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紅燭贊主題班會教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的紅燭贊主題班會教案，希望對大家有所幫助。
紅燭贊主題班會教案1
活動目標：
1、讓學(xué)生尊重老師，體會老師的辛苦
2、讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，嚴格要求自己。
3、培養(yǎng)學(xué)生的表達、活動能力活動過程：
一、詩歌朗誦：
教師節(jié)詩歌朗誦稿
一年一度，
春風(fēng)秋雨，
我們迎來了第25個教師節(jié)。
此刻，親愛的老師，
你在想些什么?
也許，你們還在思考，
明天的那堂課，
怎樣才能講的透徹明白;
也許，你們還在盤算，
班里的計劃，
怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，
你們什么都沒有想，
教書育人
是你們的天職，
埋頭苦干
早已是便飯家常。
我們
不能獻上一份厚禮，
親愛的老師，
就請接受我們
這一篇誠摯的詩章。
我們，
是上海小學(xué)的學(xué)生，
我們
深深地感受到，
這里，
是一座鑄造人才的大課堂。
只因為，這里有一個
團結(jié)能干的教師集體，
你們出色的成績，
早已受到社會的頌揚。
清晨，
當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，
我們老師的`身影，
已出現(xiàn)在校園的長廊;
深夜，
當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，
我們老師的身影，
還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，
一年一年，
你們皺紋伸展，
你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心，
還是那樣的年輕活潑，
永遠不知疲倦，
揚帆遠航。
再過幾年，十幾年，
當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，
手捧著證書、金牌、獎狀，
我們一定不會忘記，
是誰為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個時候，
我們一定回到上小母校，
向親愛的老師們，
獻上更新更美的詩。
二、獻給老師的節(jié)目：
1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你
2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》
3、舞蹈：《紅燭贊》
三、介紹教師節(jié)的由來，演變
四、班主任總結(jié)并談感受。
看了同學(xué)們的表演，老師非常感動，感謝同學(xué)們，為老師準備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答老師和父母。
紅燭贊主題班會教案2
活動目的：
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的`民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)�；顒有问剑貉葜v，朗誦，討論
主持人：龔珊珊，漆星如
參與人：全班同學(xué)
活動過程：
一、詩歌朗誦：(由王治嘉、王潔鈺等同學(xué))
詩歌材料鏈接
二、獻給老師的節(jié)目：
1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你》(陳露潔、鄒立程演唱)
2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》(由馮文亮、陳澤浩、簡梓健等負責(zé))
3、舞蹈：《紅燭贊》梁爽、陳露潔負責(zé)。
三、介紹教師節(jié)的由來，演變(由黎琦宣讀)
四、畫出心中的老師，并寫上一句祝福語。
五、班主任總結(jié)并談感受。
看了同學(xué)們的表演，老師非常感動，感謝同學(xué)們，為老師準備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答老師和父母。
紅燭贊主題班會教案3
【活動目的】
借助教師節(jié)，進一步加深師生關(guān)系，讓班級發(fā)展更加和諧，更有凝聚力。
【主題詞】
理解關(guān)心支持感恩
【活動形式】
學(xué)生主持，詩朗誦，科代表和科任教師互動，歌曲頌。
【活動準備】
集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會的主題和形式，班主任、班委、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式。擬定主持人;課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心里話;擬定發(fā)言、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準備;布置教室;通知各位科任教師參加。
【活動過程】
1.課前導(dǎo)入
陳強(主持人)：同學(xué)們，請回答我一個問題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人�；卮鸲�71人。
陳：對了，我們有61位同學(xué)和十位科任老師，是一個大家庭。今天，又迎來了第23個教師節(jié)，讓我們歡聚一堂，共同慶祝，祝我們所有的.老師身體健康，生活幸福，工作順利!
謝艷霞(主持人)：老師，是我們一生的領(lǐng)路人。老師是火種，點燃了我們的心靈之火;老師是石級，承受著我們一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
2.羅愛華同學(xué)詩朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導(dǎo)，同學(xué)們也有最想對老師說的貼心話。下面，請我們的各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉。
(共有十個氣球，每個氣球里有同學(xué)們寫給老師的話�？拼砗屠蠋熞黄鸢褮馇驍D炸，科代表朗讀學(xué)生們的心聲)
語文：……
數(shù)學(xué)：……
4.(謝)：請每位科任老師對同學(xué)們說一句心里話。
5.胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹》。
6.班主任歸納：一個班級的順利成長與發(fā)展，離不開我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切，兩年后，相信我們將會用優(yōu)異的成績來回報!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團隊!我們會在今后的教學(xué)中，更加努力，讓我們?nèi)嗝總�同學(xué)成為最好!
【活動啟示】
每年的教師節(jié)，是師生溝通的一個極好的機會，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學(xué)要提前做好準備，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。
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