《老人與�！纷x后感【通用15篇】
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感1
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬哈魚(yú)，大馬哈魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
這本書(shū)恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的.強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
《老人與海》讀后感2
“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子……”
《老人與海》就在這樣的寂靜中結(jié)束了，而我合上書(shū)本，心中卻久久不能平靜。
為什么不讓老人將大魚(yú)完整地帶回?為什么只留給他一副魚(yú)骨架?為什么還要讓老人在不休止的嘲笑聲中生活?
桑提亞哥——一個(gè)硬漢式的人物，折服了大半個(gè)世紀(jì)的人們，他用生命詮釋出“人活一口氣”的道理。經(jīng)歷幾十年的海上漂泊，桑提亞哥可謂是戰(zhàn)功赫赫，載譽(yù)滿身。然而，人畢竟有老的時(shí)候，于是桑提亞哥就此沒(méi)落了，曾連續(xù)八十幾天未捕到一條魚(yú)，這不能不是對(duì)老人天大的打擊。
不過(guò)，即便是這樣，桑提亞哥卻從未灰心過(guò)，因?yàn)樗嘈牛簞倮K究會(huì)來(lái)的。
果不其然，機(jī)遇就在第8天出現(xiàn)了，他的鉤索上釣到了一條巨大的'馬林魚(yú)，與馬林魚(yú)對(duì)抗幾天幾夜，老人用毅力戰(zhàn)勝了這條馬林魚(yú)。然而，勝利的喜悅轉(zhuǎn)瞬即逝，他遇上了鯊魚(yú)……
于是，他只帶回了魚(yú)骨架。
這不禁讓我想起一位名人的話：“我來(lái)世上，縱使生得多么偉大，到死卻仍舊會(huì)是那樣的卑微�！笔前。先说拿\(yùn)又何嘗不是這樣，有人能夠想像老人在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)的險(xiǎn)惡，然而他們卻只看到了魚(yú)骨架，于是，他們永遠(yuǎn)不會(huì)相信桑提亞哥的話，于是，老人的悲哀也將繼續(xù)也許明天會(huì)終止，也許永遠(yuǎn)不會(huì)終止。
在如今高速發(fā)展的社會(huì)，又何嘗不是重復(fù)上演著桑提亞哥的悲劇。人們只會(huì)注重結(jié)果，而過(guò)程的辛酸又會(huì)有何人去感受，冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，哪會(huì)了解她背后的辛酸與血水�！�
“人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@是桑提亞哥的人生格言。我想，這也是整個(gè)人類的宣言!
《老人與�！纷x后感3
這個(gè)暑假我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》。《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
自從讀了這本書(shū)之后，我也知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上也不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�。故事中老人曾說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話讓我想起張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房？？經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的`不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。
《老人與�！方o予我很多人生啟示。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同向成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
《老人與�！肥且槐局档萌プ屑�(xì)品味的一本書(shū)，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄！”
《老人與�！纷x后感4
《老人與海》中有這么一句話：“一艘船越過(guò)無(wú)盡的邊界，駛向未知的海洋，船頭上懸掛這一面雖被腐蝕但確依舊鮮艷的旗幟，旗幟上，飄動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威就是這樣評(píng)價(jià)《老人與海》的。
這本書(shū)表現(xiàn)的是一位硬漢的形象。一個(gè)來(lái)自巴西的老漁夫圣地亞哥有一天獨(dú)自出海捕魚(yú)，經(jīng)過(guò)了84天毫無(wú)收獲，到了85天，他打算到更深的海面去捕更大的魚(yú)，果真，他見(jiàn)到了一條比他船身還長(zhǎng)兩尺的大馬哈魚(yú)，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，好不容易，他殺死了大馬哈魚(yú)，并把它綁在船上。這是鯊魚(yú)出現(xiàn)了，但老漁夫毫不畏懼，他拿起了身邊所有的`武器，先用魚(yú)叉叉它，后魚(yú)叉彎了，便用小刀亂扎它，最后連小刀也丟了，就用船槳打它，終于將其趕跑。不過(guò)或許并不是老漁夫?qū)⑵溱s跑的，因?yàn)檫@時(shí)大馬哈魚(yú)只剩下一副魚(yú)骨了，于是老漁夫只有帶著這一副魚(yú)骨架回去了。
就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事表達(dá)了一個(gè)深刻的主旨：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”我們每個(gè)人都有缺陷，但只要我們能發(fā)現(xiàn)他并努力彌補(bǔ)它，無(wú)亂我們搶回來(lái)的是一條完整的魚(yú)還是一副魚(yú)骨都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)樯膬r(jià)值已經(jīng)在那捕魚(yú)的過(guò)程中體現(xiàn)了。我們每個(gè)人也都有理想，只要我們?yōu)橹^(guò)、奮斗過(guò)，那么我們就不是空想者。就想老漁夫圣地亞哥一樣，是勝利者，始終沒(méi)有向大海的鯊魚(yú)或大馬哈魚(yú)妥協(xié)。正像是先前說(shuō)的：“人可以被毀滅，但不可以被征服�！�
人的內(nèi)心是強(qiáng)悍的，人本身也有其限度。但正是因?yàn)橛欣蠞O夫這樣的人不斷為極限挑戰(zhàn)超越他們，才將這限度一次一次的擴(kuò)大，一次一次地將更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個(gè)世界上，像老漁夫這樣的挑戰(zhàn)者，就算挑戰(zhàn)失敗，也值得我們敬佩。
因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類最珍貴的信心!
《老人與海》讀后感5
做一個(gè)有韌勁的人
——讀《老人與�！酚懈�
《老人與海》是美國(guó)作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚(yú)的故事。老人接連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚(yú)。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚(yú)與一群鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說(shuō)中，我最喜歡的一句話就是老人說(shuō)的話：“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他�！�
這句話使我不由得想起了我自己。
進(jìn)入八年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我又比較貪玩，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺(jué)得自己年齡小，再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。和我同齡的孩子都念七年級(jí)，我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。我沾沾自喜于自己的`小聰明�？墒侨怂悴蝗缣焖�，我的月考成績(jī)、中段成績(jī)?cè)絹?lái)越不如意，爸爸媽媽的話語(yǔ)也越來(lái)越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí)，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……
一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)她給我找了一本書(shū)，我急忙拿來(lái)一看，是《老人與�！�。我一口氣讀完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅(jiān)持下去，決不放棄。我的改變從里到外，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩，我開(kāi)始靜下心來(lái)，專注的做作業(yè)，認(rèn)真的思考問(wèn)題，積極的閱讀課外名著，做筆記。
老人的這句話，促使我不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
《老人與�！纷x后感6
我買(mǎi)過(guò)兩個(gè)版本的《老人與�！�，讀過(guò)兩個(gè)《老人與�！�，無(wú)論是什么樣的語(yǔ)言，海明威的這部小說(shuō)都帶給了我無(wú)比的震撼與感動(dòng)。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，氣質(zhì)上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者是這樣評(píng)價(jià)他的作品——《老人與�！返�。
文章寫(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這與實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在過(guò)程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
“人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過(guò)圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
老人是樂(lè)觀的，是有信心的，是多情的'，是勇敢的，老人更是一位英雄，作者考慮到作為老人的苦境；要與年齡，貧窮，孤獨(dú)和死亡斗爭(zhēng)來(lái)維持他的身份與尊嚴(yán)。最終圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)不僅挽救了自己，也鼓舞了身邊的人，并使他們精神上得到升華！
海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下堅(jiān)韌的形象。骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓圣地亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了一個(gè)看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
在路另一頭的棚屋里，老人又睡著了，他還是臉朝下的睡著，而那個(gè)孩子就坐在他的旁邊，看著他，老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。
《老人與海》那個(gè)老人教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我仁慈，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛(ài)！
《老人與�！纷x后感7
重溫了一遍《老人與海》，不僅多了幾分對(duì)人生的那些真諦，而且還多了一些疑惑。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民——圣地亞哥的故事，故事中還有一個(gè)關(guān)愛(ài)他的小男孩。
老漁民年輕過(guò)、愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò)，歲月帶走了老漁民飽滿的肌膚，卻無(wú)法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上的一個(gè)小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài)，是這人間寶貴的'真情，是老人挑戰(zhàn)生命極限，生存下來(lái)的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁夫在近海84天都捕不到魚(yú)，因此同行都遠(yuǎn)離他，第85天的時(shí)候，老漁民根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢的獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法接受、容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn)和痛苦，老漁民不斷挑戰(zhàn)自己的極限，最后終于捕獲了一條巨大的“登名索鯊”——他一生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大一條魚(yú)。
他多么喜歡這條魚(yú)，因?yàn)樗X(jué)得他們之間是那么的相似。“他靠吃活魚(yú)來(lái)維持生命。他不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)那樣，只知道游來(lái)游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見(jiàn)什么都不怕�！边@些話勾勒出來(lái)老漁夫?yàn)槿说臏?zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
正如老漁民所想的那樣：一樣?xùn)|西都可以殺死別的東西，不過(guò)方式不同罷了，捕魚(yú)養(yǎng)活了魚(yú)民，同時(shí)也把他害死了。現(xiàn)在，我們?nèi)祟惔罅康拈_(kāi)發(fā)資源，假如我們不帶著對(duì)自然任何感情而去隨意開(kāi)發(fā)，結(jié)果是不是也會(huì)害死人類呢？
雖然最后人類看到的只有老漁民和鯊魚(yú)的尸體，但是人們?nèi)匀荒苋绱苏媲械母惺艿竭@條魚(yú)和捕魚(yú)者的精神力量。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先俗詈笳f(shuō)的這句話，富有哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！边@些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更讓人受啟發(fā)的是：那男孩的關(guān)愛(ài)使得老人活下來(lái)，也就是說(shuō)，能讓人活下去的動(dòng)力就是——“愛(ài)”！
《老人與�！纷x后感8
《老人與�！肥且黄�?jiǎng)?lì)志文，更像一篇戰(zhàn)斗的檄文。書(shū)中人物圣地亞哥的故事深深觸動(dòng)了我。
老人圣地亞哥以捕魚(yú)為生，但他卻連續(xù)60多天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，生活迫使。出海到更遠(yuǎn)的地方捕魚(yú)，在茫茫大海中漂泊了兩三天，他終于捕到了一條比船還要大的大馬林魚(yú)。在幾天的相持搏斗中，圣地亞哥戰(zhàn)勝了大魚(yú)，回家途中，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)不斷攻擊，老人始終沒(méi)有放棄，上岸后，大馬林魚(yú)只剩下了一具白骨。雖然最終他一無(wú)所獲，但我知道他收獲了拼搏的斗志和豐富的人生。
生活中，我們也常常如此。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)越來(lái)越多，我每天寫(xiě)完作業(yè)后已十分疲憊，加上一些課外作業(yè)，我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，可我并不想丟下這個(gè)能滋養(yǎng)我心靈的愛(ài)好，所以，不論作業(yè)做到什么時(shí)候，我都堅(jiān)持讀書(shū)半小時(shí)，現(xiàn)在書(shū)已成了我生命中不可或缺的食糧，一日不讀書(shū)，我便覺(jué)得渾身不自在。讀書(shū)時(shí)間也不再程式化，有空則多讀，無(wú)空則少讀，讀書(shū)不再是剛開(kāi)始的完成任務(wù)，卻成了一種自然而然，水到渠成的習(xí)慣。因?yàn)槲覞u漸喜歡上讀書(shū)，讀的書(shū)也越來(lái)越多，我的`作文寫(xiě)起來(lái)也順暢，容易了許多。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，我會(huì)捧起書(shū)來(lái)，讀著讀著，疲憊便煙消云散；每當(dāng)我委屈、苦悶時(shí)，我也會(huì)捧起書(shū)來(lái)，書(shū)猶良藥，漸漸慰藉了我的心靈；灰心、失望時(shí)，我會(huì)想到書(shū)中的圣地亞哥老人，于是我又能鼓起勇氣直面困難。
記得有一次班級(jí)舉行持久作文賽，內(nèi)容是每天寫(xiě)一篇500字的作文。剛開(kāi)始還可以堅(jiān)持，可時(shí)間一長(zhǎng)就吃不消了。正當(dāng)我想放棄時(shí)，我想起了《老人與�！分械氖サ貋喐�，他在捕到大魚(yú)后，被大魚(yú)拖來(lái)拖去，不也曾想放棄嗎？但他從未動(dòng)搖，整整不吃不喝堅(jiān)持了兩天半，與大魚(yú)相持，我有什么理由放棄呢？在這種信念的支撐下，我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。
《老人與�！纷屛颐靼琢藞�(jiān)持與奮斗的意義。
《老人與�！纷x后感9
信念是生命的源泉，它讓小草破土而出，迎接生命的第一縷陽(yáng)光；它讓平凡的蠶蛹掙脫繭的束縛，開(kāi)始第一次飛翔；它讓生命短暫的夏蟬唱響整個(gè)夏天；它讓堅(jiān)強(qiáng)的人們戰(zhàn)勝巨大的困難。
最近我讀了《老人與�！�，書(shū)中的老人讓我非常感動(dòng)和佩服。他是個(gè)漁夫，孑然一身，駕著小船。在墨西哥灣流中釣魚(yú)，連續(xù)84天一無(wú)所獲。我們可以想象一下，84天沒(méi)捕到魚(yú)是個(gè)多么大壓力！
但書(shū)中的`主角桑地亞哥卻不這么覺(jué)得，希望和信心從未在他的心中消失過(guò)，因?yàn)樗�記得，曾經(jīng)他有八十七天沒(méi)有捕到大魚(yú)，但接下來(lái)的三個(gè)禮拜卻天天捕到大魚(yú)。
八十五是個(gè)吉利數(shù)字。那天凌晨時(shí)分，月亮還沒(méi)有消失，老人出海了！他的信心煥然一新，如同乍起的微風(fēng)。老人終于在第85次捕到了一條大魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死綁在小船的邊上，但在歸程中又碰到鯊魚(yú)的襲擊，于是，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，最后回來(lái)時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這些可能在一些人眼里他一文不值，但在老人眼里卻是巨大的收獲。
是什么力量讓老人堅(jiān)持下來(lái)？當(dāng)我讀到作者海明威在書(shū)中的一句名言：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以很被毀滅，卻不能打敗。”我豁然明白，老人就是靠著這種頑強(qiáng)和勇敢的意志，挑戰(zhàn)一次又一次危險(xiǎn)，征服了大魚(yú)，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。
回想自己，經(jīng)常碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，經(jīng)常因考試成績(jī)不好而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心，這些和經(jīng)受了那么多打擊的老漁夫相比，是多么不值一提。
“世界無(wú)難事，只怕有心人。”我們要像書(shū)中的老漁夫一樣，心中有顆信念的種子，勇敢迎接挑戰(zhàn)，努力不放棄。
《老人與�！纷x后感10
讀一本好書(shū)，給人的感覺(jué)是如沐春風(fēng)，如淋甘露，它帶給人的不僅是一時(shí)的歡樂(lè)，而是永久的精神食糧�！}記
“人可不是造出來(lái)給打垮的�？梢韵麥缫粋�(gè)人，就是打不垮他�！边@是小說(shuō)——《老人與�！防锏睦蠞O夫桑提亞格說(shuō)的一句話，讀到這句話，我不由精神一振。老人接連84天沒(méi)捕到魚(yú)，但是他并不灰心，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚(yú)。可卻在回去的途中被大鯊魚(yú)吃得只剩下骨架了。
故事中的老漁夫孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老、但是他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。他在與大馬林魚(yú)的搏斗中毫不示弱，雖然多次受傷，但他依然不松手。他忍受著疼痛、饑餓、寒冷，死死與大魚(yú)僵持、較量，最終單槍匹馬戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)。這種堅(jiān)持與勇敢令我敬佩。尤其是回家途中與多條大鯊魚(yú)的較量更是驚心動(dòng)魄。武器的'損壞與缺乏讓老人一再失去戰(zhàn)斗力，但他毫不氣餒，總能想方設(shè)法戰(zhàn)勝大鯊魚(yú)，表現(xiàn)出超凡的勇氣和斗志。不得不令我折服。終于看到家的影子了，但千辛萬(wàn)苦捕到的大魚(yú)，卻成了鯊魚(yú)的“美餐”，只剩下骨架了。在物質(zhì)上，老人看似失敗了，但我覺(jué)得他在精神上是富有的，同時(shí)也是成功的。他是敢于面對(duì)死亡和暴力的錚錚硬漢，更是我心中的英雄。他不向命運(yùn)低頭、永不服輸?shù)亩窢?zhēng)精神和積極向上的人生態(tài)度哪一樣不值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
想想我們現(xiàn)在的學(xué)生中，有人在生活和學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)小小的困難，就哭哭啼啼找家長(zhǎng)幫忙。遇到一點(diǎn)挫折，就要放棄，堅(jiān)持不下來(lái)，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣：不能獨(dú)立、不能堅(jiān)持、遇事沒(méi)有信心……在這里，我要告訴同學(xué)們：要學(xué)會(huì)獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著、挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
人生如同老人出海，有好運(yùn)之時(shí)，也有背運(yùn)之時(shí)。當(dāng)好運(yùn)來(lái)臨，我們要保持冷靜的頭腦；當(dāng)背運(yùn)來(lái)臨，我們不要逃避、退縮。要以積極樂(lè)觀的態(tài)度，百折不撓的精神去戰(zhàn)勝它，去捕獲我們心中的“大馬林魚(yú)”。
《老人與海》讀后感11
讀一本書(shū)，了解一個(gè)作者，領(lǐng)悟一個(gè)道理，安置一個(gè)靈魂，一人、一舟、一海、一魚(yú)，譜寫(xiě)了一段驚心動(dòng)魄的傳奇。
大海是魚(yú)的家園，捕魚(yú)是老人的職業(yè)。這是一個(gè)可憐的老人，在海上航行了84天，一條魚(yú)也沒(méi)上鉤，前40天還有一個(gè)熱心的男孩幫助他，但如今，他已是孤身一人，如果不是男孩的父母要求，他可能還會(huì)跟在老人身邊。老人十分難過(guò)，曾經(jīng)有過(guò)一生再也不出海捕魚(yú)的念頭。有一天，他重新踏上那條破舊的漁船，并做好了充足的準(zhǔn)備——他要去往遠(yuǎn)海捕魚(yú)。遠(yuǎn)海，老人對(duì)它充滿了未知，那里有可怕的風(fēng)暴，行蹤莫測(cè)的鯊魚(yú)……但老人已下定決心，要捕一條大魚(yú)。
果然，老人是幸運(yùn)的，他釣到了一條大馬林魚(yú)。同時(shí)，他也十分不幸，在返航時(shí)被馬林魚(yú)弄得遍體鱗傷，還遭到鯊魚(yú)的攻擊�；氐郊液�，搬上來(lái)的只有一具沉重的魚(yú)骨架。
掩書(shū)凝思，我的心情久未平息。我既為老人高興，又為老人傷心。他那種堅(jiān)持不懈的精神令人驚嘆！他明明可以放走馬林魚(yú)，擺脫危險(xiǎn)并釣一些小魚(yú)，但他不，他寧愿帶回一堆骨架也不愿放棄，可以說(shuō)，他是神圣的、偉大的。一個(gè)老人，在經(jīng)歷歲月磨難后練就的一種超常的毅力是堅(jiān)不可摧的'。
老人在與馬林魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中早已精疲力盡，當(dāng)他以為自己勝利時(shí)，新一輪進(jìn)攻又開(kāi)始了。無(wú)窮無(wú)盡的鯊魚(yú)被吸引過(guò)來(lái)，老人奮力反抗著，但這一切都是徒勞，魚(yú)還是被吃光了。魚(yú)雖然沒(méi)了，但老人的精神不會(huì)垮。正如海明威所說(shuō)的“人生來(lái)不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗”。
生活中的我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)退縮，鋼琴遇到難一點(diǎn)的曲子就不想學(xué)習(xí)了，甚至還差點(diǎn)和鋼琴“斷絕關(guān)系”，學(xué)校的口琴隊(duì)想著要退出，總以時(shí)間不夠?yàn)榻杩��？戳诉@本書(shū)后，我得重新正視自己，重拾信心，在堅(jiān)持中打磨自己。我相信，只要堅(jiān)持，再差的結(jié)局都會(huì)有一種力量推動(dòng)著你，給你勇氣，給你最好的結(jié)果。
《老人與海》讀后感12
這段時(shí)間閑來(lái)無(wú)事，又把書(shū)柜里面的經(jīng)典書(shū)籍翻來(lái)重溫了一次。眾所周知，《老人與�！分饕v述的是古巴老漁夫桑提亞哥在深海捕魚(yú)的故事。
我在復(fù)讀《老人與海》的過(guò)程中，總是會(huì)不自覺(jué)就被老漁夫的執(zhí)著所打動(dòng)，他連續(xù)多天打不到魚(yú)，卻依然堅(jiān)持出海，他終于打到了一大魚(yú)，卻因力量不夠，屢受打擊，卻不放棄；好不容易回岸，大魚(yú)卻只剩下一副骨架。另外，書(shū)中的小男孩也給我留下了極深的印象，在父母的'反對(duì)中下，他雖然不能跟著老漁夫出海打魚(yú)，卻總是來(lái)看他，給老人鼓勵(lì)，可以說(shuō)，小男孩是老人生活中的光亮和溫暖。
這本書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)，但人物個(gè)性卻極鮮明，平鋪直敘，令人感動(dòng)的同時(shí)，也讓人窺見(jiàn)了面對(duì)挫折時(shí)，如何才能不失敗。老人的確是遇見(jiàn)了生活中重大的挫折，但他不是一個(gè)失敗者。因?yàn)檎嬲氖�，是向困難低頭，是放棄。而老人沒(méi)有，老人勇于挑戰(zhàn)難度，從未喪失信心，他是英雄！在老人的精神里，包含著對(duì)我們大家的教育啟示：他是生活在社會(huì)底層的普通老百姓，但韌性十足；他是小人物，但他有勇氣挑戰(zhàn)自己的極限，并堅(jiān)持到底。
在人生的道路上，有時(shí)也許很難，但請(qǐng)別忘了勇敢。我們現(xiàn)在的人包括很多的小孩，說(shuō)不得，就是大家熱議的“玻璃心”。這種說(shuō)不得，罵不得的情況，也是現(xiàn)在很多父母的苦惱所在。很多孩子只要被批評(píng)就不開(kāi)心，遇見(jiàn)挫折就想要繞道走，更別說(shuō)接受暫時(shí)的失敗。而《老人與�！分械臐O夫在整整84天里，在一無(wú)所獲的情況下，我們沒(méi)有見(jiàn)到老人的沮喪和倦怠，他餓著肚子，盡管又瘦又憔悴，但是在他的雙眼中始終透著年輕、歡快和不服輸?shù)纳袂椤?/p>
這多像我們的人生，總有遇見(jiàn)瓶頸的時(shí)候。如果此時(shí)我們放棄，就是失�。环粗绻軌蜃龅讲粩噙M(jìn)取，即便要承受苦痛和折磨，終有一天，我們會(huì)成功。我們?cè)诠ぷ髦幸彩且粯�，任何事情，想要收獲成功，就要有奮不顧身的精神，不管前面的路有多難，跌倒了，爬起來(lái)，再拼盡全力，繼續(xù)前行，唯有如此，才能抵達(dá)成功的彼岸。（陳培景）
《老人與�！纷x后感13
《老人與�！肥呛Ｃ魍�1951年在古巴創(chuàng)作的一篇中篇小說(shuō)，于1952年出版，是海明威生前出版的最后一部主要作品。我認(rèn)為他留給我們的不僅是書(shū)中的文字，而是一種不向命運(yùn)低頭的精神。輕輕合上《老人與�！愤@本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這本書(shū)飄到了那驚濤駭浪的大海，和圣地亞哥一起與魚(yú)拼搏……
故事中，一個(gè)風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條魚(yú)的情況下，但他不肯認(rèn)輸，充滿著奮斗精神，終于獨(dú)自釣上了一條比船還大的馬林魚(yú)。在兩天兩夜后他殺死了這條大魚(yú)，但在歸程中又再遭到了鯊魚(yú)的襲擊來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品，無(wú)論處在多么險(xiǎn)惡的境地，他都沒(méi)有放棄反抗，到最后只剩下魚(yú)骨，老人也倒在了地上。圣地亞哥是一個(gè)典型的硬漢形象，他自信樂(lè)觀、勇敢、剛毅、孤寂、睿智。他臨危不懼，充滿英雄氣概；面對(duì)厄運(yùn)和暴力，他激發(fā)出強(qiáng)大的`肉體和精神的力量；遭遇失敗后，他仍充滿勇氣和信心。他完美地詮釋了“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”這句話。
如果現(xiàn)在有人問(wèn)我：“你覺(jué)得最值得你學(xué)習(xí)的人，是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地大聲告訴他：“圣地亞哥！”雖然他只是一個(gè)故事中的人物，但他的不服輸?shù)挠職夂瓦@種樂(lè)觀向上的精神深深地感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。當(dāng)我失敗時(shí)，我的腦海里會(huì)出現(xiàn)圣地亞哥在遭遇失敗的時(shí)候，他是怎樣讓自己重拾信心；當(dāng)我氣餒時(shí)，我的腦海總會(huì)出現(xiàn)圣地亞哥堅(jiān)持不懈地魚(yú)搏斗的畫(huà)面……他的精神已經(jīng)深深地印在了我的心里。就是他，一個(gè)平凡且不真實(shí)的人物帶給了我無(wú)限受益。
再一次打開(kāi)這本書(shū)，繼續(xù)細(xì)細(xì)體會(huì)文中的每個(gè)字，每句話的含義，大海的容納百川，大海的潮起潮落，大海的波濤洶涌又一次地浮現(xiàn)在了我的眼前……
《老人與�！纷x后感14
去年夏天，媽媽給我買(mǎi)了美國(guó)作家海明威的代表作——《老人與�！�。
《老人與�！分饕v述了一位老人連續(xù)八十天出海都沒(méi)捕撈到魚(yú)，但他未曾放棄過(guò)，當(dāng)他再次出海時(shí)終于捕撈到一條大魚(yú)。然而不幸的事同時(shí)發(fā)生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚(yú)的襲擊，勇敢的老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗，最終打退了鯊魚(yú)，安全回到了岸上。
讀完這本書(shū)后，我的腦海里常常浮現(xiàn)出一位瘦骨嶙峋、滿臉皺紋的老人“駕駛”著小船漂浮在一望無(wú)垠的大海上，他的目光是那樣的堅(jiān)毅。我被他的執(zhí)著深深的感動(dòng)了。想著老人再想想我自己，我不禁汗顏起來(lái)。老人在遭受到一次又一次出海捕魚(yú)而空手而歸的打擊時(shí)仍然不沮喪、不放棄。而我呢？總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喪志。記得有一次，我與一位年齡比我小的乒乓球員打比賽，第一局我輸了，第二局我又輸了，于是我就放棄了拼搏的念頭，越戰(zhàn)越弱，最終敗給了對(duì)手。其實(shí)我不是敗給小球員，而是敗給了自己薄弱的意志。如果我能有書(shū)中老人那樣的執(zhí)著、永不言敗的精神，我想我也許不會(huì)失利。永不放棄和執(zhí)著是奠定成功的基礎(chǔ)。
書(shū)中還有一個(gè)情景使我難以忘懷，老人在漆黑的夜里，在汪洋大海中與兇(猛的鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗，最終老人憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚(yú)。我被老人的`勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的困難與挫折。遇到挫折時(shí)要像老人一樣樂(lè)觀地去面對(duì)，遇到困難時(shí)要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達(dá)到理想的彼岸。
今天的我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)科技的騰飛要靠我們。我們肩負(fù)著重任，我會(huì)以老人那永不言敗，百折不撓的拼搏精神激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。
點(diǎn)評(píng)：小作者在讀完《老人與海》一書(shū)后，感想和收獲很豐富。他抓住了書(shū)中使他感動(dòng)最深的兩個(gè)地方來(lái)談，能結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受和受到的啟發(fā)，讓人感到真實(shí)可信，有說(shuō)服力。
《老人與�！纷x后感15
今天，我看完了《老人與�！愤@本書(shū)�？赐旰�，我被圣哥亞地老爺爺那不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了。
這本書(shū)主要講述了老漁夫圣哥亞地八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了，但經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)把他與小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最終被他殺死，綁在船邊，但卻引來(lái)了一群鯊魚(yú)。圣哥亞地與鯊魚(yú)進(jìn)行了激烈的搏斗，最終他戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。但是回到陸地時(shí)，大馬林魚(yú)已經(jīng)只剩下頭和尾巴還有一條脊骨了。
俗話說(shuō)：“不以成敗論英雄�！笔ジ鐏喌啬菆�(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢的決心，不比英雄的.行為遜色，他是真正的不怕困難、戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人。圣哥亞地在出海的第八十五天已經(jīng)釣到了一些魚(yú)了，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是朝著更大的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，并付出自己的努力。文中有一句話令我印象很深：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�，他做到了，他沒(méi)有被打敗，雖然馬林魚(yú)已被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光，雖然他經(jīng)歷過(guò)極致的疼痛，但毀滅卻不曾打敗過(guò)老人，他勇敢面對(duì)失敗，他贏了。他那堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
愚公移山的故事也是一樣。他明知開(kāi)山不易，卻仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山，終于感動(dòng)天帝，命山神移走了兩座大山。在現(xiàn)實(shí)生活中，困難是不可避免的，但只要能夠勇敢地面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的決心，就一定可以克服。回想自己，平時(shí)一遇到困難就退縮，一遇到難題就放棄，有時(shí)還動(dòng)不動(dòng)哭鼻子，實(shí)在太懦弱了，跟圣哥亞地、愚公相比，簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。
“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，迎難而上，以全新的面貌去接受挑戰(zhàn)。
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