【精品】猜成語(yǔ)作文集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的猜成語(yǔ)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
猜成語(yǔ)作文 篇1
今天，我們玩了“傳動(dòng)作，猜成語(yǔ)”的游戲。由于不是第一次玩了，心里一點(diǎn)也不緊張。
第一個(gè)上臺(tái)的就是我們組，我排在第四位。因?yàn)槲也皇潜硌輨?dòng)作的人，所以不太緊張。我當(dāng)時(shí)就在想：“我會(huì)接到什么指令呢？”正當(dāng)想的入迷，突然，我前面的同學(xué)拍了一下，指令來(lái)了！我看著前面的同學(xué)，他做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作：他用手?jǐn)[了一個(gè)“三”字，然后用手比作招財(cái)貓的動(dòng)作。輪到我傳指令了，我模仿著前面同學(xué)的動(dòng)作：先用手?jǐn)[出一個(gè)“三”字，再用手比作招財(cái)貓的動(dòng)作。前面的同學(xué)似乎看懂了，繼續(xù)用滑稽的動(dòng)作傳給后面的同學(xué)。到了最后的同學(xué)了。他走向講臺(tái)說(shuō)：“不知道�！边@句話果然在我的意料之中。第一個(gè)同學(xué)忍不住說(shuō)出了答案：張牙舞爪�？粗覀兓膭�(dòng)作，我不禁捧腹大笑。
再看下一組的動(dòng)作：第一個(gè)同學(xué)先指了一下手，在指了一下腳，然后把頭一歪……到了最后一個(gè)同學(xué)竟然只有兩個(gè)字了……
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感受到不管發(fā)生了什么事，都要觀察細(xì)致。
猜成語(yǔ)作文 篇2
“我來(lái)，我來(lái)”，這是哪里的來(lái)的聲音？原來(lái)這是小桔燈的同學(xué)們?cè)谕姣偪癫鲁烧Z(yǔ)的游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開(kāi)了鍋。游戲開(kāi)始了，屏幕上展現(xiàn)出了一個(gè)畫面，上面有一條龍，活靈活現(xiàn)的，旁邊還有只手拿著一支筆給龍?jiān)诋嬔劬Γ珹組同學(xué)的手像雨后春筍一般，手一個(gè)比一個(gè)舉得高，前面的同學(xué)用手使勁按著旁邊同學(xué)的手，自己把手舉得老高了，后面的同學(xué)趁虛而入，把答案脫口而出，前面的同學(xué)嘆了一口氣。B組的同學(xué)說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟�！庇诌^(guò)了幾道題目，比分已經(jīng)比較明顯了，B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的，畫面上有一本日歷，日歷旁邊還有一只蜜蜂，一放出這個(gè)突然圖片，大家都愣住了，大家都一頭霧水，連我們班的學(xué)霸也不知道是什么，也皺起了眉頭毫無(wú)頭緒，所有同學(xué)都像丈二和尚，摸不著頭腦。老師提出了友情提示，大家都恍然大悟。最終，B組贏得了最終的勝利。
這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理，平時(shí)要多看課外書，多積累成語(yǔ)。
猜成語(yǔ)作文 篇3
我玩過(guò)許許多多的游戲，可最讓我難忘的是一個(gè)小游戲——趣味猜成語(yǔ)，如果你不知道的話，那就來(lái)和我一起參加這個(gè)游戲吧！
今天下午，班的張老師說(shuō)帶我們?nèi)V場(chǎng)參加一個(gè)小游戲，我們整個(gè)屋子都沸騰起來(lái)了。到了廣場(chǎng)，老師向我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：每四個(gè)人一組，在每人背后貼上一張紙條，上面寫著一個(gè)字，你要保護(hù)著自己身后的字不被別人看到，但是你也要想方設(shè)法通過(guò)看別人身后的字來(lái)猜出自己身后的字，如“萬(wàn)馬奔騰”，你要去看另外三個(gè)人的字來(lái)猜出自己的字。等老師介紹完后，我們覺(jué)得很有趣，便玩了起來(lái)。
我覺(jué)得最精彩的一組玩家是蔡世尚那組。你看，蔡世尚因?yàn)橐路拿弊哟蠖w住了整個(gè)字，所以占了優(yōu)勢(shì)，只見(jiàn)她用手捂著帽子滿廣場(chǎng)跑，但你不要以為她只會(huì)跑，這不，她偷偷地“飄”到王嘉藝的背后，拿開(kāi)了她捂在身后的手，啊哈，“刻”字！蔡世尚正洋洋得意時(shí)，王嘉藝猛地意識(shí)到發(fā)生了什么，便一溜煙地跑了，只見(jiàn)郭彤偷偷掀開(kāi)她的帽子，“千”字出現(xiàn)了，但他卻被蔡世尚追得滿廣場(chǎng)跑。
經(jīng)過(guò)幾輪“搏斗”，該我了，老師貼好后，我便用手捂著身后，去偷看別人的。這時(shí)我看到一位女生在發(fā)呆，便偷偷地跑過(guò)去看到了她后面的字--“暗”，這時(shí)，我覺(jué)得身后有腳步聲，便猛地一轉(zhuǎn)身，我身后的那位同學(xué)嚇了一跳，我立刻跑到她身后看到了“柳”字，一個(gè)成語(yǔ)在我心中出現(xiàn)了--“柳暗花明”，但還有一個(gè)同學(xué)的字我沒(méi)有看到，便立刻跑到她后面，掀開(kāi)了她的帽子--“明”，我一看到這個(gè)字，便飛到老師身邊說(shuō)出了我的字--“花”，我贏了！
在這個(gè)游戲中，我明白了遇事要時(shí)刻保持沉著冷靜，善于隨機(jī)應(yīng)變，這樣才能取得最后的勝利。
猜成語(yǔ)作文 篇4
成語(yǔ)是我們祖國(guó)一顆璀璨的星，從古至今人們都一直學(xué)著成語(yǔ)，今天老師為了讓我們更好的了解成語(yǔ)，還給我們上了一堂成語(yǔ)猜猜猜的游戲課。
當(dāng)我們知道今天要上游戲課的時(shí)候，我看了看四周，同學(xué)們有的手舞足蹈，有的在那邊發(fā)呆，還有的居然情不自禁地跳了起來(lái)，而我就靜靜的看著他們。
老師把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍，我們大家一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，開(kāi)始了，同學(xué)們眼睛都盯向前方，我也不甘示弱，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。老師在電腦上放了一個(gè)圖片，一個(gè)“道”子上面有個(gè)兔耳朵，一個(gè)“途”字中間有個(gè)紅紅的嘴巴，我們大家絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì)兒，有人開(kāi)口說(shuō)耳道途嘴，老師搖搖頭，緊接著又說(shuō)了幾個(gè)答案，老師都無(wú)奈地?fù)u搖頭。就在這時(shí)，老師皺緊眉頭說(shuō)：“耳朵是用來(lái)干什么的，嘴巴是用來(lái)干什么的呢？”聽(tīng)了老師的話，什么聽(tīng)道說(shuō)途、聽(tīng)道途說(shuō)一應(yīng)全來(lái)。老師露出了嚴(yán)肅的表情，除了搖搖頭還是搖搖頭。而我在一旁靜下心來(lái)，把同學(xué)們的回答總結(jié)起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒時(shí)間，我就把答案小聲地說(shuō)了一遍，老師聽(tīng)到了，就像獵人發(fā)現(xiàn)獵物一樣，睜大了眼睛說(shuō)：“你再說(shuō)一遍，”“道聽(tīng)途說(shuō)，”老師頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，對(duì)了啊，我不是在做夢(mèng)，我再次確認(rèn)，我不再做夢(mèng)，整個(gè)人頓時(shí)心花怒放，心里別提有多美呢！
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲課，我更深刻的了解中國(guó)文化博大精深，成語(yǔ)更是其中的精髓，我們更應(yīng)該認(rèn)真深刻的去了解語(yǔ)文。
猜成語(yǔ)作文 篇5
今天作文課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，興致勃勃地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)游戲——看圖猜成語(yǔ)�！蔽覀兟�(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地想玩這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始了，首先，老師拿了一張圖，上面印著一個(gè)“禮”字和一個(gè)“兵”字。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，有的說(shuō)：“彬彬有禮”，有的說(shuō)：“大禮小兵”�？衫蠋煻夹Σ[瞇地?fù)u了搖頭。我們都在冥思苦想，有的眉頭緊鎖，有的還呆呆地望著天花板，好像上面有答案似的。我們想了大半天，可還是沒(méi)有想出來(lái)。老師只好給我們一點(diǎn)提示。話音剛落，小董舉起了手，大聲地說(shuō)：“是‘先禮后兵’�！崩蠋熜ξ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂，我們羨慕不已。接著，老師又拿了一幅圖，上面畫著一個(gè)老虎頭，一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手，老師就請(qǐng)了依林，依林說(shuō)：“虎頭蛇尾�！崩蠋熣f(shuō)也給她獎(jiǎng)勵(lì)了一朵紅花，接著，我們猜出了很多成語(yǔ)：“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……
下課鈴聲響了，這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�？磮D猜成語(yǔ)真是有趣極了！
猜成語(yǔ)作文 篇6
一提起和爸爸媽媽做游戲這件事，我就感到非常的開(kāi)心。
今天上午，我笑著對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們來(lái)做猜成語(yǔ)游戲吧，每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或者畫個(gè)圖，根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一個(gè)成語(yǔ)，你們看怎么樣？”爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。
開(kāi)始了，我自告奮勇先來(lái)表演，我拿起一把小刀朝一根小木棍使盡砍去，小木棍立刻斷成了二截。不等爸爸開(kāi)口，媽媽就不假思索地說(shuō)：“是一刀兩斷�！蔽腋吲d地說(shuō)：“對(duì)了！”
媽媽上場(chǎng)了，只見(jiàn)媽媽眼睛翻了翻，然后，胸有成竹地在紙上畫了個(gè)括號(hào)，我想：一個(gè)括號(hào)能代表什么成語(yǔ)呢？”而爸爸在一旁冥思苦想，媽媽見(jiàn)我們半天說(shuō)不出答案，便笑著說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單也不會(huì)！”一邊說(shuō)一邊踱著小方步，仿佛是個(gè)大學(xué)者一樣。最后媽媽笑著說(shuō)：“是左右開(kāi)弓！”我一聽(tīng)，心想：這成語(yǔ)我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，看也沒(méi)看過(guò)，怎么可能猜上呢！爸爸呢，他的水平比我高，沒(méi)理由猜不上啊，除非爸爸沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋。
輪到爸爸上場(chǎng)了，只見(jiàn)爸爸拿了一本書，不到10秒鐘就把一頁(yè)給看完了。我心想：好像是一目十行。于是，我大聲說(shuō)道：“是一目十行！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們游戲還在進(jìn)行著，歡聲笑語(yǔ)不停地傳出屋外，這游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍?/p>
猜成語(yǔ)作文 篇7
今天一上課，葉子老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫：成語(yǔ)競(jìng)猜。這時(shí)，葉子老師開(kāi)始給我們講起游戲規(guī)則：“第一場(chǎng)比賽的規(guī)則是，男生和女生各派一位代表，底下的同學(xué)用表情或動(dòng)作表演，讓男女生代表來(lái)猜成語(yǔ)。”葉子老師先叫上徐佳怡，然后叫上了徐正文。這時(shí)，老師讓徐佳怡選一個(gè)號(hào)，徐佳怡選了一個(gè)11號(hào)。
葉子老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始。”大家垂著頭，喪著氣。男女代表就是猜不出來(lái)，這時(shí)，趙子晨急了，小聲對(duì)徐正文說(shuō)：“垂頭喪氣。”徐正文聽(tīng)到了，就對(duì)大家說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)。當(dāng)我們?cè)跉g喜時(shí)，趙子晨的同桌說(shuō)：“趙子晨打電話�！比~子老師說(shuō)趙子晨犯規(guī)，給徐正文提醒，給男生扣一分，所以女生贏。男生心情瞬間低到了低谷，都嫌棄趙子晨給徐正文說(shuō)，答案。
第二場(chǎng)比賽，葉子老師說(shuō)：“這次是小組賽，每組派一個(gè)代表�！钡谝唤M派出了一個(gè)女生，第二組和第三組派出了一個(gè)男生。這時(shí)，葉子老師鄭重宣布：“比賽開(kāi)始。”我們第一組的詞語(yǔ)是“得意洋洋”，可是我們做的動(dòng)作代表根本猜不出來(lái)。所以我們失敗了。第二組的詞語(yǔ)是將會(huì)帶爬，可是他們費(fèi)勁心思，還是沒(méi)有猜出來(lái)，第三組的.詞語(yǔ)是昂首挺胸，因?yàn)榈谌M好多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，所以他們最終還是失敗了。
經(jīng)過(guò)三連敗，我們知道了自己成語(yǔ)掌握的不好，所以我們以后要多多積累成語(yǔ)，才能把成語(yǔ)掌握的更好。
猜成語(yǔ)作文 篇8
——石浦小學(xué)502梅可楠
“比手畫腳猜成語(yǔ)游戲現(xiàn)在開(kāi)始！誰(shuí)來(lái)當(dāng)表演者呢？”“我！”“我！”“我！”……
比手畫腳猜成語(yǔ)！游戲規(guī)則是：首先，表演者從老師那抽一張標(biāo)有成語(yǔ)的紙片，然后，表演者根據(jù)紙上的成語(yǔ)用動(dòng)作來(lái)表演這個(gè)成語(yǔ)，讓臺(tái)下的同學(xué)猜，表演時(shí)不能用這個(gè)成語(yǔ)的口型來(lái)提示大家，更不能說(shuō)話，若臺(tái)下的同學(xué)猜對(duì)了，那么表演者和回答者就都有獎(jiǎng)品。
開(kāi)始�。�！
第一個(gè)來(lái)表演的是假小子吳欣倍，當(dāng)她看到自己抽到的簽時(shí)，嘴巴張成了O型，但她又很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始做動(dòng)作。首先，她學(xué)著和尚念經(jīng)，把手立成刀型放到嘴巴前，嘴里還念念有詞，接著還摸了摸腦袋。
“什么呀？”
“這到底是什么成語(yǔ)呀？”
“在干嗎��？”
……
正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，一旁沉思的勵(lì)雨琲舉手說(shuō)道：“是丈二和尚摸不著頭腦！”
“對(duì)對(duì)對(duì)！就是丈二和尚摸不著頭腦！耶！”吳欣倍笑著跳著叫著和勵(lì)雨琲一起得到了獎(jiǎng)品。
又一輪游戲開(kāi)始了，我立馬又把手舉得高高的，期待江老師會(huì)叫到我。果真，江老師真的叫到了我。我興高采烈的走上講臺(tái)，隨便抽了一張簽，因?yàn)槠鹣冗@張簽是倒著的，我還以為是“南轅北轍”呢，便心想：這動(dòng)作可不好做��！同學(xué)們猜也不好猜呀！但當(dāng)這個(gè)簽又被江老師弄正時(shí)，又大松一口氣，原來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”喲！這還不簡(jiǎn)單！我立刻做起了動(dòng)作，我先用左手捂住耳朵，表示“掩耳”，右手假裝拎著一個(gè)鈴鐺，表示“盜鈴”。我做完了動(dòng)作，微笑著看著面前這么多只手，那么多期待的目光希望我去叫他回答，心中油然升起自豪感、滿足感、榮譽(yù)感……簡(jiǎn)直就是百感交集，當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在幻想的境界里，差點(diǎn)做上了白日夢(mèng)，還好江老師對(duì)我溫柔地說(shuō)：“梅可楠，你要叫那個(gè)同學(xué)？”“嗯、哦…陳梓璐！”剛從幻想的世界里回來(lái)的我含糊不清的回答。陳梓璐大聲的回答：“掩—耳—盜—鈴——”當(dāng)然，我們也得到了獎(jiǎng)品。
猜成語(yǔ)作文 篇9
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳出去。什么事這么有趣？哈哈，其實(shí)我們正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)大賽呢！
首先上場(chǎng)的是石樂(lè)成。只見(jiàn)他輕輕地吐了一口氣，然后大喊：“救命��！救命��！”坐在下面的我們被他突然的一聲尖叫嚇了一跳。接著，他向前快速跑去，“撲通”一聲摔在了地上。我們看著他的表演，臉上一愣一愣的。最后，他像是受到了驚嚇?biāo)频�，在地上滾了幾圈，然后站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵說(shuō)：“我表演完了�！贝蠹叶家蜻@突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變而愣了兩秒，明白表演完了，趕緊七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)�！笆瞧L尿流！”“不對(duì)！”一個(gè)同學(xué)剛說(shuō)完，就立馬被石樂(lè)成否定了�！斑B滾帶爬！”“不對(duì)！”“你們說(shuō)的都不對(duì)，應(yīng)該是措不及防！”身后的劉晟威似乎很有把握的樣子，大喊道。結(jié)果也被石樂(lè)成否定了。
就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)小的聲音從角落里傳來(lái)：“是落荒而逃嗎？”耳朵靈敏的顧老師聽(tīng)到了這句話，但周圍一群人正在大吵大鬧，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那細(xì)小的聲音，顧老師便提高音量說(shuō)：“落荒而逃！”大家都停了下來(lái)，看著石樂(lè)成，好像都想知道這個(gè)成語(yǔ)對(duì)不對(duì)。石樂(lè)成一聽(tīng)成語(yǔ)，不停地點(diǎn)頭。顧老師大聲表?yè)P(yáng)道：“恭喜楊雅雯猜中了，掌聲送給她！”楊雅雯捂住嘴，似乎有些驚訝，但看著她那雙眼睛，便知道她特別的開(kāi)心。
接下來(lái)是劉晟威上臺(tái)表演。只見(jiàn)他抬了一下頭，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，然后彎腰，頭也無(wú)力地垂了下來(lái)，像醉酒的人一樣，走路歪歪扭扭的。班級(jí)里的一群“搗蛋鬼”立馬開(kāi)始發(fā)言了：“喪尸！”“不對(duì)，這是僵尸�！薄安粚�(duì)，你們說(shuō)的都不是成語(yǔ)，瞎搗亂什么！”有人提出了抗議。我可不管這些男生如何亂說(shuō)，正在思考的我也在想：這個(gè)成語(yǔ)一定有個(gè)“尸”字。這時(shí)，“行尸走肉”這個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海。劉晟威表演完了，臺(tái)下一陣寂靜。只有我高舉著手，顧老師立馬點(diǎn)到了我，我胸有成竹地說(shuō)：“行尸走肉！”劉晟威的聲音有些驚喜：“對(duì)！”我有點(diǎn)驚訝，哇，這也是準(zhǔn)了吧！顧老師表?yè)P(yáng)了我，直夸我厲害呢。我心里想吃了蜜一樣甜。
后來(lái)，同學(xué)們還表演了“推三阻四”、“烈日炎炎”、“秀色可餐”……教室里笑聲此起彼伏。猜成語(yǔ)大賽真是有趣極了，我們不僅享受到了游戲的快樂(lè)，還積累了成語(yǔ)，正是一舉兩得��！
猜成語(yǔ)作文 篇10
表演猜成語(yǔ)？呵呵，這可是我的最愛(ài)。我們一組組都躍躍欲試，期待游戲馬上開(kāi)始，好一展風(fēng)采。
這次游戲的規(guī)劃是：上去的一組同學(xué)的第一個(gè)同學(xué)看屏幕上出現(xiàn)的成語(yǔ)，然后想辦法做動(dòng)作表演出這個(gè)成語(yǔ)的意思給第二個(gè)同學(xué)看，后面幾個(gè)同學(xué)就依次往后做動(dòng)作，最后一個(gè)同學(xué)按照這個(gè)動(dòng)作來(lái)猜成語(yǔ)。
激烈的比賽開(kāi)始了。望著前面的幾組同學(xué)，我已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
輪到我們這組上場(chǎng)了，我們神氣十足地走了上去，依次排好了隊(duì)伍。屏幕上顯示出了“垂頭喪氣”這個(gè)成語(yǔ)，劉楚儀思考了一會(huì)，好像在想：垂頭喪氣，不就是深深地嘆一口氣。于是，她深深嘆了一口氣，彎下腰，低下頭，做了一個(gè)傷心的動(dòng)作。后面的宋晨怡看見(jiàn)了，仿佛知道了是什么意思，比劉楚儀做的動(dòng)作更完美，周聰怡也深深地嘆了一口氣：“唉�！蔽伊ⅠR就說(shuō)出了垂頭喪氣。周聰怡她們都開(kāi)心地笑起來(lái)，特別是劉楚儀，她高興地一蹦三尺高。
第二輪開(kāi)始了，我們滿懷著信心走上去，心想：第一輪我們都過(guò)了，第二輪還怕什么。成語(yǔ)一顯示出來(lái)，劉楚儀立馬把一支手臂伸出來(lái)，然后伸出一個(gè)巴掌做成一把菜刀，飛快地向另外一支手臂“破去”，然后用一支手做出了“2”的手勢(shì)，很具體很生動(dòng)。宋晨怡搖搖頭，好像在想：這是什么動(dòng)作。于是，她不管了，直接按劉楚儀的動(dòng)作去做，可聰明的周聰怡卻發(fā)現(xiàn)了，是“一刀兩斷”，于是，她把動(dòng)作向我做得更詳細(xì)了。可我左思右想還是想不通，我又做了做這個(gè)動(dòng)作，才想到是“一刀兩斷”。
可最搞笑的還是最后一個(gè)小組。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)“東張西望”這個(gè)成語(yǔ)，雖然第一個(gè)同學(xué)做得很好，但第二個(gè)同學(xué)做得像孫悟空一樣，手搭涼蓬放在眼前，左瞧瞧，右看看，后面的同學(xué)就做得越來(lái)越差。但是到最后，還是被他們猜中了。
這真是一次極有意義的活動(dòng)，既鍛煉了我們的表演能力和觀察能力，還豐富了我們的成語(yǔ)知識(shí)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
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