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讀書(shū)筆記作文

時(shí)間:2021-02-24 16:12:41 讀書(shū)筆記 我要投稿

【實(shí)用】讀書(shū)筆記作文四篇

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!現(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)筆記作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】讀書(shū)筆記作文四篇

讀書(shū)筆記作文 篇1

  《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)著名作家戴爾卡耐基的作品,這本書(shū)用了大量的名人名言,諍語(yǔ)警句,還有在來(lái)自各社會(huì)階層的人物身上發(fā)生的真實(shí)故事以及結(jié)合了作者親身的體驗(yàn)、經(jīng)歷和最豐富的經(jīng)驗(yàn)。在看這本書(shū)的過(guò)程中,感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受,它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。

  我覺(jué)得人首先要做到真誠(chéng)地關(guān)心別人:要對(duì)他人表示我們的關(guān)心,這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。平時(shí)我在教育學(xué)生和女兒的時(shí)候就教他們做人首先要善良真誠(chéng)。所以覺(jué)得和他人相處時(shí)很融洽、舒心、愉快。

  然后要發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑:做一個(gè)微笑使者,微笑會(huì)讓人明白:“你使我快樂(lè)!蔽⑿σ幌拢梢钥s短人與人的距離;微笑一下,可以縮小空間的范圍;微笑一下,可以消除心靈之間的隔閡……卡耐基說(shuō):微笑,在別人心中造成的快樂(lè)會(huì)像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂(lè)的感覺(jué),將使自己覺(jué)得更大的快樂(lè)。生活中,理想經(jīng)常會(huì)遭遇挫折,我們難免有沮喪受傷的時(shí)候,有感覺(jué)被眾人冷落遺棄的時(shí)候,無(wú)論何時(shí),請(qǐng)記得對(duì)人對(duì)己展露一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。

  讀這本書(shū),它給了我啟發(fā),使我準(zhǔn)備好了最佳的心態(tài)來(lái)面對(duì)我的未來(lái)。我要先改變我自己,要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活、工作。一本好書(shū)就是一個(gè)好朋友。比照起自己,好書(shū)給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂(lè)、孤獨(dú)時(shí)的解悶,更教會(huì)我如何明辨是非、為人處事,讓我通過(guò)漢語(yǔ)漢字去感知、去了解周遭的世界。

讀書(shū)筆記作文 篇2

  《青銅葵花》講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的`她在一次偶然中認(rèn)識(shí)了一位不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。就在這時(shí)爸爸卻意外死亡,使得葵花成了孤兒。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活一起長(zhǎng)大,青銅無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。青銅放棄過(guò)上學(xué),在冬天去賣(mài)蘆花鞋,做冰項(xiàng)鏈……青銅一家遇到了許多困難:蓋草房、鬧蝗災(zāi)……但一家老小同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂(lè)地活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著一切困難。12歲那年,葵花又回到了城市,失去妹妹的青銅日夜思戀著葵花。

  苦難幾乎是永恒的,無(wú)論在什么樣的時(shí)代苦難總是圍繞著人們。困苦總是讓人無(wú)奈,卻又力不從心,也許我們需要的是面對(duì)困苦。正像羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)的那樣:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,并尊敬痛苦。”不經(jīng)風(fēng)雨,就不會(huì)看到美麗的彩虹,沒(méi)有破繭而出的艱辛,就不會(huì)有張開(kāi)翅膀,在陽(yáng)光下翩翩起舞的美妙情景。

  因此,苦難是成功的前兆,黑暗預(yù)示著黎明即將來(lái)臨。不畏苦難與黑暗,你才能到達(dá)成功的彼岸。天空有滿(mǎn)布烏云的時(shí)候,大海有狂濤怒吼的時(shí)候,大地有荒涼蕭索的時(shí)候,烏云狂濤總會(huì)退去,生機(jī)也會(huì)重回土地。所以朋友們,當(dāng)灰色的季節(jié)到來(lái)時(shí),不要悲傷,不要放棄,要堅(jiān)信冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?但生活總不能一帆風(fēng)順,在我們成長(zhǎng)的旅途中也總是滿(mǎn)布荊棘,坎坷連著險(xiǎn)灘。既然我們避免不了與這些苦難相對(duì),那何不以微笑代替淚水,化悲痛為動(dòng)力,用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活,笑傲人生。

  是的,在我遇到困難之時(shí),我會(huì)去想破繭的蟲(chóng)兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時(shí),我便有自信去面對(duì)困難挑戰(zhàn)困難。

  

讀書(shū)筆記作文 篇3

  看到這幾個(gè)字使我想起了一個(gè)成語(yǔ)《笨鳥(niǎo)先飛》。

  記得,那是小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)差得不得了,每天一到上語(yǔ)文課,我就直打瞌睡,有的同學(xué)看到了就直搖頭,也有的同學(xué)好言相勸磨破了嘴,到最后還是灰心地走了,就連教過(guò)我的語(yǔ)文老師都說(shuō)我無(wú)藥可救了,因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文水平太差了,所以一上語(yǔ)文課,老師從來(lái)就不會(huì)提問(wèn)我,我也從不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,久而久之,我就養(yǎng)成習(xí)慣性地一上語(yǔ)文就打瞌睡。

  直到有一天,我們班的語(yǔ)文老師去出差了,來(lái)了一位代課老師,眼看好似溫柔,像似從不發(fā)脾氣的人似的。頭一天感覺(jué)平凡,接著第二、三天的語(yǔ)文課,這位老師就不斷的提問(wèn)我,有時(shí)發(fā)問(wèn)時(shí),使我措手不及,而有時(shí)使我當(dāng)眾丟臉,直到第四天,這位老師又對(duì)我發(fā)問(wèn),問(wèn)的我啞口無(wú)言,這時(shí),我又惱又怒的沖著這位老師說(shuō):“我的天呀!求求您高抬貴手放了我吧!別再拿我來(lái)開(kāi)刀了,我是有自知之明的,我也知道我是塊爛泥…… ”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。

  突然,這位老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué)可千萬(wàn)不能這樣想,上語(yǔ)文課時(shí),手要拿起筆記,而且要多讀課外書(shū),請(qǐng)記住4個(gè)字哦6讀書(shū)筆記》也要記住千萬(wàn)不能這么的鄙視自己哦……要有自信心,請(qǐng)?jiān)谟涘F讀書(shū)筆記》”叮鈴鈴,放學(xué)了。老師的那句話一直在我的腦海里徘徊著……

  !今天是最后一天了,這位老師特地對(duì)我說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):“笨鳥(niǎo)先飛,這位同學(xué)你的學(xué)習(xí)雖差,但不是永遠(yuǎn)的差,只要你現(xiàn)在要比學(xué)習(xí)好的同學(xué)更加加倍的努力,才能有收獲。

  自從那以后,我每個(gè)星期固定看一本課外書(shū)和將把一些好的詞語(yǔ)記下來(lái),沒(méi)多久,教我的語(yǔ)文老師都對(duì)我另眼相看,慢慢地,我的語(yǔ)文成績(jī)不只提高,就連作文也提高了許多……

  所以,同學(xué)們,讀書(shū)筆記看似簡(jiǎn)單,但它會(huì)讓你受益匪淺的哦!

  就是這一句《讀書(shū)筆記》改變了我。

讀書(shū)筆記作文 篇4

  這標(biāo)題一看就充滿(mǎn)了高格氣息,誰(shuí)會(huì)想到內(nèi)容是這么可愛(ài)呢?

  十分慚愧,我沒(méi)什么文化,這是我買(mǎi)的第一本汪老,而且是在汪老突然成了“網(wǎng)紅”之后。這本書(shū)也買(mǎi)了很久了,因?yàn)槌撩云渌髡叩脑,直到?shū)荒之時(shí)我才不大樂(lè)意地翻開(kāi)它。無(wú)他,我從不樂(lè)意和“文青”們“同流合污”,因?yàn)槲易哉J(rèn)是一個(gè)滿(mǎn)腦子庸俗念頭的下里巴人,而文青們幾乎人手一本汪曾祺和大冰。

  偏激如我好像又把話說(shuō)過(guò)了。不過(guò)假使我們把汪老和大冰結(jié)合:《人間草木么么噠》,是不是就又可愛(ài)起來(lái)了?所以雖然我一向不樂(lè)意高攀文青,卻從未討厭過(guò)這個(gè)群體。

  扯遠(yuǎn)了。汪老在這本書(shū)里也提及了一個(gè)群體,它們最容易被忽視卻又無(wú)處不在,是屈原的最?lèi)?ài)。沒(méi)錯(cuò)就是花草樹(shù)木——我們?cè)谛〕醺呙}作文里面經(jīng)常用它們進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)。真是勞苦功高。

  自從潑婦一樣在大號(hào)罵過(guò)胡適,我就覺(jué)得自己膽子肥了許多,敢直面許多大家,有啥說(shuō)啥而不是一味捧腳。汪老說(shuō)希望自己的語(yǔ)言是平淡的,卻不是干柴無(wú)味的,我呵呵一笑,覺(jué)得——他這一點(diǎn)已經(jīng)做得極其好了。

  我又要提高〇了,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我喜歡他的書(shū)呢。高〇也是平實(shí)語(yǔ)言的忠實(shí)擁躉,但他偏愛(ài)用極簡(jiǎn)的語(yǔ)言營(yíng)造極慘淡的氛圍,最后寫(xiě)出一篇大悲劇來(lái)騙我眼淚。而汪老卻同他風(fēng)格迥異:平淡中透著一股溫和的雅勁兒,同時(shí)不失風(fēng)趣。我覺(jué)得這種品質(zhì)在當(dāng)下,不光是寫(xiě)作圈,乃至整個(gè)社會(huì),都是極其匱乏的。

  人們不優(yōu)雅、不幽默了。許多國(guó)人動(dòng)不動(dòng)就振臂一呼,口吐“上下五千年大國(guó)泱泱”之類(lèi)的壯詞,喜怒皆形于色,為利來(lái)為利往,舉止行為卻沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間沉淀的樣子。

  我的尷尬癌就是這么日益嚴(yán)重的。我覺(jué)得這種人就應(yīng)該看看汪曾祺。

  讀汪老的書(shū),看他講馬鈴薯的吃法,滇茶好在哪里,家鄉(xiāng)人看不起狗心臘梅,“寫(xiě)什么屁小說(shuō)”,紫薇花對(duì)紫薇郎。諸如此類(lèi)。

  如果光是這樣的話,我覺(jué)得那還不配被稱(chēng)為優(yōu)秀的作品。要承認(rèn),優(yōu)秀的作品必須是有深度的。悲劇往往容易成為杰作,因?yàn)椤氨瘎 笨偸亲詭疃。所以要把不悲的東西寫(xiě)出意味和哲思,私以為更難。

  我覺(jué)得汪老這點(diǎn)是合格的。我看到死掉了的大黑蜂也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悲憫,不知道是不是因?yàn)槲疫@人“悲憫上癮”,太過(guò)悲觀;看到汪老家人插著他做的珠花相互拜年,又會(huì)覺(jué)得很有生活氣息,有煙火味和一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)代感,很親切;現(xiàn)代化的香港里難得一見(jiàn)的一抹綠色……我覺(jué)得都很棒。

  人們太忙了,忙到忘記了生活。

  其實(shí)我也不是什么好東西,我雖然愛(ài)聽(tīng)?wèi)蚯⒐徘,但都是偏?ài)的西皮快板和《酒狂》、《廣陵散》之流,寫(xiě)到這里的時(shí)候,其實(shí)我才讀到了50%(kindle告訴我的)。

  所以我沒(méi)資格說(shuō)這話:我覺(jué)得大家應(yīng)該喜歡花草。自從想著給屈原每日上供花草,我就有了日日散步拍花的習(xí)慣。漸漸地我似乎也開(kāi)始為一兩種特定的花神魂顛倒,也有些明白了偶像。這大概就是偶像效應(yīng)。

  我喜歡粉月季,尤其在這樣的大冷天也能開(kāi)得極盛。她們美得那么玲瓏剔透,靜靜地在馬路邊綻放一抹粉色,顯得溫情且高雅,讓“好色”的我總?cè)滩蛔¢L(zhǎng)久駐足。我想屈原也一定會(huì)喜歡的。我把這花發(fā)給一個(gè)朋友,她就說(shuō)了句“好看”,然后又開(kāi)始跟我說(shuō)自己的野心和抱負(fù)。

  我覺(jué)得這是好事,但是也覺(jué)得她需要看看汪曾祺。不要被抱負(fù)反噬了才行。

  這本書(shū)能讓人短暫地想起那種美好的活法,甚至可以改變?nèi)恕?/p>

  花花草草由人戀。我希望是如此的。

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