近日，在大學(xué)生村官群里看到一些村官對(duì)工作的一些不滿情緒，如優(yōu)惠政策比較少、工作比較雜、環(huán)境比較差等現(xiàn)象，導(dǎo)致一些村官情緒低落，我認(rèn)為要留住大學(xué)生村干部，讓他們發(fā)揮作用，相關(guān)部門要注重引導(dǎo)，主要在制度上引導(dǎo)、激勵(lì)上引導(dǎo)、環(huán)境上引導(dǎo)，讓村官沉入基層，融入基層。

　　制度引導(dǎo)。要推行大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)制，進(jìn)行為期1周的崗前培訓(xùn)。實(shí)行1個(gè)月跟班適應(yīng)性鍛煉制，使大學(xué)生村官初步掌握基本農(nóng)村工作方法，幫助他們盡快進(jìn)入角色。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生村官管理工作的意見》，對(duì)大學(xué)生村官實(shí)行“4+1”工作制，參與村上和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，從制度上引導(dǎo)大學(xué)生村官沉入基層。 激勵(lì)引導(dǎo)。推行“雙測(cè)一考核一表彰”考核模式，村級(jí)組織每季度進(jìn)行一次測(cè)評(píng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委半年組織一次測(cè)評(píng)、組織人事部門每年開展一次年度考核和評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)，突出對(duì)重點(diǎn)工作、亮點(diǎn)工作、民生工作的測(cè)評(píng)考核表彰。每年統(tǒng)一實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)推優(yōu)，再由本人實(shí)際述職的辦法，作為省市學(xué)習(xí)培訓(xùn)后備人員。每年的優(yōu)秀大學(xué)生村官優(yōu)先發(fā)展成為黨員，優(yōu)先開展創(chuàng)業(yè)扶持，優(yōu)先納入后備干部隊(duì)伍管理。通過(guò)這些激勵(lì)措施引導(dǎo)大學(xué)生村官在基層也有大作為。 環(huán)境引導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須解決大學(xué)生村官的食宿問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況可給予一定的生活補(bǔ)助，工資待遇實(shí)行打卡直發(fā)，組織部門要為他們辦理社保和醫(yī)保。建立大學(xué)生村官例會(huì)制和領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期約談制度，及時(shí)了解掌握思想和工作動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。舉辦大學(xué)生村官文藝匯演、征文演講比賽等措施，豐富精神生活。在社會(huì)公招考試中，給予一定名額專招大學(xué)生村官或出臺(tái)大學(xué)生村官加分政策，讓大學(xué)村官有出路。積極鼓勵(lì)大學(xué)生村官參加村級(jí)班子選舉，使其在基層領(lǐng)導(dǎo)崗位發(fā)揮才干。以這些優(yōu)越的生活、政策、工作環(huán)境吸引大學(xué)生村官下到基層。