[優(yōu)]尊老敬老主題班會10篇
上學(xué)的時候，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編幫大家整理的尊老敬老主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊老敬老主題班會 1
設(shè)計思考：
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的、重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂、他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護、通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r(nóng)歷九月初九是我國的.重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”、
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶、
�、勖總�小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事、④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞、
活動目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗、
2、用實際行動來表達對老人的情感，動手又動腦、
3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，明白孝敬長輩的道理、
活動準(zhǔn)備：
1、收集關(guān)于重陽節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗的資料、
2、讓孩子準(zhǔn)備好制作小禮物的材料、
活動過程：
一、談話、講故事導(dǎo)入、
師：孩子們，今天有許多小朋友的爺爺奶奶來參加我們的活動，沒有爺爺奶奶參加的也沒關(guān)系，我們蓮東小學(xué)有一個屬于所有小朋友的爺爺，他就是（張爺爺）、讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來，我們跟他們打聲招呼吧、（學(xué)生齊說：“爺爺奶奶好、”）
師：你們真是一群有禮貌的孩子，湯老師要講個故事獎勵你們、想聽嗎？（老師講重陽節(jié)的傳說故事）
二、認識重陽節(jié)、
師：孩子們，誰家有過過重陽節(jié)，還記得是怎么過的嗎？（指名回答）
師介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、
師：湯老師也來為你們介紹，重陽節(jié)有哪些習(xí)俗：如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、登高、插茱萸等等、明天就是重陽節(jié)了，讓我們一起對爺爺奶奶說：“重陽節(jié)快樂”、
關(guān)于重陽節(jié)的詩歌、
師：有關(guān)重陽節(jié)的習(xí)俗真多呀！為重陽節(jié)譜寫的千古名篇也有很多，比如唐代詩人王維寫了這樣一首詩、讓我們一起讀給爺爺奶奶聽吧、
三、暢所欲言
1、師：孩子們，我們都有爺爺奶奶、外公外婆，他們都非常疼愛我們，那你們愛他們嗎？（愛）
2、師：真是懂事的孩子，愛老人應(yīng)該表現(xiàn)在平時的一言一行中，下面誰能跟大家說說你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時候，或者他們愛吃什么、喜歡做什么事？
3、師：好孩子，你們知道的可真不少，有誰知道爺爺奶奶（外公外婆）的心愿是什么嗎？
好孩子在倡議
�。�1）師：我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子，我們更應(yīng)該尊敬他們，關(guān)心他們、那我們可以從哪些小事做起呢？（指名回答）
�。�2）師：好孩子，你們這么小就懂得孝順、你們一定有很多話要對爺爺奶奶說，那就大膽地說出來吧（指名回答）、
�。�3）師：說得好不如做的好，讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧、（播放音樂《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》）
四、動手制作小禮物、（播放音樂）
1、（1）做一張孝敬卡，在卡片上，
請寫上你對長輩感恩話語……
寫下你對他們的承諾……
�。�2）畫一幅畫，或是做手工送給長輩、
2、學(xué)生把小禮物親手送給爺爺奶奶、
3、請張爺爺為我們說幾句話、
活動總結(jié)：
師：好孩子，通過這節(jié)課，我們不僅知道了九月初九是重陽節(jié)，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，湯老師也從你們身上看到了你們對老人的尊敬、孝順、在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老、這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩、讓我們從此刻起，努力做個尊老敬老的好孩子、讓我們再一次對爺爺奶奶說：“重陽節(jié)快樂！”
尊老敬老主題班會 2
一、活動目的：
隨著獨生子女家庭的逐年增加，獨生子女往往成了父母的掌上明珠，心肝寶貝，養(yǎng)成了以自我為中心，自私自利的思想，不懂得去孝敬父母，尊敬師長，因此，希望通過班會教育以克服同學(xué)以上不良思想，認識到孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，從小事做起，做一個中華民族的好兒女。
二、活動時間：
班會
三、活動地點：
班級教室
四、參加人員：
全體同學(xué)、班主任
五、活動準(zhǔn)備：
1、一小組同學(xué)一起，討論活動內(nèi)容，制定活動方案。
2、向同學(xué)發(fā)出通知。通知時向同學(xué)說明活動的目的，活動的形式，并希望同學(xué)了解典型孝敬父母的故事。
3、選出主持人兩位
六、活動過程：
�。�1）：“孝敬”就是孝親敬長�！靶⒕锤改浮本褪钦嬲\地、發(fā)自內(nèi)心地對父母的尊敬、熱愛、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)，被譽為中華民族的傳統(tǒng)美德。主持人（合）：現(xiàn)在宣布“孝親敬老”主題班會開始！
�。�2）：首先，請大家看漫畫《媽媽最愛吃魚頭，我從小就知道》并談?wù)勛约旱挠欣硐搿＃ù笠饷瘢旱谝徊糠之嫷氖悄贻p的母親的兒子一起吃飯，母親笑咪咪地慈愛著看年幼的兒子，將一條魚剔去頭，把魚身夾到兒子的碗里。理著平頭的兒子感激地看著母親。第二部分畫的是若干年后，兒子長大了，他留著分頭，蓄著胡須，身穿時髦的短襯衫，依然對母親笑，這回是他自己將魚身留在自己碗里，把魚頭夾給母親，他說：“媽媽愛吃魚，我從小就知道�！鳖^發(fā)花白，腰背已駝的母親愕然了。）
同學(xué)甲：這個兒子也太不像話了，連知恩圖報都不知，這不能不令人痛心。他連生養(yǎng)自己的母親都不知回報，又何談報答養(yǎng)育自己的人民，報效培養(yǎng)自己的祖國？我以我們青少年有這樣不懂報恩的兒子而恥辱。（有較多同學(xué)談，此略）
（1）：看了這幅漫畫，我也深深受到震動，這位兒子根本不懂何為孝敬，如何孝敬父母，眾所周知，中華歷史悠久，民族傳統(tǒng)優(yōu)良要發(fā)揚光大，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應(yīng)該是孩子們真誠的奉獻，因此，我衷心希望這次班會后，同學(xué)們都能更加孝敬父母！
（2）：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠我們精心培養(yǎng)。今天，我們要向敬愛的父親、勤勞的母親、慈祥的長輩盡情地歌唱！
（1）：那么，一些名人志士敬老愛老的故事，同學(xué)們都知道哪些？
同學(xué)乙：孔子不僅是我國古代的思想家、教育家，更是一個孝子。他從小時候經(jīng)常幫助母親做事，每替母親捶背，母親希望他成為有學(xué)問的人，他就勤奮讀書，最后終于成為大思想家和教育家，被世人尊為“圣人”。
同學(xué)丙：王詳很孝敬他的母親，一次，在河面都結(jié)成厚厚的冰的冬天，母親生病了，忽然很想吃鯉魚，于是，他跑到河邊毅然脫去衣服躺在冰上，用體溫使冰融化，抓到鯉魚給母親吃。
�。�1）：這些故事是多么感人，我們要歌唱，為他們美麗的心靈、高尚的品質(zhì)而歌唱！下面請聽兩則有關(guān)母親的故事。（掌聲歡迎朗誦者上臺）
（故事大意：1則：一個發(fā)生在游子與母親之間，游子探親期滿離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站。在車站，兒子旅行包的拎帶斷了，眼看就要到發(fā)車時間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時，由于心急又用力，她把
臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家呢？母親說，不要緊，慢慢走。多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想，母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。2則：發(fā)生在犯人母親之間。探監(jiān)的日子，一位來自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，來探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物件中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子�？ㄗ右呀�(jīng)炒熟，老母親全嗑好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。服刑的兒子接過這堆葵花子肉，手開始抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省許多開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌后，晚上在煉油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜嗑亮了許多夜晚。
服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。在所有探監(jiān)人當(dāng)中，他母親衣著最襤褸。母親一口一口嗑著瓜子，包含千言百語。兒子“撲通”給母跪下，他懺悔了。）
（2）：父母對子女又何止是濃濃的愛？它更包含了無盡的牽思與掛念，不信，請欣賞詩朗誦《媽媽的牽掛》（大意：她是我們的守望人，/冬天在窗邊，夏天在門旁。/她會為我們的晚歸而焦慮不安。/我們輕蔑地嘲笑她迂腐的關(guān)懷，/但我們長長的'回家路/卻因為有了她的焦急守望而備感安全。/她從不會忘記，/在我們身上傾注全部的愛，因此，我確信/無論我們在哪里/身上都系著她的牽掛。/她是我們的守望人，/在天堂的窗邊，在天堂的門邊。/守候回家的我們，/她總會為我們的晚歸而焦慮不安。）
�。�1）：媽媽對兒女有連綿的牽掛，爸爸對兒女有無盡的關(guān)懷，那么，我們作為他們的兒女對父母了解多少呢？下面請下位同學(xué)做游戲（游戲規(guī)則是：選手在一分鐘內(nèi)能回答最多問題，跳繩的個數(shù)最多為勝）獲勝者將得到我們送出的紀(jì)念品。（同學(xué)踴躍參加）問題：
①請問母親節(jié)在哪一天？
�、谡垎柲銒寢層卸喔�？
③請問你爸爸什么血型？
�、苷垎柲愀改附Y(jié)婚紀(jì)念日是哪一天？
⑤請問你父親生日是幾月幾日？
�、拚垎柲隳赣H最愛什么顏色？
⑦你父親最常對你說什么話？
�、嗄惆职肿類鄢阅銒寢専檬裁床�？
�、崮闩c父母一走去上街嗎？
⑩你為你母親洗過腳嗎？
�、夏闵辖仲I過菜嗎？⑿你如何表示在你父、母親生日時）
（1）：通過這個游戲，可以看出同學(xué)對父母有較深了解，卻很少關(guān)懷，希望回去后為你母親洗次腳，但是，還是請同學(xué)們說說心里話，以前是否孝敬父母，在家里表現(xiàn)如何？你認為父母怎樣？今天受到什么教育（自由發(fā)言）
同學(xué)�。何矣X得我在家里挺乖，父母要求我做什么我一般會做，但是我脾氣有時比較爆躁，會對父母發(fā)火，但有時心里想想覺得不對，但也還是改不了，我覺得他們有時很煩。我想我從今以后會盡力改正。
同學(xué)甲：我是寄宿生，在家里覺得對父母沒什么，在校才發(fā)現(xiàn)要自己洗衣，自己照顧自己，我從來沒覺得他們煩、愛嘮叨，倒很思念他們（語氣沉重）
（1）：我也聽說過他一句話：“我好想回家”我當(dāng)時問：“不是剛放了三天假嗎？”他答：“正因為放了三天假，我才想念他們”。（同學(xué)們鼓掌）（接著有較多同學(xué)回答，此略）
（2）：禾苗的生長離不開陽光雨露，孩子們的成長離不開父親、母親的哺育。我們在一天天長大，而他們一日日衰老。
主持人（合）：讓我們用我們的學(xué)習(xí)，用我們的學(xué)習(xí)和行動來報答父母的養(yǎng)育之恩情，用我們的行動去孝敬我們的父母，去孝敬我們周圍的長輩，做一個中華民族的好兒女！
�。�1）：當(dāng)然，要孝敬他們，也要理解、懂他們，最后請欣賞歌曲《懂你》。（班會在優(yōu)美感人的歌聲中結(jié)束）
尊老敬老主題班會 3
一、活動目的：
1、通過活動，使學(xué)生知道父母長輩的關(guān)愛，知道長輩的辛苦，激發(fā)學(xué)生尊敬和愛護長輩，進一步加深對老人的感情。
2、通過演講比賽活動，進行愛的教育，教育學(xué)生要愛護長輩、尊敬老人。
二、活動時間：
班會課
三、參加人員：
9.4班全體同學(xué)
四、活動地點：
本班教室
五、活動程序：
(1)、主持人宣布：《敬老愛老》主題班會開始!
主持人甲：敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。
主持人乙：重視人倫道德，敬老愛老是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。
合：在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)，在重陽節(jié)被賦予了新的含義的今天，我們來應(yīng)該如何成為尊老、敬老、愛老、助老的學(xué)生呢?下面請看我們的主題班會。
(2)、傾聽每組代表帶來的《敬老愛老》為主題的演講比賽。
(3)、升華感情
主持人甲：通過這節(jié)課，我們加深了對敬老愛老這一傳統(tǒng)美德的理解。
主持人乙：我們不僅要從思想觀念上認識到應(yīng)該孝敬長輩，尊敬老人，更應(yīng)該從行動上做到，從我做起。
合：人人都有變老時，關(guān)愛老年人，就是關(guān)愛后天的`自己。所以我們要大聲對說：我們要尊老愛老。
(4)、倡議(主持人宣讀倡議書)
(5)、班主任總結(jié)：
中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，尊敬老人，關(guān)愛老人不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，敬老愛老是明禮的一個真實體現(xiàn)，是對人的道德的要求。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起，實踐公民道德規(guī)范。希望通過這次開展敬老愛老的班會課,同學(xué)們能加深對道德規(guī)范、文明禮儀的理解，并能付之行動。
尊老敬老主題班會 4
一、活動目標(biāo)
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、老人的人生經(jīng)驗是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認識到“老馬識途”的道理。
3、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。
二、活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于敬老愛老的名言名句。
兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。
當(dāng)家方知柴米貴，養(yǎng)兒才知父母恩。
少年莫笑白頭翁，人人都有夕陽紅。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
要想子女孝，自己先敬老。
2、《游子吟》/《陳毅探母》
三、活動過程
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”。提示學(xué)生猜出謎底，并簡單介紹，我們?nèi)祟�，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話：同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛�？晒怅幩萍赵氯缢�，很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去，很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的.晚年�？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先�，甚至遺棄老人。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)的家長，有沒有這樣的現(xiàn)象？
�。�1）誰知道關(guān)于敬老愛老的名言名句？指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”？
�。�2）誰會背《游子吟》？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！倍嗝词煜さ脑娋溲剑瑸槲覀兠枥L了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節(jié)，贊揚了母親春天般的關(guān)愛。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個問題：（1）爺爺奶奶平常為我們做過些什么？（2）他們在生活中有哪些不便？（3）我們應(yīng)該怎樣對待老人？
首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。
3、學(xué)生發(fā)言（學(xué)生根據(jù)生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法）
4、思考：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應(yīng)該如何處理？
5、大家說說我們今后在生活中如何對待老人？學(xué)生互相說說，再指生發(fā)言。
四、老師總結(jié)：
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風(fēng)尚，讓社會充滿愛。
尊老敬老主題班會 5
為進一步落實學(xué)校德育工作、習(xí)慣養(yǎng)成教育，以班級日常行為規(guī)范及學(xué)校提出的習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)定為依據(jù)，針對學(xué)生中不文明的現(xiàn)象，主要針對學(xué)生對師長的不文明行為組織召開此班會。通過班會讓學(xué)生感知尊敬師長的重要性，從中受到思想教育，學(xué)會尊重他人，為建設(shè)班級良好班風(fēng)的提供有利支持。
�。ㄒ唬┙逃康�
1、明白尊敬老師的重要性
2、使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生
3、培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛化為前進動力
4、學(xué)會從身邊小事做起，尊敬老師，共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系
5、教會學(xué)生步入社會后不失最起碼的做人規(guī)則。
（二）互動準(zhǔn)備
采訪一位教過你的老師，看看老師的答案（班會課配兩名同學(xué)去辦公室實現(xiàn)，或課后實現(xiàn)，最后將結(jié)果帶回班內(nèi)宣布給大家）。
1、老師每天要上幾節(jié)課？
2、老師備課要花多少時間？
3、老師每學(xué)期要聽多少節(jié)課？
4、老師每天工作時間有多長？
5、老師周末一般怎么度過？
6、老師寒、暑假一般怎么度過？
�。ㄈ┳鹁蠢蠋煱鄷虒W(xué)
1、導(dǎo)入內(nèi)容：
師：同學(xué)們，請你們想一想，從你上幼兒園那天起，又從幼兒園到小學(xué)，是誰手把手地教你拿筆寫字？是誰幫助你打開科學(xué)知識的寶庫？又是誰幫助你插上理想的翅膀？說到這里，我想每個同學(xué)都應(yīng)該有了一個答案：老師。那么，我們作為一名中學(xué)生，對老師應(yīng)抱什么態(tài)度呢？
生：尊敬。
師：對，尊敬老師。接下來請同學(xué)們將思緒理清到尊敬老師這個問題上——尊師重道，共建和諧師生關(guān)系
2、交流與思考
師：有如下這樣一個故事（讀故事）
從前，有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來，希望能得到這枚特級勛章。而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯著的一個人。那么，應(yīng)該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。
請同學(xué)們思考：國王為什么要把這枚特級勛章授予他的老師？
生：老師的功勞最大，所有人的知識都是老師教出來的。
師：跟你們的感受一樣，我想，無論師作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士還是我們的父母，這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那接下來就請我們的同學(xué)列舉一些尊師重道的例子。
生：列舉所知道的尊敬老師的例子（若列不出來，老師讀下面的例子）
A、（出示孔子的畫像）請學(xué)生介紹孔子的生平及著名教育故事。
師：從古代孔子的教育事跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，是文明的使者，應(yīng)該向他們表示敬意，這也是給予文明以應(yīng)有的尊嚴。
B、偉人尊敬老師的故事
毛澤東尊師：毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”
朱德敬師：1957年初春，朱德同志在云南省政協(xié)政治學(xué)校禮堂和大家庭一起看戲。開演前，朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談。這時，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進來。朱德同志看見老人來了，急忙起身向前，立正敬禮。又急忙緊握老人的雙手，親切地叫“葉老師！”然后，朱德同志請老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下來。原來，這位老人叫葉成林，是朱德同志早年在陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官。
C、當(dāng)代藝術(shù)家尊敬老師的故事
在感動中國的頒獎典禮的末段，開獎嘉賓侯耀華宣布：“獲得2006‘三農(nóng)人物’奉獻獎的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康。”陸永康拄著雙拐走到臺上領(lǐng)獎時，侯耀華迎了上去�！爸x謝您，在孩子心目當(dāng)中，對老師的尊敬可能比對父母的還要重，因為他們接觸最多的就是老師。說心里話，我知道要給您頒獎的時候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應(yīng)該給您跪�！焙钜A說著，‘咚’的一聲單膝著地跪了下來，“我代表所有的孩子們，說一聲謝謝您陸老師！”頒獎典禮結(jié)束后，侯耀華將自己佩戴的手表送給了陸老師。
師：聽了這么多尊敬老師的故事后，我也想請我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事。
提示：（1）你的老師在哪些方面給你的印象最深？
�。�2）你的老師在哪一方面對你的影響最大？
�。�3）自己最尊敬的老師是誰？為什么尊敬他（她）？
生：學(xué)生就這三個方面談自己的感受。
3、設(shè)身處地，將心比心
師：聽了同學(xué)們的感受，我想問一問，同學(xué)們對老師的了解有多少呢？
你想過或者關(guān)心過老師的`心理么？其實教師是職業(yè)枯竭的高危人群。
然后請同學(xué)們對課中或課前的采訪，進行匯報。
生：采訪匯報——
1、老師每天要上幾節(jié)課？
2、老師備課要花多少時間？
3、老師每學(xué)期要聽多少節(jié)課？
4、老師每天工作時間有多長？
5、老師周末一般怎么度過？
6、老師寒、暑假一般怎么度過？
4、回顧與反思
師：既然老師這么辛苦，那我們應(yīng)該怎樣尊敬和回報老師呢？
生：主動問好；認真聽講、遵守紀(jì)律、對學(xué)習(xí)任務(wù)不敷衍
師：還有哪些言行可以讓老師感受到被尊重？
生：誠懇、謙虛地對待批評；
學(xué)習(xí)換位思考，以老師的角度看我們的問題。
師：展示我國在尊師重教方面的舉措：
1985年，確定每年的9月10日為教師節(jié)
1986年，頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》
1993年，頒布《中華人民共和國教師法》
1995年，頒布《中華人民共和國教育法》
師：這些法律中都明確規(guī)定了尊師的重要性。
教師是文明的使者，向他們表示敬意，就是給予文明應(yīng)有的尊嚴。
尊敬老師，就是尊重知識，尊重人類的文明和進步。
5、尊師踐行
師：遇到下列情況時，你應(yīng)該怎么做？
當(dāng)老師給我們上課時
在校內(nèi)或校外見到老師時
老師與我們談話時
被老師嚴厲批評時
當(dāng)老師因工作勞累而生病時
生：馬博遠4人一組，擺春瑞5一組，羅春梅6人一組，對以上問題彼此分享和老師交流中發(fā)生的趣事或沖突，以及這些事情發(fā)生后你的感受。找?guī)讉�有過這方面問題的學(xué)生談個人想法。
6、健心活動：老師，我想對您說
師：在和老師的交往中，你遇到的主要問題是什么？哪方面做得好？哪方面還需要加強？今后打算怎么做？請同學(xué)們根據(jù)自己的情況，制作一張——我的尊師行動卡，寫寫自己尊敬老師的行動。老師從同學(xué)們寫下的心里話中，抽取幾個進行回應(yīng)。
生：寫卡片。
尊重老師的勞動，虛心聽取老師的教導(dǎo)；
對老師要有禮貌；
以好的成績報答老師；
多想想老師的困難和苦衷；
做錯事后能真誠的接受老師的批評
見到老師熱情打招呼、問好；
感激老師的關(guān)心和教育；
關(guān)心、體諒和幫助老師？
（四）、課堂小結(jié)：
通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得了老師為祖國、為我們民族培養(yǎng)人才、為社會傳承文明做出了貢獻，我們要尊重老師的辛勤勞動，永生不忘老師的培育之恩；并在實際行動中尊敬我們的老師。
課后請同學(xué)們就今天的班會課，努力為老師做一件讓老師高興的小事。切實針對自己的不足之處，有所改變，并盡力與老師和睦相處。
大家關(guān)于我們班、學(xué)校、老師隨便發(fā)言
尊老敬老主題班會 6
教育目的：
使學(xué)生明白為什么要尊敬老師，讓學(xué)生做一個尊敬老師，守紀(jì)律的好孩子。
教育重點：
培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛化為學(xué)習(xí)的動力；
教育難點：
讓學(xué)生理解老師日常生活中是怎樣為他們付出心血。
授課班級：
二年級；
教育形式：
唱誦、表演、制作
活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備制作謝師卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、誦師
師：大家上午好！我是郭老師
楊：我是小楊
今天的主題班會由我們主持人；
現(xiàn)在我們的楊思琳同學(xué)為大家朗誦一首詩。
二、宣布班會的主題《尊敬老師，從心開始》
師：那么我們這節(jié)課的主題班會就是《尊敬老師，從心開始》我們齊讀一遍。
楊：我們?yōu)榱吮硎緦蠋煹母兄x：我們送上一首歌：每當(dāng)走過老師的窗前
三、獻歌
1、全班唱（每當(dāng)走過老師的窗前）
楊：同學(xué)們我們用歌聲贊美了老師，那么我們生活中有很多教你知識的老師。那你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師。有請xxx介紹郭老師的一天。
四：介紹老師的一天
師：謝謝xxx介紹。同學(xué)們你看到老師的一天是怎么過的嗎？
生回答：
師：同學(xué)們你看了我的一天。知道老師有多辛苦嗎？其實我們生活中的老師也是這樣的辛勤的工作著。我們看！
五、看身邊老師辛勤工作的圖片（PPT）
師：這些老師用心教我知識用心陪伴我們成長。我們想一想回憶一下他們是怎樣陪伴我們成長的？
生：（討論回答）
六、朗誦對讀
1當(dāng)我作業(yè)不工整時，您就耐心的說：注意書寫，把字寫好
2當(dāng)我上課不認真聽講時，您就敲敲我的桌子，細聲細語的說：“用心學(xué)習(xí)，用心聽講”
3當(dāng)我做錯了事我又哭了，您握著我的手告訴我————別怕！、4當(dāng)我站在舞臺上，有些害怕。您向我豎起了大拇指
5當(dāng)我考試成績不理想時，您微笑著對我說：繼續(xù)努力！會進步的。
師：老師的辛勤工作讓我們健康成長。而他們卻沒有多余的時間為自己的小孩考慮，也沒有多余的時間讓自己享受生活。他們把愛都獻給了孩子們。
師：同學(xué)們請看這些圖片。
七、看圖片講故事（陸永康事跡）
這位是貴州的'鄉(xiāng)村教師陸永康，他出生九個月就生了一大病，得小兒麻痹癥。他評著他的毅力與愛心，給學(xué)生們跪著上了36年的課。
師：這是多么感人的事跡呀！同學(xué)們，看了這么多的圖片和這個老師的故事，你覺得老師值得我們尊重嗎？那你們知道有哪些故事是尊重老師的呢？
八、講尊重老師的故事
生：從前有個人叫楊時，要向程頤老師請教學(xué)問，去到老師家里，看見老師正在屋里打盹兒。楊時不忍心驚醒老師，于是靜靜的站在門口，等老師醒來。
當(dāng)天冷極了，天下著鵝毛大雪，楊時凍的整個人都僵了。直到程老師一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)站在門口的楊時，積雪已經(jīng)到了他的膝蓋了，程老師深受感動握著楊時的手說不出話。師：楊時是個怎樣的孩子呀？
我們要學(xué)習(xí)楊時尊重老師。老師們?yōu)榱宋覀兊脑鲩L知識，學(xué)會做人付出了許許多多的心血。那么我們怎樣做才是尊重老師的呢？（討論交流）
九、師提出尊師要求
師：現(xiàn)在我們來看大屏幕：同學(xué)們尊師并非要做什么大事，只要從小事開始，如：
1、作業(yè)認真工整，讓老師賞心悅目。
2、見面微笑問聲好，讓老師疲倦消頓
3、遵守紀(jì)律，積極思考，讓老師開心上課。
4、爭取佳績，讓老師驕傲。
5、保持教室，講臺整潔，讓老師心滿意足。
上了這節(jié)課，孩子們一定懂得了怎樣尊重。老師，一定有很多話想對老師說，那么讓我們給辛勤的老師送上祝福吧。
十一小制作
1、把喜歡的老師畫下來。送上祝福
2、剪愛心，送上祝福語
尊老敬老主題班會 7
一、活動目的：
1、通過活動讓學(xué)生了解當(dāng)今社會中對待老人截然不同的兩個方面，讓孩子們從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛護老人。
2、通過活動讓學(xué)生消除在日常生活中對老人不尊重的行為，并懂得尊老愛老是一種傳統(tǒng)美德，學(xué)生應(yīng)該做一個尊老愛老的好學(xué)生。
二、活動過程：
主持人1：同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嗎？可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。
主持人2：是啊，老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的寶庫。不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的魂，經(jīng)由老人，再經(jīng)由我們，一代又一代地傳承。
主持人1：盡管老人為我們做了很多很多，但是有些老人卻得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遺棄，把老人當(dāng)做包袱推來推去。這些與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。同學(xué)們，你們的身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？誰又知道關(guān)于敬老愛老的名言名句？下面讓我們進入“敬老之語”我來講環(huán)節(jié)：（叫班上的部分學(xué)生說一些“敬老之語”。例如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交連著你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都會老”，“人人都敬老，社會更美好”，“繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛幼新風(fēng)”，“家有一老，如有一寶”，“老年人是一座活著的圖書館”
主持人1：關(guān)于“敬老之語”同學(xué)們已經(jīng)說了很多。下面我們來看看我們身邊存在的一些感人的“尊老敬老”圖片。
主持人2：是啊，一次閑談，一句問候，一絲關(guān)懷，看似簡單其實這其中蘊涵了晚輩對老人的情、意和孝敬。我相信只要我們?nèi)巳硕挤瞰I一點愛，世界就會變得更加美好！但是我們身邊的`人們其實仍不夠自覺。請看下面的圖片。看了
這些圖片，同學(xué)們你們有什么想法嗎？也許有人說：我們既沒有錢，也沒有太大的能力，尊老、敬老是長大了的事。你們說
對嗎？（當(dāng)然不對）曾經(jīng)有一個記者向比爾·蓋茨提出了一個問題“你認為最不能等待的事是什么？比爾·蓋茨說道：“根據(jù)我的經(jīng)驗，我認為世上最不能等待的事就是孝順�！蔽覀冎袊灿芯涔耪Z“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。做晚輩的若等到有一天“子欲養(yǎng)而親不待”了，你再說后悔，可就什么都晚了。主持人1：同學(xué)們，如果我們在家里，碰到爺爺奶奶生病了該怎么做？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應(yīng)該如何處理呢？（學(xué)生討論并叫一些學(xué)生回答）主持人2：（同學(xué)們，你們覺得他們做的對嗎？）那么我們又可以從哪些小事做起，真正地關(guān)心老人？（做好自己的事；多做一些力所能及的家務(wù)事；尊重、關(guān)心、照顧長輩。推而廣之，尊重、孝敬所有的老人）
主持人1：同學(xué)們，除了這些能做的小事，我們每個人還應(yīng)該做到以下六心：（同學(xué)們一起齊讀六心）①常問好、講禮貌，讓長輩舒心；
�、谏倏照�、多幫忙，讓長輩省心；
�、矍笊线M、求正道，讓長輩放心；
�、芮趯W(xué)習(xí)、苦鉆研，讓長輩開心；
�、萦鲭y了、勤商量，讓長輩稱心；
�、抻雒堋⒛軐捜�，讓長輩順心。
主持人2：尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進行尊敬長輩的教育了，下面請全班學(xué)生朗讀《弟子規(guī)》選段。
主持人1：齊唱歌曲《感恩的心》
主持人2：最后請班主任總結(jié)講話：
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛�。úシ鸥枨蹲屖澜绯錆M愛》）
尊老敬老主題班會 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過程：
一、說說重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的`九月初九是誰的節(jié)日嗎？
小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言師提問：
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？
我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》
九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
四、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等
尊老敬老主題班會 10
一、活動目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母。尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，做孝親敬老的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
歌曲《我愛爸爸媽媽》《我的好媽媽》
三、活動流程
班主任講話
“先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學(xué)二年級“孝親敬老，從小做起”主題班會，現(xiàn)在開始。
（一）活動導(dǎo)入
以一首《我愛爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人？（生交流）
�。ǘ┗顒舆^程：
1、聽《黃香溫席》故事，思考并討論：
1）、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親？
2）、使你感動的是什么？
小結(jié)：黃香是個孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。
2、講古今孝敬父母的故事（老師講）
挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一個有名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。”說明了他非常孝敬母親。
1）。學(xué)生講自己聽過的有關(guān)行孝感恩的故事。
小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完，雖然他們已經(jīng)離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本，流芳百世。
�。�1）有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。
�。�2）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�。�3）生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
�。�4）在學(xué)校里聽老師的話，認真完成作業(yè)。
5、活動進行到這兒，讓我們把自己想要對父母。長輩說的'祝福語或最想表達的話語寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長輩。
�。ㄈ┌鄷偨Y(jié)：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福。一句問候。一朵鮮花。一個擁抱，甚至只是一個微笑，都是對父母的尊敬。
6、宣布本次班會結(jié)束。
四、活動體會
本次活動充滿了溫馨，相信這次主題隊會“孝親敬老，從小做起”主題班隊活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子！
尊老敬老主題班會 11
教學(xué)目的
1、讓學(xué)生從“自我”中走出來，知道要尊敬老人。（重陽節(jié)）
2、懂得尊老是一種美德，并做一個尊老的好學(xué)生。 教學(xué)重點：
讓學(xué)生通過了解重陽，討論尊敬老人，會得到別人的稱贊，知道尊老要從我們身邊的小事做起。
教學(xué)過程：
主持人甲：記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的.收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲�！� 主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
合：六（1）班
主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：請聽古詩齊誦（朗誦者：）
九月九日憶山東兄弟
�。ㄌ疲┩蹙S
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
主持人乙：請聽《重陽節(jié)的來歷》
農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié).古人認為兩九相重,是個值得慶賀的吉利日子,因此從很早就開始過此節(jié)日.因為與"久久"同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長久長壽的含意。 主持人甲：前幾天我們做了“五個一”，即泡一杯茶，洗一次腳，捶一次背，曬一次被子，鍛煉一次。接下來請大家談?wù)劵顒痈邢搿?/p>
請大家齊朗誦《重陽敬老倡議書》
重陽敬老倡議書
“百善孝為先”，孝為人之本。老師們、同學(xué)們，老人是我們的寶貴財富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會老，照顧老年人是千秋萬代的事，我們要積極參與到學(xué)校、社會“尊老敬老”活動中去。
在此我向全體同學(xué)倡議：每個少先隊中隊成立一個敬老志愿隊，定期為敬老院做幾件實事；為學(xué)校的老教師做點事；為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點孝心。
結(jié)束語
主持張：同學(xué)們這一節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老。同學(xué)們說得很好，相信你們會做得更好，你們一定會做一個人見人愛人夸的好孩子。
主持合：六（1）班
主題班會到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的支持，各位老師再見。
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