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《我的大學(xué)》讀書筆記

時(shí)間:2020-11-30 18:22:09 讀書筆記 我要投稿

《我的大學(xué)》讀書筆記范文

  《我的大學(xué)》是高爾基的代表作之一,以下是小編整理的《我的大學(xué)》讀書筆記范文,歡迎參考閱讀!

《我的大學(xué)》讀書筆記范文

  《我的大學(xué)》讀書筆記范文1

  《我的大學(xué)》這本書的作者是高爾基,它記載著高爾基在大學(xué)中的生活。

  不管在苦難和幸福面前高爾基總是那么的執(zhí)著。

  高爾基總是把書上一切最美好的東西,分享給高爾基的瑪亞戈,攣喐赀@個(gè)人物對(duì)高爾基的影響很大。正是因?yàn)樗郀柣矚g讀書,高爾基的膽子越來越大,能與一切邪惡作斗爭(zhēng)。最主要的是高爾基熱愛學(xué)習(xí),得到了許多人的尊敬。同時(shí)高爾基也非常善良,樂于助人,在別人有困難時(shí),高爾基會(huì)默默的幫助高爾基。

  高爾基生活在大雜院的那段日子里,就常?匆娨恍┚靷兊竭@里來翻這翻那,監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還問高爾基看過哪些書,并警告高爾基不要再看書。不久,高爾基的一位朋友給高爾基介紹了一位開雜貨鋪的老板,名叫捷林柯夫。當(dāng)高爾基看到那滿密室的藏書,高爾基有一種說不出的高興。高爾基經(jīng)常在這里如饑似渴的讀書,而且結(jié)交了許多朋友。這讓高爾基感到萬分高興。少年的高爾基在喀山的那段日子里,做過流浪漢、搬運(yùn)工、面包工人和雜貨鋪的伙計(jì)。而在如此生活的艱苦中,高爾基還能夠不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升自己,這怎能不令人佩服?

  讀了這本書使我對(duì)高爾基大學(xué)生活的苦難,感到萬分同情。我從內(nèi)心佩服高爾基,佩服高爾基所擁有的堅(jiān)定革命理想,敬佩高爾基人格與信念,特別是在高爾基自己苦難的大學(xué)生活中,實(shí)在令人贊嘆不已。

  《我的大學(xué)》讀書筆記范文2

  本書是高爾基著名的自傳體第三部曲,其余兩部為《童年》、《在人間》。作者描寫了高爾基青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來的教程中,我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深惡痛絕,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,在生活底層與勞苦大眾的.直接接觸,深入社會(huì),接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料是高爾基得以成長,從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

  在《我的大學(xué)》里,高爾基用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)俄國知識(shí)分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動(dòng),展示了這一時(shí)期俄國知識(shí)分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說,我們看到青少年時(shí)期的高爾基就已經(jīng)對(duì)俄國的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡,一直努力探索生活的道路。高爾基曾經(jīng)幻想自己做一個(gè)強(qiáng)盜,劫富濟(jì)貧或者用祈禱上帝的方式來改善人們的生活,但當(dāng)時(shí)高爾基還很年輕,當(dāng)然這只是天真幼稚的幻想。在大量的批判現(xiàn)實(shí)主義作品中,高爾基也未能找到曾苦苦思索的“我該怎么辦”的問題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識(shí)分子,高爾基又想從高爾基們那里找到新的生活道路。

  長篇小說《我的大學(xué)》是高爾基一九二三年在國外療養(yǎng)期間完成的自傳體三部曲的最后一部,也是高爾基在十月革命之后寫的第一部重要作品。小說敘述十六歲的主人公滿懷著上大學(xué)的愿望,告別了年邁的外祖母,從下諾夫哥羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山,主人公就清楚的看到,嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活使高爾基上大學(xué)的美好愿望頓時(shí)化為泡影,因?yàn)楦郀柣仨氈泵嫒松,必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了高爾基踏上人生之路的頭一所社會(huì)大學(xué)。

  《我的大學(xué)》描寫高爾基在喀山時(shí)期的活動(dòng)與成長經(jīng)歷。高爾基16歲報(bào)著上大學(xué)的愿望來到喀山,但理想無法實(shí)現(xiàn),喀山的貧民窟與碼頭成了高爾基的社會(huì)大學(xué)。高爾基無處棲身,與人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來,因接觸大、中學(xué)生、秘密團(tuán)體的成員及西伯利亞流放回來的革命者,思想發(fā)生變化。高爾基閱讀革命民主主義和馬克思主義著作,直至參加革命活動(dòng)。在革命者的引導(dǎo)之下,擺脫了自殺的精神危機(jī)。喀山的4年使高爾基在思想、學(xué)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面都有長足的進(jìn)步。

  《我的大學(xué)》讀書筆記范文3

  《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上社會(huì)大學(xué)時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書。在這部長篇自傳體小說中,作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線,塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。

  這本書最讓我難忘的是作者的語言藝術(shù)的高超,以及一些語言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異,無論作家對(duì)之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒,全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng),讀來如見其面,如聞其聲。羅馬斯的深沉干練,杰連科娃的矯揉造作書中都有鮮明的例子:比如描寫羅馬斯:羅馬斯簡(jiǎn)單而明了的對(duì)我說,高爾基不在時(shí)我該做些什么以及應(yīng)該怎樣去做。我感覺,高爾基似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來嚇唬高爾基的事了,就像忘掉蚊子叮過高爾基一樣。比如刻畫捷連科娃:瞧,她來了,輕盈,飄逸,像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂,可是,從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫。最讓我難忘的一句諷刺性的話語是:自由就是:我想怎么生活就怎么生活。但到處都是官老爺,高爾基們要來干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農(nóng)民,于是,沙皇就成了所有農(nóng)民的老爺。如果你要再問什么是自由,總有一天,沙皇會(huì)對(duì)你做出解釋,告訴你什么是自由!我被書中的人物形象所吸引,這本書讓我愛不釋手。我不禁深深地贊嘆于高爾基高超的語言表現(xiàn)藝術(shù)。

  看完這本書,讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基描寫的人物生動(dòng)靈活,惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象,不生動(dòng),死氣沉沉的,沒有清楚地寫出人物的性格,我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴,積累寫作的素材,還要多讀些世界名著,借鑒一些高爾基們的寫作技巧,把人物刻畫的更加生動(dòng),還要本著作文的一大要點(diǎn):源于生活,高于生活,這樣才能把文章寫得好,寫得讓人拍案叫絕。

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