近年來，平陌鎮(zhèn)黨委堅持“1+2+3”的管理培養(yǎng)辦法，通過嚴制度、搭平臺、強素質，切實加強培養(yǎng)和歷練，不斷提升大學生村干部日常管理水平。

　　“一體機制”抓好管理。制定《平陌鎮(zhèn)大學生村干部管理考核辦法》，明確以鎮(zhèn)黨委為主體，村級評議相結合的方式，對大學生村干部進行考核。按照年初定目標、年中督查、年底考核的方式，把日常工作考核和目標管理考核有機結合起來，全面加強大學生村干部“德、能、勤、績、廉”方面的管理，努力形成管理、培養(yǎng)、鍛煉、考核“四位一體化”的工作機制。

　　“雙向培養(yǎng)”強化素能。一是給舞臺。針對當前農村后備干部的“苗子”難找、青黃不接等問題，鎮(zhèn)黨委任命大學生村干部為村支部副書記，利用他們知識新、見識廣、思路活的優(yōu)勢，引導他們扎根基層、服務群眾，增強村級組織建設的“源動力”;二是壓擔子。綜合他們知識水平、專業(yè)技術、自身特長，定期不定期抽調到鎮(zhèn)黨政辦、信訪辦、拆遷辦等站所，由中層站所長負責幫帶，參與到重點難點工作中去，不斷提升大學生村干部的綜合素質。

　　“三種平臺”助其發(fā)展。一是提供學習的平臺。利用每月20日大學生村干部例會，統(tǒng)一組織學習《大學生村官報》及相關理論知識、業(yè)務培訓，并開展談心談話，給他們提供了相互學習、共同進步的平臺。二是提供組織平臺。鎮(zhèn)黨委把政治素質高、工作能力強，群眾廣泛認可的大學生村干部吸納為黨員重點培養(yǎng)對象，及時推薦入黨，為黨組織補充新鮮血液。目前7名村官全部加入黨組織。今年，鎮(zhèn)黨委結合村級換屆選舉工作，大力鼓勵和支持他們參加換屆選舉，提供有力的競選平臺，先后有兩人選入村“兩委”班子，其中龍崗村大學生村干部劉艷娜以高票當選村主任。三是提供創(chuàng)業(yè)平臺。引導大學生村干部參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)，拓寬發(fā)展渠道，先后有3名大學生村干部走上創(chuàng)業(yè)之路，起到了良好的示范作用。