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　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧�，F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編整理的關于環(huán)�；顒拥牟邉潟�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于環(huán)�；顒拥牟邉潟�1

　　為了加強學生校園衛(wèi)生教育，增強綠色環(huán)保意識，學校特向全體師生開展綠色環(huán)保標語征集活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動對象：全校師生。

　　二、內容要求

　　1.以“保護環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;

　　2.簡潔、明確、科學，具有宣傳的教育意義，每條字數(shù)為20字以內;

　　3.接近我們的生活實際，具有現(xiàn)實性;

　　4.提倡獨創(chuàng)性，鼓勵班主任參與，共同創(chuàng)作。

　　三、組織辦法：

　　1.以班級為單位，要求人人參與，班主任對本班作品進行初選后，挑選一條最能代表班級的標語報送學部，由學校統(tǒng)一評獎、表彰;

　　2.各學部于10月10日前完成報送工作。

　　四、獎勵辦法：

　　1.學校將評出一等獎6條，二等獎12條，三等獎18條;

　　2.對部分優(yōu)秀的標語，學校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內。

　　十個字內的城市環(huán)保宣傳標語

　　1、小草睡覺，請勿打擾。

　　2、足下留情，春意更濃。

　　3、足下輕輕，手下留情。

　　4、芳草青青，踏之何忍。

　　5、我是一棵小小草， 請您注意您的腳

　　6、我愛花 ，我愛草，我愛青青小樹苗;

　　不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖

　　7、花草樹木是朋友，大家都要愛護好。

　　關于保護水資源的環(huán)保標語：

　　1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

　　2、保護水資源，生命真永遠。

　　3、節(jié)約用水，從點滴開始。

　　4、節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

　　5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

　　6、節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。

　　7、節(jié)約用水是每個公民應盡的責任和義務。

　　8、珍惜水就是珍惜您的生命。

　　9、請珍惜每一滴水。

　　10、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。

　　保護環(huán)境的宣傳語：

　　1、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護

　　2、同在藍天下 共愛一個家

　　3、還地球一片凈土藍天 讓人類永遠幸福美滿

　　4、珍愛生命 保護環(huán)境造福人類

　　5、讓地球遠離污染 讓綠色走進家園

　　6、綠色是生命之源 綠色是人類之根

　　7、地球我的家 環(huán)�？看蠹�

　　8、美好的生活從環(huán)保開始

　　9、保護人類環(huán)境 延續(xù)地球生命

　　10、生命只有一次 地球只有一個

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　　一、活動主題：

　　1、愛我中華，綠色奧運，綠色中國，減少白色垃圾，提倡使用環(huán)保袋。

　　二、活動意義：

　　為減少使用塑料袋為背景，通過活動宣傳提高全民的環(huán)保意識（有效使用環(huán)保袋）、創(chuàng)建綠色中國，綠色大慶，讓大慶的天更藍，水更清。為我國創(chuàng)辦綠色奧運做貢獻。 提倡“綠色購物”，倡導市民“環(huán)保消費”。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月31日

　　四、活動地點：

　　準備在龍南商廈，沃爾瑪，東湖慶客隆、新村慶客隆、龍鳳慶客隆

　　五、參與人員：

　　參與組織：大慶愛心傳遞，心源志愿隊，八一農墾大學志愿隊，陽光戶外。

　　六、前期準備：

　　1、與各商家聯(lián)系希望商家支持綠色大慶、綠色奧運、支持綠色環(huán)保。提倡使用環(huán)保袋，參與此次活動，請商家免費提供印有商家名字的環(huán)保袋。

　　2、用超市內的廣播宣傳環(huán)保知識（我們準備好環(huán)保知識廣播稿和播音員）。

　　3、準備有關環(huán)保內容的宣傳板或材料。

　　4、準備印有環(huán)保內容的紅馬甲，相關標語，旗幟。

　　5、聯(lián)系媒體記者進行相關報道。

　　七、活動步驟：

　　1、發(fā)布活動時間，活動前發(fā)動全體隊員積極參與此次活動（活動當天參與人員須佩帶志愿者帽子）。

　　2、負責人安排人員在活動前布置好場地，活動結束后收拾好場地。

　　3、活動時登記參加人員，并在活動中對志愿者進行考核。

　　4、活動開始后在超市出口，組織人員身穿印有環(huán)保主題內容的紅馬甲，推車（車內放一些環(huán)保袋）與購買物品較多且使用塑料袋的顧客，兌換手中塑料袋，并提供環(huán)保袋一個，同時宣傳提倡使用環(huán)保袋的意義。

　　5、 在超市醒目位置放置環(huán)保宣傳板，配有2名環(huán)保講解員，為駐足觀看的顧客講解環(huán)保小知識。

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　　概述：參觀調研珠江口中華白海豚國家級自然保護區(qū)淇澳管理基地和白石街愛國主義教育基地，開展紅樹林定向越野、海島騎行等活動，在參觀調研地與參與班級活動的同時貫徹“環(huán)保與公益”的主題思想活動

　　目的與意義：響應共青團關于學習貫徹“社會主義核心價值觀”的號召，強化環(huán)保公益意識，增強同學之間的友誼，增進同學之間的交流，豐富大學生活

　　活動參與性：活動具有環(huán)保意義和趣味性,能充分調動同學參與積極性，提高參與度

　　活動對象：

　　公共管理學院/應急管理學院 XX級 行政管理班 全體同學

　　主辦單位：

　　公共管理學院/應急管理學院

　　XX級 行政管理班

　　活動準備

　　活動宣傳：

　　由班長和其他班委通過短信與班群的方式通知同學們活動有關事項，并動員全班同學積極參與。

　　前期準備：

　　1、由5~6名同學組成策劃組，組織策劃本次活動，同時動員全班同學積極參與。

　　2、聯(lián)系珠江口中華白海豚國家級自然保護區(qū)淇澳管理基地和白石街教育基地有關負責人，按實際參與人數(shù)購買景點門票。

　　3、聯(lián)系并確定活動當天往返包車的價格、時間。

　　4、設計紅樹林定向越野活動游戲。（詳見游戲策劃）

　　5、購買、租借所需物資。（詳見物資與經費預算）

　　6、準備相機，拍攝、記錄活動全程。

　　后期工作：

　　1、總結活動內容、意義和經驗，完成活動報告。

　　2、整理照片、視頻和活動記錄。

　　定向越野游戲策劃

　　1Group Photo

　　在某個指定的地點拍攝集體照。根據所抽到卡片的內容來擺出集體大造型。

　　2Color Read

　　每個隊員都要參與比賽。每張紙條有一行顏色類的字，如紅黃白綠青藍紫。但是讀的人只讀字的顏色而不讀字的發(fā)音，連續(xù)不能間斷，而且不能讀錯，否則重新開始。直到最后一個隊員把紙條讀完后才算任務完成。

　　3Advanced你畫我猜

　　每次一隊人進行游戲，其他兩隊隊盡量安靜的圍觀。（至少不能讓對手聽到答案了�。┮魂犎税错樞蚺懦梢涣校�第一個人依據所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能看著前一個人作的畫猜對主題，則該隊獲勝

　　4一杯茶的時間

　　每次一隊人進行游戲，其他兩隊隊盡量安靜的圍觀。一隊人里面每個人通過抽簽選擇出不同的器皿，如耳屎勺，湯勺，瓢...（越夸越好），然后用該器皿向杯子里裝一勺的材料（如咖啡粉、茶粉...），然后泡開，有時可再加入如一顆雞蛋等作料，依次把飲料喝完(上一個人張嘴表示喝完，下一個人才能開始)，計算全員喝完所需時間，花時間少的隊伍獲勝

　　5兩人三腳

　　兩人一組，參賽組需將一人的左腳與另一人的右腳捆綁起來，一起前進到指定目的地后方可解開繩索 。游戲共進行三組（以隊為單位）最終計算總共用時。

　　6扔空瓶

　　兩人一組，一人拿桶立于后方，另一人背對拿桶者，后者需在喝完養(yǎng)樂多后將空瓶扔向拿桶者，拿桶者接住一個為過關；若未能接住，需再次喝一瓶養(yǎng)樂多，重新扔空瓶

關于環(huán)保活動的策劃書4

　　一、活動前言：

　　目前大學生購物都是選擇普通塑料，一方面這種塑料袋是白色垃圾，污染環(huán)境，另一方面，超市提供塑料袋是收費的，為促進大學生樹立環(huán)保意識，增強環(huán)保觀念，為倡導在校生樹立環(huán)保意識，共同創(chuàng)建綠色節(jié)約型校園，我院團委決定舉辦“uc新生袋，大家一起來”活動

　　二、活動目的及執(zhí)行方式

　　樹立“節(jié)能環(huán)保”校風，營造良好的校園環(huán)保氛圍，豐富在校大學生的課余生活，構建節(jié)約型校園活動執(zhí)行方式：本活動由石油工程學院團委舉辦，通過掃一掃活動，每個掃描的人都可以得到一個環(huán)保袋

　　三、活動主題：

　　環(huán)保齊行，你我共贏

　　四、活動時間：

　　XX年9月27日（本周六）

　　五、活動對象：

　　常州大學白云校區(qū)全體在校學生

　　六、活動流程策劃：

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　　時間：9月25日——9月26

　　形式：1、線下宣傳宣傳欄海報通知，現(xiàn)場志愿者參與

　　2、線上宣傳石油工程學院團委小秘書qq空間，團委人人主頁，博客主頁，微信公眾平臺等宣傳

　�。ǘ�）活動流程：

　　1現(xiàn)場布置

　　時間：9月27日

　　負責部門：團委知識先鋒團及信息部

　　2現(xiàn)場活動

　　掃描二維碼下載最新版uc瀏覽器，獲贈環(huán)保袋，每人限領一個

　　3活動照片采集及活動總結新聞稿

　　負責部門：團委宣傳部

　　石油工程學院團委

　　知識先鋒團

　　XX年9月

關于環(huán)�；顒拥牟邉潟�5

　　活動名稱：讓我做一張有用的紙

　　主辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調部

　　策劃協(xié)辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會

　　時間：

　　地點：山東大學興隆山校區(qū)

　　面向群體：山東大學興隆山校區(qū)全體同學

　　活動概況：

　　環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說“要環(huán)保要環(huán)�！保�可是認認真真做的卻很少廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：

　　1活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

　　2進行問卷調查：將采取從各學院隨機抽取班級的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據的有效性處理完數(shù)據后，調查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用

　　3回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用

　　4廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋

　　5活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展

　　活動目的：

　　通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護了環(huán)境也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去

　　活動前期：

　　1略

　　2調查問卷的設計

　　設計有關同學們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況

　　3廢紙回收利用方式

　　a用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂

　　b折成紙盒，返還給同學們

　　c取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用

　　d聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動

　　4活動的地點、路線、時間

　　a在欣園南門前設置一個站點，發(fā)放調查問卷，宣傳我們的這個活動

　　b在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間

　　c在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天

　　5需準備的物資

　　a2張桌子，4把椅子，一條橫幅

　　b1500份調查問卷，工作證，綬帶

　　c30~50個紙制垃圾箱

　　d申請場地，申請桌椅

　　e預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元

　　6與部門協(xié)調

　　a在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協(xié)調，磋商

　　b申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協(xié)調

　　7可能遇到的困難

　　a在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意

　　b在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差

　　活動中期：

　　1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果

　　2、回收廢紙

　�。�1）首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

　　（2）制作簡易廢紙簍

　�。�3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數(shù)量

　�。�4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

　�。�5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

　�。�6）將回收的廢紙集中放在什么地方

　　（7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的

　　活動后期：

　　1、對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路

　　2、活動反饋：

　　3、贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝

　　注意事項：

　　1、與學生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見

　　2、人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累

　　3、對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明

　　4、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

　　5．所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證；

　　6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；

　　預期困難：

　　1、與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達成一致意見的情況

　　2、大量廢紙的存儲問題

　　3、收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長

　　4．、各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調；

　　活動總結：（活動結束后寫）

關于環(huán)保活動的策劃書6

　　(活動目的)：

　　1)為了增進新會員之間的了解以及會員對協(xié)會精神和協(xié)會活動的認識，積累騎行經驗，增強會員的安全意識、團隊意識和鍛煉自我保護能力，作到真正意義上的“讀完卷書，行千里路”，走出校園，了解社會！

　　2)我們將以嚴整威武的隊列，昂揚奮發(fā)的斗志，嚴肅有條的紀律，團結拼搏的團隊精神漳顯新一代大學生的精神風貌，漳顯一個朝氣蓬勃的鄭州大學！

　　3)在社會上宣傳環(huán)保，減少人們對機動車輛的依賴。讓校內外更多的人了解車協(xié)的活動，了解車協(xié)的獨特魅力與文化，逐步樹立車協(xié)的良好形象。

　　(活動時間)：12月26日(本周六)

　　(出發(fā)時間)：早8：20集合，8：30準時出發(fā)。

　　(活動里程)：35km左右(單程)

　　(集合出發(fā)地點)：鄭大新區(qū)南門

　　(計劃線路)：鄭大新區(qū)南門 → 西四環(huán)(向北)→大河路(向西)→約5.3km后向右轉(向北)→霸王城(21.6km)→黃河風景名勝區(qū)(29.5km)→向南進入江山路→約1.3km后左轉→ 黃河浮橋(34.9km) → 鄭大新區(qū)西門

　　(活動就餐)：早飯在學校食堂吃，中午在黃河游覽區(qū)附近餐館就餐。

　　(相關費用)：霸王城風景名勝區(qū)門票約5元 (帶學生證)，餐飲約10元，總計15-20元。

　　(車型要求)：車況良好的自行車

　　(風景)：★★★☆☆

　　(強度)：★★☆☆☆

　　(領隊)：張益民 聯(lián)系電話:

　　(收隊)：楊濤 聯(lián)系電話:

　　(活動要求)：

　　1.請于本周五晚九點之前短信報名至活動策劃聯(lián)系人。留下姓名和聯(lián)系方式。

　　2.報名之前請仔細閱讀本次活動行程內容。我協(xié)會可根據交通、天氣等實際情況調整活動行程。如天氣不適(自己判斷)，活動自行取消。

　　3．出門在外，安全第一。騎行時不準作其他危險性動作(如雙手離把，接打電話，多人并排)。

　　4.請您路上謹慎小心，照顧好自己并保管好您的隨身物品。

　　5.活動過程中要有組織紀律性，團隊合作精神，互幫互助，自覺服從領隊和收隊的安排。盡量不要私自行動私自離隊,如有特殊情況，請示領隊并征得同意后方可離隊。

　　6：出行中不準亂扔垃圾，要保護環(huán)境。

　　(約伴條例)

　　我自愿參加此次騎行活動。我理解，我必須同意和簽署此有關責任豁免、權利放棄和風險承擔的協(xié)議，方可參加本次活動。

　　我 知道活動的策劃者只是活動的聯(lián)系人和發(fā)起人，并不是職業(yè)的領隊、向導或有許可證的急救人員。我知道他和同行的騎友可能并沒有參加過戶外領隊的課程、或急救 (包括野外)的培訓和經驗。在此我同意，如果因為參加騎行活動中(包括途中)因意外而受到傷害的話，我放棄對發(fā)起人追究和要求賠償?shù)臋嗬�，同時免除同隊其 他騎友的法律責任。

　　1.我理解.戶外騎行活動可能對身體和精神方面都有嚴酷的要求，可能包括在崎嶇地帶和惡劣天氣中進行騎行活動，可能遠離救助和醫(yī)療服務，我理解可能要24小 時后才能獲得救援，所有救援和醫(yī)療的費用將由我自己承擔。我理解當參加騎行戶外活動時，我有可能面對真實的風險而受到傷害，甚至死亡。這些風險包括落石， 冰崩，車禍，失溫，凍傷，咬傷，刺傷，犬咬和各種意外。我理解騎行裝備可能會有缺陷，而這些缺陷可能會導致我受傷甚至死亡。我清楚獲知活動計劃的發(fā)起人無 法全面預見該活動中所有的風險和不利，我理解以上所列的風險并不完全含括了此次活動中的所有可能的風險，并且同意免責和放棄權利的協(xié)議并不僅限于以上所列 的風險中。

　　2.我理解.并 清楚知道身體活動和騎行裝備的使用是有潛在危害的。我也理解健身和休閑的騎行活動也包含有導致受傷，心臟病和甚至死亡的風險，我知道有可能涉及危險，我自 愿參加這些活動。因此，我同意承擔和接受任何和所有的傷害的風險，甚至死亡的風險，并且，我永遠免除此次活動的發(fā)起人和同行伙伴們的法律責任。

　　3.我同意.承 擔所有的個人受到傷害的風險，包括癱瘓和死亡，這些風險是可能發(fā)生在往返參加騎行騎行騎行活動的途中，或者是在參加活動的時候。我清楚獲知我已經被提供了 自由選擇的權利，可以選擇往返活動地點的交通方式。我同意承擔由于我選擇了自己的交通方式往返活動地點而引起的相關的風險和責任。

　　4.我清楚.此次活動的成員都和本人一樣是自愿的參與者，其并不承擔法律責任，意外保險和健康保險等。我了解自行購買保險的意義，以防任何的傷害。

　　5.我理解.我 能夠通過以下措施來減少我的風險：更加注意環(huán)境，注意我的身體和精神狀況，注意所有與安全相關的衣物和騎行裝備的使用狀況，只參加那些自己精神和身體能力 之內的活動。我清楚獲知我已經被鼓勵發(fā)展一種好問和懷疑的心態(tài)，去詢問活動的領隊以要求解釋任何我覺得不適的決定。我同意我將不會參加任何的活動，除非我 已經仔細考慮過，相信它是安全的，和接受所有的相關風險。

　　6.我清楚.我的安全是我個人的責任和取決于我的警惕和良好的判斷。我同意和保證，如果，任何時候我相信條件是不安全的，那么我會立刻中斷活動的進一步參加。

　　7.我理解.在同伴需要協(xié)助的時候，我可能會盡力協(xié)助我的同伴，但這只是在以下情況：在我的判斷中，這是自己力所能及的范圍內，并且不會給自己帶來不合理的危險。我進一步理解到，我沒有法律上的責任去協(xié)助別人，同時，任何我的同伴或者其他成員也沒有任何法律上的責任來協(xié)助我。

　　8.我知道.如果由于我的行為和我的參加而導致了第三方的財產損失或個人傷害，我同意免除所有其他人的賠償責任。

　　9.我理解.對由于我參加活動而導致的我個人的意外事故，病痛和財產損失，活動發(fā)起人和其他隊員不承擔責任。

　　(目的`地簡介)：

　　漢王霸王城遺址：位于鄭州滎陽市東北約17公里的廣武山上，兩座城址遙遙相對。這就是秦漢之際，劉邦與項羽對壘所筑的東西廣武城。西城為劉邦所筑，稱漢王城；東城為項羽所筑，稱霸王城。兩城間有一南北向的大溝，名廣武澗，又稱鴻溝。溝口寬約800米，深達200米，溝內有鴻溝村。北面向黃河，西南對群山，地勢險要，是古代交通咽喉、軍事要塞。劉邦、項羽往來滎陽一帶，多年戰(zhàn)爭，在此形成中分天下，鴻溝以西為漢，鴻溝以東為楚。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中。景區(qū)地勢險要，地形地貌獨特，溝壑縱橫、峪頂相間，為歷代兵家必爭之地。登城北眺，黃河之水似從天邊而來，掠城而過，城南城西群峰崢嶸，景區(qū)內西楚霸王塑像威風凜凜，特別是高9米、重達20噸的鐵鑄戰(zhàn)馬，昂首嘶鳴！楚漢之爭歷時四年，相持不下，最終劃鴻溝為界，中分天下。中國象棋盤上的楚河漢界便源于此。

　　黃河游覽區(qū)：位于鄭州西北30公里處。南依巍巍岳山，北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風光，源遠流長的文化景觀，以及地上“懸河”的起點、黃土高原的終點、黃河中下游的 分界線等一系列獨特的地理特征、使這里成為融觀光游覽、科學研究、弘揚華夏文化、科普教育為一體的大河型省級風景名勝區(qū)。

　　黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長約一公里, 有30節(jié)浮橋串聯(lián)而成，上面設有護欄，兩邊橋頭可以自由升降，部分晝夜的漂浮在水面上，為兩安人民的溝通起著至關重要的作用。

關于環(huán)保活動的策劃書7

　　為了更好美化我校校園環(huán)境，加強校園內部環(huán)境衛(wèi)生管理，提高同學們的環(huán)境保護意識，促進校園環(huán)境的和諧發(fā)展廈門興才學院外語系團總支學生分會勞衛(wèi)部計劃于xx年12月10日在實訓樓一樓舉辦"你真的做不到嗎"活動

　　一、活動名稱：廈門興才學院《你真的做不到嗎》活動

　　二、活動主題：呼吁全校師生保護環(huán)境愛護校園

　　三、活動時間：xx年12月1日

　　四、活動地點：實訓樓一樓

　　五、活動對象：面向全院學生

　　六、活動內容：

　�。ㄒ唬�將不良習慣所留下的遺跡拍攝下來展出

　�。ǘ�）另設一模范區(qū)域，與其校園不雅一面形成對比

　�。ㄈ�）設留言簿，由觀看的同學留下寶貴的評言，評價此次活動有無意義以及自己的感觸

　　七、活動要求：

　　（一）募集照片時，將不以個人為諷刺單位，以免損害他人名譽

　�。ǘ�）將拍成的照片以圖片形式展示

　　八經費預支：打印照片，留言簿，30元

　　主辦方：廈門興才學院外語系團總支

　　策劃承辦方：廈門興才學院外語系團總支

　　學生分會勞衛(wèi)部

關于環(huán)保活動的策劃書8

　　一、活動背景：

　　隨著世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。有的的學校一直通過公共基礎課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式，致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂，則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。，作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。

　　二、活動目的：

　　1、增強我校學生參與環(huán)保的意識

　　2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境

　　3、培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識

　　4、增強學生的環(huán)保意識

　　三、活動意義：

　　通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

　　四、活動流程：

　　1、活動時間：20xx年4月13日

　　2、活動地點：首先申請在4306教室

　　3、具體活動：

　　流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。()影片觀看結束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

　　流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護。

　　流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由班長提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

　　流程四：環(huán)保知識pk賽。

　　1、展示自我風采。每隊通過不同的方式，展示該代表隊的風采。

　　2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題�，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。

　　3、生活委員相應的設置獎項作為獎品來鼓勵同學

關于環(huán)�；顒拥牟邉潟�9

　　活動時間：20xx年12月13日

　　活動地點：漓江邊

　　活動對象：在校學生以及桂林市的廣大市民

　　活動動機和目的：中國改革開放30周年，經濟迅猛發(fā)展，國民生活日新月異，但與此同時，環(huán)境問題也日趨嚴重。此次活動目的在于增強廣大人民群眾的環(huán)保意識以及提高人民的道德素質，讓更多的人參與到環(huán)保的活動當中，共同維護“桂林山水甲天下”的美譽，從而更好的向全世界展現(xiàn)桂林的風采。

　　活動流程：本次活動參與人數(shù)為78人，分為五組，分別是環(huán)保行動組，環(huán)保簽名組，環(huán)保采訪組，環(huán)保宣傳組以及后勤組。其各小組活動安排如下：

　　環(huán)保行動組

　　1、各組組長把組員分成若干小組，并安排到場進行準備工作，比如準備好垃圾簍，鉗子等。

　　2、到各處觀察引導，發(fā)現(xiàn)垃圾便撿起，見到破壞環(huán)境的行為要主動上前制止，并與之講解環(huán)保方面的知識以及環(huán)保的重要性。

　　3、可勸說人們參與到撿垃圾的行動中，組員要注意安全，注意文明禮貌及自己的形象。

　　4、活動結束后，收拾并清點器材，遇到緊急情況及時向組長或向其他班干匯報。

　　環(huán)保簽名組

　　1、準備好宣傳用品，比如橫幅，筆。

　　2、向市民宣傳環(huán)保知識，并讓市民在橫幅上簽下自己的名字，決心以后會熱愛大自然，投身到保護環(huán)境的行動中。

　　3、展出與環(huán)保相關的海報以及書畫作品。

　　環(huán)保宣傳組

　　1、查找有關環(huán)境問題的資料。

　　2、訂購書簽，氣球等宣傳所需要的材料。

　　3、當天早上到達活動地點，以及發(fā)送“環(huán)保書簽”，“環(huán)保氣球”及以各種形式解說環(huán)境保護的意義。

　　4、活動結束后，整理好物品及清點人數(shù)并有秩離開。

　　環(huán)保采訪組

　　1、上網查找環(huán)境保護與改革開放30周年的相關問題。

　　2、將問題打印成若干份，分發(fā)給每位組員，要求組員熟記其內容。

　　3、活動前集中所有組員，做動員工作，講明注意事項及分配工作。

　　4、活動當天，把組員分成兩部分，一部分分散到公共汽車站點附近對行人進行采訪并做記錄，另一部分安排到超市調查塑料袋的使用情況

　　5、活動結束后，集中所有組員，將記錄進行分類和總結。

　　后勤組

　　1、活動當天負責后勤工作

　　2、聯(lián)系各個小組

　　預期效果：增強廣大市民對桂林市環(huán)境保護意識，市民能夠積極參與到環(huán)境保護當中，把環(huán)保知識宣傳給廣大市民，使我們的漓江更加迷人。

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