【推薦】成語(yǔ)作文400字合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成語(yǔ)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)作文400字 篇1
有名無(wú)實(shí)
宣子曰：“吾有卿之名，而無(wú)其實(shí)，無(wú)以從二三子。吾是以憂，子了我何故。”
故事一天，晉國(guó)的大夫叔向去拜訪老朋友韓宣子。韓宣子是當(dāng)時(shí)晉國(guó)的六卿之一，職位很高。但他見(jiàn)了叔向，不住地唉聲嘆氣，說(shuō)自己很窮。不料叔向聽(tīng)他這樣說(shuō)，便站起身拱手向他祝賀。韓宣子不解地問(wèn)道：“我是有卿的名，而沒(méi)有卿的實(shí)際，無(wú)法跟大夫們相比。我正為此犯愁。你為什么要祝賀我呢?”叔向正色道：“我就是因?yàn)槟阖毟F才來(lái)道賀的呀!窮，不一定是壞事;你只要回憶一下弈武子三代的遭遇，就可以知道了!“叔向知道韓宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇，所以特地提起了這件事。最后他又說(shuō)：“我看你像弈武子一樣貧困，就想到您已經(jīng)有了他那樣的德行，所以才表示祝賀。不然，我只會(huì)擔(dān)心，哪會(huì)再向您表示祝賀呢?”韓宣子聽(tīng)了叔向的話，頓時(shí)愁云消散，向叔向行禮說(shuō)：“多謝您對(duì)我的指教，要不我連自己將走向滅亡也不知道呢。”
【釋讀】表示空有虛名，而無(wú)實(shí)際內(nèi)容。光有空名，實(shí)際上并不是那樣。
【出處】】《莊子·則陽(yáng)》：“有名有實(shí)，是物之居;無(wú)名無(wú)實(shí)，在物之虛�！薄秶�(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)八》：“吾有卿之名而無(wú)其實(shí)。無(wú)以從二三子，吾是以憂，子賀我何故?”
成語(yǔ)作文400字 篇2
“快看看同學(xué)的抽屜里有沒(méi)有？”
“成語(yǔ)會(huì)不會(huì)被熊老師夾在書(shū)里了呢？”
“會(huì)不會(huì)在畫(huà)下面呢？”
“會(huì)不會(huì)在黑板的縫隙里呢？”
“誰(shuí)找到了成語(yǔ)，我就給他20萬(wàn)英鎊的金條！”
“……”
“��！我找到了！我找到了！”成語(yǔ)終于被馮雷棟找到了。同學(xué)們?yōu)榱苏页烧Z(yǔ)，把教室翻了個(gè)底朝天呢！后面圖書(shū)角的書(shū)，被弄得亂七八糟、橫七豎八的。唉！真是太瘋狂了！
成語(yǔ)找到了！終于找到了！一下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到黑板前，思考：這是什么成語(yǔ)？站在后面的同學(xué)，踮起腳尖，甚至看到有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙就擠進(jìn)去，或者把椅子重在桌子上，人站在椅子上面。大家把黑板圍得水泄不通。有的同學(xué)在黑板前苦思冥想，有的同學(xué)在黑板前自創(chuàng)成語(yǔ)，比如：如意表里、時(shí)光如意、目里不堪……呀！真是瘋狂得不得了！
很快，大家都猜出答案了，就又一窩蜂地涌到熊老師的辦公室想告訴她。但熊老師都被擠得進(jìn)不去辦公室了。有時(shí)熊老師不在，大家就會(huì)一直在她的辦公室門(mén)外等她，生怕錯(cuò)過(guò)了前5名，得不到獎(jiǎng)票了！
啊！這真是無(wú)比的瘋狂猜成語(yǔ)！
成語(yǔ)作文400字 篇3
我有一個(gè)幸福、溫馨的甜蜜小家，家里有正直的爸爸、愛(ài)嘮叨的媽媽和淘氣可愛(ài)的我。
星期六晚上，我們吃完飯，爸爸說(shuō)：“咱們來(lái)舉行一次成語(yǔ)大連環(huán)吧！”我聽(tīng)了非常高興，媽媽也表示贊同。
成語(yǔ)大連環(huán)開(kāi)始了，媽媽打頭炮，她先說(shuō)了個(gè)“理直氣壯”。“壯志凌云�！眿寢屧捯魟偮�，爸爸就馬上接上了。我也毫不客氣地說(shuō)了個(gè)“云開(kāi)日出。”
我想：這個(gè)詞不簡(jiǎn)單，媽媽就等著表演節(jié)目吧！可媽媽又沖我來(lái)了一個(gè)“出生入死。”說(shuō)完還朝我神秘的一笑。爸爸脫口而出一句“死去活來(lái)”讓我驚呆了。爸爸話音剛落，就得意地蹺起了二郎腿，沖我“擠眉弄眼”。我沒(méi)有辦法了，只好查字典。時(shí)間過(guò)得飛快，忽然爸爸媽媽一起倒數(shù)起來(lái)：“十、九、八、七、六、五……”“來(lái)日方長(zhǎng)！”我忽然像見(jiàn)了救星似的大喊起來(lái)。媽媽一聽(tīng)忙說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪”。就這樣又輪了幾圈，又到我了，我說(shuō)的是“情深義重”。我話音剛落，媽媽就愣住了�；剡^(guò)神來(lái)，她馬上去查字典，可沒(méi)查到，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是時(shí)間不等人，很快就到了。沒(méi)辦法，媽媽只好為我們唱了一首《渴望》的主題曲。
緊張激烈的成語(yǔ)大接龍仍在繼續(xù)，時(shí)不時(shí)還有陣陣笑聲從我們溫馨的小屋中蕩出……
成語(yǔ)作文400字 篇4
一年一度的成語(yǔ)大會(huì)又開(kāi)始了，這場(chǎng)比賽吸引了無(wú)數(shù)文科狀元前來(lái)參加，小花貓和機(jī)靈猴也被吸引了。當(dāng)然，作為理科生的他們，對(duì)成語(yǔ)不太了解，所以，他們正在努力學(xué)習(xí)著。
剛開(kāi)始，因?yàn)樾』ㄘ埡蜋C(jī)靈猴是理科生，有很多動(dòng)物都不相信他們，說(shuō)他們絕對(duì)不能獲得名次。就連他們的親朋好友也勸他們，不要落了個(gè)壞名聲。
但小花貓和機(jī)靈猴依然堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樗麄冎�，只有�?jiān)持，就有可能獲得成功。背著背著，小花貓發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)跟平時(shí)說(shuō)的話有所不同，便去請(qǐng)教自己的一個(gè)文科朋友，那個(gè)朋友笑道：“你才發(fā)現(xiàn)�。砍烧Z(yǔ)類似于文言文，每個(gè)成語(yǔ)都有自己的含義�！闭f(shuō)完，這個(gè)朋友還跟小花貓講起了成語(yǔ)的來(lái)歷和含義。之后，小花貓又講給了機(jī)靈猴聽(tīng)。知道成語(yǔ)的來(lái)歷和含義后，機(jī)靈猴和小花貓都更加熱愛(ài)成語(yǔ)了，積累的成語(yǔ)也越來(lái)越多。
地區(qū)選拔賽當(dāng)天，馬先生為主持人，首先宣布比賽規(guī)則，本次地區(qū)選拔賽為90秒猜詞。在隊(duì)友的提示下，能在90秒中答出的成語(yǔ)最多的一方獲勝。
比賽正式開(kāi)始，首先出場(chǎng)的是由牛大哥和蛇小姐組合：“先聲奪人。”“后發(fā)制人……”蛇小姐在牛大哥不斷的提示下回答道。本組成績(jī)?yōu)?個(gè)，馬先生念道。接下來(lái)出場(chǎng)的'是小花貓和機(jī)靈猴組合。“毛遂自薦�！薄懊摲f而出�！薄叭f(wàn)夫莫開(kāi)�！薄耙环虍�(dāng)關(guān)……”只見(jiàn)他們胸有成竹、配合默契。他們的最終猜到的數(shù)量竟然20個(gè)！馬先生驚奇的喊道。
最后，機(jī)靈猴和小花貓順利通關(guān)，獲得前往邯鄲參加國(guó)家級(jí)比賽的資格。
成語(yǔ)作文400字 篇5
今天，周老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)，就是每二個(gè)人為一組，由一個(gè)人看了成語(yǔ)及意思后用動(dòng)作表演，另一個(gè)人猜出成語(yǔ)，并規(guī)定每組要在二分鐘內(nèi)完成。
第一組上來(lái)的是邵川楠和魯一濤，只見(jiàn)邵川楠迅速地拿起紙條一看，他頭向上翹，冥思苦想，過(guò)了一會(huì)，邵川楠騰空一躍，魯一濤看得目瞪口呆，直搖頭，邵川楠不甘心，又向上跳了很多次，可是，魯一濤還是沒(méi)反映，急得邵川楠滿頭大汗，這時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)早就舉起了手，還嘰嘰喳喳象小鳥(niǎo)一樣地叫著：“我、我、我!”可是小朋友友們猜：“一步登天、狗急跳墻�！敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^，只有應(yīng)一諾說(shuō)：“一躍千里!”這時(shí)邵川楠說(shuō)：“答對(duì)了�！敝芾蠋熜χf(shuō)：“高、高、真是太高了，說(shuō)明你不僅成語(yǔ)的詞匯量豐富，而且意思理解準(zhǔn)確�！�
但是，最有趣的是宋順偉和俞健，宋順偉胖乎乎的，他立正了一會(huì)兒，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”，俞健馬上猜出是“呆若木雞”，周老師向二位同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“厲害!表演好，猜得準(zhǔn)!”
猜成語(yǔ)的游戲既有趣，也使我們掌握了成語(yǔ)的故事。
成語(yǔ)作文400字 篇6
火熱的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)引起了我們的興趣，相信大家都沉浸大在愉快的回憶中吧？今天，我們作文課的陳老師舉辦了一個(gè)熱鬧非凡的”詩(shī)詞大會(huì)“，這個(gè)詩(shī)詞大會(huì)是怎樣的呢？讓我們拭目以待吧！
首先，我們的詩(shī)詞大會(huì)簡(jiǎn)稱為成語(yǔ)課。我們的成語(yǔ)課是分為兩大部分：一部分是急得抓耳撓腮的成語(yǔ)接龍；第二部分是讓大家哄堂大笑的看表演猜成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，我們這群活潑可愛(ài)的同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋一樣，迫不及待地躍躍欲試。老師先開(kāi)了頭：”白頭到老�！拔覀儾患偎妓鞯卮鸬溃骸崩蠚鈾M秋。"，這樣一瞬間，課堂變成了熱鬧的菜市場(chǎng) ，我們一下子接了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的成語(yǔ)出來(lái)：白頭到老——老氣橫秋——秋高氣爽——爽心悅目——目不斜視——視死如歸——?dú)w心似箭
第二個(gè)游戲開(kāi)始了，我自告奮勇地跑到老師面前，從老師手里接過(guò)紙條�？戳艘谎鄢烧Z(yǔ)，就開(kāi)始手手舞足蹈地表演了起來(lái)。首先，我把手放在耳朵上使勁地?fù)掀饋?lái)，開(kāi)心地問(wèn)：我們知道這是什么嗎？“抓耳撓腮”同學(xué)們?cè)谙旅娲舐暤睾敖衅饋?lái)。唉，真棒！一下被他們猜出來(lái)了。第二個(gè)上臺(tái)的是李天策，只見(jiàn)他站在那兒發(fā)愣：老師，我可不知道如何飛�。课覀兒逄么笮�，哈哈哈！老師給我們表演了“飛龍?jiān)谔臁�，后�?lái)秦歡給我們表演了“捧腹大笑，”笑得我們真的捧腹大大笑起來(lái)了！
這真是一堂讓人回味無(wú)窮的成語(yǔ)課啊！
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