讀青春之歌讀書筆記
《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動(dòng)人小說(shuō)，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動(dòng)階級(jí)進(jìn)行長(zhǎng)期的、艱苦卓絕的斗爭(zhēng)的感人故事。以下應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的青春之歌讀書筆記，歡迎閱讀本文!
【青春之歌讀書筆記一】
青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量。
《青春之歌》就是這樣一部充滿理想，激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫了抗日和抗戰(zhàn)時(shí)代背景下，以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年，從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對(duì)封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國(guó)主義侵略，并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中。全文讓我感受到那個(gè)時(shí)代青年學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，以及他們堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)自由、真理的不懈追求精神。
作品的第一部分，主人公林道靜逃出給她帶來(lái)痛苦回憶的地主家庭，但又找不到前進(jìn)的方向，理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差使她身心俱疲。如果說(shuō)第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎，那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強(qiáng)的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的稚嫩，到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機(jī)智;從剛剛被捕時(shí)的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗(yàn)與磨練的覺悟和覺醒;從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗(yàn)，到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會(huì)發(fā)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)的獨(dú)當(dāng)一面。林道靜在一次次的生死考驗(yàn)中成熟著，并最終成長(zhǎng)為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
《青春之歌》蘊(yùn)含著作家楊沫的生活原型，將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用戰(zhàn)斗抒寫豪情，用鏗鏘而激昂的文字喚起新時(shí)代下的青年學(xué)生心靈深處強(qiáng)烈的共鳴。
如今，對(duì)于每一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，“志愿者”已不是一個(gè)陌生的名詞：情系山區(qū)兒童，奔赴邊遠(yuǎn)貴州山區(qū)支教而成為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物的徐本禹;汶川和玉樹地震災(zāi)難中，志愿者們以血肉之軀為災(zāi)區(qū)人民筑起了一道不可撼動(dòng)的“生命長(zhǎng)城”;2008年北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外，志愿者以細(xì)致周到的服務(wù)贏得了世界友人的贊揚(yáng);;剛剛結(jié)束不久的上�！笆啦⿻�(huì)”上，青年志愿者們充分展現(xiàn)出了一個(gè)正在崛起中大國(guó)的文明姿態(tài)……。我們是社會(huì)主義的接班人、是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的開拓者。如果說(shuō)林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生，留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國(guó)不屈不饒革命精神的青春之歌，那新時(shí)代下的我們應(yīng)該更好地傳承他們的革命精神：將個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，做一名自愿服務(wù)黨、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“志愿者”，譜寫屬于這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章，奏響屬于我們的青春之歌。
【青春之歌讀書筆記二】
“青春”對(duì)于我們每個(gè)人，都是太短促了，也正是因?yàn)樗亩檀俜讲棚@得他彌足珍貴。
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往。
《青春之歌》是女作家楊沫的'代表作。他通過(guò)描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來(lái)她91 歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來(lái)，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們，有人民!祖國(guó)用偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。
【青春之歌讀書筆記三】
1931年9月18日深夜，日本關(guān)東軍炸毀南滿鐵路沈陽(yáng)北郊柳條湖的一小段路軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路、襲擊日本守備隊(duì)。日軍借機(jī)發(fā)動(dòng)了九一八事變。此后，中華民族面臨生死存亡的危機(jī)，日本帝國(guó)主義的入侵，使國(guó)內(nèi)的階級(jí)關(guān)系發(fā)生變化，民族矛盾日益尖銳。以愛國(guó)青
1931年9月18日深夜，日本關(guān)東軍炸毀南滿鐵路沈陽(yáng)北郊柳條湖的一小段路軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)“破壞”鐵路、“襲擊”日本守備隊(duì)。日軍借機(jī)發(fā)動(dòng)了九一八事變。此后，中華民族面臨生死存亡的危機(jī)，日本帝國(guó)主義的入侵，使國(guó)內(nèi)的階級(jí)關(guān)系發(fā)生變化，民族矛盾日益尖銳。以愛國(guó)青年為先導(dǎo)的抗日救亡運(yùn)動(dòng)，到1935年一二九前后掀起新的高潮。
電影《青春之歌》改編自楊沫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，反映了民主革命時(shí)期青年知識(shí)分子探索革命道路的艱辛歷程。國(guó)難當(dāng)頭，在面臨亡國(guó)滅種危機(jī)的中國(guó)，不同類型的知識(shí)分子對(duì)民族命運(yùn)表現(xiàn)了不同的態(tài)度，對(duì)人生道路做出了不同的選擇。
那個(gè)時(shí)候的大學(xué)生，沒(méi)有安定的環(huán)境可以學(xué)習(xí)，偌大的中國(guó)竟然無(wú)處擺放一張平靜的課桌。為了尋找出路，他們紛紛走上街頭，同反動(dòng)腐朽的國(guó)民政府政府作斗爭(zhēng)，他們沒(méi)有槍，沒(méi)有炮，有的人甚至手無(wú)縛雞之力。憑著一腔愛國(guó)的熱情，為國(guó)家的解放作出自己微薄的貢獻(xiàn)。
主人公林道靜，出身于官僚地主家庭，從小在繼母的虐待下成長(zhǎng)，但她的生母卻是一位被侮辱被殘害的佃農(nóng)的女兒。特殊的生活境遇使林道靜具備了萌發(fā)個(gè)性解放思想的潛質(zhì)。當(dāng)她接觸到盧嘉川、林紅等堅(jiān)定的革命者，她的思想逐漸發(fā)生變化，意識(shí)到女子并不一定要待在家中，作為服侍丈夫的花瓶。而后，由于余永澤粗暴地干涉林道靜的行動(dòng)，直接導(dǎo)致了共產(chǎn)黨人盧嘉川的被捕，促使她將盧嘉川等人的獻(xiàn)身精神，與余永澤的自私卑瑣進(jìn)行對(duì)比，經(jīng)過(guò)痛苦的情感矛盾，她與余永澤徹底決裂，邁出了走向新生活的關(guān)鍵一步。
當(dāng)她第一次參加愛國(guó)學(xué)生的集會(huì)時(shí)，便被他們的一腔熱血所感染了，大家高呼救國(guó)，面對(duì)軍警的淫威，沒(méi)有人退縮，赤手空拳的和軍警搏斗，保護(hù)女學(xué)生先離開。這樣一種場(chǎng)面深深地感染了我�，F(xiàn)今，很多大學(xué)生常常抱一種“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，對(duì)一切事物持冷漠態(tài)度，將個(gè)人與集體隔絕。
當(dāng)林道靜投身社會(huì)解放事業(yè)，積極參加革命揮動(dòng)，并從中感受到生命的充實(shí)與歡欣，電影的主題便展現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)出民族危亡的嚴(yán)峻時(shí)刻，民族知識(shí)分子中的有識(shí)之士，在經(jīng)歷了一番探索之后，終于尋到了救國(guó)圖存的正確途徑，并孜孜以求地為之奮斗，甚至不惜犧牲生命。
此外，電影中還塑造了另一些人物，他們有的曾經(jīng)徘徊、猶豫，終究覺醒;有的追名逐利、庸俗卑瑣;有的喪失脊梁、背叛革命。他們代表了當(dāng)時(shí)各種類型的知識(shí)分子，展現(xiàn)了一幅抗日救亡運(yùn)動(dòng)背景下的浮世繪。同時(shí)，他們的存在也是對(duì)林道靜的一種襯托和突出。
今天的和平安寧來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)人用血汗所換取的。與其憤世嫉俗，感慨命運(yùn)的不公，何不珍惜這來(lái)之不易的，平靜的書桌?
【讀青春之歌讀書筆記】相關(guān)文章：
《青春之歌》的讀后感2000字09-13
《青春之歌》高三讀后感1500字09-18
讀《人類簡(jiǎn)史》讀書筆記09-14
竊讀記讀書筆記10篇10-14
《長(zhǎng)江之歌》公開課教案08-08
讀《飛鳥集》有感_《飛鳥集》讀書筆記五篇09-13
歌劇之歌劇魅影之經(jīng)典在哪里09-04