水滸傳讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的水滸傳讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
水滸傳讀后感1
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中，在靜靜地感受那些細(xì)膩悠長(zhǎng)的筆調(diào)時(shí)，眼前時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)鮮活豐滿、栩栩如生的人物，而今重讀《水滸傳》，不免又生一番感慨。
掩卷沉思。宋江，他的一生像一條蜿蜒的路：從一個(gè)無(wú)名小卒到仗義英雄－－－雪夜上梁山后是公認(rèn)的首領(lǐng)，到招安后成為朝廷忠臣，直至最后悲慘收?qǐng)觥Ｒ粋�(gè)“義”字困住了他的一生——在兄弟面前他是好大哥，是可以將后背交給對(duì)方的親人，更是大家心中的“及時(shí)雨”。他的心愿卻是能夠?yàn)槌⒊隽�，可謂是他一生的執(zhí)念所在。當(dāng)朝廷派人來(lái)招安時(shí)，他猶豫，他心慌�？梢哉J(rèn)為這是他的初衷，至于兄弟們的歸屬又如何？正所謂忠義難兩全，在理想和未來(lái)面前，他選擇了理想。
宋江是一個(gè)矛盾的結(jié)合體。他謙虛謹(jǐn)慎，疏財(cái)仗義；他任人唯才，具有高超的組織管理才能和軍事才能，開(kāi)創(chuàng)了梁山泊轟轟烈烈的'事業(yè)。他是矛盾的：忠義是他的本色，報(bào)君是他的信念；他把起義作為實(shí)現(xiàn)人生理想的政治手段，將招安視為義軍最完滿的歸宿；其思想直接關(guān)系著梁山的成��；他是《水滸》的靈魂，是主題思想的體現(xiàn)者。
歸根結(jié)底，腐敗的政治統(tǒng)治注定了悲劇。他們的志氣，先前的義憤填膺全都化成那無(wú)可奈何的嘆息，令人唏噓。
水滸傳讀后感2
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。寒假里爸爸給我買(mǎi)了一本《水滸傳》。我接過(guò)書(shū)，迫不及待地拆開(kāi)包裝，懷著激動(dòng)的心情看了起來(lái)。
《水滸傳》是四大名著之一，作者是施耐庵。講述了一個(gè)個(gè)引人入勝的傳奇故事，如吳用智取生辰綱、小李廣大鬧清風(fēng)寨等。但讓我記憶猶新的還是武松打虎。武松要去看望哥哥武大郎，來(lái)到陽(yáng)谷縣，已是晌午時(shí)分。武松又餓又渴，看見(jiàn)前面有一個(gè)酒店。酒店的旗子上寫(xiě)著三碗不過(guò)岡＂五個(gè)大字。因?yàn)榇说甑木菩院芰�，喝三碗就�?huì)醉倒，過(guò)不了前面的`山岡，所以叫三碗不過(guò)岡。武松連喝十五碗，不聽(tīng)勸告，上了有猛虎的山岡。武松正在大青石上休息時(shí)，樹(shù)林背后撲地一聲響，跳出一只白額大虎來(lái)。老虎一撲、一掀，再用鐵棒般的虎尾用力一剪，可是都被武松機(jī)智的躲閃過(guò)去。武松雙手掄起哨棒，卻打到旁邊樹(shù)上，哨棒斷了。武松用力按住老虎，提起鐵錘般的拳頭，使盡全力將老虎打死，為民除害。
讀完這段故事，我如聞其聲，如見(jiàn)其人。仿佛自己就在現(xiàn)場(chǎng)。我要學(xué)習(xí)武松不向困難屈服，勇于挑戰(zhàn)的精神。
水滸傳讀后感3
《水滸傳》的封面圖案是一位威猛的大漢正倒拔垂楊柳，很快，我?guī)е蓡?wèn)看起了這本書(shū)。
我了解到這本書(shū)的作者是清代的施耐庵。這本書(shū)中的.主人公有很多，如：“及時(shí)雨”——宋江、“花和尚”——魯智深、“浪里白條”——張順……一共聚集了108位好漢。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得其中最有趣的一篇應(yīng)該是“武松打虎”了。這一篇里的主人公是武松。一天，武松退府回來(lái)時(shí)，非�？诳剩l(fā)現(xiàn)前面有一家酒館便走了進(jìn)去，讓店小二裝了三碗酒、二斤熟牛肉，武松三兩下把酒喝光了，他還要喝，店主卻不給了，原來(lái)店的上面寫(xiě)著三碗不過(guò)岡。武松還要喝，店長(zhǎng)只好給他繼續(xù)喝，連連喝了十八碗，武松慢慢向?qū)镒呷�，店長(zhǎng)急忙阻止，因?yàn)榍懊嬗兄焕匣⒊诵悦�。武松不信邪，繼續(xù)走，武松提著棒坐在一顆石頭旁，一會(huì)兒酒勁上來(lái)了。這時(shí)，一只大老虎冒出來(lái)，武松連忙拿起棒打向老虎，這一下沒(méi)打中老虎，卻打在了樹(shù)上，武松騎在老虎的脖子上打了幾十拳，老虎終于死了，人們都稱武松為打虎英雄。
這本書(shū)非常有趣，里面還有很多精彩故事，我建議你們?nèi)タ磁叮?/p>
水滸傳讀后感4
今年寒假，我讀了中國(guó)四大名著之一《水滸傳》，很受啟發(fā)。書(shū)中描寫(xiě)的是宋朝時(shí)期水泊梁山108位好漢的故事。很多英雄人物個(gè)性鮮明，講情講義，本領(lǐng)高強(qiáng)，英勇善戰(zhàn)，讓人印像太深刻了，比如林沖、魯智深、武松等。
林沖本領(lǐng)高強(qiáng)，是當(dāng)朝八十萬(wàn)大軍的`總教頭，但受盡了小人高太慰的陷害，開(kāi)始雖忍辱負(fù)重，但最終還是反了朝庭上梁山當(dāng)了好漢。
花和尚魯智深力大無(wú)比，能圖手拔起高大的楊柳樹(shù)，感覺(jué)他很粗魯，但他可是個(gè)粗中有細(xì)，足智多謀的人。當(dāng)街打死了壞人鄭關(guān)西，說(shuō)人家是裝死，不緊不慢的揚(yáng)場(chǎng)而去，化解了自己當(dāng)街被抓送官的危機(jī)�？梢�(jiàn)他遇事多么的從容鎮(zhèn)定，換作一般人早嚇?biāo)懒恕?/p>
還有打虎英雄武松，真是膽大包天，一人上了景陽(yáng)崗，遭遇了大老虎，他奮力搏擊，赤手空拳把吃了很多人的大老虎打死了，替當(dāng)?shù)乩习傩粘艘淮蠛Α?/p>
小說(shuō)中英雄人物很多很多，值得我們學(xué)習(xí)的也很多，總體來(lái)說(shuō)，告訴我們?yōu)槿颂幨乱茞悍置�，有情有義，做個(gè)有血有肉的人。
水滸傳讀后感5
終于完完整整地把《水滸傳》看完了，作者真的是太了不起了，能夠把一百零八條好漢的個(gè)性寫(xiě)得如此活靈活現(xiàn)，確實(shí)太不容易了!
整部小說(shuō)其實(shí)都是圍繞著忠君報(bào)國(guó)的.主旋律展開(kāi)的，看了覺(jué)得心里有點(diǎn)難受，因?yàn)榈阶詈�，�?08條好汗沒(méi)有幾個(gè)得到善終的!
說(shuō)實(shí)在話，我不大喜歡宋江這個(gè)角色!可以說(shuō)是愚忠!在小說(shuō)的最后面，宋江說(shuō)：“寧愿朝廷負(fù)我，我絕不負(fù)朝廷”。自己死了還不夠，還要拉上李逵，因?yàn)樗廊绻懒�，李逵一定�?huì)造反!可悲!朝廷上有那么多奸臣，為何他偏偏沒(méi)想過(guò)要幫國(guó)家除掉那幾個(gè)奸臣?打外賊那么勇猛，碰到內(nèi)賊就只會(huì)忍氣吞聲，被打了就只會(huì)想著躲!從不會(huì)想著要還手，這算什么?還是那兩個(gè)字：愚忠!
宋江的思想跟曹操的思想剛好相反，曹操說(shuō)：寧叫我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我!兩個(gè)個(gè)性十分鮮明的而且都十分厲害的人有了兩個(gè)截然不同的結(jié)局，曹操改朝換代了，宋江被藥死了!嗚呼哀哉!
水滸傳讀后感6
我從上學(xué)到現(xiàn)在，讀了好多好多的書(shū)，今天我向你們推薦我自己讀過(guò)的一本最好的書(shū)，也是我五年級(jí)必讀書(shū)目。
我向你們推薦的書(shū)名叫做《水滸傳》，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，和《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，并稱“中國(guó)四大名著”。《水滸傳》的作者是施耐庵，朝代是元末明初，這本書(shū)在中國(guó)所謂是家喻戶曉。
《水滸傳》這本書(shū)所講的是有一個(gè)叫宋江的人，帶領(lǐng)一百零八位好漢和當(dāng)時(shí)無(wú)能的朝廷斗智斗勇的故事。那一百零八位好漢都有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)打抱不平，講義氣，有仇必報(bào)，有恩報(bào)恩。其中我最喜歡的人物是武松，因?yàn)樗蛩懒死匣ⅰ＿�有一次是武松的哥哥武大郎被潘金蓮和西門(mén)慶所害，武松為了給哥哥報(bào)仇，斗殺西門(mén)慶，手刃潘金蓮，被官府送到濟(jì)州的牢房被嚴(yán)刑拷打。還有一位我喜歡的是魯智深，官職為魯提轄，他的`故事有“倒拔垂楊柳”，魯智深的綽號(hào)是“花和尚”。
這就是我向你們推薦的書(shū)——《水滸傳》，我非常建議你們看一看這本書(shū)，相信你們一定會(huì)被文中各人物的英雄氣概所感染。
水滸傳讀后感7
《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一，主要描寫(xiě)了宋朝末年，以宋江為代表的起義軍反抗統(tǒng)治者的故事，記錄了起義發(fā)生發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱血地歌頌了梁山好漢們的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。
作者用傳神的筆觸，塑造了一個(gè)個(gè)讓一個(gè)個(gè)梁上好漢躍然紙上，書(shū)中的每一位好漢都有著鮮明的性格特點(diǎn)。書(shū)中的吳用給我留下了深刻的'印象，他本是一個(gè)秀才，滿腹經(jīng)綸、足智多謀，因?yàn)闊o(wú)法施展抱負(fù)走上梁山。他似乎和其他那些草莽英雄格格不入，常常以諸葛亮自比。人稱智多星、賽諸葛。吳用結(jié)交廣泛、知人善用，總是能運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。他不僅有計(jì)謀，還始終保持著對(duì)宋江的忠誠(chéng)。
在我看來(lái)，吳用還是一個(gè)近乎全方面的人才，他經(jīng)常能領(lǐng)導(dǎo)著梁山好漢，讓他們每個(gè)人都能充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，可是悲劇的是，在宋江被處死之后，這樣的一個(gè)人才卻是死在宋江的墳前，由此可見(jiàn)他對(duì)宋江的忠心耿耿。
《水滸傳》是一本將當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況完完全全揭示在人們面前的一本書(shū)，對(duì)于了解當(dāng)時(shí)的歷史有很大的幫助。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，里面鮮活的人物描寫(xiě)，也是我在以后寫(xiě)作中要借鑒的，總之，這是一部值得一看再看的好書(shū)。
水滸傳讀后感8
四大名著之一《水滸傳》，爺爺經(jīng)常給我講里面的故事，自己終于讀完了這本書(shū)，讓我熱血沸騰。
這本書(shū)講的是宋朝末年政府衰敗，皇帝無(wú)能、奸臣泛濫，由許多民間好漢和宋朝將領(lǐng)組成一支起義軍，在梁山上聚義，漸漸壯大。最后被招安，雖立下汗馬功勞，但還是被奸臣所害。
我為梁山好漢感到惋惜，盡管他們一直替天行道，輔佐朝廷。可是天子無(wú)能，聽(tīng)信奸臣，始終蒙在鼓里，讓梁山好漢全軍覆沒(méi)。
我認(rèn)為，群龍無(wú)首是不行的，但這個(gè)“主”必須得優(yōu)秀。怎么才算優(yōu)秀呢？并不是誰(shuí)說(shuō)的`話都聽(tīng)，而是有自己的主見(jiàn)，有真才實(shí)學(xué)，愛(ài)惜人才。我認(rèn)為宋江做到了，但是宋徽宗卻差得遠(yuǎn)，因此北宋很快就滅亡了。
“少不看水滸，老不看三國(guó)”，是有道理的�？戳恕端疂G傳》，我也有一種想大干一場(chǎng)的感覺(jué)。但我的真才實(shí)學(xué)還不夠，因此要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)知識(shí)，將來(lái)干出一番事業(yè)！
水滸傳讀后感9
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭(zhēng)宋江起義為線索，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)的悲壯畫(huà)卷，揭露了封建社會(huì)尖銳的階級(jí)矛盾，同時(shí)向我們展示了宋代的政治文化、民情風(fēng)物等社會(huì)景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的`，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時(shí)，盡力勸阻別人的不良行為，從點(diǎn)滴做起，努力把自己打造成一個(gè)精神高尚的人！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇《水滸傳》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時(shí)，盡力勸阻別人的不良行為”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
水滸傳讀后感10
最近我在讀《水滸傳》，里面的108位英雄人物個(gè)個(gè)俠肝義膽，伸張正義�？吹奈沂菬嵫序v，激動(dòng)不已。打虎英雄武松，善良隱忍的豹子頭林沖，孝順直爽的黑旋風(fēng)李逵，聰明機(jī)靈的浪子燕青……其中，最讓我印象深刻的.就是花和尚魯智深。
魯智深力大無(wú)窮，勇猛無(wú)比，更是有一股嫉惡如仇的豪氣。為了幫助可憐無(wú)助的金家父女，魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，三拳打死一條惡霸之犬。硬是給正義添了濃墨重彩的一筆！讓人頓覺(jué)暢快淋漓！
只見(jiàn)魯智深只身一人前往鎮(zhèn)關(guān)西的肉鋪，一會(huì)兒讓他切瘦肉，一會(huì)兒讓他切肥肉，著實(shí)狠狠地耍了他一番。讓人看了心中舒暢！活該！你這個(gè)鎮(zhèn)關(guān)西！鎮(zhèn)關(guān)西終于被激怒了，與魯智深打了起來(lái)，他一條小小的惡霸之犬哪是魯智深的對(duì)手？魯智深的第一拳已經(jīng)讓他頭暈?zāi)垦�，第二拳就開(kāi)始求求饒，第三拳就已經(jīng)一命嗚呼。自知打死人的魯智深毫無(wú)后悔之意，勇往直前，一路正義，走上梁山。
以后，我也要做像魯智深一樣正義的人！當(dāng)然，老師父母都教育我不要打架，我會(huì)用自己正確的方式伸張正義！我似乎看見(jiàn)碧血丹心，俠肝義膽的我，在向我招手！
水滸傳讀后感11
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”也成了莎士比亞一句家喻戶曉的名句。讀書(shū)，就像每天吃飯一樣重要，那么，我現(xiàn)在給你推薦一本好書(shū)吧！
我讀過(guò)的書(shū)并不少，但是對(duì)于元末明初作家施耐庵所描寫(xiě)的一部關(guān)于官迫民的小說(shuō)《水滸傳》尤其欣賞。這是一部章回小說(shuō)，寫(xiě)的是以宋江為主的一百零八為英雄好漢奮力抵抗官壓迫人民的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，雖然最后以失敗告終。
文中著力描寫(xiě)了林沖，武松，魯智深等角色，作者寫(xiě)了三十六天罡，七十二地煞，寫(xiě)了一百零八個(gè)性格鮮明的人物，我感覺(jué)比《蕩寇志》好看多了。很喜歡文中性格鮮明的'人物，看著簡(jiǎn)單粗暴的魯智深，正直的武松以及活躍的時(shí)遷……
其中我最喜歡的人物是武松，從故事中可以看出來(lái)他是一個(gè)勇敢，正直，愛(ài)憎分明，敢作敢當(dāng)，有恩必報(bào)的人。在文中還有很多像武松一樣品質(zhì)的人，他們的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。
讀了《水滸傳》，我懂得了很多做人的道理，比如像宋江一樣助人為樂(lè)講義氣，還要學(xué)習(xí)梁上英雄們懲惡揚(yáng)善的精神。
怎么樣？聽(tīng)完了我的介紹，你是不是很想了解這本書(shū)呢？
水滸傳讀后感12
《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，也是中國(guó)最優(yōu)秀的古典文學(xué)名著之一作者是羅貫中和施耐庵。它描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義故事，成功的塑造了一批聚集江湖、行俠萬(wàn)里的綠林好漢形象。一百零八位好漢，性格迥然不同。李逵的粗魯莽撞，魯達(dá)的粗中有細(xì)，武松的`勇猛利落，林沖的忍讓，宋江的謙恭。這本書(shū)還展示了宋代的政治文化與社會(huì)景觀。
讀了這本書(shū)，我很有感觸，這真是一部歷史巨作，不愧為四大名著，作者把文章里的人物寫(xiě)的寫(xiě)得惟妙惟肖，很生動(dòng)，一共寫(xiě)了一百零八位梁山好漢。通過(guò)一些事情體現(xiàn)出那些好漢的性格特點(diǎn)。在一百零八位好漢中，我最喜歡晁蓋，因?yàn)樗诒欢炯渲械囊凰查g，還不停囑咐宋江管好梁山，他很有英雄氣節(jié)。而最可以令我們學(xué)習(xí)的是英雄們的忍讓、勇敢、謙恭與智慧。我認(rèn)為它成為四大名著的一項(xiàng)理由是把每個(gè)人物的相貌、性格與特點(diǎn)寫(xiě)得很真實(shí)。
我喜歡這本書(shū)，更喜歡故事里的英雄豪杰！
水滸傳讀后感13
名著，就是讀了讓人通俗易懂，收視率高的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。不是一本普普通通的書(shū)，它們和讀者之間會(huì)產(chǎn)生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。
《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅反賊，卻遭奸人暗算的英雄故事。這一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事蘊(yùn)藏著兩個(gè)字：忠、義。
忠，是指對(duì)自己的國(guó)家忠心耿耿，對(duì)身邊的街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱為“及時(shí)雨”的宋江，在種種威逼利誘之下，仍對(duì)國(guó)家忠心耿耿，這就是忠的'表現(xiàn)�，F(xiàn)代生活中，相信也有許多人能做到忠，而有些人卻沒(méi)能夠做到義字。
義在字典中解釋為正義。古往今來(lái)，有多少位英雄好漢，舍生取義，舍己救人。他們?yōu)榱藞?jiān)持正義，為了真理寧死不屈，這是因?yàn)橛袕?qiáng)烈的正義感指引著他們，為了哪些事值得去死，為了哪些人值得用生命去努力，去奮斗。
一個(gè)人可以不信神，但絕不能不相信“神圣”。當(dāng)前，我們青少年兒童的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護(hù)去堅(jiān)持這份神圣！
水滸傳讀后感14
讀書(shū)重在有感，讀書(shū)貴在能記。對(duì)楊雄、石秀等人的分析出自自己心中，真實(shí)。更為可貴的是能把江湖義氣升華。
小時(shí)候，我很愛(ài)聽(tīng)別人講《水滸傳》中的故事，昨天，我借來(lái)這本書(shū)津津有味的'讀起來(lái)。書(shū)中講述楊雄的故事那段讓我感觸頗深。
我特別痛恨潘巧云，因?yàn)樗核�；我很佩服楊雄，因�(yàn)樗雌饋?lái)顯得窩囊透頂，其實(shí)是大丈夫的能屈能伸；我最敬重石秀的仗義，他是個(gè)能為朋友兩肋插刀、敢上刀山下火海的梁山英雄好漢。
石秀的行為，讓我明白做人應(yīng)該以情義為重，“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！笔前�，如果我們見(jiàn)利忘義，那么我們身邊的“情”便都是虛偽的，真情真義就會(huì)遠(yuǎn)離我們，就不會(huì)有誠(chéng)信可言。正所謂“千古知音最難覓”。
讀了《水滸傳》后，我深深懂得：做人要仗義，更要舍哥們之“小義”而顧國(guó)家民族之“大義”。
水滸傳讀后感15
最近我閱讀了《水滸傳》這本書(shū)，飽覽了中國(guó)古代各位梁山好漢如何相遇，如何結(jié)拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概�！端疂G傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會(huì)很深。
《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的.“武松打虎”。武松年輕力壯，機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi)，隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜，以為又來(lái)了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄。
《水滸傳》中類似這樣的故事很多，我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被貪*污吏所陷害，這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良
我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好!
我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。
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