方法：
評(píng)委打分采用十分制，分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn)
后2位。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
分低、中、高三段，各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
低年級(jí)：
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時(shí)感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
中年級(jí)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
高年級(jí)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯(cuò)字，語速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實(shí)，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對(duì)課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
九、其它事項(xiàng)：
1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中選三篇抽簽。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號(hào)和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。
朗誦比賽策劃方案 7
一、活動(dòng)目的
為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識(shí)，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
二、主辦單位：
xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
三、活動(dòng)對(duì)象
全院在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
(一)初賽。定于xx年xx月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。
(二)復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、活動(dòng)流程
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的`個(gè)人朗誦
決賽由三個(gè)部分組成
(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。
(二)朗誦：個(gè)人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評(píng)委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘。
六、活動(dòng)報(bào)名
(一)初賽各系自行組織報(bào)名。
(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會(huì)計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計(jì)信系3人。
(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
八、活動(dòng)可能存在問題
1、在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
朗誦比賽策劃方案 8
時(shí)間：
第四周周一(3月10日)下午第二節(jié)課后
地點(diǎn)：
科技樓800人會(huì)議室
報(bào)名抽簽：
報(bào)名時(shí)間：第三周周四以前
報(bào)名方式：
報(bào)名人數(shù)：
抽簽時(shí)間：周五中午12：40
注：抽簽時(shí)可由班級(jí)派代表到場(chǎng);未到的班級(jí)作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或CD必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理。
比賽方案：
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說明，比賽時(shí)酌情加分(詳見評(píng)分細(xì)則)。
形式：?jiǎn)稳�、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場(chǎng)表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。
(2)每組表演時(shí)間不得超過3分鐘。超時(shí)者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。
(3)評(píng)委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場(chǎng)公布。
(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。
3.注意事項(xiàng)：
(1)比賽須提前10分鐘到場(chǎng)，于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場(chǎng)或有事耽誤者請(qǐng)?zhí)崆案嬷鬓k方。
(2)比賽時(shí)須保證賽場(chǎng)秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請(qǐng)出賽場(chǎng)。
(3)為了提高比賽效率，縮短比賽時(shí)間，請(qǐng)選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺(tái)一側(cè)等候。選手請(qǐng)按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
(4)比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢(shì)和保證比賽公正性)。
(5)選手或觀眾對(duì)比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會(huì)權(quán)益部反映;選手或觀眾對(duì)評(píng)委評(píng)分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績(jī)。
4.評(píng)分細(xì)則：總分100分
a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。(20%)
b.語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。(20%)
c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對(duì)于形象不良的可酌情扣分。(10%)
d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。(20%)
e.整體：評(píng)委可以根據(jù)自己對(duì)于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評(píng)分。(30%)
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時(shí)間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的.選手，將根據(jù)評(píng)委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績(jī)。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。
單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手)：
個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在比賽中有著個(gè)性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎(jiǎng)：選擇詩歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
朗誦比賽策劃方案 9
一、活動(dòng)前言：
為了豐富我們部門干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動(dòng)聽的'生活。
二、活動(dòng)主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神
三、活動(dòng)方案：
�、俦荣悤r(shí)間：11月22日
�、诒荣惖攸c(diǎn)：教學(xué)樓601教室
③參賽對(duì)象；院勞動(dòng)部全體干事
四、活動(dòng)內(nèi)容：
⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品
�、菩问讲幌�
�、且竺筷�(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限
五、朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。
1、儀表形象：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌；上下場(chǎng)致意，答謝；
2、朗誦內(nèi)容：4分。要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真實(shí)情感；
3、語言表達(dá)：3分。要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng)，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當(dāng)；
4、綜合應(yīng)象：1分。由評(píng)委根據(jù)朗誦選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評(píng)價(jià)；
六、活動(dòng)流程
1、主持人致開幕詞
2、比賽選手進(jìn)場(chǎng)
3、主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。
4、比賽前主持人報(bào)幕、選手上臺(tái)朗誦
5、選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。
7、主持人宣布比賽結(jié)束，請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)。
8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
七、活動(dòng)前期工作安排：
①通知各隊(duì)準(zhǔn)備
�、谘�(qǐng)?jiān)u委
�、鄄贾觅悎�(chǎng)
八、評(píng)分規(guī)則
評(píng)委明確給出每部分評(píng)分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績(jī)按成績(jī)排名分別獲一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名），由評(píng)委票選出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)（1名）和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)（1名）。獲獎(jiǎng)選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。
朗誦比賽策劃方案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
為了培養(yǎng)小班幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時(shí)，使所學(xué)的.兒歌得到復(fù)習(xí)鞏固，特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月13日
三、活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：布置比賽場(chǎng)地
五、具體分工：
1、主持：
2、評(píng)委：
3、拍照：
4、記錄：
5、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：
六、活動(dòng)規(guī)則
1、兒歌比賽內(nèi)容：個(gè)人比賽為家長(zhǎng)準(zhǔn)備或教師輔導(dǎo)的兒歌，小組參與為幼兒學(xué)過的詩歌。
2、每班選派20名小朋友參加，其他小朋友為觀眾。
3、每次朗誦完后，評(píng)委以聲音響亮、有感情、有適當(dāng)動(dòng)作為標(biāo)準(zhǔn)給出相應(yīng)的量分，等比賽結(jié)束，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。優(yōu)秀獎(jiǎng)8名
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)時(shí)，各班教師應(yīng)做好班級(jí)安全工作，注意幼兒安全。
2、活動(dòng)時(shí)，教師負(fù)責(zé)好所帶班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)，做文明小聽眾。
朗誦比賽策劃方案 11
活動(dòng)引言：
“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。
活動(dòng)主題：
贊頌?zāi)笎邸?/p>
活動(dòng)形式：
朗誦比賽。
活動(dòng)目的：
“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應(yīng)孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｍㄟ^學(xué)生們的.筆桿勾勒出心中那份觸動(dòng)心靈的母愛，喚起每位學(xué)子對(duì)母愛的崇敬，喚醒每位學(xué)子心底那份對(duì)母親的愛戀。
開幕式
一、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參會(huì)人員：各位嘉賓，社理會(huì)主席以及社理會(huì)成員，各社團(tuán)成員，工作人員。
四、工作人員：xx，xx。
五、活動(dòng)流程：
1、主持人講話并逐一介紹到會(huì)嘉賓。
2、由xx致開幕詞。
3、由xx宣布“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)開始。
4、主持人宣布開幕式表演節(jié)目開始。
5、表演節(jié)目結(jié)束，開幕式結(jié)束。
六、節(jié)目?jī)?nèi)容：歌曲、舞蹈、朗誦。
七、會(huì)場(chǎng)安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)：條幅1條，花費(fèi)xx元。
閉幕
一、活動(dòng)地點(diǎn)：xx。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參會(huì)人員：評(píng)委，坐場(chǎng)人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。
四、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)閉幕式開始。
2、由xx致閉幕詞。
3、主持人宣布閉幕式表演節(jié)目開始。
4、表演節(jié)目結(jié)束，“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)結(jié)束。
五、表演節(jié)目：歌曲、舞蹈。
“中華母親節(jié)”是具有中國特色的“母親節(jié)”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現(xiàn)在我們的母親，銀發(fā)縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你�！案改冈�，不遠(yuǎn)行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。
朗誦比賽策劃方案 12
為響應(yīng)我校申辦大學(xué)的這一盛事，展示我院學(xué)子的特色風(fēng)采，護(hù)理學(xué)院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護(hù)理專業(yè)獨(dú)特魅力，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展現(xiàn)天使風(fēng)采。使同學(xué)們加深對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情，充分體驗(yàn)豐富多彩的校園文化生活。
比賽主題：
歌頌我心中的白衣天使。
比賽時(shí)間：
12月22日下午15：40。
比賽地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心。
前期宣傳：
1、 初期宣傳：通過海報(bào)與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強(qiáng)的`視覺沖擊力為主，讓同學(xué)們初步了解此次活動(dòng)的主題等相關(guān)情況。
2、二期宣傳：旨在讓同學(xué)了解朗誦會(huì)具體情況（如比賽賽制、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、地點(diǎn)、獎(jiǎng)項(xiàng)），以橫幅形式和海報(bào)形式，在校區(qū)人流量最多的地方向廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳
3、三期宣傳：舉行系內(nèi)班長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)習(xí)委員會(huì)議，將任務(wù)下達(dá)給班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵(lì)班上同學(xué)參與。同時(shí)以寢室為單位，進(jìn)行宣傳，挑選活躍分子和實(shí)力強(qiáng)勁者，拔高比賽的水平。
4、賽程宣傳：時(shí)時(shí)更新比賽信息，宣傳比賽進(jìn)程，報(bào)道比賽優(yōu)秀人物消息。
工作分配：
1、總體策劃：文藝部
2、學(xué)習(xí)部：稿件審理
3、通訊部：主持人臺(tái)詞
4、組織部：主持人訓(xùn)練
5、外聯(lián)部、體育部：拉拉隊(duì)（加油口號(hào)），現(xiàn)場(chǎng)秩序，賽場(chǎng)氣氛
6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會(huì)：舞臺(tái)設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)布置
7、生活部：租借服裝，茶水供應(yīng)，物品采買
8、秘書部：制定賽事規(guī)則，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓
9、禮儀隊(duì)：迎接嘉賓，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)
10、科技開發(fā)部：音響，選手朗誦音樂配合
11、青協(xié)：催場(chǎng)、節(jié)目銜接
注：
1、主持人：
2、穿插節(jié)目：
一）護(hù)士禮儀表演
二）歌伴舞 《好大一棵樹》
比賽規(guī)則：
（一）作品
1、朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。
2、參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3、對(duì)主持人、評(píng)委有意見和建議時(shí)，可向大賽組織者提出，請(qǐng)求解決。
4、 參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。
�。ǘ﹨①愓�
1、參賽者必須服從評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2、參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3、服裝得體。
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：
a、 對(duì)于初次異議者給予警告處理，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
b、 對(duì)于二次異議取消競(jìng)賽資格
�。ㄈ┰u(píng)委 （院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，各班輔導(dǎo)員）
1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；
2、評(píng)委必需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)
（四）活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（采用十分制）
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；（1分）
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反應(yīng)詩歌的內(nèi)涵；
5、朗誦熟練，聲音洪亮；（1分）
6、吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩歌節(jié)奏；（2分）
7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（2分）
8、朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦；（1分）
附加分：
1、為了鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，我們將對(duì)以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分：
2、對(duì)于脫稿的參賽選手，給予一定加分。
�。ㄎ澹┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) 一名。
二等獎(jiǎng) 二名。
三等獎(jiǎng) 三名。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 一名。
最佳人氣獎(jiǎng) 一名。
賽后現(xiàn)場(chǎng)由嘉賓頒獎(jiǎng)。
�。┳⒁馐马�(xiàng)：
1、滿分為10分；
2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；
3、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布；
比賽方法：
�。�1）初賽，由各班組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行選拔賽。
�。�2）預(yù)賽，候選人進(jìn)行進(jìn)一輪選拔，確定決賽選手。
�。�3）決賽，由決賽選手進(jìn)行最后的冠軍爭(zhēng)奪賽。
比賽程序 ：
1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
2、主持人致詞
3、主持人介紹評(píng)委、參賽選手；
4、主持人宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺(tái)進(jìn)行朗誦；
6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目 ；（一、護(hù)士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹》 三、男生快板 《精彩在護(hù)理》 四、獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》）
7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
8、統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)束。
注意問題：
1、提前做好會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)布置，物品準(zhǔn)備。
2、組織好評(píng)委團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，保證比賽的評(píng)選順利進(jìn)行。
3、安排比賽學(xué)生就坐。
4、比賽時(shí)學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)組織學(xué)生到場(chǎng)并維持比賽場(chǎng)地的安靜，如無特殊情況中途不許離場(chǎng)。
5、若音響設(shè)備出問題，影響比賽進(jìn)行。要求主持人機(jī)智應(yīng)變，可備用一套音響設(shè)備，以備意外發(fā)生。
6、做好賽時(shí)、賽后后勤工作。
7、需要話筒4個(gè)，小蜜蜂4個(gè)，筆記本電腦一臺(tái)、PPT播放幻燈片的投影儀。
8、工作人員必須佩戴好工作牌。
朗誦比賽策劃方案 13
一、活動(dòng)主題：
濃情五月、激揚(yáng)青春。
二、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)同學(xué)們愛國情操，給喜歡詩歌的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位：
管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
﹙一﹚時(shí)間：初賽：20XX年四月末旬。
決賽：20XX年5月4日。
﹙二﹚地點(diǎn)：具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
宣傳計(jì)劃
1、展板（包括電子海報(bào)）的宣傳
﹙一﹚在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的`宣傳。
﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。此時(shí)，會(huì)有兩塊展板，商家會(huì)以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定）
2、橫幅的宣傳
﹙一﹚比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）
﹙二﹚比賽現(xiàn)場(chǎng)可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據(jù)選擇的場(chǎng)地決定橫幅的數(shù)量），但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）
3、微博的宣傳
﹙一﹚結(jié)合去年的.比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學(xué)管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩歌朗誦相關(guān)的信息，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性和關(guān)注度
�。ǘ┦褂谩拔⒉┥蠅Α奔夹g(shù)，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，贏取豐厚獎(jiǎng)品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知）
比賽流程
一、前期準(zhǔn)備
1、制定策劃書，向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學(xué)院各班級(jí)發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請(qǐng)展板桌椅以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場(chǎng)選手視頻介紹。
二、比賽具體活動(dòng)實(shí)施
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1、主持人宣布比賽開始。
2、每位選手進(jìn)行不超過一分鐘的自我介紹。
3、詩歌朗誦（獨(dú)誦、對(duì)誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）。
4、評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。
5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪。
�。ǘQ賽流程（詳情參見附表）
1、比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎(jiǎng)軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項(xiàng)。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始。
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(dòng)（抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）。
6、統(tǒng)計(jì)出各隊(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果。
7、由嘉賓上臺(tái)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
8、大賽結(jié)束。
9、評(píng)分細(xì)則。
（一）本次比賽由評(píng)委打分，取評(píng)委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分；
（二）評(píng)委需公平公正，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一個(gè)選手進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià)；
�。ㄈ┰u(píng)委評(píng)分時(shí)請(qǐng)勿相互討論，以免影響評(píng)分的公正性。
初賽滿分為10分；
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；（3分）
2、自我介紹（1分）
3、朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；（5分）
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（1分）
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；
6、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評(píng)分表
朗誦比賽策劃方案 14
一、活動(dòng)目的：
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的`人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。
二、活動(dòng)對(duì)象：
國交全體學(xué)生
三、時(shí)間安排：
報(bào)名時(shí)間： 12月1日——8日；抽簽時(shí)間：12月9日；比賽時(shí)間：12月15日。
四、地點(diǎn)安排：
抽簽地點(diǎn)：11a5；比賽地點(diǎn)：21c3。
五、參賽方式：
每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部。
六、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。
3、演講時(shí)間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
七、評(píng)選方法：
由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出；其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺(tái)風(fēng)格獎(jiǎng)1名、作品原創(chuàng)獎(jiǎng)1名、最有潛力獎(jiǎng)1名
九、邀請(qǐng)主持人1位，評(píng)委5位（包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者）。
主辦單位：xx學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
朗誦比賽策劃方案 15
一、活動(dòng)背景與目的
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，朗誦作為一種傳統(tǒng)而富有魅力的藝術(shù)形式，不僅能夠提升學(xué)生的.語言表達(dá)能力，還能激發(fā)情感共鳴，傳承文化精髓。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的熱愛與理解，特舉辦“聲動(dòng)未來”校園朗誦大賽，旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，讓聲音成為連接心靈的橋梁。
二、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)未來，文韻傳情”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
承辦單位：XX學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
協(xié)辦單位：校廣播站、文學(xué)社
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽：XX月XX日，地點(diǎn)：各學(xué)院指定教室
復(fù)賽：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日，地點(diǎn)：學(xué)校體育館
五、參賽對(duì)象
全校在籍本科生、研究生
六、比賽內(nèi)容與形式
1. 內(nèi)容要求：自選國內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)作品、現(xiàn)代詩歌、散文等，內(nèi)容健康向上，富有感染力。
2. 形式創(chuàng)新：鼓勵(lì)結(jié)合背景音樂、情景劇、多媒體等元素進(jìn)行創(chuàng)意朗誦。
3. 時(shí)長(zhǎng)限制：每位選手或組合表演時(shí)間不超過5分鐘。
七、賽程安排
1. 報(bào)名階段：通過線上（官網(wǎng)/微信公眾號(hào)）及線下（各學(xué)院學(xué)生會(huì)）兩種方式報(bào)名。
2. 初賽：采用視頻提交或現(xiàn)場(chǎng)表演形式，評(píng)選出前XX名進(jìn)入復(fù)賽。
3. 復(fù)賽：現(xiàn)場(chǎng)表演，評(píng)委打分與觀眾投票相結(jié)合，選出前XX名進(jìn)入決賽。
4. 決賽：增設(shè)即興朗誦環(huán)節(jié)，綜合評(píng)定最終名次。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：證書+獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)2名：證書+獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名：證書+獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：證書
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)：證書+紀(jì)念品
九、宣傳方案
利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、海報(bào)、橫幅等多種渠道進(jìn)行宣傳。
邀請(qǐng)校內(nèi)外知名朗誦藝術(shù)家進(jìn)行前期講座，提高活動(dòng)影響力。
設(shè)置話題聲動(dòng)未來朗誦大賽在社交媒體上互動(dòng)，增加參與感。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
包括場(chǎng)地布置、嘉賓邀請(qǐng)、獎(jiǎng)品購置、宣傳費(fèi)用等，具體預(yù)算需根據(jù)實(shí)際情況制定。
朗誦比賽策劃方案 16
一、活動(dòng)背景與目的
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，文字與聲音的力量愈發(fā)顯得珍貴。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升青年學(xué)生的語言表達(dá)能力與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)廣大師生對(duì)文學(xué)作品的熱愛與鑒賞能力，特舉辦“聲動(dòng)未來·朗誦風(fēng)采大賽”。本次大賽旨在通過朗誦這一藝術(shù)形式，讓參與者感受文字之美，聲音之魅，同時(shí)搭建一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的``平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
“聲動(dòng)未來·誦響經(jīng)典”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX學(xué)校（或?qū)W院）團(tuán)委
承辦單位：XX學(xué)校朗誦社團(tuán)
協(xié)辦單位：校廣播站、學(xué)生會(huì)文藝部
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系指定教室）
復(fù)賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂）
五、參賽對(duì)象
全校師生，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽，每組不超過5人。
六、活動(dòng)流程
1. 宣傳階段：通過海報(bào)、橫幅、學(xué)校官網(wǎng)及社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。
2. 報(bào)名階段：參賽者填寫報(bào)名表，提交至指定郵箱或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)。
3. 準(zhǔn)備階段：參賽者自選朗誦材料（鼓勵(lì)原創(chuàng)及經(jīng)典文學(xué)作品），進(jìn)行排練準(zhǔn)備。
4. 初賽：采取視頻提交或現(xiàn)場(chǎng)表演形式，由評(píng)委團(tuán)評(píng)選出晉級(jí)名單。
5. 復(fù)賽：現(xiàn)場(chǎng)表演，增加即興朗誦環(huán)節(jié)，考驗(yàn)選手應(yīng)變能力。
6. 決賽：包括自選朗誦、命題朗誦及才藝展示環(huán)節(jié)，設(shè)置觀眾投票與評(píng)委打分相結(jié)合的評(píng)分機(jī)制。
7. 頒獎(jiǎng)典禮：公布獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，并進(jìn)行優(yōu)秀朗誦展示。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
金獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品
銀獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)牌+證書+獎(jiǎng)品
銅獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)牌+證書+獎(jiǎng)品
最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)等若干單項(xiàng)獎(jiǎng)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
詳細(xì)列出場(chǎng)地布置、音響設(shè)備租賃、獎(jiǎng)品購置、宣傳費(fèi)用等各項(xiàng)開支預(yù)算。
九、注意事項(xiàng)
1. 參賽作品需健康向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2. 尊重原創(chuàng)，避免抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
3. 遵守比賽規(guī)則，服從工作人員安排。
朗誦比賽策劃方案 17
一、活動(dòng)概述
“音韻流轉(zhuǎn)·經(jīng)典誦讀大賽”是一場(chǎng)旨在傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的朗誦盛會(huì)。通過精心策劃與組織，本次大賽將匯聚全校師生，以誦讀經(jīng)典文學(xué)作品為媒介，展現(xiàn)語言藝術(shù)的魅力，增進(jìn)師生間的'文化交流與情感共鳴。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 提升參與者的朗誦技巧與舞臺(tái)表現(xiàn)力。
2. 激發(fā)師生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。
3. 營造濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)安排
籌備階段：成立組委會(huì)，明確分工，制定詳細(xì)活動(dòng)方案。
宣傳動(dòng)員：利用多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，吸引師生積極參與。
報(bào)名與選拔：設(shè)置線上線下報(bào)名渠道，通過初選確定參賽名單。
培訓(xùn)與指導(dǎo)：邀請(qǐng)專業(yè)老師為參賽者提供朗誦技巧培訓(xùn)與指導(dǎo)。
比賽日：按照既定流程進(jìn)行比賽，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
總結(jié)表彰：舉辦頒獎(jiǎng)典禮，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀選手。
四、特色環(huán)節(jié)
經(jīng)典重現(xiàn)：鼓勵(lì)參賽者選取古代詩詞歌賦等經(jīng)典作品進(jìn)行誦讀。
跨界融合：嘗試將朗誦與現(xiàn)代音樂、舞蹈等元素結(jié)合，創(chuàng)新表現(xiàn)形式。
線上投票：設(shè)置線上投票環(huán)節(jié)，增加觀眾參與度，提升活動(dòng)影響力。
五、預(yù)期效果
通過本次大賽，不僅能讓參與者在朗誦中感受文字的力量，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，還能在校園內(nèi)掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的`熱潮，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
朗誦比賽策劃方案 18
一、活動(dòng)背景與目的
在快節(jié)奏的`現(xiàn)代生活中，文學(xué)與朗誦如同一股清泉，能夠滋養(yǎng)心靈，激發(fā)情感共鳴。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力與文學(xué)素養(yǎng)，特舉辦“校園青春之聲”朗誦大賽。本次活動(dòng)旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、交流情感的平臺(tái)，讓青春的聲音在校園中回響，讓文學(xué)的魅力感染每一個(gè)人。
二、活動(dòng)主題
“青春·夢(mèng)想·未來”——用聲音詮釋青春，以朗誦描繪夢(mèng)想，展望美好未來。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX學(xué)校學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：校圖書館、校廣播站
指導(dǎo)老師：XX老師
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
初賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：各院系自行安排）
復(fù)賽時(shí)間：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校禮堂）
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XX月XX日（地點(diǎn)：學(xué)校體育館）
五、參賽對(duì)象
全校在籍學(xué)生，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽均可。
六、比賽內(nèi)容與要求
1. 內(nèi)容選擇：自選古今中外詩歌、散文、小說片段等，內(nèi)容積極向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2. 表現(xiàn)形式：鼓勵(lì)創(chuàng)新，可結(jié)合背景音樂、視頻、燈光等輔助手段，但不得影響朗誦效果。
3. 時(shí)間限制：每人/隊(duì)表演時(shí)間不超過5分鐘。
七、活動(dòng)流程
1. 宣傳階段：通過海報(bào)、橫幅、社交媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。
2. 報(bào)名階段：參賽者填寫報(bào)名表并提交至指定郵箱或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)。
3. 初賽：由各院系自行組織，選出優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽。
4. 復(fù)賽：在學(xué)校禮堂進(jìn)行，由專業(yè)評(píng)委打分，選出決賽選手。
5. 決賽及頒獎(jiǎng)典禮：決賽現(xiàn)場(chǎng)直播，邀請(qǐng)校內(nèi)外知名朗誦藝術(shù)家作為嘉賓評(píng)委，最終決出名次并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：證書+紀(jì)念品
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)等特別獎(jiǎng)項(xiàng)若干
九、預(yù)算與物資準(zhǔn)備
詳細(xì)列出活動(dòng)所需預(yù)算，包括場(chǎng)地布置、音響設(shè)備、獎(jiǎng)品購置、嘉賓邀請(qǐng)等費(fèi)用，并提前做好物資采購與布置工作。
十、后期宣傳與總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，通過校報(bào)、校園網(wǎng)、社交媒體等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)報(bào)道及獲獎(jiǎng)名單，收集參賽者及觀眾反饋，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，為今后類似活動(dòng)提供參考。
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