六年級(jí)讀后感范文
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)讀后感范文1
今晚，我再次懷著激動(dòng)的心情朗讀長(zhǎng)征這首感人肺腑的詩(shī)，又一次被他們那大無(wú)畏的英雄氣概所折服。本詩(shī)記敘了紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程，選取了五個(gè)主要地方來(lái)描寫：越五嶺，烏蒙山，金山江，大渡橋，過(guò)岷山。熱情歌頌了紅軍不怕艱難困苦的英雄氣概和革命的樂觀主義精神。閉上雙眼想一想，紅軍為了新中國(guó)的成立，不怕任何困難，而且時(shí)時(shí)刻刻都面臨著死亡的'厄運(yùn)。但是他們退縮了嗎?
作為一代人，我們與紅軍相比就如沙粒般渺小。當(dāng)我讀到"金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒"這一句時(shí)，感到十分氣憤，金沙江本來(lái)就形式險(xiǎn)要，再加上敵人密集如雨的子彈，會(huì)給我們的紅軍帶來(lái)多么大的損失啊!瀘定橋高懸在大渡河上，當(dāng)時(shí)橋上的木板已被敵人抽掉，可紅軍們手扶鐵索，冒著敵人的子彈，不惜流血犧牲，終于奪下了瀘定橋。過(guò)岷山的時(shí)候，紅軍犧牲了幾萬(wàn)人，后面還有敵人的尾追，條件異常艱苦，大雪封山，沒有決心，信心，是不可能活著走出來(lái)的，而我們的紅軍卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力翻過(guò)了岷山，取得了長(zhǎng)征的勝利。
讀長(zhǎng)征，追昔撫今，我心潮澎湃。我們要樹雄心，立壯志;記住昨天，把握今天，建設(shè)好祖國(guó)的明天!
六年級(jí)讀后感范文2
《奔跑的幸福》一書是由27位著名兒童文學(xué)家書寫100位美德少年的故事，我看這本書的時(shí)候，每一個(gè)故事都深深地吸引了我。
其中，最讓我感動(dòng)的是“握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心”：江奇天生右手掌就是一團(tuán)肉疙瘩，但他沒有為天生殘疾而苦惱，因?yàn)樗掷镂罩活w堅(jiān)強(qiáng)的心！經(jīng)過(guò)他無(wú)限的努力，他終于學(xué)會(huì)用左手寫字、騎自行車了！他又定下了新的目標(biāo)——跳繩。一開始，全班同學(xué)都在擔(dān)心地議論：這下江奇那堅(jiān)強(qiáng)的心派不上用場(chǎng)了。江奇只是淺淺的一笑，悄悄的開始練習(xí)。他把繩子一頭系在殘掌上的'小臂上，左手抓緊繩子，揮動(dòng)起來(lái)。火辣辣的疼痛如刀宰鋸割，又如錐子直往他心里刺，江奇反而咬緊牙關(guān)，把繩子甩得更猛。頓時(shí)，殘掌被勒得皮開肉綻，鮮血直流�！鞍取苯嫠さ乖诘兀瑤熒鷤兌紴樗�，可江奇又咬著牙站了起來(lái)……
這里的少年有的天生殘疾，有的家庭貧困，有的失去親人，有的身患重病，但是他們都樂觀向上，不畏艱難，不向困難低頭、屈服，頑強(qiáng)刻苦地朝著理想走去……同學(xué)們：行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德吧！做一個(gè)美德少年�。�
六年級(jí)讀后感范文3
我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過(guò)去，雖然沒有做過(guò)對(duì)父母不住的大事，但對(duì)他們也沒有盡過(guò)多少孝心，反而他們對(duì)我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該��！我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因?yàn)橐恍┬?wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)，在一旁的父母看見了，多難過(guò)呀�，F(xiàn)在自己既為人子女，該做些什么呢？一方面，作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！弊钇鸫a做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。
另外，我對(duì)書中提到的.“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意�！边@幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒有記錄下來(lái)，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓!
六年級(jí)讀后感范文4
我寫過(guò)關(guān)于季羨林的博文，這是第二次。
季先生的話語(yǔ)，又一次敲響在耳邊了。“天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抗御�！�
“我無(wú)法知道，荷花怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面荷葉來(lái)看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前這個(gè)局面�！�
“前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊。坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。‘蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！掖_實(shí)覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥�！�
“那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢(mèng)。它們的夢(mèng)一定能夠圓的�！热欢斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我為我的‘季荷’祝福�！�
是啊，這幾天長(zhǎng)沙的天氣忽地變冷。今天，我一面清理著入冬的衣服，一面在想著，我得寫篇“荷塘”的文章。
忽地想起這次國(guó)慶，從雙峰到長(zhǎng)沙的高速公路，有個(gè)地名，令我眼前一亮，那是“荷塘”!荷塘，曾國(guó)藩故居，這兩個(gè)地名，緊挨在一起。
靜靜地坐在電腦桌前，心中無(wú)一絲一毫的雜念。耳邊只有“嗚嗚嗚”的摩托車聲，再也聽不到蓮瓣掉入水中的聲音了，再也無(wú)法感受“池花對(duì)影落，沙鳥帶聲飛”的意境了，再也無(wú)法領(lǐng)略荷葉驚人擴(kuò)張荷花含苞怒放的樂趣了，再也無(wú)法欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
這令我到底惦著外婆家的荷塘了。不知外婆家的`荷塘現(xiàn)在是什么光景了!我已很多年，沒去看過(guò)那里的荷塘了。
季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不見，我的大中華博客的左下角，亭亭玉立著一大捧我心愛的荷花。
季先生，你見著了我的荷花嗎?
六年級(jí)讀后感范文5
最近，我讀了《筑夢(mèng)路上》這本書，書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我了解了我國(guó)30年改革開放取得的舉世矚目的發(fā)展成就——“創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展”。云計(jì)算、新能源汽車等創(chuàng)新科技正在改變我們的生活，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越好，城市帶動(dòng)農(nóng)村共同走向小康，中國(guó)和世界和諧發(fā)展。
今年國(guó)慶節(jié)，我跟著爸爸一媽一一媽一去衢州鄉(xiāng)下的親戚家游玩，農(nóng)村的巨大變化讓我深刻感受到城鄉(xiāng)一體化建設(shè)取得的巨大成就，正如書中提到的“城市和農(nóng)村比翼雙飛，市民和村民同享幸福果實(shí)，我們手拉手，在奔小康的路上大家一起走”，我為鄉(xiāng)親們過(guò)上了幸福的生活而感到無(wú)比高興。
去鄉(xiāng)下時(shí)，我們的車行駛在一條寬闊平坦的公路上，很快就到了親戚家，好像跟以往不太一樣�！鞍职�，這條路好像不再像以前一樣坑坑洼洼，坐在車上也不再像是搖籃一樣的，而且這么快就到了�！卑职治⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“我們今天走的這條路是新修的省道，道路又寬又平，路況好了很多，所以今天很快就到了�，F(xiàn)在農(nóng)村都通了公路，公一交一車也通到了每個(gè)村，農(nóng)民現(xiàn)在出行比以前方便了很多。”
走進(jìn)村子，一眼望去，村里的以前破舊的平房變成了一棟棟漂亮的樓房，泥濘的鄉(xiāng)間小路變成了水泥路，散發(fā)著臭味的水渠和池塘變了模樣，水變清澈了。家家戶戶門前都擺上了垃圾桶，可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾都分類投放不同顏色的垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人每天都會(huì)來(lái)把垃圾運(yùn)走，集中進(jìn)行處理。村里的.生活環(huán)境已經(jīng)變得整潔、干凈、優(yōu)美起來(lái)。
午飯后，二外公帶著我們?nèi)⒂^了村里新修繕好的祠堂。走進(jìn)祠堂，我看見有許多老人，有的在愉快聊天，有的在津津有味地看電視，有的悠閑地圍坐一起在打牌……原來(lái)祠堂已成為村里老人休閑養(yǎng)老的主要場(chǎng)所。二外公還 告訴我，現(xiàn)在村里每個(gè)人都有了醫(yī)保，村里還 增加了衛(wèi)生服務(wù)中心，現(xiàn)在村里人和城里人一樣都享受同樣的養(yǎng)老和醫(yī)保福利了，生活有了很好的保障。
這次鄉(xiāng)下的所見所聞，讓我深刻感受到了國(guó)家的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了的巨大變化。作為一名小學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，只有努力學(xué)一習(xí)一，一愛一護(hù)環(huán)境，熱一愛一生活，勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
六年級(jí)讀后感范文6
笨狼是一只助人為樂的狼，它擁有一顆善良的心，也很獨(dú)立，從小父母就不在他的身邊，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，我過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子�？戳诉@本書以后，我覺得我們小朋友們都要學(xué)會(huì)自己照顧自己的'本領(lǐng)。
笨狼有點(diǎn)笨笨的，傻傻的。有一回，笨狼出去玩，結(jié)果，找不到家了，在好朋友聰明兔的幫助下才會(huì)到了家，你能說(shuō)它不笨嗎?
笨狼是只討人喜歡的狼，它喜歡樂于助人。有一回，森林里有一條河，動(dòng)物們要過(guò)河，河上有一條船，船上只能做十人，可是，誰(shuí)都不會(huì)數(shù)數(shù)。笨狼經(jīng)過(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，天天在船上當(dāng)數(shù)數(shù)員，直到河上造了一條橋。動(dòng)物們都很感激他。
看了這本書，我懂得了，在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們大家一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，向笨狼學(xué)習(xí)。
六年級(jí)讀后感范文7
美好的城市，有著無(wú)數(shù)條街道，街道的兩旁，是高樓大廈。在一條馬路的旁邊的公告欄上，貼著一幅漫畫。
這幅漫畫上，也有一個(gè)美麗的城市，鳥語(yǔ)花香�？晌ㄒ幻乐胁蛔愕�，則是人行道上的場(chǎng)景：一位媽媽拿著菜籃，帶著她的孩子沖紅燈。面前的車呼嘯而來(lái)，又瞬而飛去。她的孩子拉著她說(shuō)：“媽媽，紅燈，不能走！”貼著漫畫的公告欄上，還寫著“紅燈停，綠燈行”的字樣。很明顯，這是一個(gè)公益廣告，告誡大家遵守交通規(guī)則。
這幅漫畫使我感觸很深。什么叫做“上梁不正下梁歪”？這就是。大家經(jīng)常教育小朋友不要闖紅燈，要做一個(gè)文明的'孩子�？墒谴笕藗兡�？一轉(zhuǎn)身就是另一個(gè)樣子。什么叫做以身作則？只要你趕時(shí)間，相信你也肯定闖過(guò)紅燈的，不是嗎？大人們一味地教育小孩，責(zé)備小孩闖紅燈、不聽話，可大人們不也是一樣嗎？家長(zhǎng)不做好、不帶好頭，小孩子就肯定會(huì)變壞。
反而，有時(shí)候小孩子上學(xué)，幼兒園的小孩子都知道要做一個(gè)遵守規(guī)則、文明的孩子。就如漫畫里的一樣，小孩子都知道，大人又豈會(huì)不知？他們不過(guò)是為了貪一時(shí)的方便罷了。可這是拿生命來(lái)開玩笑呀！那一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車，大家看得都膽戰(zhàn)心驚，想象一下如果是你被這樣的汽車撞了，后果真的是難以想象。
所以，在教育孩子的同時(shí)，大人也應(yīng)該帶頭做好，做一個(gè)榜樣。讓城市更加美麗，更加文明，更加和諧。讓那個(gè)公告欄上的那漫畫變成一副充滿和諧、溫馨的圖畫。
六年級(jí)讀后感范文8
對(duì)于，我一直認(rèn)為他是一個(gè)學(xué)者，然后是一個(gè)歷史學(xué)家，最是一個(gè)作者，他的文體我覺得叫歷史散文或許更合適。既可以讀到散文的那種喜怒哀樂，又可以讀到歷史的沉重和厚度。
《文明的碎片》的風(fēng)格基本還是和《文化苦旅》相承接的，感覺是《苦旅》的補(bǔ)充版。對(duì)我而言，看他的書首先是得到更多歷史的信息，然后再去感受他文筆的張力，和對(duì)生活的理解。
逐字逐句的講解，未必每個(gè)人都有的福分，這樣的結(jié)果就是印象深刻，當(dāng)然講不了幾篇。我一直覺得這個(gè)過(guò)程直接奠定了我日后扎實(shí)而又彪悍的閱讀功力，以及飄忽不定的閱讀風(fēng)格。
記得講到敦煌壁畫被愚昧而又貪婪的老道毀掉的時(shí)候，Mr.L氣憤的'叉著腰站在講臺(tái)上眼眶泛紅久久無(wú)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我覺得是不是太內(nèi)啥矯情了。結(jié)果若干年后當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我才明白那種情感是自然而然的，掩飾不了。
這個(gè)民族太容易讓人哀其不幸怒其不爭(zhēng)了，執(zhí)政者大多熱衷于那些愚民的小把戲，而那些普通百姓們又大多可愛的擅于自欺欺人�；蛟S大家都樂在其中。
Mr.L 您是我此生最感激的老師之一。
老余的書還是早期的好看，不論文風(fēng)還是深度。
六年級(jí)讀后感范文9
《銀鳥記》寫的是一個(gè)關(guān)于紅軍第一架飛機(jī)的故事，根據(jù)真實(shí)材料，展開藝術(shù)的想象，一群夢(mèng)想飛翔的鄉(xiāng)間孩童躍然紙上，一段崢嶸歲月中的傳奇故事歷歷在目。
一架執(zhí)行特殊任務(wù)的白軍飛機(jī)在霧天迷航，技師龍應(yīng)順被迫降在蘇區(qū)的一個(gè)山村里，不僅給紅軍帶來(lái)意外的驚喜，同時(shí)也還引起了山民的惶恐和不安，更讓敵人多了一塊心病。圍繞飛機(jī)，紅軍等多方展開了殊死爭(zhēng)斗。
為保護(hù)紅軍的`第一架飛機(jī)，一群孩子被委以重任。他們不僅要和頑固黑暗的封建愚昧努力抗?fàn)�，還要和狡猾、兇狠的敵人特務(wù)周旋，更要和自身的不良習(xí)氣決裂。
通過(guò)復(fù)雜而艱巨的保衛(wèi)飛機(jī)、改造飛行員、修理飛機(jī)、讓掛著紅軍標(biāo)志的飛機(jī)重新飛上藍(lán)天等等的一系列經(jīng)歷與任務(wù)。
這些任務(wù)與經(jīng)歷不僅塑造了一群鮮活的少年英雄的形象，生動(dòng)深刻地表現(xiàn)了他們通過(guò)斗爭(zhēng)、戰(zhàn)斗來(lái)鍛煉自己，認(rèn)識(shí)人生的曲折過(guò)程，而且真實(shí)而充分地反映了蘇區(qū)軍隊(duì)與鄉(xiāng)野村民抗擊敵人圍剿的歷史畫卷。
一件件令人難忘的往事，讓那些鄉(xiāng)間的孩童長(zhǎng)大了不少,也讓技師龍應(yīng)順明白了不少…...
歷盡險(xiǎn)阻，紅軍的第一架飛機(jī)終于飛入了云端……
六年級(jí)讀后感范文10
《故鄉(xiāng)》讀后感一天，我讀了魯迅的散文《故鄉(xiāng)》。
《故鄉(xiāng)》通過(guò)“我”回故鄉(xiāng)的所見所聞，描述了舊中國(guó)農(nóng)村破產(chǎn)的真實(shí)面貌�！拔颐爸鴩�(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了�！� 我體會(huì)到，我舊中國(guó)的故鄉(xiāng)跟魯迅的故鄉(xiāng)簡(jiǎn)直是地獄，我現(xiàn)在的故鄉(xiāng)是天堂了。我的故鄉(xiāng)五行齊全：金，我們的故鄉(xiāng)一片繁榮的景象，到處高樓大夏，馬路公路縱橫交錯(cuò)，各種各樣的汽車來(lái)來(lái)往往；人們過(guò)著美好的生活；過(guò)去的“萬(wàn)戶蕭索鬼唱歌”的.故鄉(xiāng)成為了“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)。
有文化公園，還有南丹山，公園里馬路旁都有花草樹木，是一個(gè)花的世界。水，我們的故鄉(xiāng)是三江匯合的地方，分別有大名鼎鼎的西江和北江，水資源豐富，聞名的健力寶、百威啤酒、青島啤酒、紅牛、可口可樂等飲料在這里生產(chǎn)，是飲料名鎮(zhèn)�；�，我們故鄉(xiāng)一排排電桿林立，煤氣管道通到各家各戶給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大方便。土，我們的故鄉(xiāng)有肥沃的土地，生產(chǎn)出有名的三水黑皮冬瓜、雪梨瓜，是魚米之鄉(xiāng)。我們的故鄉(xiāng)美如畫，我們要愛惜我們的故鄉(xiāng)。 魯迅的名言：1、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2、小的時(shí)候，不把他當(dāng)人，大了以后也做不了人。3、發(fā)思古之幽情，往往為了現(xiàn)在。4、改造自己，總比禁止別人來(lái)的難。5、其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
六年級(jí)讀后感范文11
母愛是偉大的，但父愛同樣偉大深厚！”這是我讀完課文《冰燈》后的第一感受�！侗鶡簟分v述的是一位家境貧寒的孩子，想在春節(jié)擁有一盞玻璃燈籠，父親既沒有錢買高級(jí)的玻璃燈籠，有沒有找到合適的廢玻璃，于是不顧大年三十的天寒地冷，熬夜為兒子親手打磨了一盞冰燈。
輕輕地合上書，我有點(diǎn)淚眼迷蒙了。課文中的父親，在黑暗的深夜里忍受寒冷，只為給自己的兒子做一盞冰燈！父親雖然沒有錢，但是他用他的行為，表達(dá)出對(duì)兒子深深的愛！文章沒有華麗的修飾，每一句話都很淳樸、自然，但卻深深打動(dòng)了我。
猛然回憶起我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次因值日誤了校車。媽媽接校車時(shí)，沒有接到我，就打電話給爸爸，爸爸二話不說(shuō)，就趕到學(xué)校去找我。而我卻自作主張打了另一輛順路的校車回了家。媽媽見我回了家，讓我給爸爸打電話抱個(gè)平安。接通電話，只聽電話那頭一聲長(zhǎng)吁，爸爸揪著的一顆心這才放了下來(lái)。等爸爸趕回家，剛進(jìn)門，爸爸就拉著我的'手大聲說(shuō)：“金佳薇，如果以后再趕不上校車，想辦法給爸爸打個(gè)電話，爸爸自然會(huì)來(lái)接你，在我的心里，沒有什么事比你的安全更重要！明白嗎？”看著爸爸激動(dòng)地樣子，我一下子驚住了，爸爸一向不喜歡主動(dòng)表達(dá)自己的感情，平日里對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活也沒有時(shí)間管顧。我也一直認(rèn)為媽媽對(duì)我最好，原來(lái)，爸爸也很愛我，并且愛得很深很深......
爸爸是一本書，兒女是讀者，要細(xì)細(xì)地讀這本書呵，要不，怎么能感受到爸爸海洋般深邃的愛呢？
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