《老人與�！纷x后感集合10篇

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《老人與海》讀后感1

　　“一個(gè)人并不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。寒假里，我重新品讀了海明威寫的《老人與海》，走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的大海，走進(jìn)了一個(gè)老漁夫的生活……。

　　《老人與�！分v述的是老漁夫桑地亞哥在大海上捕魚(yú)，為了生計(jì)與大海、鯊魚(yú)搏斗的故事。在前期的84天捕魚(yú)中桑地亞哥一無(wú)所獲，第85天他孤身一人前往深海，經(jīng)過(guò)努力，終于捕到了一條大馬林魚(yú)。在返回的途中，遇到了群鯊的襲擊。桑地亞哥與群鯊搏斗，用盡了僅有的工具和力氣，成功趕走了鯊魚(yú)，可他捕到的大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光，啃得只剩下魚(yú)骨。

　　讀著讀著，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)老人捕魚(yú)過(guò)程的搏斗場(chǎng)景。想想自己為了一點(diǎn)小失敗、小問(wèn)題、小困難，而氣急敗壞，不能堅(jiān)持到底的樣子，我很慚愧。文中的老人雖然沒(méi)有成功地保住自己的成果，但他面對(duì)種種比自己強(qiáng)大得多的困難，能夠迎難而上，沒(méi)被困難嚇倒，堅(jiān)持到了最后。他是一個(gè)生活的'強(qiáng)者，一個(gè)讓我敬佩的強(qiáng)者！

　　細(xì)想自己，在生活中、學(xué)習(xí)中常有畏難的情緒，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想繞著走。如我的坐位體前屈一直沒(méi)有進(jìn)步太大，是因?yàn)樽约喝淌懿蛔∑綍r(shí)鍛煉的疼痛。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到難題，總以各種理由來(lái)安慰自己，覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)，不懂就不懂，或者覺(jué)得自己其他科目都很優(yōu)秀，小小短板并不會(huì)給自己在班里的名次帶來(lái)影響�？偸堑雀改竵�(lái)指導(dǎo)我，缺乏自己專研，克服難題的那股韌勁。

　　我想，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，自己也會(huì)遇到種種困難和棘手問(wèn)題，與桑地亞哥在大海上遇到的困難和問(wèn)題相比都是很小的事情。我應(yīng)該堅(jiān)定自己的信心和目標(biāo)，時(shí)刻告誡自己“一個(gè)人并不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這句話也將是我學(xué)習(xí)生活的座右銘，勉勵(lì)自己做一個(gè)生活的強(qiáng)者，一個(gè)樂(lè)觀積極向上的人。

《老人與海》讀后感2

　　一只小船要越過(guò)太平洋，經(jīng)過(guò)滔天巨浪，惡魚(yú)相斗，它終于看到地平線，可是，這是它的起點(diǎn)，現(xiàn)在它殘敗不堪。但它知道，它，并沒(méi)有失敗。

　　——題記

　　桑提亞哥就是一個(gè)典型的悲劇主人公，他已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠(yuǎn)的地方捕魚(yú).終于, 桑提亞哥經(jīng)過(guò)殊死搏斗,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚(yú).但在回家的路上由于大馬林魚(yú)的鮮血引來(lái)了兇殘的'鯊魚(yú).一條一條鯊魚(yú)的到來(lái),大馬林魚(yú)身上的肉已經(jīng)一塊不剩,只剩下龐大的魚(yú)骨架.

　　誰(shuí)說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹?風(fēng)雨過(guò)后未必見(jiàn)到彩虹.也有人說(shuō)桑提亞哥出海捕魚(yú)完全是個(gè)錯(cuò)誤.亞里士多德有這樣一句話:“悲劇主人公之所以陷入厄運(yùn),不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯(cuò)誤.”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠(yuǎn)了!也就是這樣無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)，造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結(jié)果。

　　在常人看, 桑提亞哥失敗得徹底.

　　這,就是這本書的奧秘所在.到底什么是真正的勝利.

　　卻不知, 桑提亞哥在精神上收獲了成功.在<

　　桑提亞哥無(wú)疑是孤獨(dú)的，在海上，他自言自語(yǔ)，自己唱著歌，有時(shí)候，跟大馬林魚(yú)“談話”，一切都顯得有些孤寂。孤獨(dú)是最可怕的，它會(huì)吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨(dú)克服過(guò)去。這也是他勝利的原因。

　　并不是強(qiáng)者必勝，有時(shí)候一個(gè)真正的強(qiáng)者是不能用勝利來(lái)衡量的。強(qiáng)者，更多的是指那些敢于挑戰(zhàn)困難，勇于面對(duì)人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。

《老人與�！纷x后感3

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。我覺(jué)得，生活里沒(méi)有書籍，就好像蜜蜂沒(méi)能采到花蜜一樣，我讀過(guò)很多書，其中印象最深的一本書是《老人與海》，講述的是一個(gè)十分簡(jiǎn)單卻又回味無(wú)窮的故事：一個(gè)年邁的老人已經(jīng)84天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，以前跟他一起打魚(yú)的小伙子因?yàn)楦赣H的命令離開(kāi)了他。但他仍不認(rèn)輸，決定出海捕魚(yú)，在第85天終于捕到了一條身長(zhǎng)十八英尺，重一千五百磅的大馬林魚(yú)。但好景不長(zhǎng)，馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了。雖然老人只拖著大馬林魚(yú)的骨架回來(lái)了，可他卻憑著他那不屈服于失敗的精神，成功贏得了大家的尊敬。

　　海明威因?yàn)樵谛≌f(shuō)中體現(xiàn)了人在“充滿暴力和死亡的現(xiàn)實(shí)生活中”表現(xiàn)出來(lái)的勇氣而獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)原因是：“因?yàn)樗�精通于敘事藝術(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與�！分�，同時(shí)也由于他在當(dāng)代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響�！边@一稱贊，對(duì)于海明威來(lái)說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧的�？上攵�知，海明威為世界文學(xué)開(kāi)啟了一扇光輝的大門。

　　故事的老人拎著一條馬林魚(yú)的骨架回來(lái)，他不是最后的勝利者，但他依然贏得了所有人的尊重。他雖然失敗，卻仍然戰(zhàn)勝了自己。他是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)被打敗的勇士，是一個(gè)真正的超越了自我的人。我在他的面前，顯得多么渺小，我從來(lái)沒(méi)有挑戰(zhàn)過(guò)我的極限，遇事都只會(huì)求助他人或是逃避。其實(shí)人是有自己的極限的'，是可以挑戰(zhàn)自我的。不論圣地亞哥失敗或者勝利，他都是挑戰(zhàn)過(guò)自己極限的第一人，是永遠(yuǎn)站在大海中一艘小小的船上即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的人。

　　人是有上進(jìn)心的，我相信任何人都會(huì)因此改變自己。我們要走的路就是一片汪洋大海，無(wú)數(shù)次的抉擇，無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)都讓我們對(duì)自己有更清醒的認(rèn)知。這就是我讀這本書所收獲的，我在讀完這本書后，也才認(rèn)清自己，原來(lái)我在圣地亞哥面前是這么渺小，我也要向他學(xué)習(xí)，多讀書，挑戰(zhàn)自己的極限。

《老人與海》讀后感4

　　《老人與�！饭适碌闹魅斯�圣地亞哥在面對(duì)種種困難的時(shí)候，勇于向人類生命的極限挑戰(zhàn)。他具有頑強(qiáng)的毅力，在出海84天后一無(wú)所獲，在第85天仍舊出海，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，終于在第85天看到了希望——遇到了一條大馬林魚(yú)；他具有堅(jiān)強(qiáng)的斗志，與大馬林魚(yú)三天三夜頑強(qiáng)的搏斗，與鯊魚(yú)勇敢的斗爭(zhēng)；每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后還是遭到失敗。但他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帲�這種精神是永恒的。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁民“在重壓之下仍保持的優(yōu)雅風(fēng)度”，震撼人心。

　　周圍的鄰居對(duì)他很友善,也很同情，酒吧老板也愿意施舍他，但人活著要有尊嚴(yán)的，不能茍且偷生，雖然吃飯才能活著，但活著不僅僅為了吃飯。毅然決然地選擇前途莫測(cè)的大海，敢于夢(mèng)想，敢于追求，不畏懼失敗，即使一敗涂地，也含笑九泉。

　　博文學(xué)子在學(xué)習(xí)與生活中，也應(yīng)該具備老人面對(duì)艱難挫折時(shí)，不屈不撓的精神。即使經(jīng)過(guò)自己的努力，不能得到別人的'認(rèn)可，不能考上理想的大學(xué)，即使與老人一樣的命運(yùn)，經(jīng)過(guò)幾天的殊死搏斗，仍然落得一無(wú)所有，僅剩下魚(yú)骨頭，失敗了，但要有他那種與鯊魚(yú)搏斗表現(xiàn)出來(lái)的勇氣和膽量，做一位頂天立地的人，能夠艱苦奮斗，不到最后一刻，決不氣餒，竭力做到最好，即便肉體被打垮，精神上要永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者。

　　暑假里合理安排自己的作息時(shí)間，多品味一些好書，汲取里面的營(yíng)養(yǎng)，武裝自己的頭腦，豐富自己的精神世界，與書為友，與高尚的人談心，受益匪淺。最后以毛主席的一首詩(shī)詞結(jié)束。

　　七絕·改詩(shī)贈(zèng)父親，孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。

《老人與�！纷x后感5

　　連續(xù)84天沒(méi)有捉到魚(yú)。第85天終于捉到一條馬林魚(yú)。收獲不可謂不大，可是，太大了，只能夠放在水里拖回家，卻在拖回家的途中，被聞到氣息，尾隨而來(lái)的鯊魚(yú)給吃了個(gè)精光。這就是本書所講的故事。

　　這個(gè)故事對(duì)于以追求實(shí)惠為本的很多人來(lái)說(shuō)，肯定是令人沮喪的。對(duì)于那些執(zhí)著的人來(lái)說(shuō)，他們信奉“人可以被打敗，但是，不可以被毀滅�！边@也是看這本書后很多人的經(jīng)典解讀。為此，他們會(huì)用貝多芬等人的事例來(lái)論證。

　　這個(gè)觀點(diǎn)自然有一定道理，也有一定的現(xiàn)實(shí)意義，可以鼓勵(lì)人們不要服輸。對(duì)此，我卻也要說(shuō)，不可過(guò)分的迷信人的意志的力量。

　　為什么？

　　就因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的實(shí)踐告訴我們，人的意志的力量有限；我們不應(yīng)該太過(guò)于相信自己精神的力量。或許我們?cè)谟械臅r(shí)候，確實(shí)可以很豪邁，我們的力量似乎是無(wú)窮的，我們的意志可以堅(jiān)硬似鋼。這樣的觀點(diǎn)很多時(shí)候，卻經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。反而，會(huì)陷入生命的盲區(qū)。我們會(huì)體驗(yàn)到因?yàn)槊孕抛约阂庵镜牧α慷�必定要遭受的痛苦。就是，人的意志的局限與自己的信仰之間矛盾的痛苦與煩惱。甚至，可能難以自拔。

　　那么，正確的思想，究竟應(yīng)該是什么呢？

　　我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律，遵循事物的客觀規(guī)律。拿我們的意志來(lái)說(shuō)，用科學(xué)的`方法磨練自己的意志，用智慧正確的運(yùn)用自己的精神力量。這樣，才是對(duì)自身正確的認(rèn)識(shí)。用這樣的思想指導(dǎo)生命實(shí)踐，我們可以少受很多不必要的疼痛和煩惱，我們的生命會(huì)變得幸福得多，我們的人生會(huì)變得光明得多。

　　人生，要正確的認(rèn)識(shí)自己，要正確的發(fā)揮自己意志的作用。這就是我看完本書后，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)所得出的結(jié)論。

《老人與�！纷x后感6

　　一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！這就是美國(guó)作家海明威寫的《老人與�！�。

　　故事從古巴一位老漁夫說(shuō)起，這位叫圣地亞哥的老人一次獨(dú)自出海打漁，在一無(wú)所獲的八十四天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，比他的船還長(zhǎng)一些的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁更大，拖著老人和小船漂流了整整三天，老人終于把魚(yú)刺死并拴在船頭。老人駕船返回時(shí)卻遇到了鯊魚(yú)群，老人與鯊魚(yú)群進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　讀完這本書，我的心情久久不能平靜，無(wú)論老人最后帶回來(lái)的是一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，他敢于挑戰(zhàn)的形象都留在了人們心中，即使他最終失敗了，但他沒(méi)有向馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)屈服，表現(xiàn)出了精神上的勝利，他依然是頂天立地的.男子漢！

　　我做事曾經(jīng)只有三分鐘熱度：一次，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我馬上換上它，迫不及待地開(kāi)始學(xué)了，剛開(kāi)始雖然我連站都站不穩(wěn)，但我還是興奮又好奇，學(xué)了大半天之后，我還是只能滑行一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，最初的興奮勁也過(guò)去了，我感覺(jué)越來(lái)越?jīng)]有意思，怎么這么久都學(xué)不好呢？我急躁起來(lái)，雙腳用力一蹬，�。∥揖谷弧�…沒(méi)控制好，一下子摔了個(gè)狗啃泥，手掌也摔破了皮，我氣急敗壞地脫下溜冰鞋，回到家便將它冷落在了角落里。

　　現(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常想想老人的堅(jiān)強(qiáng)，用這種精神來(lái)鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難。其實(shí)作為00后的我們生活的壓力很小，也很少有可以稱之為挫折的東西，在今后漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，會(huì)不斷地面對(duì)挫折與失敗，我也要像老人一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，充滿坎坷，但是如果我們能超越極限，世界終究會(huì)為你打開(kāi)光明的大門！

《老人與海》讀后感7

　　輕輕合上這本《老人與�！�，我不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這本書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)困難的勇氣，它使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　《老人與�！分饕�講述了一位老人連續(xù)八十四天出海都沒(méi)捕撈到魚(yú)，但他未曾放棄過(guò)，當(dāng)他第八十五天出海時(shí)終于捕撈到一條大魚(yú)。然而不幸的事同時(shí)發(fā)生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚(yú)的襲擊，勇敢的老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗，最終打退了鯊魚(yú)，安全回到了岸上。

　　當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，又何來(lái)成功呢？“失敗是成功之母”。老漁夫在84次的失敗后，終于在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗到了成功的喜悅。

　　書中還有一個(gè)情景使我難以忘懷，老人在漆黑的夜里，在汪洋大海中與兇猛的.鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗，最終憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚(yú)。我為老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的困難與挫折。遇到挫折時(shí)要像老人一樣樂(lè)觀地去面對(duì)，遇到困難時(shí)要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達(dá)到理想的彼岸。

　　對(duì)照書中情節(jié)，想想自己：在日常生活中，我們常常會(huì)因考試的失敗而情緒低落，對(duì)自己失去信心，從而缺乏拼搏的勇氣。也會(huì)因?yàn)橐坏离y題的阻擋，就輕易放棄，不再堅(jiān)持。讀了《老人與�！泛螅�想想這個(gè)老人，再想想自己，就覺(jué)得我們所遇到的困難根本不是問(wèn)題。

　　同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢地站起來(lái)，積極地去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并勇于拼搏�！叭松�能有幾回搏”，在困難中，在逆境中，我們要全力以赴，以堅(jiān)定的信念去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。

《老人與海》讀后感8

　　他的雙手被繩索磨出了一條條深深的傷疤，那是老人在對(duì)付大魚(yú)時(shí)留下的。這些血淋淋的傷疤猶如鮮花般綻放，它們更像是老人榮耀的象征。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)我遇到了下文中的老人，有時(shí)我寧愿希望我從來(lái)都不曾遇見(jiàn)他，但又一次次被他的精神所折服。我和他一起出海，一起打魚(yú)，一起討論棒球賽。他還有一個(gè)幫手，是一個(gè)小男孩，他總是用欽佩的目光看著老人。奇怪的是，在以后的八十三天里，我們從未打上過(guò)大魚(yú)，每次的出海從充滿希望變得近乎絕望。在第四十天時(shí)，男孩也離開(kāi)了，這使我不免有些憂傷，以后的.日子里我會(huì)時(shí)常想起男孩，不免也有些孤獨(dú)了。我不知道這種失落的日子還要過(guò)多久，但老人總是深邃的眼光告訴我好運(yùn)就快來(lái)了。于是每個(gè)清晨，我都站在海邊向海神祈禱，期待著大魚(yú)的出現(xiàn)，但現(xiàn)實(shí)總是差強(qiáng)人意。

　　這是與老人并肩作戰(zhàn)的第八十四天，依舊沒(méi)有任何收獲，我頹廢極了，呆坐在船上，任其隨波逐流。轉(zhuǎn)眼看看老人，沒(méi)有絲毫認(rèn)輸之意，他消瘦而憔悴，脖頸上布滿了深深的皺紋，眼里是對(duì)明天釣上大魚(yú)的期待。上岸后，其他漁夫看著我們依舊空蕩的漁網(wǎng)，有人臉色沉悶，有人竊竊暗喜自己沒(méi)跟老人一起去，八十四天的一無(wú)所獲，成了漁夫閑聊時(shí)的笑談。

　　老人對(duì)這些并不在意，他相信他是有能力捕到一條大魚(yú)的，他收起了用面粉袋的布片打滿了補(bǔ)丁的船帆，習(xí)慣性的將它放回屋內(nèi)。這時(shí)，男孩為老人捕來(lái)了明天的魚(yú)餌，他想明天和老人一起去捕魚(yú)，但被老人回絕了。男孩已經(jīng)在另一條船上得到了不錯(cuò)的收獲，老人不愿讓他失掉捕到大魚(yú)的機(jī)會(huì)，男孩回家了。夜幕降臨，老人點(diǎn)著油燈，隨意吃了點(diǎn)東西，躺在椅子上睡著了。月光照進(jìn)來(lái)，撒到老人身上，他的影子宛如一條魚(yú)，一條大魚(yú)。

《老人與�！纷x后感9

　　在這個(gè)寒假里，我用壓歲錢，買了幾本書，其中有一本是《老人與海》，老人與海告訴我們，遇到任何事情都要貴在堅(jiān)持。

　　練國(guó)畫

　　記得在三年級(jí)第二學(xué)期，爸爸給我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫班，一開(kāi)始，我興趣頗高。爸爸對(duì)我說(shuō)：“既然你要學(xué)國(guó)畫，就要學(xué)到底�！蔽宜�快地答應(yīng)了。時(shí)間一天天過(guò)去了，我對(duì)國(guó)畫的興趣也漸漸變淡。有一天，我正在看精彩的動(dòng)畫片，爸爸卻叫我練國(guó)畫了，一連催了好幾遍，我才懶洋洋扔下遙控板，隨手拿起毛筆畫了起來(lái)。才畫了幾筆，我就沒(méi)了興趣，就把筆和紙扔到一邊，繼續(xù)看起電視來(lái)。這時(shí)，我的胳膊碰到了毛筆，我突然想起了老人，老人左手抽筋，都沒(méi)有放棄釣大魚(yú)。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？這讓我又想起了從前的自己，我曾學(xué)過(guò)拉丁舞和珠心算，最后都半途而廢了，這次難道又重蹈覆轍嗎？我慚愧極了。于是趕緊拿起毛筆和紙，一絲不茍地畫了起來(lái)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)畫山水畫了，國(guó)畫老師一直夸我進(jìn)步快。

　　背單詞

　　剛放寒假，英語(yǔ)老師楊老師說(shuō)：“下半學(xué)期時(shí)間短，大家可以提前背五下英語(yǔ)單詞�！鳖^幾天，我還興致勃勃地背，因?yàn)槲抑�道我不是最聰明�?，但是我一定是勤奮的，我打算笨鳥(niǎo)先飛。可單詞還沒(méi)背了幾天，我就不想背了。我自我安慰道：?jiǎn)卧~現(xiàn)在會(huì)背了，萬(wàn)一到開(kāi)學(xué)的時(shí)候忘了？那不就白背了。所以我不打算繼續(xù)背單詞了。這時(shí)，我又想到了那位老人，他用他的堅(jiān)持不懈，釣到了大魚(yú)。那么我呢！連小小的單詞都不肯背，我實(shí)在是太丟臉了。于是，我堅(jiān)持每天背幾個(gè)單詞，一個(gè)寒假我也積累了不少單詞。我為自己的堅(jiān)持而喝彩！

　　一滴小水珠說(shuō)：“我若堅(jiān)持，亦有大海澎湃的氣勢(shì)。”一塊小石子說(shuō)：“我若堅(jiān)持，亦有高山巍峨的體魄�！币恢恍∥伵Ｕf(shuō)：“我若堅(jiān)持，亦有在珠穆朗瑪峰府瞰大千世界氣概�！币恢恍‰u說(shuō)：“我若堅(jiān)持，亦有像雄鷹般翱翔在天空之間氣魄�！比速F在堅(jiān)持，心有多大，舞臺(tái)亦有多大�！暗嗡�能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”我懂得了堅(jiān)持的可貴！

《老人與�！纷x后感10

　　寒假里，我讀了海明威寫的《老人與�！罚�深受啟發(fā)。

　　這本書主要講了一位老人常年在海上打魚(yú)。有一次，他釣到了一條比船還大的大魚(yú)，但在返回時(shí)遇到了鯊魚(yú)群，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)打斗，鯊魚(yú)把大魚(yú)的肉都啃光了，但老人還是拖回了一副大魚(yú)骨架。

　　從老人堅(jiān)持與鯊魚(yú)搏斗，不輕言放棄的事例中我聯(lián)想到了好多這樣的故事。古代的名醫(yī)李時(shí)珍，他自幼就想要編寫一本醫(yī)藥巨著，他翻山越嶺，四處尋找藥草，經(jīng)過(guò)了二十多年的努力，終于寫出了著名的《本草綱目》。

　　難道他這種堅(jiān)持不懈的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？中國(guó)達(dá)人秀冠軍劉偉，他十歲的.時(shí)候因?yàn)檐嚨準(zhǔn)�去了雙臂，但他沒(méi)有被命運(yùn)擊垮，每天堅(jiān)持用腳趾練習(xí)彈鋼琴，最終成為了達(dá)人秀冠軍。難道這種滴水石穿的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有發(fā)明家諾貝爾，他在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但他毫不氣餒，仍然堅(jiān)持研究炸藥，終于他發(fā)明出了爆炸力強(qiáng)且穩(wěn)定的固體炸藥，難道他這種堅(jiān)持不懈的精神不值得提倡嗎？現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子也不少。

　　就比如我吧，今年我的體育成績(jī)只有及格，而學(xué)校規(guī)定只有體育成績(jī)達(dá)到良好才能評(píng)新三好。我其他的功課成績(jī)都還不錯(cuò)，老師破例讓我和三班的另一位和我一樣情況的同學(xué)一起練習(xí)，補(bǔ)考一次。我們一起互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)，正是這種堅(jiān)持不懈的精神才讓我們?cè)诳荚囍腥〉昧撕贸煽?jī)，成為了三好生。

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)、艱難，但只要勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，就會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者！

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