高中主題班會(huì)14篇[推薦]
在學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過了，主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是小編為大家收集的高中主題班會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中主題班會(huì)1
上周由于我們德州市啟動(dòng)霧霾紅色預(yù)警，為應(yīng)對(duì)惡劣天氣，學(xué)校接上級(jí)單位的通知臨時(shí)停課。期間在微信群里對(duì)學(xué)生在家的活動(dòng)做了要求，希望孩子不要到戶外活動(dòng)。復(fù)課后在班內(nèi)做了調(diào)查其中一大部分學(xué)生由于父母上班，無人監(jiān)督經(jīng)常到戶外活動(dòng)，這樣孩子的身體健康得不到保障，達(dá)不到我們停課的目的，這也是孩子甚至家長對(duì)于霧霾的危害認(rèn)識(shí)不清清楚的原因，為了讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到霧霾的危害，于是我在周一上一節(jié)主題班會(huì)——《霧霾的認(rèn)識(shí)》。
環(huán)節(jié)一：介紹霧和霾，以及霧霾產(chǎn)生的原因。
首先出示了幾張霧霾的照片，學(xué)生有時(shí)生活在這種環(huán)境下，當(dāng)看到圖片時(shí)還是感到非常吃驚，也沒想到大霧天氣對(duì)視力的影響這么嚴(yán)重。隨后我就問為什么霧霾天氣停課，學(xué)生只認(rèn)識(shí)到一個(gè)方面：擔(dān)心家長接送自己時(shí)看不清路出交通事故，為了我們的安全才停課的。接著我向?qū)W生介紹霾和霧產(chǎn)生的原因及區(qū)別，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)霾主要是由于空氣中的顆粒凝聚產(chǎn)生的，而霧是由于近地面空氣中的水汽凝聚而成的，但是他們的相同點(diǎn)都是空氣中有大量的灰塵。通過向?qū)W生介紹霧霾產(chǎn)生主要的原因有以下有以下幾個(gè)：建筑灰塵、汽車尾氣、火電站和和工業(yè)生產(chǎn)過程中排放的氣體、近地面空氣濕度大，以及空氣中的顆粒聚集，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到霧霾產(chǎn)生的原因是空氣污染造成的。
環(huán)節(jié)二：介紹霧霾的危害。
霧霾里面還有大量有毒顆粒，并且含有工業(yè)廢氣、汽車尾氣、空氣中的灰塵、空氣中的細(xì)菌和病毒等污染物，人們?cè)谌粘Ｉ詈统鲂兄�，這些物質(zhì)會(huì)對(duì)人體的呼吸道產(chǎn)生影響，可能會(huì)引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性氣管支氣管炎及肺炎、哮喘發(fā)作，誘發(fā)或加重慢性支氣管炎等。由于小孩的各種器官發(fā)育不完整，所以對(duì)小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。
環(huán)節(jié)三：如何預(yù)防霧霾的危害。
學(xué)生知道了霧霾的危害，那么怎樣在霧霾天氣里預(yù)防以及減少霧霾的危害呢，學(xué)生經(jīng)過討論交流得出了在霧霾天氣里應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、要停止一切戶外活動(dòng)，
2、出門要帶口罩，
3、做好個(gè)人衛(wèi)生，
4、在室內(nèi)不要開窗，
5、不要挑食，多吃清淡食品。做到以上幾點(diǎn)就能能減少霧霾對(duì)身體的危害。
環(huán)節(jié)四：預(yù)防霧霾天氣的產(chǎn)生。
當(dāng)我問道為減少霧霾天氣你應(yīng)該怎樣做時(shí)，學(xué)生紛紛發(fā)言，有的說要植樹造林，保護(hù)好環(huán)境;有的說在學(xué)校和家要愛護(hù)花草樹木;有的說上學(xué)放學(xué)時(shí)不讓家長開車接送，要騎自行車接送;有的.說不亂丟垃圾;有的說不亂撕紙、不亂丟鉛筆……
反思：通過本節(jié)課，學(xué)生知道了霧霾產(chǎn)生的原因，也認(rèn)識(shí)到了霧霾天氣對(duì)身體的危害，知道了為了自己的健康成長霧霾天氣時(shí)不在戶外活動(dòng)。我覺得更重要的是本節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)環(huán)境的教育，通過本節(jié)課，學(xué)生都認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果，為了自己能夠在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，必須要愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，比如生活中的垃圾不能亂丟，要珍惜學(xué)習(xí)用品，作業(yè)本和鉛筆節(jié)省著用，不能隨意更換。同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為習(xí)慣的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣�？傮w感覺這節(jié)課的效果不錯(cuò)，達(dá)到了預(yù)期的目的。
高中主題班會(huì)2
1.班會(huì)目的：
通過班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，辨別自己思想行為習(xí)慣的正確與否，同時(shí)提高學(xué)生的自我約束的能力，改變不良的行為習(xí)慣。通過好習(xí)慣和壞習(xí)慣事例的啟示，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。
2.班會(huì)準(zhǔn)備：
(1)準(zhǔn)備小品。
(2)各學(xué)生聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際，列舉自己一天的生活習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思自己的行為習(xí)慣。
(3)結(jié)合班集體生活的實(shí)際，列舉班集體生活中的習(xí)慣，給習(xí)慣分類，反思班集體存在的`行為習(xí)慣。
3.班會(huì)形式：小品、討論
3.班會(huì)過程
一、導(dǎo)入
互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們跟著老師做：兩手張開，十指交叉握在一起，看一看在最上面的是哪一個(gè)手的拇指？（同學(xué)們各不相同）這就是習(xí)慣。
故事：曾經(jīng)看到過這么一則報(bào)道：一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)巴黎，記者采訪其中一位：“你在哪所學(xué)校，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是在幼兒園。”記者十分驚訝：“在幼兒園能學(xué)到什么呢？”學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要道歉；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！�
學(xué)者的話告訴了我們一個(gè)淺顯而又深刻的道理：好的習(xí)慣讓人終身受益，好的習(xí)慣必須從小培養(yǎng)。
今天我們的班會(huì)主題就是：習(xí)慣成就未來
二、表演
小品（一）
情景1：
明明匆匆忙忙地趕到教室門口，他撓撓頭，難為情地說：報(bào)告！老師，對(duì)不起，我遲到了。
正在教壇講課的老師瞪大了眼睛，嚴(yán)肅地說：請(qǐng)問你這是這個(gè)學(xué)期第幾次遲到了？
明明低下頭：嗯……
情景2：（數(shù)年后）:
明明匆匆忙忙地趕到辦公室，他撓撓頭，看了看手表，難為情地說：老板，實(shí)在對(duì)不起，今天路上又塞車了，所以……
老板瞪大了眼睛，極其嚴(yán)厲地說：從明天開始你不用上班了，在路上好好堵車吧！
小品（二）
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作。他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作。當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
三、評(píng)論
感謝以上5位同學(xué)的表演，他們的表演很精彩，讓我們?yōu)檫@些同學(xué)高水平的表演而鼓掌。
下面請(qǐng)同學(xué)們來討論：
1、小品中的明明和教育家蘇霍姆林斯基分別是怎樣的人，他們有怎樣的人生成就？
2、是什么因素決定了他們的人生，兩個(gè)小品共同表現(xiàn)了什么主題？
學(xué)生討論后，全班交流。
小結(jié)：
小時(shí)候的明明常常是上學(xué)遲到，這種壞習(xí)慣一直伴隨他，長大后，這種惡習(xí)導(dǎo)致他屢被老板“炒魷魚”。明明是一個(gè)不守時(shí)的人。
蘇霍姆林斯基有一個(gè)好的習(xí)慣，堅(jiān)持這個(gè)好的習(xí)慣幾十年如一日，而且在她自己可以接受的范圍內(nèi)對(duì)自己強(qiáng)加要求，成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
這兩個(gè)小品共同說明了一個(gè)問題：播種一種習(xí)慣，收獲一種人生。習(xí)慣決定人生。
四、學(xué)生之間交流
說說學(xué)生他們有什么好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、反思
“好習(xí)慣，益終身”
，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們中學(xué)生來講，
尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。
六、總結(jié)：
培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有八個(gè)
1、明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全
2、今天任務(wù)，今天完成
3、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正
4、專心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間
5、讀書寫字，姿勢(shì)端正
6、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)
7、讀書看報(bào)，查找資料
8、學(xué)有計(jì)劃，學(xué)有目標(biāo)
良好行為習(xí)慣
（一）要求合理
�。ǘ┟骼砑で�
（三）榜樣示范
�。ㄋ模┘�(lì)強(qiáng)化
�。ㄎ澹┬袨橛�(xùn)練
�。┳⒅伢w驗(yàn)
（七）防微杜漸
�。ò耍﹫�(jiān)持不懈
七、結(jié)語
同學(xué)們，成長是一個(gè)痛苦的過程，良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事，改變不良習(xí)慣更需要付出艱辛。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，改掉不良的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造美好的班集體，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
高中主題班會(huì)3
地點(diǎn)：
高三(6)班教室
班會(huì)目的：
使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，并且認(rèn)識(shí)到作弊的危害，做到誠信考試。
班會(huì)過程：
1、主持人：
本次班會(huì)的主題是“考試與誠信”。的確，又到了月考的時(shí)間，這個(gè)話題是大家年年討論的話題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的方法。
2、班主任講解“如何正確理解誠信?”
“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實(shí)守信是做人立身之根本。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
君子養(yǎng)心莫善于誠�！�
言必信，行必果。 ——韓非
生來一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心�！櫻孜�
這些都是古人對(duì)誠信的堅(jiān)持，可見古人對(duì)誠信是很重視的。作為當(dāng)代大、學(xué)生的我們，更應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)何為誠信和它的重要性
誠信包括“誠”和“信”兩個(gè)方面。“誠”是講誠實(shí)，誠懇。誠懇是立德，立業(yè)的基礎(chǔ)，是做人的根本。誠實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說到做到，不失信�！靶拧笔侵v信用，信任。誠信是做人的美德�！罢\信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件，是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠信乃立身之本，無信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠信，要靠自覺，要樹立誠信的為人形象。 “誠于中而形于外”，誠信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準(zhǔn)則。對(duì)于不誠信的人，不僅要使之受到輿論的譴責(zé)，而且要在行為上受到懲罰。一個(gè)以誠實(shí)守信為榮的人，終生成功可以說已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅(jiān)守“誠信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠實(shí)守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，鐵肩承擔(dān)道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應(yīng)者眾，不論是做各項(xiàng)事業(yè)，還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠信缺失、見利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會(huì)有大作為和長久發(fā)展與成功。缺失誠信，首先丟掉的是道德、人格和品位。
“誠者天之道也;誠之者，人之道也�！敝獦s辱者，首先確立做人以誠信為榮、誠信為本。誠信作為一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。擁有萬貫資財(cái)不足以炫耀，而缺乏了誠信一切都黯然失色，擁有誠信者，走遍天下無所顧忌，幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì)降臨。誠信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠信，就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。誠信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的，時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠信缺失，不論是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有誠實(shí)守信，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。靜夜細(xì)思量，誠實(shí)守信與缺失誠信，哪個(gè)更利國家、社會(huì)、人民和自己，作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者，無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實(shí)守信，具體來講，就是忠誠老實(shí)，忠身康寧。
誠信，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠信者光明正大，是非分明，無私無畏。誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。
因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠信，學(xué)會(huì)誠信做人，誠信做事。
3、同學(xué)們講述有關(guān)誠信的故事，談感受。
4、學(xué)生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。
5、班主任總結(jié):
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實(shí)守信的人�？鬃诱f:“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的.道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、主持人總結(jié):
通過班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學(xué)會(huì)將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。通過這次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守。提出問題。
高中主題班會(huì)4
活動(dòng)背景
高二的學(xué)生被普遍認(rèn)為是最難管理、難以教育的。經(jīng)過了高一一年的磨合期，他們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理已經(jīng)了如指掌；到了高二，在這個(gè)轉(zhuǎn)型期里，學(xué)習(xí)上的壓力和動(dòng)力趕不上高三，部分學(xué)生甚至感到迷茫，容易出現(xiàn)松散現(xiàn)象，此時(shí)勵(lì)志教育主題班會(huì)課就顯得尤其重要。
班會(huì)目的
1、回顧一路走來的艱辛歷程，體會(huì)其中的情感。
2、幫助學(xué)生克服困難，展望未來，明確目標(biāo)，并為之努力拼搏。
3、杜絕松散現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
課前準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備串聯(lián)詞、詩歌《走向遠(yuǎn)方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二勵(lì)志主題班會(huì)2、收集本班的高二一年來的“點(diǎn)滴瞬間”（照片），并做成幻燈片。
3、收集部分學(xué)生從小到大的照片，掃描并制成相冊(cè)（幻燈片）。
4、網(wǎng)上搜索中外名人從挫折中汲取力量，確定人生目標(biāo)，走向成功的實(shí)例。
班會(huì)過程
背景音樂《奔跑》，班主任宣布班會(huì)開始
環(huán)節(jié)一：一路“跑”來，風(fēng)雨兼程
1、播放學(xué)生相冊(cè)，展示學(xué)生從小到大的成長歷程中的瞬間，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`情緒。之后，讓學(xué)生自由發(fā)言：在成長的過程中，追逐夢(mèng)想的歷程里遇到的一些挫折，是如何對(duì)待的？
2、名人競(jìng)猜：展示一些中外名人的事例（華羅庚、桑蘭、愛迪生、林肯），讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。
3、老師適時(shí)點(diǎn)撥：任何人都有遇到挫折的時(shí)候，要勇敢的面對(duì)。
環(huán)節(jié)二：共同走過——（6）班，“奔跑”路途里的中轉(zhuǎn)站
展示我們高二（6）班的一些照片—————《共同走過》，然后請(qǐng)同學(xué)回憶、講述在高二（6）一些珍貴的記憶，但是我們還有夢(mèng)想，還需要繼續(xù)“奔跑”下去，引出詩歌朗誦《走向遠(yuǎn)方》。（背景音樂—追夢(mèng)人）
環(huán)節(jié)三：給夢(mèng)一個(gè)“奔跑”的方向
�。ū尘耙魳贰杜诺纳罚ù笃聊伙@示歌詞）
每人給未來的自己設(shè)計(jì)一張名片，并且請(qǐng)學(xué)生來暢談、這張名片所蘊(yùn)含的理想。老師要適當(dāng)?shù)囊鲆Y(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地，先把眼前的學(xué)習(xí)抓好，才可以實(shí)現(xiàn)大理想。
環(huán)節(jié)四：班主任小結(jié)
我們班是一個(gè)溫暖的和諧的大家庭，由38位學(xué)生和數(shù)位辛勤耕耘的老師組成。因?yàn)閴?mèng)想，我們?nèi)Α氨寂堋�，克服重重困難，最終相聚在高二（6）班。但，這不是終點(diǎn)，它只是我們?nèi)松飞系闹修D(zhuǎn)站，我們還需要從這里啟程，向著自己的夢(mèng)想一直“奔跑”下去，讓我們的生命之花怒放的更加燦爛。
《 怒放的生命》——汪峰
曾經(jīng)多少次跌倒在路上/ 曾經(jīng)多少次折斷過翅膀 / 如今我已不再感到彷徨/ 我想超越這平凡的生活 曾經(jīng)多少次失去了方向/ 曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想/ 如今我已不再感到迷茫/ 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命/ 就象飛翔在遼闊天空 / 就象穿行在無邊的曠野/ 擁有掙脫一切的力量 / 我想要怒放的生命/ 就象矗立在彩虹之顛/ 就象穿行璀璨的星河/ 擁有超越平凡的力量
《走向遠(yuǎn)方》——汪國真
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，
年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦：
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解：
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗， 不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，
醒來在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言：
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，
“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”， 這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕：
人生苦短，道路漫長，
我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，
我們不停地走著，
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走成了夕陽。
高中主題班會(huì)5
【班會(huì)背景】
許多學(xué)生在小學(xué)和初中時(shí)很聽老師的話，學(xué)習(xí)很努力，并且覺得學(xué)習(xí)是件很快樂的事情；到了高中，隨著自我意識(shí)的覺醒，他們?cè)絹碓较胫溃何覟槭裁磳W(xué)？我學(xué)好了之后能干什么？因?yàn)閷?duì)這些問題很迷茫，很多學(xué)生學(xué)習(xí)越來越浮躁。雖然有些學(xué)生在考慮自己的未來，但他們對(duì)人生規(guī)劃，對(duì)職業(yè)、專業(yè)等一無所知。這時(shí)，就需要一節(jié)班會(huì)課幫助他們澄清認(rèn)識(shí)，提升動(dòng)力。
【班會(huì)目標(biāo)】
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。
2、情感目標(biāo)：通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)能力。
3、行為目標(biāo)：結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃原則，在老師的引導(dǎo)下嘗試初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1、精心準(zhǔn)備課件
2、白紙、彩筆
3、名人規(guī)劃人生的例子
【班會(huì)流程】
環(huán)節(jié)一：講述生涯規(guī)劃內(nèi)涵，樹立生涯規(guī)劃意識(shí)
1.概念引路
導(dǎo)入:何為生涯？簡(jiǎn)單地說，“生”就是生命或人生，“涯”就是邊界。生和涯結(jié)合在一起，就是人生的邊界，也就是人的生命歷程。生涯不是一個(gè)固定點(diǎn)，而是有方向的。在成長的路途中，我們需要不斷地設(shè)定和調(diào)整目標(biāo)，明確自己的方向。而生涯規(guī)劃就是我們對(duì)自己未來的生活進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的安排。也就是根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合機(jī)遇和發(fā)展制約因素，為自己確定目標(biāo)，制訂發(fā)展計(jì)劃，并對(duì)實(shí)施時(shí)間、順序及行動(dòng)方向等做出合理的安排。
2.故事煽情:馬和驢子
唐太宗貞觀年間，有一匹馬和一頭驢子，它們是好朋友。貞觀3年，這匹馬被玄奘大師選中，前往印度取經(jīng)。17年后，這匹馬馱著經(jīng)書回到長安，重到磨坊會(huì)見驢子朋友。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷，浩瀚無邊的沙漠，聳入云霄的山嶺，凌云的冰雪，壯闊的波瀾……神話般的一切，讓驢子聽了大為驚異、好生羨慕！驢子驚嘆道:“你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠(yuǎn)的道路，我連想都不敢想。”
“其實(shí)，”老馬說，“我們跨過的距離是大致相等的。當(dāng)我向西域前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒停止。不同的是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們走進(jìn)了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的天地�！�
環(huán)節(jié)二：了解不同職業(yè)類型，分享名人成功案例
1.以小組為單位，討論后選出代表發(fā)言：自己知道的職業(yè)類型有哪些？各有什么特點(diǎn)？
2.播放視頻：20xx年7月20日“逆行醫(yī)生”丁逸飛地鐵站救人。
3.課件展示名人規(guī)劃人生的典型例子。
古有姜子牙。他為周武王出謀劃策，討伐殷紂，奪取天下，創(chuàng)建西周王朝。說他是中國古代職業(yè)規(guī)劃第一人也毫不夸張。他的那句關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)典名言“先謀后事者昌，先事后謀者亡”今天仍然在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域被廣泛提及和引用。
今有張藝謀。張藝謀的職業(yè)規(guī)劃過程經(jīng)歷了職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)轉(zhuǎn)型期、職業(yè)沖刺期、職業(yè)發(fā)展期，他的成長歷程告訴我們，清晰的職業(yè)規(guī)劃是成功的保障。
而美國著名商人比爾.拉福的成功的簡(jiǎn)圖是:工科學(xué)習(xí)→工學(xué)學(xué)士→經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)→經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士→政府部門工作→鍛煉處世能力，建立廣泛的人際關(guān)系→大公司工作→熟悉商務(wù)環(huán)境→開公司→事業(yè)成功。
他的每一個(gè)階段都為后一個(gè)階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，理論知識(shí)又通過實(shí)踐鍛煉轉(zhuǎn)化成了技能。
通過這些例子，讓學(xué)生切實(shí)明白生涯規(guī)劃的重要性以及知識(shí)儲(chǔ)備的必要性。
4.我手寫我心，彩繪我的職業(yè)人生。
分享：十年后的我從事的工作的描述(多媒體顯示)，學(xué)生寫在白紙上，橫線上的文字用彩筆。
十年后的我居住的場(chǎng)所在 。十年后的我居住的場(chǎng)所周遭環(huán)境為。十年后的我居住的場(chǎng)所周遭人群為 。十年后的我從事的工作是 。十年后的我從事的工作具體內(nèi)容是 。十年后的`我從事工作的場(chǎng)所在 。十年后的我工作的場(chǎng)所周圍環(huán)境為 。十年后的我工作的場(chǎng)所周邊人群為 。環(huán)節(jié)三：分析個(gè)人興趣愛好，合理規(guī)劃自己人生
1.講述:你未來想從事這一職業(yè)的理由，并聽取同學(xué)的意見，即知己。
選擇的理由:
同學(xué)的意見:
2.討論:在憧憬未來時(shí)，你都考慮了哪些因素？還應(yīng)考慮哪些因素？即知彼。
我的考慮:
還應(yīng)考慮的因素:
3.教師小結(jié):
根據(jù)學(xué)生在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)考慮到的問題，教師總結(jié)出影響制定職業(yè)生涯規(guī)劃的幾大因素:(多媒體顯示)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況：
親人和朋友的影響： 社會(huì)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)擇業(yè)決策的影響：個(gè)人興趣、志向?qū)駱I(yè)決策的影響：個(gè)人能力、體格、氣質(zhì)、性格、價(jià)值觀對(duì)擇業(yè)決策的影響：4、規(guī)劃指導(dǎo):
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則:(多媒體顯示) ①擇已所愛②擇己所長
③擇己所利④擇世所需。
5.高呼夢(mèng)想，分享規(guī)劃。
教師總結(jié):
機(jī)會(huì)總是偏愛有準(zhǔn)備的人。通過此次班會(huì)，大家更好地了解了自己的職業(yè)傾向，為以后的專業(yè)選擇和擇業(yè)過程奠定了基礎(chǔ)，也有利于在今后的工作中揚(yáng)長避短，在未來的職業(yè)生涯中獲得最大的成功。
【班會(huì)延伸】
讓每個(gè)學(xué)生將自己的規(guī)劃轉(zhuǎn)述給5位師長，并請(qǐng)對(duì)方提出看法和建議。根據(jù)師友的建議修正自己的規(guī)劃，然后把最終的十年規(guī)劃貼在顯眼處。
【班會(huì)總結(jié)】
古語講，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。高中生生涯規(guī)劃可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、了解自己、發(fā)掘自我潛能；可以讓學(xué)生明確目標(biāo)，更有動(dòng)力；可以幫學(xué)生增強(qiáng)自我發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，增加成功的機(jī)會(huì)，從而贏得幸福的人生。
高中主題班會(huì)6
一、班會(huì)目的：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在正值青春，正是努力拼搏、實(shí)現(xiàn)理想的大好時(shí)機(jī)。
2、通過獨(dú)臂鋼琴師劉偉的感人事跡，引起大家的感情共鳴，體會(huì)生活的不易，能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。
3、通過反思比較，形成積極健康的價(jià)值觀，培養(yǎng)百折不撓的拼搏精神。
4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取更大的勝利。
二、班會(huì)形式：詩朗誦、小品、小合唱、師生交流，生生交流。
三、主持人：王思源(男)孫銘捷(女)
四、班會(huì)地點(diǎn)：三號(hào)教學(xué)樓二樓教學(xué)研究室;策劃組織：高二(6)班班委
五、班會(huì)過程：
理想像一道彩虹，吸引我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)、奮斗，人的活動(dòng)如果沒有理想的'鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。一個(gè)人如果沒有理想，就如同大海中無人駕駛的輕舟，隨時(shí)能被狂風(fēng)暴雨吞沒，即使風(fēng)平浪靜，也很難達(dá)到理想的彼岸。一個(gè)人只有樹立理想并為之不懈的去努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能讓青春更美好。
高中主題班會(huì)7
一、活動(dòng)目的：同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我，特開展此主題班會(huì)。
二、活動(dòng)意義：主題班會(huì)通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
三、活動(dòng)形式：討論和文藝相結(jié)合
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。
2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題。
3、劃分班委工作范圍，擬寫班會(huì)方案。
4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。
5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)過程
1、開場(chǎng)語
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！歡迎來到國商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！�??是��！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國商（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！
2、團(tuán)結(jié)就是力量
主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。 主持人：是啊！團(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請(qǐng)聽散文朗誦《團(tuán)結(jié)》，表演者：——吳相會(huì) 馬翩翩
吳相會(huì)：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢? 給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋�(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。 在學(xué)校，班級(jí)是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞
蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的.小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受?
主持人：是��！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)聽女生合唱《愛的奉獻(xiàn)》
3、拼搏才會(huì)成功
主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞崔瑩 李培培同學(xué)的配樂詩歌朗誦《拼搏》
李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。
有句話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏�！睆墓胖两瘢�(jīng)過拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？
跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會(huì)贏，肯拼就是贏！
主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡??看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，
那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。
主持人：請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>
4、奮進(jìn)的旋律響起來
主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請(qǐng)聽范志強(qiáng)同學(xué)為大家?guī)淼摹断蛱煸俳栉灏倌辍?/p>
主持人：倘若將我們國商（1）班看作一條航行的大船，我們國商（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：閆佳林 李向南 侯前途 郭玉 李肸五 張九霄 陳永淼）
5、尾聲
主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——輔導(dǎo)員老師，正是在輔導(dǎo)員尹老師的指導(dǎo)下，我們國商（1）班才會(huì)更加茁壯成長。我們請(qǐng)我們輔導(dǎo)員尹老師說兩句好不好？
六、輔導(dǎo)員總結(jié)
同學(xué)們，今天晚上的主題班會(huì)開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們國商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神�！叭松苡袔谆夭藭r(shí)不搏，更待何時(shí)！”我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)理想的彼岸。
希望和要求
1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開心扉，包容理解對(duì)方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛之手。
2、拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會(huì)贏，愛拼就會(huì)贏，只要生命不息，就要拼搏不止。
高中主題班會(huì)8
時(shí)間：20xx年xx月xx日
主持人：趙博文 地點(diǎn)：高一、三班教室
參加人員：全班同學(xué)及班主任（53人）
班會(huì)內(nèi)容：
主持人：尊敬的老師，各位同學(xué)，你們好！此次班會(huì)主要主題是珍愛生命，加強(qiáng)安全意識(shí)。從主題可以看出，我們強(qiáng)調(diào)的就是安全，如飲食安全，交通安全等。
下面我們將圍繞這個(gè)主題進(jìn)行討論。
高科同學(xué)：我認(rèn)識(shí)一位女士，他非常喜歡吃麻辣燙，當(dāng)然這不是壞事，但由于他常去的地方并不衛(wèi)生，因此在一次偶然的醫(yī)院檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有大量寄生蟲，最后不得不住院治療（同學(xué)聽的很驚奇）。
很多同學(xué)都喜歡麻辣燙，這本來不是什么壞事，但很多賣麻辣燙的小攤往往衛(wèi)生難以保證，特別是在麻辣燙生意好的時(shí)候，往往食物半生不熟就被食用，就會(huì)造成我說的那位女士的問題，希望總吃麻辣燙的同學(xué)去醫(yī)院查查哦（同學(xué)笑）。
馬良同學(xué)：現(xiàn)在MP3、MP4已經(jīng)很多同學(xué)、成年人的常用之物，很多時(shí)候都是在公共場(chǎng)合使用，而有些公共場(chǎng)合存在一些不安全因素，典型的地方就是馬路。懷揣MP3，帶著耳塞過馬路也是我們�？吹模踩珕栴}就出來了，我們耳朵被耳塞檔住了，聽不到車子的喇叭聲，橫穿馬路很容易被汽車撞到。我就親眼看到，一個(gè)初中生自認(rèn)為很瀟灑地邊聽MP3邊走路，結(jié)果被拐彎的.車掛倒了，所以在我們聽歌的時(shí)候，特別是用MP3的時(shí)候，一定要注意場(chǎng)合。
李聞錚同學(xué)：現(xiàn)在一般家里都有煤氣，用起來很方便，但如果在忙碌的時(shí)候忘記關(guān)掉他，就很容易出現(xiàn)問題。我在假期的時(shí)候就時(shí)常幫家里人作點(diǎn)飯，有一次因?yàn)榻与娫捑屯涥P(guān)掉煤氣了，幸虧有人回來發(fā)現(xiàn)了，不然我真就因?yàn)榇螂娫挾鴨拭恕?/p>
姜霽月同學(xué)：安全涉及到很多方面，我這里可以給大家說幾個(gè)小常識(shí)，一般家里的菜刀都用來切肉、菜之類的，當(dāng)然也會(huì)用來切水果，這時(shí)就要注意了，如果你的刀剛切完肉，在切水果前一定要清洗一下，否則的話很可能因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西而引發(fā)疾病哦。
主持人：感謝上述幾位同學(xué)給大家講的關(guān)于安全方面應(yīng)注意的問題，從大家講的可以看出，安全在大家生活的每個(gè)地方都有體現(xiàn)，象防火、防盜、防搶、行走、飲食、睡覺等等，只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就不會(huì)碰到那些使我們受傷的事情，如果大家都作到這一點(diǎn)，我們這次班會(huì)的目的也就達(dá)到了。下面有請(qǐng)我們的班主任老師做一下本次班會(huì)的總結(jié)。
班主任：從今天的班會(huì)結(jié)果來看還是很成功的，同學(xué)們都對(duì)日常生活中一些比較隨便的問題有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，這還不夠，我們不僅自己對(duì)安全要有新的認(rèn)識(shí)，還要帶動(dòng)身邊的人，提醒他們，在日常生活中碰到的安全問題，使大家能開開心心、健健康康地生活、學(xué)習(xí)和工作。
主持人：同學(xué)們，我們正值人生的黃金時(shí)期，我們還要為高考、為前途打拼。我們一定要提高安全意識(shí)，珍愛生命，不能因安全問題而更喪失美好前程，主我們關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安！最后我宣布高一、三班此次安全教育班會(huì)到此結(jié)束。
高中主題班會(huì)9
男：敬愛的老師
女：親愛的'同學(xué)們
合：大家下午好
男：正所謂“有緣千里來相會(huì)”我們因?yàn)橛芯壎R聚一堂，共同度過高中數(shù)年美好時(shí)光
女：我們有緣相識(shí)在高一八班，盼望著在這個(gè)大家庭中學(xué)有所成，盼望著留下最美的記憶
男：而這一切的期待都需要我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步
女：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土
男：流沙集聚可成塔，采木堆積筑成家
女：團(tuán)結(jié)讓八班更加溫馨美麗
男：團(tuán)結(jié)讓生活充滿歡歌笑語
合：高一八班“攜手集體，共同進(jìn)步”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
高中主題班會(huì)10
班會(huì)主題:讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)班:高一年級(jí)三班
活動(dòng)背景:(勵(lì)志主題班會(huì))
現(xiàn)在很多同學(xué)不懂得感謝，不想感恩，不會(huì)感動(dòng)，有幾個(gè)甚至成為只懂學(xué)習(xí)的莫莫一代。所以，通過這次班會(huì)，我們努力喚回學(xué)生的良心來回報(bào)他們的愛，并借此機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，從而回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
班會(huì)目標(biāo):
1.讓學(xué)生知道感恩，就是讓學(xué)生知道自己為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得感恩。
3.通過活動(dòng)讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)做人。
4.讓學(xué)生從心底感激老師、同學(xué)、朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.選擇班會(huì)主持人(2人)
2.收藏與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我會(huì)變成你》《燈》《老師你好》《榮耀》《老師贊》
3.收集相關(guān)詩詞、名言、諺語、成語等。
4.準(zhǔn)備便利貼
班會(huì)流程:
先放《感恩的心》這首歌，老師介紹班會(huì)主題，然后主持人主持班會(huì)。
同學(xué)們，讓我說一個(gè)英語單詞，看看你是否知道它的中文意思。感恩節(jié)，是的，是感恩節(jié)。眾所周知，在美國，11月的最后一個(gè)星期四被定為感恩節(jié)。在這一天，不同信仰和背景的人會(huì)按照習(xí)俗去教堂祈禱感恩，感謝上帝的恩賜和惠顧。中國也有
感恩的傳統(tǒng)，比如:謝水盈、報(bào)但多少愛有一寸長草與涌泉相報(bào)、報(bào)三春，都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，很多中學(xué)生不幸成為了不會(huì)感恩而只會(huì)從中學(xué)習(xí)的'陌陌陌一代。
因此，我們以“學(xué)會(huì)感恩”為主題召開這次班會(huì)，希望學(xué)生們借此機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，回報(bào)父母、老師和社會(huì)。下面XX和XX一起主持這個(gè)班會(huì)，歡迎大家。
二、討論:為什么要感恩？(學(xué)生討論并發(fā)言)
主持人總結(jié):剛才有幾個(gè)同學(xué)說對(duì)感恩的理解很好。
高中勵(lì)志主題班會(huì):感恩節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)高中勵(lì)志主題班會(huì):感恩節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)
人生中，我們首先應(yīng)該感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩铝宋覀儯?/p>
其次，我們應(yīng)該感謝老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儭?/p>
另外，我們也要感謝我們的朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；
甚至我們應(yīng)該感激大自然，因?yàn)榇笞匀唤o了我們陽光、雨露、藍(lán)天和綠樹，四季都在變化。可以說，面對(duì)生活，我們應(yīng)該心存感激。上學(xué)期我們組織了感謝家長的活動(dòng)，這次活動(dòng)的重點(diǎn)是感恩的老師和感恩的同學(xué)。
第三，學(xué)會(huì)感激老師
1.列舉課堂上的小事(插入照片)(比如上課睡覺，發(fā)呆，看課外書，抄作業(yè)，玩手機(jī)，亂扔垃圾等。).老師看到這些小事會(huì)怎么樣？學(xué)生如何與老師打交道(表面上敷衍，討厭，抱怨，丑化老師，甚至與老師發(fā)生沖突)
討論:(1)這些小事對(duì)嗎？(2)這些都是小事嗎？(3)老師為什么這么做？(4)怎么辦？
進(jìn)一步:(1)你討厭過老師嗎？(2)你知道你的老師每天工作多久嗎？(3)你認(rèn)為你的老師會(huì)照顧自己的孩子(也是學(xué)生)嗎？他們和你父母相比算合格的父母嗎？或者說老師在學(xué)�；硕嗌贂r(shí)間和經(jīng)歷？(4)你覺得老師欠你這么多嗎？
2.列舉教師無私奉獻(xiàn)的具體例子
老師的工作時(shí)間:早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)回家，一天大部分時(shí)間在學(xué)校，一周工作6天，班主任周日還要回學(xué)校，沒有一個(gè)完整的周末
有的老師沒時(shí)間(早讀圖，補(bǔ)習(xí)課，晚上自習(xí)，甚至晚上補(bǔ)習(xí)圖，老師自己的孩子往往沒時(shí)間照顧)
老師與學(xué)生交談，去宿舍問候?qū)W生，做練習(xí)，組織各種活動(dòng)，與家長協(xié)調(diào)等等
晚上學(xué)生不在的時(shí)候，老師會(huì)自己找學(xué)生。
3.我說我的老師
(1)分別談?wù)摬煌颇康慕處?/p>
(2)學(xué)生代表講自己和老師之間的故事
4.如何感恩？
談學(xué)生代表
教師代表發(fā)言
5.獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班背誦)
是誰帶領(lǐng)我們走進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是你！老師！
用你的汗水，
喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。
誰把淘氣的我們
教育要體貼助人？
是你！老師！
你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)
溫暖我們的心。
高中勵(lì)志主題班會(huì):感恩節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)勵(lì)志故事_經(jīng)典勵(lì)志故事_勵(lì)志故事
誰把年輕的我們
培養(yǎng)成熟懂事的青少年？
是你！老師！
你的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出碩果。
你已經(jīng)很努力了！老師！
在炎熱和寒冷中努力工作的人。
你已經(jīng)很努力了！老師！
我們無私奉獻(xiàn)青春。
老師您辛苦了！請(qǐng)接受我們的崇高敬意！
6.以《感恩的心》為背景音樂，組織大家為想感恩的老師或同學(xué)寫一句話，最后收集起來，與全班分享。主持人總結(jié)道。
高中主題班會(huì)11
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）理解誠信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；
（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中誠信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠信元?！ 活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠信明星。
�。ǘ┙饷苷\信銀行
說文解字話?誠信?——誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮��；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
（三）與誠信有關(guān)的小故事
曾子殺豬
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說：?你回去，等我回來以后，殺豬給你吃妻子從市場(chǎng)回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的曾子說：?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子，孩子不相信哈哈哈話，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。
�。ㄋ模w驗(yàn)誠信，誠信是金
1、誠信是交往之道
游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予
支撐。
設(shè)問：
A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
2、誠信是社會(huì)的通行證
案例一：
創(chuàng)辦1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的'時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。 案例二：
2001年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。 ‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會(huì)對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。 設(shè)問：同是百年老店，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢？
教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣
做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德不信于一時(shí)，則不信于一世?，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
高中主題班會(huì)12
一、時(shí)間：
二、地點(diǎn)：
三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn)
四、班會(huì)背景：
開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的.新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
七、班會(huì)過程：
1.主持人致詞，班會(huì)開始
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流
4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉
5.值日班主任發(fā)言
6.班主任發(fā)言
7.宣誓
高中主題班會(huì)13
目標(biāo):
1. 讓幼兒初識(shí)我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)及其風(fēng)俗和起源。
2. 通過參與端午相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng)，讓幼兒深入理解端午節(jié)。
3. 引導(dǎo)中班幼兒關(guān)心關(guān)愛小班的.弟弟妹妹，一同享受端午佳節(jié)的快樂。
準(zhǔn)備:
1. 師生共同收集端午節(jié)資料并布置活動(dòng)環(huán)境
2. 準(zhǔn)備端午知識(shí)競(jìng)答、龍舟拼圖、端午食品頭飾等相關(guān)材料
3. 準(zhǔn)備才藝表演節(jié)目
4. 端午美食
建議:
1. 將中班和小班幼兒混編為以端午食品命名的小組，明確活動(dòng)規(guī)則和要求。
2. 提問幼兒端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
反思:
此次活動(dòng)，中班的幼兒將與小班的幼兒一起度過端午節(jié)，共享端午氛圍和美食，加深他們之間的友誼。
高中主題班會(huì)14
一、目的要求：
每當(dāng)期中考試過后，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課，教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法：討論式。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩耍址�
本次活動(dòng)的目的做法。期中考已過去，同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過于介懷，重要的是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。
�。ǘ┩蹊靼玻褐v三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評(píng)。
1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題，又會(huì)振作起來。
2．《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜。
3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
�。ㄈ┼崒W(xué)鑒：主要談期中考體會(huì)及未來高考新動(dòng)向。明年五科一條線，目前哪科都重要。
�。ㄋ模┲芄痨牛悍治鏊缮⒌奈：π�。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長惰性。
�。ㄎ澹┨K炫杰：闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對(duì)我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對(duì)。
（六）林伊嘉：，并提出要求�？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。
�。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會(huì)，布置工作。
今天，我們召開“防松散”主題班會(huì)，準(zhǔn)備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，采用討論式，開得生動(dòng)活潑，達(dá)到預(yù)期的目的。
同學(xué)們，最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見》，這里講主要，具體可看有關(guān)材料。
1．認(rèn)真做好期中考。成績(jī)尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評(píng)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施。個(gè)人書面周三前繳交。
2．有關(guān)考勤問題。
3．有關(guān)上吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
4．注重儀表，夜修進(jìn)出須持證。
5．安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要報(bào)政教處批準(zhǔn)。
6．建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之，同學(xué)們要從高二打基礎(chǔ)，從自己是一名金中生，要為母校添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問題。
附：三個(gè)小故事。
一則為青年人而作的寓言
□[英]奧列弗戈?duì)柕率访芩?/p>
從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢，他拿到市場(chǎng)上去展出。畫旁放了一支筆，并附上說明：每一位觀賞者，如果認(rèn)為此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號(hào)。
晚上，畫家取回了畫，發(fā)現(xiàn)整個(gè)畫面都涂滿了記號(hào)——沒有一筆一劃不被指責(zé)。畫家十分不快，對(duì)這次嘗試深感失望。
畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場(chǎng)展出�？蛇@一次，他要求每位觀賞者將其最為欣賞的'妙筆都標(biāo)上記號(hào)。當(dāng)畫家再取回畫時(shí)，他發(fā)現(xiàn)畫面又被涂遍了記號(hào)——一切曾被指責(zé)的筆劃，如今卻都換上了贊美的標(biāo)記。
高處何處有——贈(zèng)給畢業(yè)同學(xué)
很久很久以前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長正病危。
他找來村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人，對(duì)他們說：“這是我要離開你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患隆Ｄ銈內(nèi)齻�(gè)都是身強(qiáng)體壯而又智慧過人的好孩子，現(xiàn)在，請(qǐng)你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來告訴我你們的見聞�！�
三天后，第一個(gè)年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長，我到達(dá)山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊！”
老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當(dāng)年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”
一周以后，第二個(gè)年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋長，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是一個(gè)好地方�！�
“可惜�。『⒆�，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！”
一個(gè)月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了。他發(fā)枯唇燥：“酋長，我終于到達(dá)山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎么說呢？那里只有高風(fēng)悲旋，藍(lán)天四垂�！薄澳汶y道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？”“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情�！�
“孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新酋長，祝福你。”
真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。
留一只眼睛
日本近代有位一流的劍客，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客，就慕名前來拜宮本為師學(xué)藝。他說：“師傅，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客呢？”
宮本答道：“最少也要10年�！�
柳生說：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成為一流的劍客呢？”
宮本答道：“那就要20年了。”
柳生不解地問：“師傅，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的時(shí)間反而越長呢？”
宮本答道：“要當(dāng)一流劍客的先決條件，就是必須永遠(yuǎn)保持一只眼睛注視自己，不斷地反省�，F(xiàn)在你兩只眼睛都看著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢？”
柳生聽了，頓時(shí)開悟，以此為道，終成一代名劍客。
人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌，你必須保留一只眼睛注視自己，注視腳下的路。
【高中主題班會(huì)】相關(guān)文章：
高中主題班會(huì)02-28
高中主題班會(huì)02-13
高中主題班會(huì)02-10
高中主題班會(huì)反思03-05
高中早戀主題班會(huì)02-07
[精華]高中主題班會(huì)04-25
高中主題班會(huì)(優(yōu)選)05-04
（優(yōu)）高中主題班會(huì)04-25
高中勵(lì)志主題班會(huì)10-26