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組團創(chuàng)業(yè)成高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)新趨勢
蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院及能源與動力工程學(xué)院的5名學(xué)生，去年10月在學(xué)校支持下，組建了一支創(chuàng)業(yè)團隊，利用空閑時間，為一些企業(yè)的新產(chǎn)品做市場調(diào)研和活動推廣的工作。
該創(chuàng)業(yè)團隊隊員、蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院大三學(xué)生賈恒飛說，團隊成員在網(wǎng)站宣傳、業(yè)務(wù)聯(lián)系、財務(wù)管理和市場推廣等方面均有明確分工。自成立半年多來，團隊小有成績，盈利3萬余元。
有收獲，也有困惑。“在校創(chuàng)業(yè)不同于社會創(chuàng)業(yè)。畢竟學(xué)業(yè)繁忙，時間有限，處理好創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系很重要。”團隊隊員、能源與動力工程學(xué)院大三學(xué)生李雪說，為此，他們常常要熬夜補習(xí)功課，付出的時間和努力更多。
賈恒飛、李雪等在校創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為，雖有困惑，但在校創(chuàng)業(yè)也有很多優(yōu)勢，尤其是有學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心的支持。“中心會為創(chuàng)業(yè)團隊提供咨詢服務(wù)、活動場地等軟硬件設(shè)施，引導(dǎo)我們建立規(guī)章制度與運營流程。”
據(jù)了解，蘭州理工大學(xué)2011年成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，旨在專門服務(wù)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心工作人員告訴記者，有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生均可通過組團方式向?qū)W校遞交創(chuàng)業(yè)申請書及計劃書等材料。經(jīng)審核通過后，學(xué)校會為創(chuàng)業(yè)團隊提供場地、資金等方面的支持以及項目管理、財務(wù)管理、法律等咨詢服務(wù)，幫助創(chuàng)業(yè)團隊進行合適項目的對外推介工作。
“在校創(chuàng)業(yè)是為了未來更好地就業(yè)而非掙錢，我們最需要寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和人脈資源。在這方面，學(xué)校的幫助很重要。”賈恒飛說。
除了蘭州理工大學(xué)外，蘭州交通大學(xué)，西北師范大學(xué)等高校也有大學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)團隊。組團創(chuàng)業(yè)逐漸成為高校學(xué)子創(chuàng)業(yè)的一種新趨勢。
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