讀匆匆有感集錦【15篇】

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀匆匆有感，歡迎閱讀與收藏。

讀匆匆有感1

　　朋友，你讀過(guò)匆匆這課吧，這位作者很有名，他是朱自清。

　　燕子去了，有再來(lái)的是的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的`時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候；可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？我明白，日子是從他洗手時(shí)，吃飯時(shí)，默默時(shí)度過(guò)的。文中多次使用修辭方法，其中有排比、比喻等。第一段和最終一段是首尾呼應(yīng)。時(shí)間如流水一去不復(fù)返了“少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)間如人生，度過(guò)了就不能再回去了。我們要好好珍惜時(shí)間，不要讓它再跑掉了，世界上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)。

　　我們不要白白走著一遭。

讀匆匆有感2

　　“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，一年四季總是在不斷地交替，不斷地輪回————但是，我們的時(shí)間可以倒退嗎？

　　有一句話是這樣說(shuō)的“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，而正處于青少年時(shí)期的我們真的只能如朱自清的散文《匆匆》所寫(xiě)的一樣，只有“匆匆”，只有“徘徊”嗎？

　　“這件事我還是明天再做吧”，每一個(gè)人一這都有過(guò)這個(gè)想法，但是“百年明日能幾何”，你真的會(huì)在“明天”把那件事做好嗎？————今天就能完成的事為什么偏要“明天”做呢？若一直都想著“明天”，那“萬(wàn)事”都必將“蹉跎”————再說(shuō)，明天之后真的還有沒(méi)有明天都是未知數(shù)。

　　人的一生不能從頭再來(lái)，人也不能一生都在“徘徊”，人更不能萬(wàn)事都想著明天。人應(yīng)該在當(dāng)下活著，而不能在“明天”活著！人要為了自己所愛(ài)，所希望的.一切而從當(dāng)下開(kāi)始奮斗！萬(wàn)不可到年老時(shí)才感嘆自己碌碌無(wú)為一生————那都是徒勞的。只有從當(dāng)下開(kāi)始珍惜時(shí)間，和它去“賽跑”————只有能和時(shí)間“賽跑”的人，“命運(yùn)”才會(huì)青瞇他。那些一直在“徘徊”過(guò)一天算一天，除了嘆息又能做些什么呢？也就一句“時(shí)間過(guò)得太快了！”

　　人都是赤裸裸地來(lái)，但人不應(yīng)該赤裸裸地回去！人應(yīng)該為這世界留下些什么！

　　把握好現(xiàn)在的每一分，每一秒，在年少時(shí)就開(kāi)始為“明天”而去行動(dòng)！時(shí)間永不會(huì)為誰(shuí)而停留，它永遠(yuǎn)在飛逝————“時(shí)間是浪費(fèi)不起的”，浪費(fèi)時(shí)間的人永遠(yuǎn)會(huì)被淘汰掉，只有那些和時(shí)間“賽跑”的人才會(huì)贏得最后的勝利！————“莫將白發(fā)唱黃雞”！

　　我們已經(jīng)十多歲了————而人的一生又能有幾個(gè)十多年呢？過(guò)去是已過(guò)去，未來(lái)還是未來(lái)，這些沒(méi)改變，而現(xiàn)在是屬于自己的是可以改變的！人就像水里的魚(yú)一樣，只有死魚(yú)才會(huì)隨波逐流，人只要活著，就必不能安于現(xiàn)狀！

　　我們還年少，我們應(yīng)該趁現(xiàn)在多學(xué)習(xí)一些，“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的”，不要以為我們還年少，認(rèn)為時(shí)間還很多，就隨意揮霍————人的一生能有幾個(gè)十多年呢？你不在當(dāng)下最有潛力的時(shí)候去學(xué)習(xí)，就真的只兒“匆匆”與“徘徊”了……

　　我也曾浪費(fèi)過(guò)許多時(shí)間，也曾過(guò)一天算一天，但現(xiàn)在，我明白了：人只要活著，就該去奮斗！不要虛度光陰，不要在碌碌中度過(guò)無(wú)為的一生————人活著，就應(yīng)該做一些什么！留下些什么！

　　時(shí)間一去不復(fù)返，人生也沒(méi)有“再少”，只有好好充實(shí)每一天，以備日后給這世界留下些什么，不要赤裸裸地來(lái)又赤裸裸的回去。

讀匆匆有感3

　　今天的語(yǔ)文課上我們學(xué)了《匆匆》這篇課文。這是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。課文主要內(nèi)容如下。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了，還是自己逃了呢？我悄悄的算著，八千多的日子早從手間溜走。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。洗手時(shí)，日子從水盆里流走；吃飯時(shí)，日子從碗里過(guò)去了；沉默時(shí)，從凝然的雙眼前過(guò)去……過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留有什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。磕懵斆鞯�，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　在我還沒(méi)學(xué)這篇課文之前上課老是三心二意，愛(ài)溜號(hào)。放學(xué)回家媽媽問(wèn)學(xué)了什么，我常常啞口無(wú)言，讀后感《讀匆匆有感450字》。但學(xué)完這篇課文以后，晚上放學(xué)回到家，剛上到六樓的家里，爸爸發(fā)現(xiàn)手機(jī)忘車(chē)?yán)锪�，就�?duì)我說(shuō)：“我給你一元錢(qián)，你幫我下樓拿手機(jī)吧！”我搖搖頭沒(méi)同意。爸爸又說(shuō)：“五元錢(qián)，怎樣？”我還是搖了搖頭。爸爸又說(shuō)：“十元錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“現(xiàn)在太晚了，我要馬上寫(xiě)作業(yè)�，F(xiàn)在不能幫你下去拿手機(jī)�！卑职终f(shuō)：“一會(huì)時(shí)間就能掙十元錢(qián)，你不干？”我笑著說(shuō)：“NO，NO，NO。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我現(xiàn)在應(yīng)先寫(xiě)作業(yè)。爸爸，我抓緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我再幫你拿，可以嗎？”就這樣，媽媽說(shuō)：“你終于有時(shí)間觀念了�！蔽以谶@世界三千多日了。朱自清作家的文章讓我明白了珍惜時(shí)間的重要性。

　　我保證以后再也不浪費(fèi)時(shí)間了。

讀匆匆有感4

　　陽(yáng)光被烏云遮住了，但它早晚會(huì)散開(kāi)的。我們的日子日復(fù)一日，匆匆復(fù)匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調(diào)整，但光陰似箭，所謂開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭就是這個(gè)道理吧。為什么我們會(huì)感到生命空虛呢？在日復(fù)一日的匆匆里，在日復(fù)一日的無(wú)所事事中，光陰無(wú)情地拋棄了我們。

　　小刀刻在木頭上會(huì)留下難以抹去的痕跡，但是沒(méi)有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過(guò)的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發(fā)明家愛(ài)迪生，科學(xué)家牛頓等，他們用自己的`成就證明了自己沒(méi)有虛度光明，有的人則在時(shí)間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒(méi)了。

　　曾經(jīng)時(shí)，我兒時(shí)美好的時(shí)光無(wú)情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應(yīng)該留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆匆而過(guò)的光陰。

　　回想小時(shí)候姥爺?shù)囊羧菪γ�，現(xiàn)在卻怎么努力也記不起來(lái)。姥爺因?yàn)闀r(shí)光的流逝而離我遠(yuǎn)去了。我的時(shí)光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的日子，而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過(guò)多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久很久。

　　匆匆而過(guò)的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)，每天都不一樣，因?yàn)樘�多的匆匆而過(guò)，這時(shí)的笑可能會(huì)成為那時(shí)的哭。虛度光陰曾讓多少學(xué)子后悔？你，你，你，誰(shuí)能告訴我，為什么時(shí)間會(huì)匆匆而去呢？

讀匆匆有感5

　　前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

　　文章中有一句話：燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我。為什么我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這一句看似普通的問(wèn)句，其實(shí)他寫(xiě)出了作者的以逝去時(shí)間的留戀，和對(duì)以逝去的時(shí)間無(wú)法挽回的無(wú)奈！

　　讀到這時(shí)我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”古人云：“少壯不努力老大徒傷悲！”

　　小時(shí)候，我是多么無(wú)憂無(wú)慮，日子過(guò)得是多么悠閑，我甚至根本就不知道什么是“時(shí)間”，什么是“緊張”更加不知道什么是“人生”。我自小就認(rèn)為：時(shí)間多得很，今天沒(méi)做完的事明天可以做。我從來(lái)就不為時(shí)間、生命感到緊張、忙碌。沒(méi)想到當(dāng)我讀了朱自清的'《匆匆》：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)什么影子我不禁頭涔涔而淚潸潸了。想一想八千多日子是那么的長(zhǎng)久，而作者竟然把他比作針尖上的一滴水！

　　現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無(wú)比美好的早晨又過(guò)去了；到了中午，要吃午飯了！我們便又拿起了遙控板開(kāi)開(kāi)了電視機(jī)！手中的飯一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)；到了下午說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，可是同學(xué)的一句邀請(qǐng)馬上放下了筆桿說(shuō)晚上寫(xiě)；到了晚上又想上網(wǎng)再說(shuō)明天再寫(xiě)吧！

　　"贏得了時(shí)間，就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。如果一個(gè)人不珍惜自己的時(shí)間不把握自己的時(shí)間到明白了一切之后在后悔那時(shí)就晚了！

　　所以我在這里呼吁大家珍惜時(shí)間，不要再明白了一切之后再后悔。

讀匆匆有感6

　　你若問(wèn)我世界上什么東西是最珍貴的，我一定會(huì)不假思索說(shuō)——時(shí)間。

　　當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！边@句話時(shí)，我的腦海中都會(huì)思緒萬(wàn)千，感慨良多。我的日子也像一滴滴水，滴在時(shí)間的流里，到底有多少個(gè)聲音，多少個(gè)影子的流逝？說(shuō)也說(shuō)不清。

　　無(wú)論干什么事情，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊溜走。它對(duì)任何人都是公平的，它不會(huì)因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說(shuō)的:“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。”我們作為時(shí)間的主人，既然不能去改變它的速度，我們就要去珍惜它，抓緊它，讓人生過(guò)得緊湊、充實(shí)、有趣。在匆匆的時(shí)光流逝中，我們能做的雖只有這些，但這已經(jīng)足夠讓我們緊跟著時(shí)光的腳步一路前行。

　　古人云: “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這充分的說(shuō)出了時(shí)間的重要性。年少的我們，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。所以，我們一定要分秒必爭(zhēng)，用豐富的知識(shí)，最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此，方能不負(fù)韶華，人生無(wú)憾。 《匆匆》讀后感6

　　朱自清的《匆匆》，圍繞著兩個(gè)觸目驚心的字眼，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。學(xué)完整篇課文，我內(nèi)心感觸良多，不禁寫(xiě)下了一篇讀后感。

　　“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時(shí)間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的`功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著了。

　　時(shí)光如梭，已逝的日子好似白駒過(guò)隙，往日的流金歲月回首觀望實(shí)已千瘡百孔，余息如同隔著霧，讓我們?cè)诿岳飼烆^轉(zhuǎn)向。

　　日子在時(shí)間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　我們不愿意聽(tīng)到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后，毫不留情地拉著你向下一刻邁步。

　　我們埋怨著時(shí)光的來(lái)去匆匆，而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序，規(guī)律也不會(huì)因?yàn)槊脶樀闹щx破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。

　　于是這樣，我們便要讓生命抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我，往者不可諫，來(lái)者猶可追。從現(xiàn)在起開(kāi)始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏得明天！

讀匆匆有感7

　　“燕子走了，又來(lái)了；柳樹(shù)枯萎了，又綠了；桃花謝了，又開(kāi)了�！笔堑�！自然界中的食物總是一遍又一遍，唯一的東西永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，那就是時(shí)間。自從我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，我對(duì)時(shí)間的珍貴有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　“昨天不能留下來(lái)�！笔堑模‘�(dāng)你昨天取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，你會(huì)沉浸在快樂(lè)中，日子會(huì)從快樂(lè)的眉毛中溜走；當(dāng)你做錯(cuò)了什么，你會(huì)埋在悲傷和悲傷中，日子會(huì)從憂郁中消失。他不等人！

　　我們年輕人有理想和抱負(fù)，但我們不能享受它的成功。有些年輕人靠幻想生活；想象明天他們?nèi)绾稳〉贸删�，如何為�?guó)家做出貢獻(xiàn)，有些人甚至相信餡餅會(huì)從天上掉下來(lái)。就在幻想的時(shí)候，讓美好的時(shí)光白白流失。有些人，總是想把一切都推到明天，知道“明天，明天，明天，我生命的明天，完成猶豫��！

　　古往今來(lái)，有多少古人嘆息時(shí)間快，時(shí)間飛逝，太陽(yáng)和月亮飛逝。事實(shí)上，時(shí)間的流動(dòng)是不可預(yù)測(cè)的。人們的生命是有限的，如何在有生之年為社會(huì)做出不朽的`貢獻(xiàn)？這就要求我們珍惜寶貴的時(shí)間，努力工作，努力學(xué)習(xí)。未來(lái)的成就在于今天的努力，美好的理想是今天不懈的努力和艱苦的斗爭(zhēng)，而不是“等待兔子”。

　　在日常生活中，也有很多人必須為每一分鐘而戰(zhàn)，他們想成為“時(shí)間的主人”。然而，我忽略了它，每年冬天的早晨，我總是躲在床上，不想出來(lái)，鬧鐘一次又一次地響起，我仍然一動(dòng)不動(dòng)，直到我媽媽叫我懶洋洋地起床。起床后，看了看手表，15分鐘過(guò)去了，不得不看著“手表”嘆息！迅速洗臉上學(xué)。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，知道，有時(shí)間等于擁有一切�；仡欉^(guò)去，當(dāng)心，展望未來(lái)充滿信心；只珍惜現(xiàn)在，值得古人，值得來(lái)者；只有珍惜現(xiàn)在，未來(lái)的成功才會(huì)向你揮手。

　　請(qǐng)記得珍惜時(shí)間！

讀匆匆有感8

　　最近幾天，我們學(xué)習(xí)了朱自清爺爺寫(xiě)的一篇文章——《匆匆》。學(xué)完這篇文章，我感觸極深，對(duì)“時(shí)間”二字又有了新的定義。

　　《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文，文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，揭示了“既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白走一遭”的主題思想。

　　“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是文章中的一句話。是�。∥覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返呢？時(shí)間都去哪兒了呢？原來(lái)“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！币惶斓臅r(shí)間只有二十四個(gè)小時(shí)，除去這些大小瑣事，我們又還剩多少時(shí)間呢？有的人會(huì)充分利用這些時(shí)間，把當(dāng)天的`任務(wù)完成后又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒；而有的人卻只想著玩，今天的事拖明天，再拖到后天，等他們?cè)傧肫饋?lái)這些時(shí)，事情已經(jīng)堆成山了，當(dāng)他們?cè)傧肱�力學(xué)習(xí)，就比別人落后一大截了。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話:“當(dāng)你是打游戲時(shí)，別人在加班熬夜趕項(xiàng)目；當(dāng)你在晚上睡大覺(jué)時(shí)，別人在廢寢忘食地工作；所以在你睡懶覺(jué)睡到十一點(diǎn)時(shí)，別人早就起來(lái)工作、鍛煉幾個(gè)小時(shí)了。這，就是區(qū)別！”是啊，這就是人與人之間的區(qū)別！不管是工作、鍛煉還是學(xué)習(xí)，都是這樣。時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，在我們說(shuō)時(shí)間不夠用的時(shí)候，想想之前浪費(fèi)的時(shí)間，是不是覺(jué)得十分的惋惜？

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。正如《明日歌》中所說(shuō)“明日復(fù)明日，明日何其多�！蓖瑢W(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，時(shí)間如此匆匆，我們更應(yīng)該充分利用好每一分每一秒，不讓時(shí)間白白流失！

讀匆匆有感9

　　今日，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。

　　它告訴我，時(shí)間一去不復(fù)返。是啊，每當(dāng)我看到書(shū)桌上的兩張照片時(shí)，都會(huì)有這種感覺(jué)。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，臉蛋肥圓，下巴上占著綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍(lán)色花碗，依然是我在津津有味的吃著面條，只是這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著。看著長(zhǎng)大的自我，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快��！過(guò)去的時(shí)間真的不再回來(lái)了。哎！此刻真想明白自我躺在搖籃里是什么感覺(jué)，真想明白像寶寶一樣被媽媽抱起來(lái)是什么感覺(jué)！可是，這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。

　　我在吃飯時(shí)，時(shí)間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時(shí)間呀，悄無(wú)聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰(shuí)也找不見(jiàn)它的地方了�。�

　　時(shí)間啊，你能告訴我，你飛去哪里了？為什么你一去不復(fù)返呢？

　　時(shí)間不回答我，但我明白，我們不能讓時(shí)間停止，唯一的'辦法就是不浪費(fèi)時(shí)間，好好的利用時(shí)間。當(dāng)我們做了這件事，就不要再去同時(shí)做別的事情，并且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時(shí)間了。

　　讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有意義的吧！

讀匆匆有感10

　　讀了《匆匆》這篇課文，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。

　　課文中有這么一句話：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，用針尖一滴水比喻“我”的日子，將時(shí)間的流比作大海，生動(dòng)形象地寫(xiě)出時(shí)間匆匆流逝，一去不復(fù)返，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間無(wú)聲無(wú)息流逝的惋惜，無(wú)奈，同時(shí)作者也想用這句話告誡我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。

　　在我們的生活中，時(shí)間好似一條長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它就像一個(gè)頑皮的.小孩，總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快的溜去，也常常在我無(wú)聊的時(shí)候回來(lái)鍍步。在我吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；在我聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子又從我的筆尖下溜去了。當(dāng)們正在為奧運(yùn)會(huì)的大幕拉開(kāi)而高興，為運(yùn)動(dòng)員們的精彩表演而喝彩，準(zhǔn)備評(píng)選出自己最喜歡的比賽時(shí)，定眼一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)在時(shí)間流逝中結(jié)束了。大年三十的夜晚，跨年之鐘響起，正當(dāng)人們感嘆春節(jié)如此之久時(shí)，一眨眼，又到了殘燈末廟。

　　”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“，珍惜時(shí)間的人，他能在二十四小時(shí)里。做完四十八小時(shí)的工作，浪費(fèi)時(shí)間的人，只能在二十四小時(shí)里，做完十二小時(shí)的工作。

　　讓我們一起珍惜時(shí)間，讓時(shí)間的流動(dòng)迅速掌握在自己手中吧！

讀匆匆有感11

　　俗話說(shuō)，時(shí)間就是生命，來(lái)的匆匆，去的匆匆。在朱自清的筆下，我感受到了時(shí)間的寶貴。

　　“在默默里算著，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子�！惫怅幩萍�，日月如梭。時(shí)間沒(méi)有倒流的時(shí)候，也沒(méi)有停止的時(shí)候。朱自清用比喻的手法，勾勒出時(shí)間的匆匆。在朱自清認(rèn)為，他的時(shí)間在嘆息中閃過(guò)，因?yàn)�，他視時(shí)間如生命，才感到時(shí)間無(wú)情得流逝，才感覺(jué)自我沒(méi)把時(shí)間填滿，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他。

　　談?wù)勎易晕�，無(wú)論在那個(gè)假期，我都是一如既往的'先把作業(yè)草草了事，然后就是吃過(guò)了玩，玩過(guò)了睡，悠閑自得，與朱自清比，那是一個(gè)天上，一個(gè)地下。看到書(shū)本，就隨意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用時(shí)間，不然時(shí)間白白流失。無(wú)時(shí)無(wú)刻，他都不放下筆，與筆度過(guò)了漫長(zhǎng)的人生。

　　讀完這篇文章，我體會(huì)到朱自清對(duì)自我已消失的時(shí)間的惋惜，但他很謙虛，將自我的一生投入寫(xiě)作中，他并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，反而我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，畢竟一寸光陰一寸金哪！

讀匆匆有感12

　　在暑假中，我讀了《匆匆》這本書(shū)，讀完這本書(shū)，我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個(gè)完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動(dòng)。

　　《匆匆》原文有這樣一句。：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”朱自清用對(duì)比的方式來(lái)突出了歲月流逝之快，不錯(cuò)，世間萬(wàn)物雖有毀滅的一天，但總會(huì)有重生的時(shí)候，而我們?nèi)�，在這世上的時(shí)間是有限的，生命不能重來(lái)，歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的.，但在指尖流過(guò)的歲月，誰(shuí)又會(huì)在意呢?所以，當(dāng)一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí)，就會(huì)加倍地珍惜僅剩的時(shí)間，因?yàn)�，他知道，他已�?jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間了。“時(shí)間就是生命”，這是一句至理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價(jià)值。

　　朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美，他對(duì)景物的描寫(xiě)可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。

讀匆匆有感13

　　我匆匆的打開(kāi)書(shū)本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?"我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。

　　時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感慨萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但自從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人!

　　歲月不饒人的，再有本事的`人也無(wú)法把時(shí)間留住，所以，要想是自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸!當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自己在這世上白白走了一遭�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過(guò)下一天。

讀匆匆有感14

　　“在默默里算著，八千多個(gè)日子從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”，朱自清的散文《匆匆》里的這一句，寫(xiě)得那么富有哲理，我頓時(shí)思如泉涌。

　　是啊，時(shí)間的長(zhǎng)短不會(huì)因人而異。世界上的每一個(gè)人每天都只有24小時(shí)，有些人用勤勞創(chuàng)造出成功與美好，而有些人因懶惰而處于失敗的深淵。

　　說(shuō)到珍惜時(shí)間，有一件事讓我深感慚愧。記得以前學(xué)毛筆字時(shí)候，毛筆老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“同學(xué)們，你們必須要專心練基本功，不可以隨便一點(diǎn)事情就請(qǐng)假，寫(xiě)毛筆字必須要有扎實(shí)的基本功……”每次都聽(tīng)老師這么說(shuō)，聽(tīng)得我耳朵都起老繭了，于是開(kāi)始抱怨：不就是個(gè)基本功么，有什么大不了的，那么簡(jiǎn)單的事情還一直啰嗦，當(dāng)我們是三歲孩子嗎？何況還有好久才考試，不要再老和尚念經(jīng)了！終于到等級(jí)考試那天，我發(fā)現(xiàn)自己居然連“捺”的筆畫(huà)都有點(diǎn)不熟，還好是一級(jí)考試。我終于明白了老師的良苦用心，真后悔自己當(dāng)時(shí)不把時(shí)間當(dāng)回事，沒(méi)用心好好練基本功，但是時(shí)間如此寶貴，一去不復(fù)返，面對(duì)流光如水的'時(shí)間，我只能白白嘆息。

　　在時(shí)間的流里，每個(gè)人都是那么渺小，你和時(shí)間開(kāi)玩笑，它卻對(duì)你很認(rèn)真，如果你對(duì)時(shí)間隨意棄之，時(shí)間也會(huì)對(duì)你視而不見(jiàn)。讓我拉住你的手，牽住時(shí)間一起奔跑，讓自己的生命更加精彩，更加光彩有力。

讀匆匆有感15

　　“光陰似箭，日月如梭！”是呀，沒(méi)有人能夠停止時(shí)間，也沒(méi)有人能夠留住時(shí)間。時(shí)光一去不復(fù)返，每分每秒都令人懷念。

　　《匆匆》這篇課文主要講了作者對(duì)時(shí)光匆匆流去而又無(wú)法挽回的無(wú)奈的感情。作者反復(fù)提問(wèn)“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”，但實(shí)則心中已有答案。

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！边@句話中，令我深深地體會(huì)到了時(shí)間的稍縱即逝，錯(cuò)過(guò)了這一分一秒，就不會(huì)再有這一分一秒。

　　仔細(xì)算一算，從我呱呱落地到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了四千三百多個(gè)日子。在這四千多的日子里，似乎每天都在無(wú)限循環(huán)，我沒(méi)有利用那些寶貴的時(shí)間，做有意義的`事。有的人做善事，幫助別人卻不求回報(bào)，備受被人的尊敬；有的人損人利己，危害他人和社會(huì)利益，受人譴責(zé)。這些人用自己有限的生命體現(xiàn)了不同的價(jià)值。

　　魯迅先生的名言"時(shí)間就是性命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”這句話給了我很大的啟示，我這六年的小學(xué)時(shí)光里，經(jīng)歷著兩千多個(gè)日子，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)季�；叵脒@些年我的校園生活，就像是在浪費(fèi)自己的生命。

　　從今天開(kāi)始，我不會(huì)再浪費(fèi)光陰，我會(huì)珍惜每一分每一秒，要趁少年的時(shí)候，好好學(xué)習(xí)，好好把握人生，才不會(huì)使我們?cè)谌松�的終點(diǎn)站后悔莫及。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起珍惜時(shí)間吧！

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