主題班會(huì)計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的主題班會(huì)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì)計(jì)劃1
班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢(mèng)。
一、活動(dòng)目的：1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的`處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
二、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
聽歌曲《我的未來不是夢(mèng)》，進(jìn)行班會(huì)闡述
第二環(huán)節(jié)：
學(xué)生暢談自己的夢(mèng)想及規(guī)劃，也可有學(xué)生個(gè)人展示
第三環(huán)節(jié)：
班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的理想目標(biāo)寫在小紙上并由輔導(dǎo)員收藏，畢業(yè)前夕可將其歸還，看是否已實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
活動(dòng)最后：輔導(dǎo)員做出最后的總結(jié)。
5.“青春三走”主題班會(huì)策劃
班會(huì)名稱：走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)
一、活動(dòng)目的及意義
動(dòng)員同學(xué)們走下網(wǎng)絡(luò)，走出寢室，走向操場(chǎng)。身心健康一直是我們所極力倡導(dǎo)的，通過“三走”班會(huì)讓同學(xué)們了解到健康的重要性、活動(dòng)的趣味性、合作的凝聚力，讓同學(xué)們切身感覺到戶外活動(dòng)在春天的開展的意義與價(jià)值，達(dá)到學(xué)、工、娛三者都不誤的最佳狀態(tài)。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，此外增強(qiáng)同學(xué)們參加陽光晨跑的積極性。
二、活動(dòng)流程：
�。�1）輔導(dǎo)員班會(huì)闡述
（2）說說自己對(duì)“走出寢室，走進(jìn)教室，走向操場(chǎng)”的理解
�。�3）互動(dòng)小游戲
三、推薦戶外拓展
各班體育委員負(fù)責(zé)，開展各類戶外活動(dòng)。如：
①拔河比賽：以班級(jí)為單位，兩兩對(duì)決，最終獲勝班級(jí)前三名會(huì)受到特殊獎(jiǎng)勵(lì)，其余鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
�、诜棚L(fēng)箏大賽：每個(gè)班級(jí)派一支隊(duì)伍（4-6人），從制作風(fēng)箏、放飛時(shí)間、放飛高度、風(fēng)箏創(chuàng)意等方面綜合測(cè)評(píng)，獲勝隊(duì)伍前三名獲得特殊獎(jiǎng)勵(lì)，其余鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
�、坌男南嘤。ū硦A球）：每個(gè)班派出4位同學(xué)，規(guī)定20米的距離，背夾者一個(gè)氣球，步調(diào)一致向前走，經(jīng)過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，換下一組開始前進(jìn)向前走時(shí)，雙手不能碰到球，不然一次罰3秒，按時(shí)間記名次
，獲勝隊(duì)伍前三名獲得特殊獎(jiǎng)勵(lì)，其余鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
�、茏仄鹕恚阂竺總�(gè)班派出四個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，在不用手撐的情況下站起來，按時(shí)間記名次，獲勝隊(duì)伍前三名獲得特殊獎(jiǎng)勵(lì)，其余鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
�、莅嗉�(jí)內(nèi)部自行開展各類活動(dòng)。（特別推薦，信任背摔）
四、宣講總結(jié)
①輔導(dǎo)員發(fā)言（組委準(zhǔn)備）；
�、诟靼鄨F(tuán)支書安排ppt展示班級(jí)戶外活動(dòng)風(fēng)采
③組委代表談?wù)勅狈顒?dòng)的危害及活動(dòng)的益處（ppt結(jié)合視頻等各種形式）,呼吁大家多參加體育鍛煉，勞逸結(jié)合；
�、芨靼嗯纱碚�?wù)劵顒?dòng)感受，啟發(fā)大眾。
主題班會(huì)計(jì)劃2
一、活動(dòng)背景
為了增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，拓寬安全知識(shí)，激發(fā)憂患意識(shí)以及提高對(duì)安全的認(rèn)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。以大學(xué)生“安全教育”為主題的活動(dòng)在全國(guó)高校如火如荼的開展，身為大學(xué)生的我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆e極響應(yīng)，從而為安全教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，我班開展了這次主題班會(huì)，以加強(qiáng)安全教育。
二、活動(dòng)主題
安全教育
三、活動(dòng)目的
1、使同學(xué)們?cè)诹私獍踩R(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解大學(xué)生安全憂患意識(shí)，
2、進(jìn)一步為讓我們知道身邊所存在的安全隱患，加強(qiáng)安全教育，提高憂患意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月16號(hào)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、活動(dòng)對(duì)象全體學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)前
1）召集班委開會(huì)討論主題班會(huì)活動(dòng)流程和具體安排。
2）在教室向全體同學(xué)宣傳此次主題班會(huì)，并征集全體同學(xué)的意見和建議。
3）上網(wǎng)收集主題班會(huì)的相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這次班會(huì)的含義
4）組織同學(xué)積極參與此次主題班會(huì)活動(dòng)的節(jié)目表演中。
5）購買主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置所需物品。
6）向物管處借相關(guān)東西。
7）提前一小時(shí)去教室布置會(huì)場(chǎng)，相關(guān)人員到位。
2、活動(dòng)中
1）通知全體同學(xué)到場(chǎng)并簽到，
2）人全部到齊請(qǐng)班長(zhǎng)宣布此次主題班會(huì)開始。
3）主持人到位，同學(xué)表演。
4）請(qǐng)何老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
5）打掃教室，向物管處歸還相關(guān)物品。
3、活動(dòng)后
1）整理主題班會(huì)相關(guān)材料并上交。
2）召集班委對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
八、活動(dòng)要求
1、全體同學(xué)積極參加。
2、每個(gè)活動(dòng)緊扣主題，表演人員認(rèn)真投入。
3、全體同學(xué)積極參與。
九、人員安排
負(fù)責(zé)人：
策劃人：
主持人：
拍照人員：
材料收集：
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律會(huì)場(chǎng)布置及保潔：
總結(jié)
在當(dāng)今物質(zhì)文明飛速發(fā)展的社會(huì)中，一切好像都變得很快，人們行色匆匆的在社會(huì)上奔走，從而忽略了人生中最基本的東西生命。
對(duì)于我們大學(xué)生而言，我們大學(xué)生正值風(fēng)華正茂的年齡，但卻有很多人并不珍惜生命。
我們通過本次安全教育從大的方面，旨在告訴并教育大家，生命是無價(jià)的，人生的一切都要建立在生命的基礎(chǔ)上；小的'方面，我們教育大家在日常生活中要注意潛在的危險(xiǎn)，從衣食住行等方面指出了其中可能存在的安全隱患，尤其詳細(xì)的向大家介紹了宿舍安全問題，包括安全用電、安全用水、不吸煙等，并介紹了一些緊急情況下如何應(yīng)急的具體措施，把重點(diǎn)放在宿舍安全最重要。我們向同學(xué)們講述了如何防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生后怎樣逃生等諸多有實(shí)際意義的解決方法。
本次主題班會(huì)，我們采用娛樂、教育相結(jié)合的方式，擺脫枯燥的傳統(tǒng)教育模式，運(yùn)用演講、相聲、小品、討論與分析、視頻等多種方式相結(jié)合的方式，將安全教育的主旨貫穿于整個(gè)班會(huì)過程中，起到了很好的效果，同學(xué)們的反映也是活躍而不混亂。
整個(gè)主題班會(huì)就這樣在全班同學(xué)的積極參與和配合下圓滿結(jié)束了，同時(shí)同學(xué)們也很清楚的認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性。
主題班會(huì)計(jì)劃3
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。
2、精心設(shè)計(jì)一份課件。
3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛有天意》、等音樂。
4、精心設(shè)計(jì)三句半《說感恩》。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┞牳枨断肫鹄蠇寢尅穭�(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題：
世界上最偉大的`愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铮改傅膼�，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間，今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì)人間最溫馨的親情！
（二）舞蹈《世上只有媽媽好》
通過觀看舞蹈，讓學(xué)生體會(huì)為什么要孝敬父母？父母的愛，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛的愛，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
�。ㄈ┯^看情景劇《快樂父子倆》
通過小品的表演，讓學(xué)生體會(huì)到世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間最美的情感。
�。ㄋ模┕适滦蕾p《地震中的母愛》
通過欣賞催人淚下的故事，讓學(xué)生體會(huì)到無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父母對(duì)孩子的愛，是無私的，是全部的，是永遠(yuǎn)的，是不計(jì)回報(bào)的，是說不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對(duì)子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì)悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
可是我們會(huì)把爸爸媽媽對(duì)我們的好當(dāng)作應(yīng)該的，我們幾時(shí)注意過我們的爸媽？爸媽什么時(shí)候頭上白發(fā)？注意過爸媽的爸爸、媽媽的雙手？
�。ㄎ澹┍硇穆暋栋职�，媽媽我想對(duì)您說》
看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂中體會(huì)父母的不容易，在音樂聲中讓學(xué)生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學(xué)生在音樂聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。
�。┡錁吩娎收b：《感恩父母的愛》
有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，該說謝謝的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，一定要行動(dòng)起來。
（七）手語《感恩的心》
通過這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生大膽的表露自己對(duì)父母的情感，喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。
�。ò耍┘w承諾：
我們承諾：
親愛的媽媽，爸爸，
媽媽你辛苦了！媽媽我愛你！
爸爸你辛苦了！爸爸我愛你們！
我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩，
我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。
爸爸、媽媽
我愛你們！
通過這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)把學(xué)生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。
五、班主任小結(jié)。
六、在滿文軍歌曲《懂你》中結(jié)束主題班會(huì)。
主題班會(huì)計(jì)劃4
一、班會(huì)背景
高中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，確立理想、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。
二、班會(huì)目的
1、通過講故事、演講等活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立理想的.重要性，激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情;
2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上;
3、通過活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;
2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事，課后排練;
3、演講選手的挑選和排練;
4、小品演員的挑選和排練;
5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享、交流;
7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。
四、班會(huì)流程
(一)班會(huì)流程
1、主持人開場(chǎng)引入主題
2、同學(xué)講故事，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);
同學(xué)演講，談理想(背景音樂：純音樂)
3、小品劇《我的未來不是夢(mèng)》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)
6、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂：明天會(huì)更好)
主題班會(huì)計(jì)劃5
通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。
通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對(duì)待挫折的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)：
1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財(cái)富”的藝術(shù)字。
2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個(gè)案。
3、全班發(fā)動(dòng)撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。
4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實(shí)例。
5、準(zhǔn)備音樂《真心英雄》
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)挫折
1、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。
在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘�？部涝诿總�(gè)人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。
2、個(gè)案分析
少年高士其遇到了什么問題?他是怎樣對(duì)待的?你在生活中有沒有遇到相似的.經(jīng)歷，你是如何對(duì)待的呢?
二、了解挫折
1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因
三、感受挫折
1、請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)。
2、請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。
3、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>
四、善待挫折
1、善待挫折
過渡：由上面的討論，同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會(huì)有不同的結(jié)果。誰能說一說，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對(duì)待呢?
2、師生共同探討善待挫折的方法。
五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)
注意事項(xiàng)或建議：
同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！卑蜖栐嗽f：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵!”我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識(shí)挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
高中主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃5
一、班會(huì)主題：新開始，心起航
二、對(duì)象：高一某班全班同學(xué)
三、班會(huì)背景：
新學(xué)期，新氣象，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗，來到另一個(gè)新的環(huán)境，來到了另一個(gè)人生的起跑線前，每位新生或多或少地對(duì)新學(xué)校，新同學(xué)，新教師，新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇，會(huì)有或多或少的問題希望得到解答，這時(shí)候十分需要老師的指導(dǎo)，使班集體中的每個(gè)個(gè)體都能凝聚起來，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
四、班會(huì)目的：
通過此次班會(huì)，一方面幫助教師了解學(xué)生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使他們更早地融入到新的集體中。
主題班會(huì)中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)，讓學(xué)生及早做好規(guī)劃。
主題班會(huì)中，通過一些簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)游戲，加深彼此之間的認(rèn)識(shí)。
班會(huì)的成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對(duì)未來學(xué)習(xí)，生活的期望卡片呈現(xiàn)，時(shí)刻提醒他們對(duì)未來充滿憧憬和希望。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
內(nèi)容準(zhǔn)備：
在班會(huì)前一周，組織班干召開班團(tuán)干會(huì)議，由團(tuán)支書和班長(zhǎng)主導(dǎo)，做班會(huì)前工作安排。
由教師在前一周的課間或休息時(shí)間，向全班同學(xué)宣布班會(huì)主題及內(nèi)容。
班干組織同學(xué)積極參與活動(dòng)，號(hào)召全班同學(xué)把自己心中對(duì)高中生活，學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室。
物品準(zhǔn)備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會(huì)過程：
1、主持人致詞，班會(huì)開始。
2、新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報(bào)。
3、班主任針對(duì)同學(xué)之前提出的困擾，進(jìn)行指導(dǎo)交流。
4、班主任組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲。
5、分發(fā)許愿卡片，學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
七、可行性分析：
針對(duì)性強(qiáng)。主題班會(huì)前，通過召開班團(tuán)干會(huì)議，收集同學(xué)的意見，針對(duì)高一級(jí)新生的心理困擾而召開，抓住學(xué)生的內(nèi)心需要。
整合性。此次主題班會(huì)由教師主導(dǎo)，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。
通過團(tuán)隊(duì)游戲的方式，潛移默化中增強(qiáng)同學(xué)間的交流，加深了彼此的認(rèn)識(shí)。
主題班會(huì)成果以實(shí)物呈現(xiàn)，及時(shí)記錄下來，響應(yīng)活動(dòng)主題，引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的熱情。
主題班會(huì)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防第一”的原則，普及安全知識(shí)，營(yíng)造安全、生活氛圍，進(jìn)一步提高師生安全意識(shí)，提高預(yù)防各種安全事故的能力，消除學(xué)校安全事故風(fēng)險(xiǎn)，使學(xué)生了解校園安全的哪些方面，始終注意安全。
二、活動(dòng)時(shí)間：
__年12月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級(jí)教室
四、活動(dòng)流程：
(1)對(duì)話導(dǎo)入:
安全是我們一直強(qiáng)調(diào)的問題，但盡管如此，許多孩子仍然不注意安全。在這門課上，讓我們討論如何在校園里做好安全工作。
(2)小組討論:
我們?cè)诩瘯?huì)、做操時(shí)應(yīng)該注意什么？
a、集會(huì)、做練時(shí)要快、靜、齊。
b、班主任要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)按順序進(jìn)出集會(huì)、做練習(xí)。
c、集會(huì)時(shí)要集中聽力，做練習(xí)時(shí)要規(guī)范動(dòng)作。
(有些學(xué)生在集會(huì)上四處走動(dòng)，總是碰別人。
2.上下樓梯怎么樣，不能在哪里玩？討論和反饋。
�、偕舷聵翘莶粨頂D。
�、诓灰跇翘莺妥呃壬贤嬗螒�。
�、凼裁炊疾簧蠘�。
3.教室內(nèi)的電氣設(shè)施(如錄音機(jī)、插頭、熒光燈、風(fēng)扇、多媒體等。)不能隨意觸摸。(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，沒有人隨意觸摸電氣設(shè)施。
4.學(xué)生不得爬窗臺(tái)和欄桿
5.上廁所應(yīng)該怎么樣？搶先，不擁擠。
6.我們不能在學(xué)校里爬任何地方？
�、俨灰赖狡古仪蜃郎贤�。
�、诓荒芘缐�。
�、蹖W(xué)校周圍的建筑不能爬。
(三)師生做安全選擇題
(1)樓梯安全，以下哪些行為是錯(cuò)誤的？
�、偕舷聵翘輹r(shí)，向右走。
�、谙抡n后，我和同學(xué)們坐在樓梯上打架。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
(2)如果你在學(xué)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)擠成一團(tuán)，你該怎么辦？
①趕緊擠進(jìn)去看看發(fā)生了什么。
�、谡泻魧W(xué)生去看熱鬧。
�、矍闆r危險(xiǎn)，立即向老師報(bào)告。
(3)下課后，下面哪些游戲容易造成意外傷害？
�、俸屯瑢W(xué)一起跳繩，在操場(chǎng)上踢鍵子。
�、谠谛@里爬樹比誰爬樹高。
(4)打掃教室時(shí)，以下哪些行為可能很危險(xiǎn)？
①探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(5)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，不允許小明告訴別人。小明該怎么辦？
①向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)尋求幫助。
�、谡覚C(jī)會(huì)報(bào)復(fù)小剛。
(6)學(xué)校不允許帶任何東西。
�、傧鹌�
�、诩舻丁⒒鸩�、彈簧刀
③文具盒
(7)班里有個(gè)同學(xué)因?yàn)樯≌诔运�，藥片五顏六色，很漂亮。班上�?學(xué)生可以隨便吃嗎？
�、倏梢�
�、诓豢梢�
(四)拍手學(xué)兒歌
小學(xué)生要記住，安全很重要。不要在教室里打架，不要靠電線。
不要在走廊里玩耍，不要亂扔，不要吵鬧。上下樓不要擁擠，大讓小要懂禮。
聚在一起的時(shí)候不要推擠，快靜一起記住。陌生人不在乎，遇到壞人報(bào)案。
有火災(zāi)119，有盜情110。安全歌手記住，大家都很開心！
五、總結(jié)：
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們牢牢記住了安全。以前做過不安全事情的學(xué)生也意識(shí)到安全的重要性。老師相信我們班的學(xué)生可以安全快樂地成長(zhǎng)。
主題班會(huì)計(jì)劃7
一、活動(dòng)目的
面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個(gè)人才能的平臺(tái)，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
二、活動(dòng)原則
全班學(xué)生參加，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。
三、活動(dòng)流程
活動(dòng)前奏：由主持人的開場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。
(一)青春篇
1、詩歌朗誦：《青春起航》
通過本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的.卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!
2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供
讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)著名數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會(huì)有所成就的。
3、流金歲月：《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榫壏�，我們成為同一個(gè)班集體中的一份子，因?yàn)榫壏�，我認(rèn)識(shí)了“同桌的你”。
(二)夢(mèng)想篇
1、現(xiàn)場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想”
高中，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們?cè)?jīng)失落過、埋怨過、后悔過，但面對(duì)著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來，學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇�？鬃诱f：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢(mèng)想早已開花，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!
引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。
2、小品表演：一至兩個(gè)(待定)
本環(huán)節(jié)主要是通過同學(xué)們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵(lì)志，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí)，通過集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。
3、全班合唱：《明天會(huì)更好》
既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們將無悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念：明天會(huì)更好!
四、結(jié)語
在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。
主題班會(huì)計(jì)劃8
目的意義
在生活中，許多學(xué)生以自我為中心，在挫折中抱怨；例如，在家里不尊重父母，在學(xué)校不尊重老師，不能與同學(xué)友好相處；因此，他們將逐漸成為冷漠的一代，不懂得感謝，不想感激，不會(huì)被感動(dòng)。通過這次主題班會(huì)的發(fā)展，學(xué)生們意識(shí)到自己擁有的一切都離不開別人的支持和幫助，教育他們從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事開始，用行動(dòng)回報(bào)父母、老師和社會(huì)；以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的.一切困難。
參與者
全體學(xué)生、班主任、老師
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、收集相關(guān)資料，設(shè)計(jì)主題班會(huì)的環(huán)節(jié)和流程。
2、選兩個(gè)同學(xué)講感恩老師的小故事。
3、選擇一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦。
4、制作多媒體課件。
5、計(jì)算機(jī)、投影儀、音響等設(shè)備在活動(dòng)開始前進(jìn)行調(diào)試。
【活動(dòng)過程（簡(jiǎn)案）】
一、開場(chǎng)白（2分鐘）
1、老師播放了一段由幾米主題漫畫《我感恩》制作的視頻，引出了活動(dòng)的主題：感恩的心。
2、感恩節(jié)的起源及相關(guān)習(xí)俗（5分鐘）
3、請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好的學(xué)生上臺(tái)向全班介紹相關(guān)資料，老師負(fù)責(zé)放映PPT。
三、中國(guó)古代和現(xiàn)代關(guān)于感恩的詩歌、名言、故事等（4分鐘）
1、學(xué)生舉手或老師隨機(jī)抽取學(xué)生發(fā)言，談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)和理解；
2、老師評(píng)論，然后用PPT展示事先收集的相關(guān)信息。
四、感謝父母（13分鐘）
1、播放丹丹《論語》感受孝道的視頻，講述父母如何努力培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的故事；（4分20秒）
2、用PPT顯示關(guān)于“mother解釋一個(gè)詞；（40秒）
3、請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好的學(xué)生上臺(tái)朗誦詩《啊，媽媽》；（2分鐘）
4、在全班做一個(gè)小調(diào)查，了解大家對(duì)母親的理解和關(guān)心；（2分鐘）
5、播放于丹《論語》感受孝道的視頻，讓學(xué)生知道如何孝敬父母。（4分47秒）
五、感謝老師（3分鐘）
1、請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好的學(xué)生上臺(tái)，講述周恩來總理向老師捐款的故事；（1分鐘）
2、學(xué)生舉手或?qū)嵙?xí)老師隨機(jī)抽取學(xué)生發(fā)言，談?wù)剬W(xué)習(xí)過程中與老師發(fā)生的感人事跡。（2分鐘）
面對(duì)生活中所有的困難和挫折（2分鐘）
1、請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好的學(xué)生上臺(tái)，向全班講述羅斯福總統(tǒng)感恩的故事。
2、學(xué)生舉手或老師隨機(jī)抽取學(xué)生發(fā)言，談?wù)勆钪杏龅嚼щy或挫折時(shí)的態(tài)度和行動(dòng)。
七、老師對(duì)整個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。（2分鐘）
八、合唱歌曲《感恩之心》宣布活動(dòng)結(jié)束。（5分鐘）
主題班會(huì)計(jì)劃9
時(shí)間：
20xx第x節(jié)課于年5月x日下午舉行。
地點(diǎn)：
各班教室。
參加人員：
全體師生。
活動(dòng)目的：
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，確保學(xué)校教育教學(xué)健康有序發(fā)展。
活動(dòng)要求：
各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員安排團(tuán)隊(duì)成員提前收集信息。各中隊(duì)可根據(jù)學(xué)生情況確定活動(dòng)主題。他們可以根據(jù)分發(fā)的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，也可以在課堂上進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪M練習(xí)�；顒�(dòng)期間，在教室黑板上寫下自己的主題。
活動(dòng)資料：
一、地震時(shí)該怎么辦？
1、躲在桌子等堅(jiān)固家具下面
大地震搖晃時(shí)間約為1分鐘。首先，避開重心低、牢固的桌子下面，緊緊抓住桌子的腿。在沒有桌子和其他隱藏的場(chǎng)合，無論如何，也要用墊子和其他東西來保護(hù)頭部。
2、不要慌張地跑到戶外
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌掉下來砸在身上是非常危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻和自動(dòng)售貨機(jī)也有倒塌的危險(xiǎn)。不要靠近這些物體。
3、打開門，確保出口
鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)房屋等，由于地震震動(dòng)會(huì)導(dǎo)致門窗錯(cuò)位，不能打開門，一旦有人關(guān)在房間里。請(qǐng)打開門，以確保出口。
4、戶外場(chǎng)合，保護(hù)頭部，避免危險(xiǎn)
在繁華的街道和建筑區(qū)域，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等東西掉下來傷人。注意用手或手提包保護(hù)頭部。在建筑區(qū)域內(nèi)，根據(jù)情況進(jìn)入建筑物更安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)采取哪些自救措施？
地震中被倒塌建筑物埋葬的'人，只要頭腦清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，就應(yīng)堅(jiān)定信心獲救，妥善保護(hù)自己，積極實(shí)施自救。
a、盡量用濕毛巾、衣服或其他面料捂住口、鼻、頭，防止灰塵窒息窒息，避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
b、盡量移動(dòng)手腳，清除臉上的灰塵和物體。
c、用周圍可移動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。
d、當(dāng)幾個(gè)人同時(shí)被埋葬時(shí)，他們應(yīng)該互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)合作，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。
e、尋找和避開通道，試圖逃離危險(xiǎn)，向明亮、更安全、更寬敞的地方移動(dòng)。
f、暫時(shí)不能脫險(xiǎn)，要盡量省力。如果能找到代用品和水，就要計(jì)劃節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待救援。
g、保持體力，不要盲目呼救。當(dāng)你周圍非常安靜，或者聽到上面（外面）有人移動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管和其他東西敲消息傳遞給外面的世界。當(dāng)你確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，請(qǐng)呼救。
二、火災(zāi)逃生常識(shí)
一般來說，當(dāng)高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先要防止窒息和中毒，及時(shí)逃離消防通道。如果火勢(shì)太大，你可以選擇廁所和其他地方來避免，等待救援。不要驚慌失措，急于跳樓。
1、廁所是避難所
如果房間著火，門被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散，可以找到其他通道。如果通過陽臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰的未著火的房間，則使用該房間的通道進(jìn)行疏散。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，當(dāng)沒有出路時(shí)，廁所可以用來避難。由于廁所濕度高，溫度低，可以用水倒在門上，地面冷卻。
2、如果房間外面著火，火勢(shì)較大，可以用毛巾和被子封住門縫，不斷澆水冷卻，防止外部火焰和煙霧侵入。如果你在晚上聽到報(bào)警，你應(yīng)該先用手背接觸門。如果是熱的，門不能打開，否則煙和火會(huì)沖進(jìn)臥室。如果門不熱，火勢(shì)可能不大，可以通過正常方式逃離房間。如果你在樓梯間或過道上遇到濃煙，立即停下來。不要試圖從煙花中沖出來。
3、濕毛巾捂住嘴向前爬
疏散過程中，應(yīng)用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻子，防止吸入有毒氣體。因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)煙氣聚集在上部空間過多，逃生時(shí)不要直立行走，要彎腰或爬行，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)不要爬行。
由于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的被子和毯子覆蓋。確定逃生路線后，可以盡快沖出火災(zāi)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
4、注意不要乘普通電梯逃生。
高層建筑著火后很容易斷電。此時(shí)，乘坐普通電梯可能會(huì)卡住，使疏散失效，但處于更危險(xiǎn)的情況，人員隨時(shí)會(huì)被電梯里的煙霧窒息。
5、不得不跳樓
如果多層樓著火，樓梯煙火特別猛烈，可以用繩子、消防水帶或床單撕成條連接，一端綁在牢固的門窗上，然后沿著繩子滑下來。
如果無條件采取上述自救措施，時(shí)間非常緊迫，煙花即將威脅生命，較低的樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但一定要把被子、沙發(fā)墊等物品扔到地上，以增加緩沖，然后把窗臺(tái)滑下來，以降低跳樓的高度，確保腳先著陸。
主題班會(huì)計(jì)劃10
活動(dòng)目的：
通過開展“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的
重要性，自覺培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)
品德高尚的好少年。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、搜集本班同學(xué)誠(chéng)信的事。
2、排練小品、故事動(dòng)畫。
3、準(zhǔn)備好表演小品的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題。
主持人：你們知道什么是誠(chéng)信嗎？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。說得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開展以“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。
二、活動(dòng)開始：
1、聽誠(chéng)信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
（老誠(chéng)實(shí)王明賓以誠(chéng)待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。）
2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)
�。ㄐ『诎宄鍪荆�(duì)員齊讀）
《小學(xué)守則》第十條：誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說謊話。
少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)）
3、集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花。音樂起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的'四周，砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
�。ㄐ∑芬弧督蛔鳂I(yè)前》；小品二《承諾》）
看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢？請(qǐng)各組討論一下。
�。ㄐ￡�(duì)進(jìn)行討論，然后匯報(bào)交流）
5、聽社會(huì)交往中、企業(yè)中的誠(chéng)信小故事。
6、在班中找誠(chéng)信之星。
�。ㄗ寣W(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事，被表揚(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。）
班主任講話：
同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴。行動(dòng)起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！
主題班會(huì)計(jì)劃11
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。
3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
1、播放音樂《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋�？（沒有�。┠鞘且�?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。
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1、說一說：
同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法。
（1）你曾因?yàn)橐獤|西（如衣服、手機(jī)、電腦）與父母發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)嗎？你是如何處理？
�。�2）父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎？
�。�3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？
�。�4）父母對(duì)你的.期望值高嗎？你是怎樣看待的？
同學(xué)們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛！
2、討論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無法給予的！
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來我們無時(shí)無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時(shí)無刻不牽絆父母的心！請(qǐng)聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì)感恩：
都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人！
下面請(qǐng)大家來說說：
今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來感恩我們的父母？
小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：
�。�1）理解父母、體貼父母；
（2）聽父母的話，接受勸告；
�。�3）對(duì)父母有禮貌，言語要尊敬；
�。�4）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求；
�。ㄋ模└卸魇难裕�
通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長(zhǎng)一起大聲說出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說的話:
親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！
親愛的爸爸媽媽，我愛你們！
感謝您們的養(yǎng)育之恩！
從現(xiàn)在開始
我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，
決不辜負(fù)您們的希望！
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：
請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
主題班會(huì)計(jì)劃12
活動(dòng)目的：
1.通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3.通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)理念：
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置黑板和教室。
2.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
3.同學(xué)們編排的詩歌朗誦和小品。
活動(dòng)過程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳分行≈鞒秩松蠄�(chǎng)）
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：敬愛的老師，
甲：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
男：是您將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎
女：是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛這就是父親的情
女：她柔柔如水輕輕如煙
男：他深沉如海恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄海可變桑田
合：但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三、感悟父母的愛
1.被父母感動(dòng)的事
甲：非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無論你官多大，無論何時(shí)，我們最不能忘懷的是誰？
�。ㄉR答：父母）
乙：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职帧寢屪龅淖屇阕罡袆?dòng)的一件事。
�。▽W(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事）
甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》
乙：然而，許多時(shí)候，我們大多數(shù)同學(xué)只是在盡情享受父母的愛，卻很少向父母回報(bào)，我們只是在獲取，卻沒有付出；更有甚者，對(duì)于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情，這不，這里就有一位。請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學(xué)去：
“媽媽，我上學(xué)去了！”
“哎，路上慢點(diǎn)騎車！在學(xué)校聽老師的話，上課專心聽講，不要做小動(dòng)作！別跟同學(xué)鬧別扭！……”
“知道了，知道了，煩不煩！”
放學(xué)后：
“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來？”
“媽媽，我回來了！”
“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？老師講的東西聽的懂嗎？怎么回來這么晚哪？是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚(yáng)場(chǎng)而去。
（小品表演完畢）
甲：同學(xué)們，你們覺得明明這樣做對(duì)嗎？那么他應(yīng)該怎樣做呢？
�。▽W(xué)生評(píng)議；學(xué)生反思）
甲：其實(shí)，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過，在你們背著書包快快樂樂上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在單位上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí)。
四、反思自己對(duì)父母的態(tài)度
乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來不求我們回報(bào)。而我們呢？我們是否應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事？
甲：下面就請(qǐng)大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么？
�。▽W(xué)生講述）
乙：當(dāng)父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的`微笑，是清涼的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們?cè)摱嗝撮_心呀！然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。
同學(xué)們，讓我們用真誠(chéng)的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？
�。ㄐ撵`獨(dú)白）
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔(dān)心、傷心，多一份孝心和愛心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧！
五、老師講話
孩子們，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。的確，父母的愛是一劑特效藥，他能醫(yī)治你那顆受傷的心；父母的愛又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評(píng)和嘲諷我們的人。因?yàn)�，常懷感激之心，我們的生活才�?huì)更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì)更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結(jié)束
甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！
乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！
主題班會(huì)計(jì)劃13
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生知道做一些力所能及的家務(wù)是一種美德，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2.減輕父母負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
活動(dòng)過程：
主持人：(x)班級(jí)勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人：小喜鵲，建新房子，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從何而來？通過勞動(dòng)來創(chuàng)造……每當(dāng)你唱這首歌，親愛的學(xué)生們，你會(huì)怎么想？是的，小喜鵲依靠勞動(dòng)為自己建造一個(gè)新房子，小蜜蜂依靠勞動(dòng)來換取甜蜜的蜂蜜，是勞動(dòng)給我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)是最光榮的！下面，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起唱：勞動(dòng)是最光榮的。
主持人：走在鄉(xiāng)間小路上，牧回的老牛是我的同伴……每當(dāng)我唱這首《鄉(xiāng)間小路》的時(shí)候，我都會(huì)想起農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)回來，小伙伴放�；丶业�.場(chǎng)景。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《晚回》。
主持人：來自各行各業(yè)的工人在平凡的崗位上努力工作，為我們創(chuàng)造了今天如此幸福的生活。請(qǐng)聽詩歌朗誦《礦工的太陽》。
主持人:彭德懷是我國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住Ｋ浅ｓw貼農(nóng)民叔叔的辛勤工作。請(qǐng)聽彭德懷開田的故事。
主持人：勞動(dòng)是世界上最美麗的風(fēng)景。幸福的生活取決于勞動(dòng)。請(qǐng)聽詩歌朗誦五一頌。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的工人，請(qǐng)聽故事我的名字叫工人。
主持人：浪漫來自詩歌，到轟鳴機(jī)床，到工人的光榮崗位。勞動(dòng)總是美麗的，勞動(dòng)總是伴隨著浪漫的芬芳。
主持人：工人的世界豐富多彩，工人的心細(xì)膩透徹，傳世的音樂在思念中，追求工人的浪漫。
主持人：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。請(qǐng)聽詩朗誦《勞動(dòng)創(chuàng)造幸福》。
主持人。勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的成就，勞動(dòng)裝飾著祖國(guó)的繁榮。xxx給我們講一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》
主持人:沒有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒有我們美麗的教室和舒適的房間。請(qǐng)聽詩朗誦《普通工人》。
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的愿景，勞動(dòng)釀造了甜酒，與我們分享快樂，與我們分享快樂，讓我們?yōu)樽鎳?guó)喝杯，讓我們?nèi)酁楣と顺伵：忘S鸝。
主持人：學(xué)習(xí)喜鵲建造新房子，學(xué)習(xí)蜜蜂采集蜂蜜，勞動(dòng)的快樂是無窮無盡的，勞動(dòng)的創(chuàng)造是最光榮的！學(xué)生們，用我們的手去工作，用我們的手去更甜蜜的生活！
主題班會(huì)到此結(jié)束！
主題班會(huì)計(jì)劃14
一、活動(dòng)目的
20xx年度元宵節(jié)即將到來。為了弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解豐富多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，組織學(xué)生開展各種小型元宵節(jié)活動(dòng)，通過活動(dòng)營(yíng)造快樂、和平、健康、向上的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年度年度年xx月xx日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排
1.午會(huì)時(shí)間:根據(jù)德育室大隊(duì)提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2.班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容安排:
一年級(jí)主題：參觀學(xué)校的活動(dòng)地點(diǎn)。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵節(jié)，觀看一些高年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1.每個(gè)班序觀看活動(dòng)
2.看完之后，我回到教室學(xué)習(xí)《鬧元宵》的童謠。正月十五，元宵節(jié)，慶祝鑼鼓，使勁敲，獅子大搖頭，旱船漂浮在街上。爺爺高興得抬起轎子，阿姨扭腰踩高蹺。我拍了拍奶奶的耳光，笑了笑，唱了豐收的歌。
二年級(jí)主題:運(yùn)動(dòng)元宵節(jié)樂樂
活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)(雨天改為體操房)
2、負(fù)責(zé)人：
3.活動(dòng)規(guī)則:兩個(gè)人同時(shí)抱著一個(gè)籃球，盡快傳給對(duì)方兩個(gè)同學(xué)的`懷抱。中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班最快。(每個(gè)班20名學(xué)生，十男十女)
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、理論口號(hào)（傳播、快樂、元宵節(jié)快樂�。ㄘ�(fù)責(zé)教師準(zhǔn)備）領(lǐng)導(dǎo)教師：各班主任（注：如有時(shí)間，各班在線搜索元宵節(jié)詩，各班學(xué)習(xí)相關(guān)詩）
四、五年級(jí)主題:猜猜元宵燈謎
活動(dòng)要求：
1.每班推薦兩名學(xué)生工作人員，并在統(tǒng)一規(guī)定的紙上寫下每班準(zhǔn)備的燈謎（不要寫答案，但你應(yīng)該知道答案）。每班準(zhǔn)備一張桌子和大約10個(gè)小獎(jiǎng)品。
2.各班通過猜謎活動(dòng)后，派出5名高手參加學(xué)校元宵燈謎猜謎活動(dòng)
其他學(xué)生在課堂上學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：班會(huì)開始前，每個(gè)班的兩名學(xué)生和工作人員在底層放了一張桌子，準(zhǔn)備猜謎語，拿自己班上的獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備歡迎其他學(xué)生猜謎語。
活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前自制元宵節(jié)的評(píng)價(jià)活動(dòng)
主題：巧手做燈妙妙妙妙妙：
活動(dòng)要求：各班將制作的元宵燈放在規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行展覽評(píng)估
主題班會(huì)計(jì)劃15
一、活動(dòng)主題
1、活動(dòng)主題：不一樣的高一，有你更精精彩
2、活動(dòng)背景：高一的學(xué)生，開始對(duì)教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對(duì)他們進(jìn)行說教的時(shí)候，甚至對(duì)一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。
二、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。
2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。
3、準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。
4、聯(lián)系高年級(jí)的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。
四、活動(dòng)形式
1、故事分享
2、愛的感受傳遞——請(qǐng)高年級(jí)或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對(duì)老師的感恩和事跡
3、朗誦
4、動(dòng)手寫
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、《感恩的心》，我來說一說對(duì)教師的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)
2、我熟悉的'名人尊師活動(dòng)
3、高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)或者已畢業(yè)學(xué)生對(duì)對(duì)教師的尊重與感恩，還有遵紀(jì)守法對(duì)學(xué)生的益處
4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。
六、活動(dòng)過程
主持人宣布主題班會(huì)開始：
1、欣賞歌曲《感恩的心》
2、寫下你對(duì)老師感恩的理解，并分享你的看法。
3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。
4、男女小合唱《忘不了你》。
5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……。
6、全班宣誓《班級(jí)共勉誓詞》。
7、班主任講話。
同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動(dòng)準(zhǔn)備中，并在這些活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果，這些是可喜的事情。班委會(huì)對(duì)于活動(dòng)的準(zhǔn)備，活動(dòng)的參與和活動(dòng)的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
七、活動(dòng)體會(huì)和反思
高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因?yàn)閷W(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個(gè)人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
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