節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會（通用12篇）
在日常的學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編整理的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 1
一、活動方式：
召開主題班會
二、活動目的：
1、知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2、知道糧食來之不易。
3、懂得節(jié)約水電，要愛惜糧食。
三、活動準備：
學(xué)生觀察哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
地球只有一個，保護自然資源，人人有責(zé)。
二、認識水、電的重要性。
人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會系統(tǒng)運轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰(zhàn)�！安环e小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水!
長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從身邊做起。
三、糧食來之不易
1、糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!
(1)這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)
禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)
板書：糧食來得不容易
(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
板書：糧食與我們最親密。
四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
倡議書：
一、節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向老師反映。
四、光線充足時，不開燈。
五、節(jié)約糧食，不挑食。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始!
通過主題班會的開展。引導(dǎo)了學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。持續(xù)開展“節(jié)糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節(jié)糧行動落到實處，限度減少食品浪費。動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。
全員參與“三節(jié)”體驗活動。讓學(xué)生獲得了勞動的體驗，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。組織學(xué)生參與學(xué)校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的'作用，并從中受到教育。
通過此次節(jié)約主題教育活動，讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動生活深化了節(jié)約的意識。
“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的開展。不但鍛煉了學(xué)生的語言文字表達能力，還與本周的班會主題的內(nèi)容相得益彰。使得節(jié)約不僅停留在口號，還升華了節(jié)約的概念，有利于學(xué)生節(jié)約這種良好品質(zhì)的養(yǎng)成。
此外展開了“三節(jié)”黑板報評比、社會愛糧實踐活動等完善“三節(jié)”校園文化。
經(jīng)過系列活動的開展，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實踐做好了準備，全員參與“三節(jié)”教育體驗，營造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是
境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 2
活動目標
1.關(guān)注水的作用及與人們生活的關(guān)系密切，幫幼兒樹立保護水資源的意識。
2.培養(yǎng)幼兒爭做節(jié)水小衛(wèi)士的愿望，并能向周圍的人宣傳保護水資源的重要性。
3.自己動手設(shè)計一副節(jié)水標志
4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5.培養(yǎng)觀察，比較能力。
重點難點
1.認識水是無色無味的液體。(重點)
2.知道水在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中起到的作用(。重點)
3.發(fā)揮想象力設(shè)計節(jié)水標志�！�(難點)
活動準備
1.沙漠掛圖干涸的泥土和小朋友正常用水掛圖
2.國家節(jié)水標志和北京節(jié)水標志
3.正在滴水的自來水管
活動過程
1.引題：
(1)小朋友們?nèi)绻憧诳柿耸紫认氲搅耸裁?
(2)身上臟了怎么辦
(3)你見過哪里有水
(4)杯子放水、油、醋、顏料，觀察并品嘗知道水是無色無透明的液體。
2.你們知道水有哪些用途?
幼兒討論總結(jié)
(1)日常生活用水
(2)動植物用水
(3)工廠用水
3.討論：看見有人不愛惜水你會怎么做?
4.結(jié)論：如果每人每天節(jié)約一滴水，中國有十四憶人口，那將是一個非常驚人的數(shù)字。
5.有人預(yù)言“地球上的'最后一滴水是人的眼淚�！睘榱吮Ｗo我們的地球，愛護我們的家園結(jié)合國家節(jié)水標志和北京城市節(jié)約用水標志設(shè)計一幅節(jié)水標志。幼兒操作。
6.交流與點評。
設(shè)計背景
在日常生活中，經(jīng)常會看到孩子們有玩水、浪費水的現(xiàn)象。他們的節(jié)水的意識還很薄弱,不知道怎樣合理的利用水.在創(chuàng)建節(jié)約型社會的今天，要讓孩子了解水資源的寶貴，激起他們的節(jié)水意識，并且引導(dǎo)孩子們將節(jié)約用水付諸于行動，讓幼兒了解水與人類、水與自然的關(guān)系極為重要。認識國家節(jié)水標志和北京市城市節(jié)約用水標志。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 3
一、活動方式：
召開主題班會
二、活動目的：
1．知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2．知道糧食來之不輕易。
3．知道勤儉水電，要愛惜糧食。
三、活動預(yù)備：
學(xué)生觀察哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
活動進程：
一、談話導(dǎo)入
地球只有一個，保護自然資源，人人有責(zé)。
二、熟悉水、電的重要性。
人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會系統(tǒng)運轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它實在不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替換的自然資源。
我國很多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴重水題目的挑戰(zhàn)�！安环e小流，無以成江河”。當我們天天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的畏敬之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。
伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每滴水！
長時間以來，人們普遍以為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常生活用水、用電中不知道珍惜。
三、糧食來之不輕易
糧食今天有很多很多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來講一說吧！
�。�1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的.嗎？那末就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農(nóng)民們在做甚么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）
禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做甚么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勞勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些甚么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）
板書：糧食來得不輕易
�。�2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎樣樣？
板書：糧食與我們最密切。
四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
倡議書：
一、勤儉用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向老師反映。
四、光線充足時，不開燈。
五、勤儉糧食，不挑食。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心腸再次呼吁大家：珍惜水、電資源，勤儉水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始！
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 4
【活動目的】
1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。
【活動過程】
1.通過小品“求醫(yī)”引入：
放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說蒿泊小學(xué)五年級四班今天要開一個有關(guān)“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來復(fù)診……引出班會。
2.主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。
有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。
3.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣—學(xué)習(xí)委員陸驊。
4.小品：最后的一滴水
幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。
如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。
5.主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。
請大家再討論我們身邊的浪費水的'現(xiàn)象以及我們可以改進的措施。
6.主持人：事實上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。
（1）日本
�。�2）韓國
�。�3）意大利
�。�4）法國
7.調(diào)查反饋。
根據(jù)前面的調(diào)查：
�。�1）零花錢
（2）紙張
請兩位同學(xué)進行反饋：
�。�1）基本數(shù)據(jù)
�。�2）反映出的問題
�。�3）有關(guān)知識介紹
�。�4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。
8.主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進等等。
9.主持人：大家還記得那位愛浪費的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來看看……
10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。
雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。
今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，五年級四班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 5
活動目標：
1、讓學(xué)生明確節(jié)約是從我們身邊一點一滴的小事做起的。
2、重視節(jié)約問題。
活動準備：
1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”的小故事。
2、節(jié)約小妙招。
活動過程：
1、教師發(fā)言，點名主題。
2、學(xué)生講述節(jié)約小故事。
3、討論：圍繞本次班會的'主題，你認為應(yīng)該怎么做，或是怎么做是不對的，發(fā)表你的意見。
4、齊讀“節(jié)約歌”
人走燈滅好習(xí)慣，隨手關(guān)燈別忘記;
電視看完拔插座，不要讓電白浪費;
節(jié)約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子;
洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶;
愛惜每滴水資源，不要讓水白白流;
小朋友，可知道，廢物也能變成寶;
只要動腦勤動手，你也會是魔術(shù)師;
節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。
5、教師小結(jié)。
活動反思：
學(xué)生能夠認識到節(jié)約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當節(jié)約小標兵。進而影響家人，讓大家能共同建設(shè)節(jié)約型社會。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 6
活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。
3、動員學(xué)生積極參與節(jié)糧節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象�；顒訙蕚洌�
1、了解國家倡導(dǎo)的“光盤行動”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。
2、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的`節(jié)儉典型事例。
3、讓學(xué)生提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電的現(xiàn)象及可行的改進措施�；顒舆^程：
一、班主任導(dǎo)入班會:
隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水電糧的現(xiàn)象日趨嚴重。珍惜點滴，珍惜生命之源。節(jié)約一度電，光明在明天。二年級“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題班會現(xiàn)在開始
二、充分認識校園節(jié)約用水、用電、節(jié)糧的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應(yīng)該從自身的一點一滴做起，無論是在家、校園都要注意節(jié)約用水、用電、節(jié)糧，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧習(xí)慣。
三、加強節(jié)約用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。
四、討論我們身邊的浪費現(xiàn)象
1、洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
2、刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。
3、吃飯時不愛吃的飯吃一點后倒掉。
4、電視、電腦不關(guān)，晚上長明燈
五、建議和措施：
1、不浪費每一滴水：控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水，做到一水多用。
2、不浪費每一度電：
節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，人走燈滅，光線充足，不開燈。
3、不浪費一粒糧食：
吃飯時，吃多少盛多少，不剩飯菜!
4、見到有浪費現(xiàn)象，請及時制止，發(fā)現(xiàn)水管電器損壞的現(xiàn)象，請及時反映。
六、班主任總結(jié)
同學(xué)們!今天你們的表現(xiàn)都很好，讓我們一起從身邊小事做起，節(jié)約一滴水一度電一粒糧，為節(jié)約能源做出貢獻，記�。呵趦�節(jié)約是我們的傳家寶。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 7
活動目標：
1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。
2、要持續(xù)開展光盤行動，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。
一、班主任導(dǎo)入班會:
地球只有一個，保護自然資源，人人有責(zé)。在日常生活中浪費糧食、水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重。我們小學(xué)生應(yīng)該做些什么?這節(jié)課,我們開展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會。
二、班會的具體內(nèi)容:
1、了解班會的意義:我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。
2、介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的'榜樣。
3、小品：最后的一滴水
如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。
4、讓學(xué)生談?wù)動泻胃邢?請大家暢所欲言。
請大家再討論我們身邊的浪費水的現(xiàn)象。
學(xué)生舉例：如：
�、傧匆路䲡r洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。
�、蹧_廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。
④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了
5、班主作引導(dǎo)全班同學(xué)算一個賬：
對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?
6、班長宣讀倡議書：
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻。
三、班主任小結(jié)：
節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 8
一、班會主題
“節(jié)約糧食、水資源和電力，守護我們的美好家園”
二、班會目的
1.增強學(xué)生對節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電重要性的認識，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源的意識。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解日常生活中浪費糧食、水和電的現(xiàn)象，并學(xué)習(xí)如何在實際行動中做到節(jié)約。
3.通過班會活動，激發(fā)學(xué)生積極參與節(jié)約行動，為保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
三、班會時間
xx課時
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學(xué)
六、班會準備
1.收集節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電相關(guān)的資料、圖片、視頻，制作多媒體課件。
2.安排學(xué)生分組，并布置每組學(xué)生收集生活中浪費糧食、水、電的現(xiàn)象及節(jié)約方法的資料。
3.準備一些與節(jié)約主題相關(guān)的小獎品，如環(huán)保書簽等。
七、班會流程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5分鐘）
1.播放一段資源浪費現(xiàn)象的視頻，內(nèi)容包括食堂里大量剩余的飯菜被倒掉、水龍頭未關(guān)緊導(dǎo)致水白白流失、空教室里電燈和電器長時間開啟等畫面。
2.提問學(xué)生觀看后的感受，引導(dǎo)學(xué)生思考這些浪費現(xiàn)象對我們生活和環(huán)境的影響，從而引出本次班會的主題——節(jié)糧節(jié)水節(jié)電。
�。ǘ┝私猬F(xiàn)狀（10分鐘）
1.展示一些有關(guān)全球糧食、水資源和能源短缺現(xiàn)狀的資料和圖片，如一些干旱地區(qū)人們?nèi)彼纳顖鼍�、貧困地區(qū)糧食匱乏的情況以及因能源緊張導(dǎo)致的限電現(xiàn)象等。
2.請同學(xué)們分享自己在資料收集過程中了解到的我國在糧食、水和電方面的資源現(xiàn)狀，如我國人均水資源占有量低、糧食生產(chǎn)面臨的挑戰(zhàn)等，讓同學(xué)們對資源緊張的形勢有更深入的理解。
�。ㄈ┬〗M討論（15分鐘）
1.將學(xué)生分成三組，分別圍繞節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電展開討論。
2.討論問題如下：
在日常生活中，我們經(jīng)常見到哪些浪費糧食、水、電的行為？
這些浪費行為會帶來哪些后果？
我們可以采取哪些具體的'措施來節(jié)約糧食、水和電？
3.每組安排一名記錄員，記錄討論結(jié)果。
�。ㄋ模┬〗M匯報（20分鐘）
1.每組選派一名代表上臺匯報討論結(jié)果。
節(jié)糧組：
列舉常見的浪費糧食行為，如在食堂打飯過多吃不完倒掉、挑食導(dǎo)致某些食物被丟棄等。
指出浪費糧食的后果包括糧食資源的浪費、增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的壓力以及對貧困地區(qū)缺糧人口的不公平等。
提出節(jié)約糧食的措施，如按需取餐、不挑食、將剩余食物打包、開展“光盤行動”等。
節(jié)水組：
舉例生活中浪費水的現(xiàn)象，如刷牙時水龍頭一直開著、洗澡時間過長、洗車時用水過度等。
闡述浪費水的危害，如水資源短缺加劇、影響生態(tài)平衡、增加污水處理成本等。
分享節(jié)水方法，如使用節(jié)水器具、縮短洗澡時間、收集洗菜水用于澆花等。
節(jié)電組：
指出浪費電的行為，如離開房間不關(guān)燈、電視電腦長時間待機、空調(diào)溫度設(shè)置過低或過高且長時間運行等。
說明浪費電的后果，如能源消耗增加、加重發(fā)電對環(huán)境的壓力、增加電費支出等。
提出節(jié)電建議，如隨手關(guān)燈、合理設(shè)置電器使用時間和模式、使用節(jié)能電器等。
�。ㄎ澹┲R競賽（15分鐘）
1.組織一場節(jié)糧節(jié)水節(jié)電知識競賽，題目可以包括節(jié)約資源的意義、生活中的節(jié)約小技巧、資源現(xiàn)狀等方面。
2.將學(xué)生分成若干小組進行搶答，答對一題得一分，答錯不扣分。
3.根據(jù)競賽結(jié)果，為表現(xiàn)優(yōu)秀的小組頒發(fā)小獎品（環(huán)保書簽等），以激發(fā)學(xué)生參與的積極性和鞏固所學(xué)的知識。
（六）倡議與承諾（10分鐘）
1.班主任宣讀節(jié)糧節(jié)水節(jié)電倡議書，內(nèi)容包括呼吁同學(xué)們從自身做起、從身邊小事做起，積極參與節(jié)約行動，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣等。
2.每位同學(xué)在“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電承諾書”上簽名，承諾在今后的生活中積極踐行節(jié)約理念，與浪費行為作斗爭。
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)（5分鐘）
1.班主任對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的重要性和緊迫性，鼓勵同學(xué)們將節(jié)約意識落實到日常行動中，成為節(jié)約資源的宣傳員和踐行者。
2.結(jié)束本次班會。
八、延伸活動
1.在班級內(nèi)設(shè)立“節(jié)約監(jiān)督小組”，負責(zé)監(jiān)督同學(xué)們在學(xué)校內(nèi)的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電情況，并定期進行總結(jié)和反饋。
2.開展“節(jié)約之星”評選活動，每月評選出在節(jié)糧節(jié)水節(jié)電方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，給予表揚和獎勵，以形成良好的班級節(jié)約氛圍。
3.鼓勵學(xué)生回家后向家人宣傳節(jié)糧節(jié)水節(jié)電知識，帶動家庭一起參與節(jié)約行動。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 9
一、班會主題
“節(jié)約糧食、水資源和電力，守護我們的家園”
二、班會目的
1.讓學(xué)生了解糧食、水和電資源的現(xiàn)狀，增強節(jié)約意識。
2.引導(dǎo)學(xué)生認識到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的重要性，培養(yǎng)良好的節(jié)約習(xí)慣。
3.通過討論和實踐活動，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極采取行動，為節(jié)約資源貢獻力量。
三、班會時間
xx課時
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學(xué)
六、班會準備
1.收集關(guān)于糧食、水、電資源浪費現(xiàn)狀和節(jié)約方法的資料、圖片、視頻，制作成PPT。
2.準備一些與節(jié)糧節(jié)水節(jié)電相關(guān)的問題，用于知識問答環(huán)節(jié)。
3.安排學(xué)生排練一個關(guān)于節(jié)約資源的小品。
4.制作“節(jié)約之星”評選表格和小獎品（如環(huán)保書簽等）。
七、班會流程
�。ㄒ唬┮胫黝}（5分鐘）
1.播放一段地球資源美麗景象的視頻（有廣袤的農(nóng)田、奔騰的河流、燈火輝煌的城市等畫面），然后展示一些資源浪費現(xiàn)象的圖片（如食堂大量剩飯、水龍頭漏水無人關(guān)、空教室燈火通明等），形成鮮明對比，引起學(xué)生關(guān)注。
2.班主任提問：“同學(xué)們，看了這些畫面，你們有什么想法？”引導(dǎo)學(xué)生思考資源浪費問題，從而引出本次班會主題——節(jié)糧節(jié)水節(jié)電。
�。ǘ┘Z食資源部分（15分鐘）
1.糧食現(xiàn)狀介紹（PPT展示）
講解世界糧食短缺的現(xiàn)狀，包括一些貧困地區(qū)人們面臨饑餓的情況，以及全球糧食產(chǎn)量與人口增長的不平衡。例如，提到非洲某些國家，很多兒童因饑餓而營養(yǎng)不良。
介紹我國糧食生產(chǎn)的艱辛過程，從農(nóng)民伯伯辛勤勞作（播種、施肥、除草、收割等環(huán)節(jié)），到糧食加工、運輸?shù)膹?fù)雜程序，讓學(xué)生明白每一粒糧食都來之不易。
2.糧食浪費現(xiàn)象討論
讓學(xué)生分組討論在學(xué)校食堂、家庭聚餐等場景中見到的`糧食浪費現(xiàn)象，并派代表發(fā)言。比如，有的同學(xué)會提到食堂里很多同學(xué)打了很多飯菜卻吃不完倒掉。
班主任總結(jié)學(xué)生發(fā)言，強調(diào)糧食浪費的嚴重性，展示一些關(guān)于我國每年糧食浪費數(shù)量的數(shù)據(jù)。
（三）水資源部分（15分鐘）
1.水資源現(xiàn)狀介紹（PPT展示）
講解地球水資源的分布情況，讓學(xué)生了解雖然地球表面大部分是水，但可利用的淡水資源非常有限。
介紹我國水資源短缺的現(xiàn)狀，如部分地區(qū)干旱缺水，人們生活用水困難（展示一些干旱地區(qū)人們排隊取水的圖片）。同時提到水資源污染問題對可利用水資源的影響。
2.節(jié)水方法分享
請學(xué)生分享自己知道的節(jié)水小竅門，如用洗菜水澆花、洗衣水沖廁所等。
班主任補充一些節(jié)水的科學(xué)方法和設(shè)備，如安裝節(jié)水龍頭、使用節(jié)水馬桶等，并強調(diào)在日常生活中要養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。
（四）電力資源部分（15分鐘）
1.電力資源現(xiàn)狀介紹（PPT展示）
講解電力的生產(chǎn)過程，包括火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等方式，讓學(xué)生了解發(fā)電需要消耗大量的資源和能源。
介紹我國電力需求增長情況以及在用電高峰時期電力供應(yīng)緊張的局面。
2.節(jié)電措施討論
組織學(xué)生討論在學(xué)校和家庭中可以采取的節(jié)電措施，如離開教室隨手關(guān)燈、合理設(shè)置空調(diào)溫度（夏天不低于26℃，冬天不高于20℃）等。
展示一些家庭和學(xué)校中常見的耗電設(shè)備（如電視、電腦、電熱水器等）的節(jié)能使用方法。
�。ㄎ澹┲R問答與小品表演（15分鐘）
1.知識問答
班主任提出之前準備好的關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的問題，如“世界糧食日是哪一天？”“淘米水有什么用途？”等，讓學(xué)生搶答。
對回答正確的學(xué)生給予小獎品（環(huán)保書簽等），激發(fā)學(xué)生參與的積極性。
2.小品表演
學(xué)生表演排練好的關(guān)于節(jié)約資源的小品。小品內(nèi)容可以是一個家庭中，孩子通過自己的行動（如提醒父母隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，合理安排飯菜量等）影響父母，讓全家都養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，情節(jié)幽默又有教育意義。
�。┲贫ü�(jié)約計劃（10分鐘）
1.讓學(xué)生分組討論，為班級、家庭制定一份節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的計劃。
2.每組派代表上臺分享計劃內(nèi)容，如班級可以設(shè)立“節(jié)約監(jiān)督員”，負責(zé)檢查教室電燈、水龍頭等設(shè)備的關(guān)閉情況；家庭可以制定每周的用水用電糧食消耗目標等。
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)與倡議（5分鐘）
1.班主任總結(jié)本次班會內(nèi)容，強調(diào)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的重要性和緊迫性，鼓勵學(xué)生從自身做起，從身邊的小事做起。
2.全班同學(xué)共同宣讀節(jié)約倡議書：“我們承諾，珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一滴水，節(jié)省每一度電，為保護地球資源貢獻自己的力量！”
八、班會延伸
1.在班級里設(shè)立“節(jié)約之星”評選活動，根據(jù)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中的節(jié)約表現(xiàn)（如是否有浪費糧食、水、電的行為，是否積極參與節(jié)約行動等）進行評選，每周或每月評選一次，對當選的同學(xué)給予表揚和獎勵。
2.在教室后面的黑板報上開辟“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”專欄，展示學(xué)生寫的節(jié)約心得、節(jié)約小妙招、節(jié)約行動照片等，營造良好的節(jié)約氛圍。
3.鼓勵學(xué)生回家后向家人宣傳節(jié)糧節(jié)水節(jié)電知識，和家人一起制定家庭節(jié)約計劃，共同開展節(jié)約行動。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 10
班會目標
提高意識：讓學(xué)生認識到糧食、水和電資源的寶貴性及當前面臨的資源短缺問題。
知識普及：了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的基本方法和技巧。
行動倡導(dǎo)：鼓勵學(xué)生從日常生活做起，實踐節(jié)約行為，形成良好的生活習(xí)慣。
團隊協(xié)作：通過小組討論和實踐活動，增強班級凝聚力，培養(yǎng)團隊合作精神。
班會內(nèi)容
開場白與引入
班主任簡短介紹班會主題的背景和意義，可以通過一段關(guān)于資源枯竭的視頻或圖文資料引入話題。
知識講解
節(jié)糧：介紹全球糧食生產(chǎn)現(xiàn)狀、食物浪費的危害及減少食物浪費的方法（如合理點餐、剩飯剩菜打包等）。
節(jié)水：講解水資源的珍貴性、家庭節(jié)水小竅門（如修理漏水、短時間淋浴、收集雨水澆花等）。
節(jié)電：討論電力生產(chǎn)對環(huán)境的影響、家庭及學(xué)校節(jié)能電器的使用、節(jié)約用電的習(xí)慣（如關(guān)閉不必要的燈光、合理使用空調(diào)和暖氣、拔掉不使用的充電器等）。
互動環(huán)節(jié)
小組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個主題（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電），討論并列出至少5條具體的節(jié)約措施，準備向全班展示。
情景模擬：設(shè)計幾個日常生活中常見的浪費場景，邀請學(xué)生上臺表演并找出改正方法，如忘記關(guān)燈、水龍頭未關(guān)緊等。
知識問答：準備一些關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的.小問題，進行搶答，增加活動的趣味性和參與度。
承諾與簽名
準備一張“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電承諾書”，全班學(xué)生在上面簽名，表示將從自我做起，實踐節(jié)約行為。
后續(xù)行動
建立監(jiān)督機制：在班級內(nèi)設(shè)立“節(jié)約小衛(wèi)士”，負責(zé)監(jiān)督并記錄班級成員的日常節(jié)約行為，定期反饋。
定期分享會：每月或每季度舉行一次節(jié)約成果分享會，鼓勵大家分享自己的節(jié)約心得和成效。
家校合作：通過家長信或家長會，將節(jié)約理念傳遞給家長，鼓勵家庭共同參與節(jié)約行動，形成良好的社會風(fēng)尚。
通過這樣的班會活動，不僅能有效提升學(xué)生的節(jié)約意識，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和實踐能力，為構(gòu)建節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 11
一、班會主題
“節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電，從我做起”
二、班會目的
1.通過本次班會，增強學(xué)生節(jié)約糧食、水、電資源的意識，讓學(xué)生明白節(jié)約資源的重要性和緊迫性。
2.引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，并帶動身邊的人共同參與節(jié)約行動。
3.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓學(xué)生認識到節(jié)約資源對于保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的意義。
三、班會時間
xx
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學(xué)
六、班會準備
1.收集節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電相關(guān)的資料，包括圖片、視頻、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，制作成PPT。
2.安排學(xué)生準備與主題相關(guān)的小品、演講或朗誦等節(jié)目。
3.準備一些關(guān)于節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電知識的問答題目，制作成小卡片。
4.在教室后面的黑板上繪制以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”為主題的`黑板報。
七、班會流程
�。ㄒ唬╅_場（3分鐘）
1.班主任致辭，引出本次班會的主題——“節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電，從我做起”，強調(diào)節(jié)約資源在我們生活中的重要性。
�。ǘ┈F(xiàn)狀分析（7分鐘）
1.播放PPT，展示一些全球糧食、水資源和能源短缺的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)和圖片，如非洲地區(qū)的饑荒、干旱地區(qū)人們?nèi)彼纳顖鼍啊⒁螂娏Σ蛔愣绊懓l(fā)展的地區(qū)等。
2.展示我國在糧食生產(chǎn)、水資源利用和電力供應(yīng)方面面臨的挑戰(zhàn)，如農(nóng)業(yè)用水緊張、部分地區(qū)電力負荷過高的情況。
�。ㄈ┕�(jié)糧行動（10分鐘）
1.小品表演：《餐廳里的浪費》。學(xué)生們表演在餐廳就餐時，一些人隨意丟棄食物、點過多飯菜吃不完的場景。表演結(jié)束后，讓同學(xué)們討論小品中反映的問題。
2.請一位同學(xué)進行演講，主題是“節(jié)約糧食，杜絕浪費”。演講內(nèi)容包括糧食的來之不易（從播種、灌溉、施肥、收割到加工的過程）、糧食浪費的現(xiàn)象（如學(xué)校食堂、家庭聚餐、宴會等場合）以及節(jié)約糧食的方法（如按需點餐、吃多少盛多少、不挑食等）。
3.展示一些節(jié)約糧食的宣傳圖片和標語，如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，引導(dǎo)同學(xué)們分享自己在生活中節(jié)約糧食的小經(jīng)驗。
�。ㄋ模┕�(jié)水行動（10分鐘）
1.播放一段關(guān)于水資源浪費現(xiàn)象的視頻，如公共場所水龍頭未關(guān)緊、洗車過度用水、家庭用水不合理等情況。
2.請學(xué)生分享自己身邊的節(jié)水故事或節(jié)水小妙招，如用洗菜水澆花、洗衣水沖廁所、縮短洗澡時間等。
3.知識問答環(huán)節(jié)：抽取部分同學(xué)回答關(guān)于節(jié)水知識的問題，答對的同學(xué)給予小獎品（如環(huán)保書簽）。問題可以包括：世界水日是哪一天？我國人均水資源占有量在世界的排名是多少？日常生活中哪些行為是節(jié)水的好方法？
�。ㄎ澹┕�(jié)電行動（10分鐘）
1.展示一些家庭和學(xué)校中常見的用電浪費現(xiàn)象的圖片，如白天開燈、電器長時間待機、空調(diào)溫度設(shè)置過低等。
2.學(xué)生分組討論在學(xué)校和家庭中可以采取哪些節(jié)電措施，每組派代表發(fā)言。例如，離開教室隨手關(guān)燈、合理設(shè)置電腦和電視的待機時間、根據(jù)季節(jié)合理使用空調(diào)等。
3.朗誦表演：一位同學(xué)朗誦一首關(guān)于節(jié)約用電的詩歌，喚起同學(xué)們節(jié)約用電的意識。
�。┏h與承諾（5分鐘）
1.班主任宣讀節(jié)糧節(jié)水節(jié)電倡議書，倡議內(nèi)容包括：了解節(jié)約資源的重要性、從自身做起節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，并向身邊的人宣傳節(jié)約理念。
2.每位同學(xué)在“節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電，從我做起”的橫幅上簽名，承諾在今后的生活中積極踐行節(jié)約行動。
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)（5分鐘）
1.班主任對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)節(jié)約糧食、節(jié)水、節(jié)電不僅僅是一種美德，更是我們每個人的責(zé)任。鼓勵同學(xué)們在日常生活中時刻牢記節(jié)約，讓節(jié)約成為一種生活習(xí)慣，為保護地球資源貢獻自己的力量。
2.班會結(jié)束后，將同學(xué)們在橫幅上的簽名展示在教室顯眼的位置，作為對大家的提醒。同時，安排班級生活委員負責(zé)監(jiān)督同學(xué)們在學(xué)校的節(jié)約行為，定期在班級內(nèi)進行反饋和總結(jié)。
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會 12
一、班會主題
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，共建綠色家園
二、班會目標
知識普及：讓學(xué)生了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的重要性和具體做法。
意識提升：增強學(xué)生的節(jié)約意識，認識到節(jié)約資源是每個人的責(zé)任。
行動倡導(dǎo)：鼓勵學(xué)生從自身做起，從小事做起，實踐節(jié)約行為。
三、班會流程
1. 開場與導(dǎo)入（5分鐘）
班主任致辭：簡要介紹班會的主題和目的，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
視頻/圖片展示：播放一段關(guān)于資源浪費和環(huán)境破壞的視頻或展示相關(guān)圖片，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。
2. 知識講解（10分鐘）
節(jié)糧篇：介紹全球糧食短缺的.現(xiàn)狀，講解節(jié)約糧食的方法，如按需取餐、不挑食不浪費等。
節(jié)水篇：講解水資源的珍貴性和節(jié)水的重要性，介紹節(jié)水小技巧，如關(guān)閉水龍頭刷牙、用淘米水澆花等。
節(jié)電篇：介紹電力資源的消耗情況和節(jié)能的重要性，講解節(jié)能燈具、合理使用空調(diào)和電器的方法。
3. 小組討論（15分鐘）
分組：將學(xué)生分成若干小組，每組圍繞一個主題（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）進行討論。
任務(wù)：每組討論并總結(jié)該主題下至少三條節(jié)約資源的具體做法，并準備向全班展示。
4. 成果展示與分享（10分鐘）
小組代表發(fā)言：每組派一名代表上臺分享討論成果，其他同學(xué)可以提問或補充。
班主任點評：對學(xué)生的發(fā)言進行點評，肯定他們的努力和成果，同時提出改進建議。
5. 互動環(huán)節(jié)（10分鐘）
節(jié)約知識問答：設(shè)計一些與節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電相關(guān)的問題，進行問答互動，答對的同學(xué)可以獲得小獎品。
節(jié)約創(chuàng)意展示：鼓勵學(xué)生展示自己的節(jié)約創(chuàng)意，如自制的節(jié)水裝置、節(jié)能小發(fā)明等。
6. 總結(jié)與倡議（5分鐘）
班主任總結(jié)：總結(jié)班會的收獲和成果，強調(diào)節(jié)約資源的重要性和緊迫性。
全班倡議：發(fā)起節(jié)約資源的倡議，鼓勵學(xué)生從自身做起，從小事做起，共同為保護環(huán)境貢獻力量。
四、班會準備
材料準備：視頻/圖片資料、節(jié)約知識問答題目、小獎品等。
場地布置：確保教室整潔、有序，方便學(xué)生討論和展示。
人員分工：明確班主任、小組長、記錄員等職責(zé)，確保班會順利進行。
五、班會后續(xù)
跟蹤反饋：通過問卷調(diào)查或口頭詢問等方式，了解學(xué)生在班會后的節(jié)約行為變化情況。
持續(xù)宣傳：在班級板報、微信群等平臺上持續(xù)發(fā)布節(jié)約資源的相關(guān)知識和倡議，營造節(jié)約氛圍。
【節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會】相關(guān)文章：
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會03-05
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會09-14
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會07-06
節(jié)水節(jié)糧節(jié)電主題班會07-05
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會09-18
[通用]節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會05-12
節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會【合集】04-06
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會[通用]09-05