交通安全主題班會(huì)優(yōu)秀
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編精心整理的交通安全主題班會(huì)優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
交通安全主題班會(huì)優(yōu)秀1
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識(shí)，學(xué)習(xí)和青少年相關(guān)的交通安全法規(guī)，自覺(jué)遵守《交通法》。
2、認(rèn)識(shí)三種交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)線。
2、了解交通標(biāo)志的作用，認(rèn)識(shí)三種標(biāo)志：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。
教學(xué)難點(diǎn)：
教具準(zhǔn)備：
課件、交通標(biāo)志圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
提問(wèn)：同學(xué)們上學(xué)使用的交通工具有哪些？交流后，出示課件圖片，揭示課題，板書(shū)課題。
二、了解交通現(xiàn)狀。（課件展示交通擁擠，堵塞，事故多）
三、課件展示目前學(xué)生參與交通的情況：
1、在馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩，隔離欄。
3、在車(chē)流種穿行（有的同學(xué)甚至在路上抓拖拉機(jī)）。
4、不滿十二周歲，騎車(chē)上路。（學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，不滿十二周歲不準(zhǔn)騎車(chē)上路。）提供案例，學(xué)生思考，交流案例中的學(xué)生違反了什么交通法規(guī)？后果怎么樣？
四、了解交通標(biāo)志。
1、觀察三組交通標(biāo)志，看看這些圖形的形狀、顏色有什么不同？想想他們有什么作用？（集體討論，交流）
2、學(xué)習(xí)標(biāo)志：
�。�1）、警告標(biāo)志：三個(gè)圖形都是三角形的黃圖案。它的作用是警告車(chē)輛、行人要注意危險(xiǎn)。
�。�2）、禁令標(biāo)志：三個(gè)圖形都是圓形的紅圖案，它的作用是禁止或限制車(chē)輛、行人交通行為。
�。�3）、指示標(biāo)志。三個(gè)圖形都是圓形的藍(lán)圖案，它的作用是指示車(chē)輛、行人的交通行為。
在生活中，除了能見(jiàn)到這些矗立或懸掛的交通標(biāo)志的牌子外，我們還經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到畫(huà)在地上的`交通標(biāo)線。（出示交通標(biāo)線，學(xué)生了解）。
五、行人應(yīng)該注意哪些？
1、學(xué)生交流，總結(jié)：外出要走人行道，沒(méi)人行道的地方，要靠邊走。（過(guò)紅綠燈的兒歌：過(guò)馬路，左右看，紅燈停，綠燈行，黃燈停下站一站，走路要走斑馬線。）
2、學(xué)習(xí)看標(biāo)志過(guò)馬路（走地下通道，走人行天橋。）
3、乘坐公共汽車(chē)應(yīng)注意什么？學(xué)生回答后，出示正確答案：要排隊(duì)侯車(chē)，先下后上，順序上車(chē)，不要擁擠）
六、樹(shù)立安全意識(shí)，從小做起、從我做起。
1、堅(jiān)持整隊(duì)離開(kāi)校園。
2、出校門(mén)，靠邊走
3、在路上玩時(shí)，要做到“六不要，一注意”。
“六不要”
（1）、不要在街頭巷口玩耍。
（2）、不要從靜止汽車(chē)之間穿出猛跑。
�。�3）、不要在車(chē)行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；
�。�4）、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
（5）、不要有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路交通安全的行為。
�。�6）、不要斜穿馬路，要走人行橫道并伸手示意。
七、加強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。
積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，參加“公安交通管理機(jī)關(guān)開(kāi)展的交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)”，積極參加交通安全教育板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，積極參加交通安全主題班會(huì)活動(dòng)。
同學(xué)們，全社會(huì)正在開(kāi)展加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育，交通文明、交通道德教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要部分，也是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。希望同學(xué)們爭(zhēng)做文明行人，既當(dāng)遵守《交通法》的模范，又要成為《交通法》的宣傳員，向家庭、向父母、向親屬、向社會(huì)進(jìn)行宣傳。
交通安全主題班會(huì)優(yōu)秀2
一、班會(huì)背景：
我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車(chē)輛多，車(chē)速快；并且小學(xué)生安全意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，安全常識(shí)薄弱，上學(xué)、放學(xué)路上要經(jīng)過(guò)交通要道，因此，須對(duì)學(xué)生的交通安全加強(qiáng)教育、引導(dǎo)。
二、班會(huì)目的：
透過(guò)交通安全教育主題班會(huì)，引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視，掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)生的安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)一步構(gòu)建平安校園。
三、前期準(zhǔn)備
教師收集交通安全常識(shí)，搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片；讓學(xué)生搜集身邊的交通安全事故，從而讓學(xué)生從思想上重視安全，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
四、班會(huì)流程：
（一）、課題導(dǎo)入
1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的杯具，讓學(xué)生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對(duì)此展開(kāi)討論。
教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活越來(lái)越好，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢？
3、教師小結(jié)：應(yīng)對(duì)這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
�。ǘ�、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)安全乘車(chē)
1、乘坐車(chē)輛的選取。
乘坐車(chē)輛首先要選取車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、校園接送車(chē)等，因?yàn)檫@些車(chē)輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車(chē)輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē)，因?yàn)檫@種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián)，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)是否有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，如果你的`父母會(huì)開(kāi)車(chē)，你就應(yīng)用心勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
2、乘車(chē)途中的安全。
乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車(chē)
電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全騎車(chē)
1、騎自行車(chē)不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車(chē)道違反法律，既然法律沒(méi)有給你在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛，如果你硬要走機(jī)動(dòng)車(chē)道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。
2、騎自行車(chē)不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對(duì)面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞。
3、騎自行車(chē)不要直穿十字路口。需要穿過(guò)十字路口，就應(yīng)根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、三輪車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行，包括過(guò)人行橫道線自行車(chē)也就應(yīng)下車(chē)推行。
4、騎自行車(chē)不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。5、經(jīng)常對(duì)自己所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查維修，確保車(chē)況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車(chē)時(shí)注意檢查車(chē)輛，重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng)、車(chē)鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。
安全走路
1、分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過(guò)道路必須要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你
可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情，許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們明白，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要個(gè)性留意。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面是否有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條；再看看右面是否有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三透過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。公路是十分危險(xiǎn)的地方，稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車(chē)是高速危險(xiǎn)工具，它能夠給人們?cè)旄＃材軌蚪o人們帶來(lái)災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅�，避其害。只要我們用心掌握�?chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
�。ㄈ⒔煌ò踩R(shí)競(jìng)賽
1、交通訊號(hào)燈有哪些色彩？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才能夠走？
5、行走時(shí)怎樣注意交通安全？
6、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全？
7、行走時(shí)怎樣注意交通安全？
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)群眾外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
8、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全？
老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就期望同學(xué)們能自覺(jué)遵守交通安全規(guī)則。樹(shù)立良好的中學(xué)生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民
五、班會(huì)效果
透過(guò)這次交通安全主題班會(huì)，豐富了學(xué)生的交通安全知識(shí)，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。
六、教育反思
安全無(wú)小事，交通安全又是“頭號(hào)殺手”，因此，我們要時(shí)刻注意交通安全。這節(jié)課，讓學(xué)生根據(jù)身邊血的教訓(xùn)和一件件慘痛的交通事故案例展開(kāi)交流、討論，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)，增加了學(xué)生的交通安全常識(shí)。
交通安全主題班會(huì)優(yōu)秀3
一、活動(dòng)主題：
反思交通安全、共創(chuàng)平安校園
二、活動(dòng)背景：
為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí)，我國(guó)把每年的4月30日定為全國(guó)交通安全反思日。希望有更多的市民來(lái)關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車(chē)的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴生命從無(wú)情的車(chē)禍中解救出來(lái)，尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利！
三、活動(dòng)目的：
紅燈可以再等，生命不能重來(lái)。雖然我們正處在美麗的大學(xué)校園，但身邊也存在著各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們宣傳并調(diào)查校園內(nèi)的安全隱患，更多的是讓同學(xué)們真正能反思自己平時(shí)的習(xí)慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學(xué)們了解到更多的。交通安全知識(shí)，同時(shí)也方便學(xué)校保衛(wèi)工作的開(kāi)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月27，5月1日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館門(mén)前
六、宣傳策略：
1、宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學(xué)校及周邊所發(fā)生的'交通事故，一塊寫(xiě)同學(xué)們不太注意但很基本的交通安全知識(shí)，最后一塊宣傳全國(guó)交通安全反思日
2、在東一門(mén)拉橫幅，標(biāo)語(yǔ)要鮮明
3、將本活動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布到建筑系官方網(wǎng)站和微博上
七、前期準(zhǔn)備：
1、提前找建筑系學(xué)生會(huì)借兩塊宣傳板
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助
3、準(zhǔn)備200張便簽紙
4、印制一條橫幅
5、依照青協(xié)成員的無(wú)課表，排出擺點(diǎn)值班表6、與學(xué)校保衛(wèi)處商量好活動(dòng)具體細(xì)則
7、找學(xué)校保衛(wèi)處提供我們學(xué)校及周邊發(fā)生的交通事故資料（包含照片）
八、活動(dòng)流程：
1、四月二十七日在東一門(mén)把橫幅拉起來(lái)，并把之前準(zhǔn)備好的宣傳板放在保衛(wèi)處值班門(mén)口
3、按照值班表安排人員在保衛(wèi)處值班旁擺點(diǎn)，并邀請(qǐng)路過(guò)的同學(xué)寫(xiě)自己認(rèn)為我們學(xué)校存在哪些安全隱患
4、擺點(diǎn)時(shí)間為期三天，我們會(huì)請(qǐng)保衛(wèi)人員在擺點(diǎn)處為本活動(dòng)進(jìn)行宣傳
5、通過(guò)同學(xué)們寫(xiě)的學(xué)校存在的交通安全隱患，保衛(wèi)處針對(duì)此開(kāi)展一系列的安全隱患掃除活動(dòng)
九、后期活動(dòng)：
1、建筑系青協(xié)會(huì)協(xié)助保衛(wèi)處針對(duì)那些安全問(wèn)題進(jìn)行逐個(gè)解決2、建立一個(gè)武生院校園安全論壇，如果以后同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)發(fā)現(xiàn)哪些安全問(wèn)題，及時(shí)在論壇反映，學(xué)校保衛(wèi)處好及時(shí)做出解決
3、保衛(wèi)處可針對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)題講座4、此活動(dòng)結(jié)束后會(huì)根據(jù)青協(xié)成員上學(xué)期和這學(xué)期的表現(xiàn)開(kāi)一次表彰大會(huì)
十、注意事項(xiàng)：
1、如遇惡劣天氣情況，擺點(diǎn)時(shí)間會(huì)相應(yīng)做出更改
2、在活動(dòng)中，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)
3、根據(jù)天氣情況，對(duì)宣傳板要妥善保管
4、不可憑空捏造學(xué)校及周邊的交通事故
5、要妥善保管好保衛(wèi)處提供的資料
十一、參與對(duì)象：
建筑系青協(xié)全體成員、保衛(wèi)處工作人員
十二、組織單位：
建筑系青協(xié)、保衛(wèi)處
策劃人：建筑系青協(xié)全體成員
主題類(lèi)別：交通安全主題班會(huì)
交通安全，在我心中
交通安全主題班會(huì)優(yōu)秀4
一、班會(huì)目的
1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。
4為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：
5通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三(3)教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入
2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學(xué)生觀看錄象，思考：我們應(yīng)該這樣注重交通安全？板書(shū)：注意交通安全
�。ǘ╅喿x教材自主探究
1、自學(xué)課文
思考：(1)誰(shuí)是交通安全的護(hù)衛(wèi)者？
�。�2）我們制定有哪些交通法規(guī)？
2、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；
3、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào)；
4、引導(dǎo)小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們懂得了交通安全維護(hù)者有兩個(gè)；一是交通警察，二是各種交通標(biāo)志。對(duì)于交通警察，大家非常了解，不作為重點(diǎn)講解的內(nèi)容。為了保證車(chē)輛和行人的安全，在道路上還設(shè)置了各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，國(guó)家還制定了交通法規(guī)，我們今天重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容；
5、板書(shū)：交通警察交通安全的保障“交通法規(guī)”。
�。ㄈ┨峁┮龑�(dǎo)歸納整理
1、指名說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)在街上看到有哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，各種車(chē)輛、行人是否按規(guī)定行走。
2、教師用多媒體演示各種交通標(biāo)志，學(xué)生說(shuō)說(shuō)各自的'作用。
板書(shū)：必要的安全措施：交通信號(hào)交通標(biāo)志交通標(biāo)線
3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。
（1）想一想：國(guó)家為什么要制定安全法律條款
�。�2）完成第38頁(yè)“說(shuō)一說(shuō)”。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。根據(jù)親身體驗(yàn)說(shuō)明規(guī)定各條交通
法規(guī)的道理。
（四）檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新
1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。
2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求學(xué)生各行其道，安全行走。
3、討論發(fā)出倡議，人人爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。
4、匯報(bào)。
5、回顧總結(jié)。
四、活動(dòng)總結(jié)：
從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對(duì)一些交通知識(shí)有了一定了解，學(xué)習(xí)效果較好。
交通安全主題班會(huì)優(yōu)秀5
一、活動(dòng)主題：
中學(xué)生心理健康教育
二、活動(dòng)對(duì)象：
八二班全體同學(xué)
三、活動(dòng)目的：
端正心理發(fā)展方向，正確處理成長(zhǎng)過(guò)程中的不良心態(tài)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
你認(rèn)為什么是健康？身體健康與心理健康？
�。ń】挡粌H僅是沒(méi)有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會(huì)功能都良好的狀態(tài)，有良好的社會(huì)適應(yīng)本事。
（二）青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)（出示）
智力正常。有情緒的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性。有較好的社會(huì)適應(yīng)性。有和諧的人際關(guān)系。反應(yīng)本事適度與行為協(xié)調(diào)。心理年齡貼合實(shí)際年齡。有心理自控本事。有健全的個(gè)性特征。有自信心。有心理耐受力。
�。ㄈ┛纯磳�(zhuān)家怎樣說(shuō)（出示）
青春期是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。在這個(gè)階段生理發(fā)育十分迅速，但心理發(fā)展的速度則相對(duì)緩慢，初中生的身心就處在一種非平衡狀態(tài)，引起種。種心理發(fā)展上的.矛盾。
一方面他們身體外形的變化，使他們產(chǎn)生了成人感，他們期望盡快進(jìn)入成人世界，擺脫童年時(shí)的一切，尋找一種全新的行為準(zhǔn)則，扮演一個(gè)全新的社會(huì)主角。在這種感受的作用下，他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式以及行為的資料和方向都發(fā)生了明顯的變化，同時(shí)也渴望社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)能給于他們成人式的信任和尊重。
另一方面他們又有幼稚性的表現(xiàn)。如，由于成人對(duì)初中生和初中生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)上的差異，在一些具體問(wèn)題上，初中生出現(xiàn)強(qiáng)烈的反抗。這也就是為什么青春期也叫做第二反抗期。初中生的反抗心理的特點(diǎn)是：態(tài)度強(qiáng)硬，舉止粗魯；漠不關(guān)心，冷漠相對(duì)；反抗的遷移性，即指，當(dāng)其中一人物的其中一方面的言行引起他們的反感時(shí)，就傾向于將這種反感及排斥遷移到這一人物的方方面面。甚至將這個(gè)人全部否定；同樣，當(dāng)成人團(tuán)體中其中一成員不能令他們滿意時(shí)，他們就傾向于對(duì)該團(tuán)隊(duì)中的所有成員予以排斥。就是我們常說(shuō)的“對(duì)人不對(duì)事”，他們做不到“對(duì)事不對(duì)人”。
（專(zhuān)家說(shuō)這是一種正常的心理狀態(tài)，是能夠理解的，并能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)化的。）
（四）說(shuō)說(shuō)我的煩心事
�。▽W(xué)生發(fā)言）
學(xué)習(xí)上、生活上、與同學(xué)交往上、與教師交往上……（五）情景設(shè)計(jì)：
你的好友遇到過(guò)以下幾個(gè)問(wèn)題，你怎樣幫忙他？1、害怕考試、害怕學(xué)校、害怕教師、甚至厭惡學(xué)習(xí)。
2、在眾人面前感到不安，表現(xiàn)出退縮、提心吊膽、拘謹(jǐn)老實(shí)、不敢說(shuō)話等。
3、有點(diǎn)“神經(jīng)質(zhì)”，愛(ài)哭、膽怯、擔(dān)心、細(xì)心眼、一點(diǎn)小事就放心不下等。
4、感到自我孤單，沒(méi)有朋友，平時(shí)很少與同學(xué)來(lái)往，總愛(ài)一個(gè)人呆著。
�。┙處熂恼Z(yǔ)：
堅(jiān)持心理健康，我能夠這樣做：
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，尋求心理健康的良藥。
2、對(duì)自我可是分苛求，確立目標(biāo)適中，養(yǎng)成“平常心態(tài)”。
3、對(duì)他人的期望不要過(guò)高，避免失望感。
4、不盲目的處處與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，避免過(guò)度緊張。
5、積極參加團(tuán)體活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)交往。
6、加強(qiáng)意志鍛煉，堅(jiān)持樂(lè)觀的“正性情緒”。
7、不要為自我尋找借口。
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