《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)
《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)1
活動(dòng)主題：
《我愛(ài)媽媽》
活動(dòng)形式：討論、介紹、唱歌、表演、家長(zhǎng)與老師與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目
活動(dòng)目的：
（1）幫助學(xué)生提高愛(ài)媽媽的意識(shí)。
(2)使學(xué)生體會(huì)媽媽的辛勞。
(3)明白孝敬媽媽的道理。
(4)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽養(yǎng)育之恩。 活動(dòng)準(zhǔn)備：會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)媽媽愛(ài)我的資料（照片、事件）、每個(gè)學(xué)生會(huì)前親手制作一個(gè)小卡片準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲。
活動(dòng)人數(shù)：全班36人
主持人：班主任
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放音樂(lè)，引入班會(huì)。
（播《世上只有媽媽好》歌曲） 班主任：我愛(ài)我的媽媽。媽媽也愛(ài)我。一年級(jí)二班《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，教師參與。
班主任：首先，我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么嗎？你知道媽媽的生日嗎？那誰(shuí)的媽媽不知道你的生日？因此我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的媽媽的生日，而媽媽對(duì)我們的'生日卻相當(dāng)清楚。唉！你知道為什么嗎？
�。ㄖ该卮穑� （自由說(shuō)） 班主任總結(jié)：我相信大家都知道為什么？因?yàn)閶寢寣?duì)我們的愛(ài)要多于我們對(duì)媽媽的愛(ài)；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛(ài)，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
三、依據(jù)游戲及信息，配樂(lè)介紹，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)意。
班主任：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？那你玩過(guò)老鷹捉小雞的游戲嗎？?jī)疵偷睦销椧诫u窩里抓幾只小雞吃，它吃沒(méi)吃到呢？ 班主任：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。
1、雞媽媽看見(jiàn)老鷹來(lái)了，為什么把自己的寶寶藏在身后？ （指名來(lái)回答） （保護(hù)自己的寶寶）
2、雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？ （指名回答） （她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）
3、看了這個(gè)游戲，你有什么感受？ （指名回答） （自由說(shuō)）
班主任：其實(shí)我們的媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。是��！媽媽把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的媽媽都非常的愛(ài)自己的孩子，下面，就讓我們一起來(lái)夸一夸我們的媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解媽媽是怎么愛(ài)我們的。 （利用學(xué)生課前搜集的媽媽是怎樣愛(ài)我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到媽媽對(duì)我們的愛(ài)）
班主任：看到這一張張承載著媽媽對(duì)我們的愛(ài)的照片，聽(tīng)著那一段段令我們懷念的過(guò)去，媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來(lái)感謝媽媽這些年來(lái)對(duì)我們的愛(ài)吧！ （表演形式唱《世上只有媽媽好》）
班主任：媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界，教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有媽媽的汗水和眼淚，
4、同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛(ài)你的媽媽呢？ （小組討論，學(xué)生自由回答） 無(wú)：配樂(lè)談話，表達(dá)情義。 班主任：此時(shí)此刻，同學(xué)們的心中一定有很多話想說(shuō)給自己的媽媽?zhuān)l(shuí)想說(shuō)？
�。ㄖ该卮穑� 班主任：我們的媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無(wú)怨無(wú)悔。每個(gè)媽媽?zhuān)疾粫?huì)計(jì)較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝您，媽媽我愛(ài)你！”讓我們記住這些話吧 師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說(shuō)： 為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。 能溫席，小黃香。愛(ài)媽媽?zhuān)馍铋L(zhǎng)。 親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。 孝媽媽?zhuān)荒芡�。�?ài)媽媽?zhuān)⑶椤?存孝意，獻(xiàn)孝心。媽媽心，知體諒。 心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，媽媽安。 孝媽媽?zhuān)荒芡�。不能忘�?班主任：媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，讓我們?yōu)槟袚?dān)一些責(zé)任吧！今天，讓我們給媽媽送上個(gè)小卡片，卡片雖小，但都是我們親手制作的，表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠(chéng)的愛(ài)心�。ɑ丶覍W(xué)生邊給自己的媽媽獻(xiàn)卡片，并對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話） 我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)媽媽的愛(ài)通過(guò)大聲的朗讀告訴媽媽吧！
齊讀：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)赣议L(zhǎng)大，
扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話。
為了我勤勞，總把我牽掛。
我愛(ài)好媽媽?zhuān)覑?ài)我的家。
班主任：《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。
《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)2
活動(dòng)背景：
在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來(lái)，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力，寫(xiě)的很真實(shí)、具體。
活動(dòng)目的：
通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的.愛(ài)，教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
活動(dòng)形式：
通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白：
1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過(guò)這一次主題班會(huì)，來(lái)贊頌媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）
3、讀故事：《我愛(ài)媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。
4、學(xué)生交流：
生一：背誦古詩(shī)《游子吟》
生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事。
5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)？ 生小組討論，然后交流：
�。�1）我要回家?guī)蛬寢屚系亍?/p>
�。�2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣。
�。�3）我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。
6、教唱歌曲《讓愛(ài)住我家》
二、：
師：希在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。
三、布置作業(yè)：
回家?guī)蛬寢屵^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫(xiě)一。
《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解5月的第二個(gè)星期是母親節(jié)。
2.讓幼兒懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.“媽媽”做家務(wù)工作的圖片、兒歌
2.為媽媽做的卡片
3.“好媽媽”“世上只有媽媽好”歌曲
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)：歌曲“世上只有媽媽好”
師：小朋友們，剛才我們唱的是什么歌曲呢？（歌曲里有誰(shuí)呢？
2、討論：我的媽媽
�。�1）提問(wèn)：媽媽平時(shí)都為你們做哪些事情呢？
�。�2）讓幼兒觀看“媽媽”做家務(wù)的圖片并討論。
�。�3）你覺(jué)得媽媽辛苦嗎？（辛苦）
�。�4）那你想為你的媽媽做些什么事情？（幼兒回答）
3、知道“母親節(jié)”是媽媽的節(jié)日。
通過(guò)談話活動(dòng)，使幼兒了解每年5月的第二個(gè)星期是母親節(jié)。
4、指導(dǎo)幼兒為媽媽做“母親節(jié)”的禮物
請(qǐng)小朋友先認(rèn)真觀察母親節(jié)節(jié)日卡片上的'內(nèi)容，然后為卡片涂上好看的顏色，送給媽媽。提醒幼兒在涂色的過(guò)程中注意保持畫(huà)面的干凈，不要涂在輪廓線外面。
師：媽媽為了我們每天都很辛苦，我們?cè)诮o媽媽送節(jié)日卡片的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)什么呢？（媽媽我愛(ài)你！媽媽你辛苦了�。┪覀兓氐郊依飸�(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么呢？（給媽媽端水；給媽媽捶背；給媽媽拿拖鞋；給媽媽唱歌、跳舞……）
5、歌曲“好媽媽”結(jié)束活動(dòng)：
活動(dòng)效果分析：
通過(guò)本次“我愛(ài)媽媽”母親節(jié)主題活動(dòng)，幼兒對(duì)“母親節(jié)”都有了初步的了解，并且能非常積極地投入為媽媽制作節(jié)日禮物的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，小朋友們也都知道媽媽的辛苦，為自己做了哪些事情，知道了母親節(jié)。本次活動(dòng)在提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)，更進(jìn)一步增進(jìn)了親子情感，讓幼兒體會(huì)到媽媽的愛(ài)以及自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)4
教學(xué)過(guò)程：
今天，是一個(gè)平凡的日子――三八婦女節(jié)，每一個(gè)同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)，我們平凡的母親每天都在做著不平凡工作――為了在坐的每一位未來(lái)的國(guó)家棟梁，付出了多少辛勞。為此，讓我們以“我愛(ài)媽媽”為題，上一堂班會(huì)課。
在活動(dòng)開(kāi)始之前我先講一個(gè)動(dòng)人的故事：《燭光里的媽媽》
據(jù)說(shuō)，在日本遠(yuǎn)古時(shí)有個(gè)風(fēng)俗：風(fēng)燭殘年的老人要被丟棄，因?yàn)槟菚r(shí)人類(lèi)生產(chǎn)力水平低下，無(wú)法贍養(yǎng)更多的人口，尤其是喪失了勞動(dòng)能力的老人。一個(gè)兒子背著老母親艱難地在山路上跋涉，準(zhǔn)備將她棄于深山。但他走著走著突然發(fā)現(xiàn)背上的母親不時(shí)地折一截樹(shù)枝拋在地上，感到很奇怪，就問(wèn)母親為什么要這樣做。老人回答：“有這些樹(shù)枝做標(biāo)記，你回去時(shí)就不會(huì)迷路了�！崩先说幕卮鹆顑鹤臃怕暣罂蕖Ｋ麙仐壛搜匾u已久的風(fēng)俗，又把母親背回了家，更加盡心盡力地孝敬她。
在即將被拋棄的最后一刻，母親心里仍然只有孩子。這就是世界上最偉大的親情――母愛(ài)。（掌聲）
母愛(ài)貫穿我們一生，閃現(xiàn)在我們?nèi)松拿恳粋�(gè)角落，我們能為母親做點(diǎn)什么嗎？（學(xué)生回答）
是啊，我們每個(gè)人都去做了，目標(biāo)一致，但是方式不同，效果自然也各有千秋，我從中選取了一份與大家分享其中的甘甜，先請(qǐng)聽(tīng)《給媽媽洗腳》。（掌聲）
給媽媽洗腳
我坐在火爐旁，媽媽正在洗腳，我突然想起了我應(yīng)該做的事――為媽媽洗腳。
我請(qǐng)求媽媽讓我為他洗腳，媽媽問(wèn)我為什么，我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這是老師布置的作業(yè)而已，同時(shí)也是我一直想做的，老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，于是我順口便說(shuō)：“沒(méi)什么，因?yàn)槟闶俏覌寢尅！痹谖业难肭笙拢瑡寢尨饝?yīng)了我。
我又燒了些熱水，倒入洗腳盆內(nèi)，準(zhǔn)備為媽媽洗腳，我覺(jué)得我有點(diǎn)難為情，但似乎又不是，那是一種對(duì)長(zhǎng)輩的敬和愛(ài)，我不應(yīng)該難為情，于是，我鼓起勇氣把手慢慢伸入水中，為媽媽洗腳。
媽媽的腳趾上有很多老繭，那是辛勞的歲月留下的痕跡，是這些堅(jiān)硬的老繭換來(lái)了我和弟弟的學(xué)費(fèi)，換來(lái)了全家的一切開(kāi)支……
許久，我竟忘了是在給媽媽洗腳，直到媽媽叫我，我才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，這時(shí)眼淚已濕潤(rùn)了我的眼框，為了不讓媽媽看到，慌亂中打翻了盆，褲子都被弄濕了，媽媽馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣了，還叫我快找褲子換，怕我生病；我卻站在原地看著媽媽離去的背影，久久不能移動(dòng)腳步……
師：我隱約看到有的同學(xué)眼里噙著淚水了，是啊，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有生硬的做秀，他就這樣感染了我們，他做到了！
讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一篇。
澄清的洗腳水
今天，平常的'洗腳盆，裝著溫溫的水，母親從床上慢慢地下來(lái)，坐在我為她準(zhǔn)備好的凳子上。
一瞬間，母親的眼光全投在我的身上，然后是她把她胖乎乎的腳放在盆里，當(dāng)我正準(zhǔn)備伸手去洗時(shí)，盆里的那雙腳不知怎么的突然從盆里伸了出來(lái)，我驚惶失措的問(wèn)母親怎么了，母親說(shuō)：“我……我的腳……有點(diǎn)臭，你不怕嗎？”我笑著搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，母親看見(jiàn)我又搖頭又說(shuō)沒(méi)關(guān)系，她這才把腳伸進(jìn)盆里，我很有耐心地為母親搓著腳，不管哪個(gè)部位，我都是仔仔仔細(xì)細(xì)地去洗，非常用心，不知不覺(jué)水都快涼了，母親問(wèn)我洗好了嗎？可我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)水都快涼了，可是水還是澄清的，沒(méi)有一點(diǎn)渾濁，而且水里也沒(méi)有什么奇怪的氣味，母親看著我在發(fā)呆，于是她便悄悄地上床去了。
當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那雙腳卻已經(jīng)不在盆里了，我往母親的床上看去，她已經(jīng)睡了；這時(shí)，哥哥正好推門(mén)進(jìn)來(lái)拿東西，他問(wèn)我蹲在洗腳盆邊做什么，我滿(mǎn)得意地說(shuō)：“我在為媽媽洗腳”，哥哥邊拿東西邊笑我，他對(duì)我說(shuō)：“小笨蛋，媽媽早就洗過(guò)腳了�！蔽疫@才恍然大悟，為什么給媽媽洗腳的水總是澄清的，我望著媽媽的背影，頓時(shí)思緒萬(wàn)千，眼淚不知不覺(jué)順著我的臉頰流了下來(lái)，心想媽媽可能早就知道我要為她洗腳的事吧，但對(duì)我觸動(dòng)最深的是：我從生下來(lái)的那一刻起不知媽媽為我洗了多少次腳，然而我今天長(zhǎng)大了，才給媽媽洗了一次腳而且是多余的。
雖然這樣，但這次多余的洗腳卻讓我體會(huì)到了媽媽用心良苦，母愛(ài)如斯，我感到非常驕傲，因?yàn)槲矣幸晃粋ゴ蟮哪赣H。（掌聲）
今天，我們?cè)S多同學(xué)有“少爺作風(fēng)”和“小姐脾氣”，捫心自問(wèn)這對(duì)嗎？
在家都為父母做過(guò)哪些事，有什么感受？
我跟大家一樣也是走過(guò)花季、雨季的人，也曾無(wú)知和沖動(dòng)過(guò)，對(duì)待父母的愛(ài)未能理解，總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，很多事想自己作主了，憑著一時(shí)的沖動(dòng)，常常做錯(cuò)事；等真正長(zhǎng)大了，工作了，對(duì)母愛(ài)的理解稍有進(jìn)步，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)事物的理解常產(chǎn)生分歧，導(dǎo)致和父母不能進(jìn)一步溝通，認(rèn)為他們的想法過(guò)時(shí)了，內(nèi)心開(kāi)始瞧不起他們，現(xiàn)在想來(lái)真是內(nèi)疚；現(xiàn)在，回過(guò)頭來(lái)想一想當(dāng)初我的父母為我所做的一切，我又是什么態(tài)度，真是無(wú)地自容了；這就是“不當(dāng)家不知鹽米貴，養(yǎng)子才報(bào)父母恩”，為此，作為今天的我不希望你們象我當(dāng)初一樣，讓父母不但為你們操心，還要對(duì)你們的不懂事而傷心、生氣。剛才從同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)可以看出，我的目的將要達(dá)到了，我很欣慰。
愛(ài)，人間充滿(mǎn)了愛(ài)，其中最無(wú)私、最博大、最讓人刻骨銘心的愛(ài)就是母愛(ài)，母愛(ài)跨越了國(guó)界，閃爍在地球每一個(gè)有生命的地方，母愛(ài)是綿長(zhǎng)的，無(wú)論你走遍萬(wàn)水千山，她卻圍繞在你身旁，母愛(ài)像大地，像海洋，像空氣，只要你有呼喚就會(huì)有回應(yīng)。在這愛(ài)的呵護(hù)下我們漸漸地長(zhǎng)大，建功立業(yè)，出人頭地，而付出愛(ài)的人，卻一天天的衰老，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么……？其實(shí)，前面幾位同學(xué)的行動(dòng)就是很好的回答。
今天這個(gè)話題并不輕松，也許有人覺(jué)得略顯沉悶，但我想那是同學(xué)們陷入了深深的沉思，剛才我在一旁也陷入了沉思，同學(xué)們，來(lái)日方長(zhǎng)，作為兒女的我們將怎樣做？我相信你們每一位同學(xué)會(huì)給這個(gè)問(wèn)題畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。成長(zhǎng)還在繼續(xù)，回報(bào)也在繼續(xù)，讓我們下次班會(huì)課再見(jiàn)。
下課！
《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)5
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、班長(zhǎng)講話。
這次班會(huì)的主題是“我愛(ài)媽媽”，媽媽每天給我們做飯、洗衣，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我們。媽媽太辛苦了。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。
媽媽的愛(ài)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流。它恬靜、微微泛著漣漪；它清澈、看得見(jiàn)水底的卵石；它輕柔，緩緩地送我前行。
媽媽的愛(ài)就象大海般深沉，徜徉在媽媽愛(ài)的海洋里，是那么地愜意！委屈了，傷心了，失敗了，只要有媽媽溫暖的懷抱，一切都會(huì)變得那么渺小！母愛(ài)是我們的珍寶，它讓我們平凡的'生活充滿(mǎn)美好！
媽媽?zhuān)嗝从H切！多么溫暖！多么偉大！
三、活動(dòng)。
1、讓孩子說(shuō)說(shuō)媽媽是如何關(guān)心自己孩子的
2、媽媽說(shuō)說(shuō)自己的孩子是如何關(guān)心自己的
四、班主任總結(jié)。
五、全體唱歌《世上只有媽媽好》。
最后，讓我們一起大聲地說(shuō)出：“我愛(ài)媽媽?zhuān) 卑桑?/p>
《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)6
活動(dòng)主題：
我愛(ài)媽媽
活動(dòng)形式：
討論、介紹、唱歌、表演、家長(zhǎng)與老師與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目。
活動(dòng)目的：
�。�1）幫助學(xué)生提高愛(ài)媽媽的意識(shí)。
�。�2）使學(xué)生體會(huì)媽媽的辛勞。
�。�3）明白孝敬媽媽的道理。
�。�4）用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽養(yǎng)育之恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)媽媽愛(ài)我的資料、每個(gè)學(xué)生會(huì)前親手制作一個(gè)小卡片準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲。
活動(dòng)人數(shù)：
全班36人
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放音樂(lè)，引入班會(huì)。
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班主任：我愛(ài)我的媽媽。媽媽也愛(ài)我。一年級(jí)二班《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，教師參與。
班主任：首先，我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽最喜歡什么呢？最討厭什么嗎？你知道媽媽的生日嗎？那誰(shuí)的媽媽不知道你的生日？因此我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的媽媽的生日，而媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉！你知道為什么嗎？
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班主任總結(jié)：我相信大家都知道為什么？因?yàn)閶寢寣?duì)我們的愛(ài)要多于我們對(duì)媽媽的愛(ài)；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛(ài)，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
三、依據(jù)游戲及信息，配樂(lè)介紹，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)意。
班主任：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？那你玩過(guò)老鷹捉小雞的游戲嗎？?jī)疵偷睦销椧诫u窩里抓幾只小雞吃，它吃沒(méi)吃到呢？
班主任：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。
1、雞媽媽看見(jiàn)老鷹來(lái)了，為什么把自己的寶寶藏在身后？（指名來(lái)回答）（保護(hù)自己的寶寶）
2、雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？（指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）
3、看了這個(gè)游戲，你有什么感受？（指名回答）（自由說(shuō)）
班主任：其實(shí)我們的媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。是�。寢尠盐覀儞狃B(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的媽媽都非常的愛(ài)自己的孩子，下面，就讓我們一起來(lái)夸一夸我們的媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解媽媽是怎么愛(ài)我們的。（利用學(xué)生課前搜集的媽媽是怎樣愛(ài)我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到媽媽對(duì)我們的愛(ài)）
班主任：看到這一張張承載著媽媽對(duì)我們的愛(ài)的照片，聽(tīng)著那一段段令我們懷念的過(guò)去，媽媽對(duì)我們的.愛(ài)，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來(lái)感謝媽媽這些年來(lái)對(duì)我們的愛(ài)吧！
班主任：媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界，教我們學(xué)會(huì)走路、做人，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有媽媽的汗水和眼淚。
4、同學(xué)們大家想一想，你打算怎樣去愛(ài)你的媽媽呢？（小組討論，學(xué)生自由回答）
無(wú)：配樂(lè)談話，表達(dá)情義。
班主任：此時(shí)此刻，同學(xué)們的心中一定有很多話想說(shuō)給自己的媽媽?zhuān)l(shuí)想說(shuō)？
（指名回答）
班主任：我們的媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無(wú)怨無(wú)悔。每個(gè)媽媽?zhuān)疾粫?huì)計(jì)較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
同學(xué)們，讓我們一起對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝您，媽媽我愛(ài)你！”讓我們記住這些話吧！
師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說(shuō)：為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)媽媽?zhuān)馍铋L(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝媽媽?zhuān)荒芡?ài)媽媽?zhuān)⑶�。存孝意，獻(xiàn)孝心。媽媽心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，媽媽安。孝媽媽?zhuān)荒芡２荒芡?/p>
班主任：媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，讓我們?yōu)槟袚?dān)一些責(zé)任吧！今天，讓我們給媽媽送上個(gè)小卡片，卡片雖小，但都是我們親手制作的，表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠(chéng)的愛(ài)心�。ɑ丶覍W(xué)生邊給自己的媽媽獻(xiàn)卡片，并對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話）我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)媽媽的愛(ài)通過(guò)大聲的朗讀告訴媽媽吧！
齊讀：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)赣议L(zhǎng)大，
扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話。
為了我勤勞，總把我牽掛。
我愛(ài)好媽媽?zhuān)覑?ài)我的家。
班主任：《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。
《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)7
活動(dòng)背景：
在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來(lái)，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力，日記寫(xiě)的很真實(shí)、具體。
活動(dòng)目的：
通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛(ài)，教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
活動(dòng)形式：
通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白：
1、師：(教案 ) 今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過(guò)這一次主題班會(huì)，來(lái)贊頌媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）
3、齊讀詩(shī)歌：《我愛(ài)媽媽》《媽媽》，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。
4、學(xué)生交流：
生一：背誦古詩(shī)《游子吟》
生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事
……
5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的.愛(ài)？
生小組討論，然后交流：
（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>
�。�2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣
�。�3）我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……
6、教唱歌曲《讓愛(ài)住我家》
二、總結(jié)：
師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。
三、布置作業(yè)：
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來(lái)，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動(dòng)？
三找：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。
五做：主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。
回家?guī)蛬寢屵^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫(xiě)一篇日記。
《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)8
活動(dòng)目標(biāo)：
如今，“感恩”已被列入小學(xué)生守則。“感恩”應(yīng)從身邊最親密的人做起。在“三·八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，特開(kāi)展以“我愛(ài)媽媽”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，促使學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，讓學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己對(duì)媽媽的“愛(ài)”，理解媽媽在自己生命中的重要意義，學(xué)會(huì)珍惜親情，了解感恩的重要性和必要性。具體實(shí)施如下：
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：出一期以“我愛(ài)媽媽”為主題的感恩板報(bào)。（3月5日前完成）
第二階段：“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)
開(kāi)展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，3月8日讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)彩繪生雞蛋，除上體育課以外，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中），放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過(guò)這一有趣的游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦。
第三階段：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”班隊(duì)活動(dòng)，制作愛(ài)心卡片比賽。（3月8日班會(huì)課）
1、各班結(jié)合自己本班特點(diǎn)，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題班隊(duì)會(huì)。
2、講一講媽媽關(guān)愛(ài)自己的小故事，表達(dá)自己對(duì)媽媽的感激和熱愛(ài)之情。
3. 以“我愛(ài)媽媽”為主題，為媽媽制作賀卡。
附：“我愛(ài)媽媽”愛(ài)心賀卡制作比賽要求：
1、作品內(nèi)容：以“我愛(ài)媽媽”為主題。
2、作品要求：
�。�1）版面控制在16K紙對(duì)折大小，形狀自定；頁(yè)面應(yīng)有一定創(chuàng)意，并配有自己的.祝福語(yǔ)與媽媽的回話。
（2）每位參賽選手的名字和班級(jí)及指導(dǎo)老師的名字附在賀卡背面；
3、交賀卡時(shí)間：3月9日
第四階段：完成愛(ài)心家庭作業(yè)（3月8日）
開(kāi)展“給媽媽洗一次腳”活動(dòng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)配合拍下圖片交給學(xué)校。
第五階段：感悟活動(dòng)：
每位同學(xué)在完成體驗(yàn)活動(dòng)后，認(rèn)真把自己的感受和想法用的形式寫(xiě)下來(lái)交給各班語(yǔ)文老師。學(xué)校將推選部分優(yōu)秀作品在校園頁(yè)展示。
《我愛(ài)媽媽》主題班會(huì)9
一、 活動(dòng)目的：通過(guò)班會(huì)的形式，讓學(xué)生理解媽媽的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽的愛(ài)。
二、 活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)2班學(xué)生 家長(zhǎng)（媽媽?zhuān)?/p>
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、照片、圖片。2、音樂(lè)、視頻等。
3、號(hào)牌。 4、水瓶。
四、 活動(dòng)過(guò)程：、
1、 導(dǎo)入：
�。�1）主持人：播放我班學(xué)生的媽媽生活中的照片。
問(wèn)：這是誰(shuí)？
生答：我的媽媽。
主持人：孩子們，請(qǐng)你們認(rèn)真地想一想，你們什么時(shí)候最想媽媽?zhuān)?/p>
生答：（預(yù)設(shè)：餓的時(shí)候、有病的時(shí)候、頭疼的時(shí)候、苦惱的時(shí)候、高興的時(shí)候等）
主持人：（邊小結(jié)，邊出示圖片）
是呀，當(dāng)我們饑餓時(shí)會(huì)想起媽媽?zhuān)?dāng)我們病痛時(shí)會(huì)想起媽媽?zhuān)?dāng)我們遇到困難時(shí)會(huì)想起媽媽……媽媽?zhuān)灰覀冃枰獣r(shí)，媽媽就會(huì)不聲不響的來(lái)到我們身邊，呵護(hù)我們，愛(ài)著我們。
（2）主持人：咱們?cè)賮?lái)做一個(gè)小游戲，再次感受一下媽媽的愛(ài)：（在課件上出現(xiàn)一滴水，問(wèn)學(xué)生：這是什么？）水滴就像你幼小的生命，你的一雙手就好像媽媽一樣，柔弱但堅(jiān)強(qiáng)，你保護(hù)水滴不灑落的過(guò)程就好像媽媽呵護(hù)你成長(zhǎng)一樣。
游戲規(guī)則：在每人的手心里滴三滴水，要求走三米的距離，用心的保護(hù)水滴，不要讓水滴散落。
分組進(jìn)行游戲。
活動(dòng)后，讓同學(xué)在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)感受。
小組匯報(bào)。
主持人：小小的水滴保護(hù)起來(lái)就如此的不容易，媽媽把我們養(yǎng)大就更不易了。
2、媽媽的愛(ài)：
主持人：雖然不易，媽媽還是在默默地愛(ài)著我們。（屏幕出現(xiàn)：媽媽的愛(ài)）
�。�1）剖析名字含義，感受母愛(ài)
主持人：你們知道嗎？當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽已經(jīng)給我們繪制了宏偉的藍(lán)圖，編織了最美的理想，甚至為我們?cè)缭缙鸷昧嗣帧?/p>
同學(xué)們，你們誰(shuí)知道自己名字的含義？
�。A(yù)設(shè)：1、叫幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)。2、請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。）
主持人：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄予了媽媽最深切的希望。
�。�2）聽(tīng)故事，感受母愛(ài)
主持人：幾年來(lái)，媽媽給予我們的愛(ài)很多很多。媽媽用最親切的話語(yǔ)溫暖著我們的心，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們進(jìn)步。
請(qǐng)同學(xué)們或家長(zhǎng)講一講在我們身邊的.感人故事。
�。�1） 李傲然講故事
主持人：李傲然此時(shí)此刻你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么？
牛老師您最想對(duì)孩子說(shuō)什么？
主持人：多么情深意切的母子呀！
（2） 楊笑然的媽媽講一講在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的辛苦。
主持人：楊笑然此時(shí)此刻你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么？
楊笑然的媽媽你想對(duì)女兒說(shuō)什么？
主持人：多么感人的母女呀！
�。�3） 同學(xué)們，請(qǐng)你們想一想：你們的媽媽是如何照顧你們的？
2、 互動(dòng)環(huán)節(jié)
支持人：父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長(zhǎng)大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事呀！我班王照怡的媽媽在外地上班，她經(jīng)常見(jiàn)不到媽媽?zhuān)嬖V大家，想不想媽媽?zhuān)肯氩幌牒蛬寢屚▊�(gè)電話？好，現(xiàn)在老師就打電話給媽媽。（母女通話，適時(shí)結(jié)束）
支持人：我班的邵菲同學(xué)，由于媽媽工作繁忙，現(xiàn)在住在董夢(mèng)琪家中，不能天天和媽媽在一起，你想和媽媽說(shuō)說(shuō)話嗎？（母女通話，適時(shí)結(jié)束）
主持人：媽媽的操勞換來(lái)了我們的幸福。就讓我們由衷地說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)量嗔�！”（幻燈出示�?/p>
下面我們共同唱一曲《世上只有媽媽好》。
3、 詩(shī)朗誦
主持人：在媽媽的關(guān)懷和幫助下，我們正如一只只雛鷹在蔚藍(lán)的天空飛翔，是媽媽的愛(ài)給了我們這樣大的勇氣。
那么，你們知道在我們的日常生活中，媽媽是怎么照顧我們的嗎？（總結(jié)：生活中學(xué)習(xí)上）
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。（播放視頻）
4、 相互了解，感受母愛(ài)
主持人：媽媽為我們付出了很多很多，你對(duì)媽媽又了解多少呢？下面我們就做個(gè)小測(cè)試，看看你對(duì)媽媽到底了解多少？（請(qǐng)4位母親和4位同學(xué)上場(chǎng)）
題目：1、媽媽最喜歡吃什么？
2、媽媽最喜歡什么顏色？
3、媽媽的生日是哪天？
（學(xué)生寫(xiě)在紙上，寫(xiě)完后，媽媽口述，學(xué)生寫(xiě)的在投影上展示，最后評(píng)選出相互了解多的，送一個(gè)小笑臉，貼在胸前。）
7、主持人：其實(shí)我們今天能夠幸福地成長(zhǎng)，正是由于許多人的關(guān)愛(ài)。
下面請(qǐng)所有的媽媽上來(lái)，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓孩子們看一看。請(qǐng)同學(xué)們看一看這一雙雙勤勞的手，這一雙雙手不好看，還布滿(mǎn)皺紋，尤其是奶奶的手，更顯滄桑，但這一雙雙手是這世界上最溫暖的手，是這雙手哺育我們成人，是這雙手教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍沁@雙手給我們指引著前進(jìn)的方向。正是在這一雙雙由細(xì)嫩變得粗糙的手中，我們幸福的成長(zhǎng)著；正是在許許多多人的關(guān)愛(ài)下，我們幸福的成長(zhǎng)著。我們也應(yīng)該以一種感恩的心來(lái)回報(bào)愛(ài)我們的人們。
請(qǐng)聽(tīng)《感恩的心》（學(xué)生一起做手語(yǔ)）
8、 拓展提升。
主持人：從今天開(kāi)始，我們應(yīng)怎樣回報(bào)媽媽的愛(ài)，在家中能做哪些力所能及的事呢？
主持人：大家說(shuō)的很好，請(qǐng)同學(xué)們回去后，用你自己的方式回報(bào)愛(ài)我們的家人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。以后每周一的班會(huì)時(shí)間，都要匯報(bào)一下一周來(lái)在家中您做了哪些應(yīng)做的事。
三年級(jí)2班“媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽”主題班會(huì)到此結(jié)束。
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