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讀后感駱駝祥子

時(shí)間:2022-07-20 11:25:49 駱駝祥子讀后感 我要投稿

讀后感3篇駱駝祥子

  篇一:《駱駝祥子》讀后感

讀后感3篇駱駝祥子

  最近我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《駱駝祥子》,里面的主人公是祥子,而駱駝這個(gè)外號(hào)是他逃出軍隊(duì)時(shí),因?yàn)榘疡橊劆孔吡,才叫的?/p>

  《駱駝祥子》講的是從鄉(xiāng)下來(lái)的祥子到了北平這個(gè)城市發(fā)生的悲慘故事。主人公祥子一開(kāi)始很要強(qiáng),一直想買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē),但最后還變的一事無(wú)成。祥子起初在車(chē)行拉車(chē),租車(chē)行的車(chē),每天給租金,兩年后,祥子

  因?yàn)槌钥嗄蛣,攢下了一筆錢(qián),他用這些錢(qián)買(mǎi)了一輛屬于自己的車(chē)。但很快因?yàn)檐婇y混戰(zhàn),祥子被士兵捉到了山上做苦力,他的車(chē)也沒(méi)有了,看到這兒,我覺(jué)得當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂。

  祥子的一生充滿了坎坷,被士兵捉、被孫偵探敲詐、被虎妞逼婚,而后他喜歡的小福子也自殺了,而他也從一開(kāi)始吃苦耐勞的祥子,慢慢地沾染上了不良喜好。

  看完了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)如今的社會(huì)是多么光明,我們應(yīng)該珍惜如今這個(gè)來(lái)之不易的社會(huì),更加努力的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

  篇二:《駱駝祥子》讀后感

  祥子是農(nóng)民出身,到城市想通過(guò)拉車(chē)來(lái)改變自己的命運(yùn),想通過(guò)奮斗來(lái)改變自己的生活,但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,最終只能是個(gè)悲劇的結(jié)果。這部作品對(duì)于人物的內(nèi)心的描寫(xiě)細(xì)致入微,讓我們對(duì)祥子在逐漸走向墮落的心理變化過(guò)程了解得非常清楚,還有就是小說(shuō)中的景物描寫(xiě),尤其是對(duì)天氣情況的描寫(xiě)生動(dòng)而形象。

  但現(xiàn)在讀這樣的小說(shuō)除了從語(yǔ)言上來(lái)學(xué)習(xí)以外,再有就是能對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有更多的了解,而從勵(lì)志方面來(lái)說(shuō),反而起到一定的負(fù)面作用,尤其是現(xiàn)在社會(huì)上受一些社會(huì)問(wèn)題困擾的人,讀后可能會(huì)有一些失望情緒。而這對(duì)于揭示當(dāng)今社會(huì)的一些問(wèn)題是有著積極意義的。

  從悲劇的角度來(lái)說(shuō),當(dāng)時(shí)的社會(huì)很多人的命運(yùn)都只能是悲劇,而現(xiàn)在社會(huì)則不會(huì)太多,就是有悲劇,分析其的原因,更多的是由性格造成的,F(xiàn)在的社會(huì)總體上是好的,但不排除存在著這樣或那樣的問(wèn)題,這些負(fù)面因素就是造成悲劇的一些原因。

  篇三:《駱駝祥子》讀后感

  最近我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《駱駝祥子》,里面的主人公是祥子,而駱駝這個(gè)外號(hào)是他逃出軍隊(duì)時(shí),因?yàn)榘疡橊劆孔吡,才叫的?/p>

  《駱駝祥子》講的是從鄉(xiāng)下來(lái)的祥子到了北平這個(gè)城市發(fā)生的悲慘故事。主人公祥子一開(kāi)始很要強(qiáng),一直想買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē),但最后還變的一事無(wú)成。祥子起初在車(chē)行拉車(chē),租車(chē)行的車(chē),每天給租金,兩年后,祥子

  因?yàn)槌钥嗄蛣,攢下了一筆錢(qián),他用這些錢(qián)買(mǎi)了一輛屬于自己的車(chē)。但很快因?yàn)檐婇y混戰(zhàn),祥子被士兵捉到了山上做苦力,他的車(chē)也沒(méi)有了,看到這兒,我覺(jué)得當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂。

  祥子的一生充滿了坎坷,被士兵捉、被孫偵探敲詐、被虎妞逼婚,而后他喜歡的小福子也自殺了,而他也從一開(kāi)始吃苦耐勞的祥子,慢慢地沾染上了不良喜好。

  看完了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)如今的社會(huì)是多么光明,我們應(yīng)該珍惜如今這個(gè)來(lái)之不易的社會(huì),更加努力的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

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