建立跟蹤培養(yǎng)機制。建立鎮(zhèn)街駐村干部、村“兩委”干部、村老黨員與大學生村官結對幫帶機制，從學習、工作、生活等層面，進行“多對一”的幫帶培養(yǎng)。幫帶成員通過不定期查閱大學生村官工作日記、走訪村組農(nóng)戶等，加強跟蹤指導，并針對存在不足，及時提出努力方向。

　　建立教育培訓機制。開設“理論講堂”，邀請市委黨校老師和區(qū)、鎮(zhèn)街相關部門領導，向大學生村官講授農(nóng)村工作相關的政策理論、法律法規(guī)。開設“經(jīng)驗講堂”，邀請基層經(jīng)驗豐富的村干部和致富能手，結合其親身經(jīng)歷，向大學生村官介紹最出色的工作、最管用的經(jīng)驗、最深刻的體會。

　　建立溝通交流機制。通過建立QQ交流群、舉辦聯(lián)誼會、成立大學生村官黨支部等形式，暢通村官之間的交流渠道，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。同時，鎮(zhèn)街組織科每月召開一次大學生村官座談會，及時掌握大學生村官思想動態(tài)，幫助釋疑解惑，指導工作開展。

　　建立實踐鍛煉機制。讓大學生村官參加村“兩委”會議，參與討論村級重大事項，參加秸稈禁燒等中心重點工作，提升實踐能力;組建大學生村官志愿服務隊，開展政策宣講、關愛留守兒童等活動，提高服務群眾能力;推行“1+X”崗位鍛煉模式，在做好村級各項工作的基礎上，有計劃地安排到街道相關部門跟班學習，培養(yǎng)農(nóng)村工作的“多面手”。