關(guān)于讀書筆記作文【經(jīng)典26篇】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書筆記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書筆記作文 1
我喜歡，讀過(guò)的書有很多�！独峭鯄�(mèng)》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》……等，可我最喜歡的是最近剛剛讀過(guò)的《西游記》這本書。
《西游記》是四大名著之一，講了唐僧和他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚，他們一行四人，一路降妖除魔，上刀山下火海，一路非常艱辛，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取得了真經(jīng)的故事。在這本書里有幾個(gè)故事我特別喜歡，第一個(gè)是孫悟空大鬧天宮，在這個(gè)故事里充分展示了聰明調(diào)皮的孫悟空。他不僅把天庭弄的一團(tuán)糟，連神仙都斗不過(guò)他，還在如來(lái)的手掌上撒了尿，在上面寫著孫悟空到此一游。結(jié)果受到的懲罰是被壓在五指山下五百年，最后被唐僧收去做徒弟。這個(gè)故事讓我知道了做什么事都要有一個(gè)尺度，不能隨性而為。
還有一個(gè)故事是三打白骨精，白骨精得知唐僧要從她家經(jīng)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，就變了三個(gè)不一樣的人去騙唐僧，被孫悟空的.火眼金睛看穿，唐僧卻不知道，還趕走了孫悟空，最后被抓了，才知道自己錯(cuò)怪了徒弟，并向?qū)O悟空道歉。這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信陌生人說(shuō)的話。
讀了這本書，我都入迷了，從這本書里我知道并懂得了很多道理，還認(rèn)識(shí)許多不認(rèn)識(shí)的字，所以我下定決心一定要多讀書，讀好書來(lái)充實(shí)自己。怪不得古人說(shuō)：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
讀書筆記作文 2
最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》，里面的故事數(shù)不勝數(shù)，其中，使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事故事的大意是這樣的：
夏天，別的小動(dòng)物都悠閑地生活著，只有螞蟻在田間跑來(lái)跑去，搜集大麥和小麥，給自己儲(chǔ)存冬天吃的'食物，屎殼郎問(wèn)它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑，并沒(méi)有馬上回答它。
冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞，饑腸轆轆的屎殼郎來(lái)向螞蟻乞討糧食，螞蟻對(duì)它說(shuō)：“喂!伙計(jì)，如果在我勞動(dòng)之時(shí)，你不是在諷刺我，不是在嘲笑我，而是加入我的隊(duì)伍一起去做工的話，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了!”
是啊!如果屎殼郎當(dāng)時(shí)和螞蟻一樣，也都在儲(chǔ)存食物的話，它就不會(huì)挨餓了�？戳诉@個(gè)故事，我明白了，如果是用不勞而獲的財(cái)富去過(guò)生活的話，我認(rèn)為，那一定會(huì)不開心，如果是用不勞而獲的財(cái)富的話，那么即使是小康，我認(rèn)為，那家人一定會(huì)很快活。
這不禁讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試因不及格，學(xué)校準(zhǔn)備開除他�？稍谒脑偃笙�，他還是進(jìn)了級(jí)，但他必須考及格，從那以后，他更加努力，當(dāng)別人都睡覺(jué)時(shí)，他在看書;當(dāng)別人在踢足球時(shí)，他在背單詞;當(dāng)別人放假回家時(shí)，他在汽車上也在復(fù)習(xí)。他總比別人勤奮，總比別人努力，他的考試成績(jī)終于及格了!后來(lái)，他成就了一番偉大的事業(yè)。
天道酬勤，就是偏愛(ài)于勤奮的人。
讀書筆記作文 3
在每個(gè)人不斷前進(jìn)的道路上，一直有盞明亮耀眼的燈指引你前進(jìn)，它讓你越走越遠(yuǎn)，越飛越高。那盞燈是什么呢?那就是家。張潔阿姨說(shuō)：“家，讓每個(gè)家庭成員無(wú)比放松的地方!飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再遠(yuǎn)，還是要回家!”
張潔阿姨《最亮的一盞燈》這本書由《飛翔》、《陽(yáng)光》、《家園》三個(gè)不同的故事組成。我感悟最深的是《家園》，故事中的何小楠有個(gè)小小的家，卻充滿著愛(ài)，溫馨而愉快的氛圍充斥著這個(gè)小小的房屋。爸爸專屬的窗臺(tái)，媽媽鐘愛(ài)的廚房，何小楠獨(dú)有的小屋，都表明了家里每個(gè)人的角色各有不同，但缺一不可。
爸爸一心作為小憩的窗臺(tái)是個(gè)小小的天地，電視機(jī)向著窗口位置反復(fù)的變化，細(xì)微動(dòng)作突顯爸爸的愛(ài);媽媽熱愛(ài)的廚房屬于女主人為家人努力的角落，廚房光線柔和，溫暖和令人舒服的感覺(jué)都是媽媽對(duì)家滿滿的愛(ài);何小楠深愛(ài)著自己的小房間，用心裝飾著自己的空間，認(rèn)真學(xué)習(xí)回報(bào)著父母的愛(ài)。
我也有一個(gè)幸福的家，有著愛(ài)我的'爸爸和媽媽。爸爸是我學(xué)習(xí)上的好“老師”，十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我是個(gè)“小粗心”，每次做完作業(yè)，爸爸都要一絲不茍地檢查，一點(diǎn)點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)他銳利的眼睛。每次他發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就耐心地幫助我分析做錯(cuò)的原因，以免以后再錯(cuò)。有一次，一道數(shù)學(xué)題目把我難住了，我冥思苦想都找不到頭緒，爸爸孜孜不倦地教我，舉例子幫助我理解。燈光下，我看見(jiàn)爸爸頭上又增添了幾許銀色的華發(fā)。
讀書筆記作文 4
《創(chuàng)業(yè)史》是當(dāng)代著名文學(xué)家柳青所著的一部紅色經(jīng)典著作，是一部反映農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的史詩(shī)式巨著，在我國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上占有突出的地位。讀完《創(chuàng)業(yè)史》，感觸良多，合上書卷，一種難以言狀的情愫在心頭久久難以退去，是感動(dòng)亦是激情澎湃。
這部經(jīng)典講述了一個(gè)這樣的故事，小說(shuō)以梁生寶互助組的發(fā)展為線索，表現(xiàn)了我國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造進(jìn)程中的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民思想情感的轉(zhuǎn)變。小說(shuō)通過(guò)我國(guó)西北地區(qū)一個(gè)小村落蛤蟆灘的生活演變，廣泛地概括了我國(guó)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)初期的社會(huì)矛盾沖突，著重表現(xiàn)了在這場(chǎng)變私有制為公有制的革命中社會(huì)的、思想的和心理的變化過(guò)程。小說(shuō)在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中塑造了一批栩栩如生的人物形象。小說(shuō)在一開始敘述了梁三老漢一家三代創(chuàng)家立業(yè)的悲慘歷史，而這部歷史恰恰是幾千年來(lái)中國(guó)農(nóng)民走過(guò)的歷史道路的典型概括。《創(chuàng)業(yè)史》結(jié)構(gòu)宏偉，氣勢(shì)磅礴，充分顯示了柳青雄渾而勁健的藝術(shù)風(fēng)格。它的語(yǔ)言質(zhì)樸而凝重，恰到好處的抒情段落，好似警句格言一般留在讀者的記憶中，是一部現(xiàn)代文學(xué)中的精品之作。
主人公梁生寶，是中國(guó)50年代的農(nóng)村社會(huì)主義創(chuàng)造者，這樣說(shuō)是因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息、勇于奮進(jìn)和堅(jiān)持不懈。梁生寶是一個(gè)世代貧農(nóng)的兒子，他年幼喪父，后來(lái)在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村。一系列機(jī)緣巧合使該村村民梁三老漢成了他的繼父，之后，他們父子二人在渭河平原上開始了他們艱苦的創(chuàng)業(yè)。
人們常說(shuō)：“古今中外成大事者必有遠(yuǎn)見(jiàn)”，而梁生寶就是這么一個(gè)人。他十三歲就給呂二財(cái)主家打長(zhǎng)工，兩年后便用五塊大洋買下了呂老二家半死的牛犢，回家后他母親和梁三老漢都責(zé)備他太沖動(dòng)。而后來(lái)，小牛犢果然長(zhǎng)成了壯牛，梁生寶也種出了好莊稼。但真正讓生寶站起來(lái)的是中國(guó)共產(chǎn)黨�；ブM、合作社那時(shí)候在廣大剛剛解放的新農(nóng)村是燈塔一樣的新生事物，所以有很多人不接受，可是結(jié)果告訴大家是農(nóng)民走社會(huì)主義道路的現(xiàn)實(shí)可能性和歷史必然性。路就在前方，所以梁生寶才能得到大家的認(rèn)可，最終走出一條農(nóng)村社會(huì)主義的.路子。
讀完這本著作，其中兩點(diǎn)給我的體會(huì)最為深刻：
一、艱苦奮斗，自力更生的大無(wú)畏精神
梁生寶組建了互助組，富農(nóng)和一些黨員都在看笑話，他們不相信一個(gè)老貧農(nóng)撿來(lái)的兒子會(huì)辦成這樣的大事。梁生寶沒(méi)有被困難嚇倒，也沒(méi)有去找這些富農(nóng)借貸，甚至最后這些富農(nóng)出組他都沒(méi)有阻擋。他走了另外一條路，他組織這些貧雇農(nóng)一起去終南山割竹子，雖然出了一點(diǎn)意外，一個(gè)人的腳被扎傷了，但是他們依然按期完成任務(wù)，掙了一大筆錢，最后辦好了互助組，退組的人又都回來(lái)了。工作中，我們時(shí)時(shí)刻刻必須有這種艱苦奮斗的精神，自力更生，克服困難，在各種各樣的困難面前正確的態(tài)度是迎難而上，而不是寄希望在別人身上，所有問(wèn)題都要自己去想辦法解決，努力將工作做好。
二、胸懷寬大，態(tài)度誠(chéng)懇的去處理人際關(guān)系
我身邊有很多人在工作中都性格鮮明，愛(ài)憎都表現(xiàn)在臉上，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的朋友圈子很狹窄，因此他們獲取的資源和信息都有限，這些東西都把他們禁錮在一個(gè)狹小的圈子里無(wú)法長(zhǎng)大。其實(shí)，我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)，也可以學(xué)學(xué)梁生寶，與人相處的方法第一個(gè)要有誠(chéng)懇的態(tài)度，第二個(gè)要有寬大的胸懷，這兩點(diǎn)，無(wú)論工作還是生活都適用。
我們是新時(shí)代的年輕人，有新思想，但仍不能忘前輩辛辛苦苦的努力。在困境中，不能忘記前方的路。人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處僅有幾步，特別是人年輕的時(shí)候，所以一定要走好這關(guān)鍵的幾步路。讀過(guò)《創(chuàng)業(yè)史》后我深受鼓舞，偉大的著作會(huì)跳過(guò)時(shí)代的束縛而影響一代又一代的人，我就是其中之一。作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的新生力量，我們更應(yīng)該深刻體會(huì)其所蘊(yùn)含的真理，并為我們的工作，生活所用，真正成就一番事業(yè)。
讀書筆記作文 5
書，是知識(shí)的海洋，是智慧的鑰匙。我愛(ài)讀書，讀好書，讀書是我的人生變得更加充實(shí)�！}記
有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)伏婉的安慰著者�！�
幼年時(shí)期的我，最愛(ài)看的是連環(huán)畫，雖不懂其中的含義，但看著那一個(gè)可笑的人物，不免也會(huì)隨之哈哈大笑。慢慢的，我迷上了童話，每晚，都要媽媽講一篇童話故事，聽(tīng)著王子與公主幸福的結(jié)局才能甜甜地入睡。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我上學(xué)了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是沉浸在書的海洋中，通過(guò)讀書，我明白了很多以前不懂的問(wèn)題，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》中為我解開了不懂得的謎底：海水為什么是藍(lán)的？血為什么是紅的？等等。
讀書開闊了我的視野，視野有多大，心就有多大；心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大。通過(guò)讀各種書籍，使我學(xué)到了許多書本中學(xué)不到的知識(shí)，也是我積累了各方面的才能。同時(shí)，讀書還豐富了我的想象力。
以前，我讀書總是一掃而過(guò)。囫圇吞棗。只是看看畫面的內(nèi)容，而現(xiàn)在，我讀書以后，還要注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，性格怎么樣？還有，我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞，評(píng)價(jià)小作者寫的好不好等等。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是��！書的好處說(shuō)不盡，讀書使我們的科學(xué)文明更加發(fā)達(dá)，讀書使我的生活更加精彩，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書筆記作文 6
平時(shí)，我做作業(yè)總是三心二意，做著做著就管自己玩了，或者跟別人講話了，等老師催了，我才著急起來(lái)，有時(shí)學(xué)校里的作業(yè)還要帶回家里補(bǔ)做。其實(shí)，我不想這樣，可是不知道為什么，這個(gè)毛病總是改不掉。
現(xiàn)在我讀書多了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，想不想把壞毛病改掉？”我說(shuō)：“想啊！”媽媽就拿出一份《紹興晚報(bào)》對(duì)我說(shuō)：“我就給你講講《顏琛知恥苦讀書》的故事吧！”
故事是這樣的.：孔子很喜歡一個(gè)叫顏琛的弟子，因?yàn)樗浅Ｂ斆�，悟性極高�？上Р豢舷驴喙Ψ蜃x書。孔子跟長(zhǎng)老定下一條計(jì)策，故意說(shuō)他不會(huì)有大成就，顏琛聽(tīng)到這話就下定決心，努力讀書證明自己有出息。當(dāng)孔子再來(lái)考他，他就能對(duì)答如流了。
講完后，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“孩子，顏琛聰明，你也很聰明；顏琛不肯下苦功夫讀書，你也不肯下苦功夫讀書�？深佽∽詈笙露Q心，強(qiáng)迫自己努力讀書，就能對(duì)答如流了。你不能像顏琛那樣強(qiáng)迫自己做好作業(yè)再玩嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話，我想一個(gè)再聰明的人，如果不喜歡讀書，不懂得苦下功夫，不愿意付出努力，付出汗水，那么，他就不會(huì)有出息。老師也說(shuō)過(guò)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”每一份成功都是用心血換來(lái)的。這學(xué)期我一定要每天都按時(shí)完成作業(yè)。老師、媽媽，請(qǐng)你們相信我吧！
讀書筆記作文 7
我學(xué)了一篇課文，叫《讀書再讀書》，這讓我感受很深。課文開頭講述了一個(gè)故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，為什么不多撿點(diǎn)兒呢？作者借此告訴我們：我們今天學(xué)習(xí)的東西，明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，便會(huì)懊悔讀書讀得太少了。
讀書的`好處有很多，可以不為寫作文發(fā)愁，考大學(xué)語(yǔ)文可以得高分，可以更好地選擇職業(yè)，還可以嘗試寫作……這些，都是讀書的好處。是的，讀書可以讓我們視野開闊，讓我們領(lǐng)略沒(méi)有去過(guò)的地方的風(fēng)土人情；讀書使我們美麗，使書卷氣印在臉上。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”只要讀書，讀好書，讀對(duì)書，什么都會(huì)得到。
正所謂學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)只是一種形式。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人，學(xué)習(xí)自己。有人認(rèn)為，我考上大學(xué)就攀上巔峰了，才不是，大學(xué)之后有碩士，碩士之后有博士，之后還有博士后。就算找了工作，還分員工、經(jīng)理、董事、ceo……學(xué)習(xí)，是一條無(wú)盡的路，是一片無(wú)涯的海，也是一個(gè)圈，沒(méi)有終點(diǎn)。
世上愛(ài)書的人很多，像亞米契斯《愛(ài)的教育》中的斯塔迪，他愛(ài)看書，把書視作珍寶，家中只有書；像詩(shī)人朱熹，愛(ài)讀書還寫出了《讀書有三到》，讓后人學(xué)習(xí)正確的讀書方法，拒絕錯(cuò)誤的禁忌。
總而言之，讀書，不斷讀書，才是人生的目標(biāo)。
讀書筆記作文 8
這天，我讀了一本叫《紅豺》的一本書，告訴我們，母愛(ài)是偉大的，我們以后就應(yīng)該孝順父母這個(gè)道理。
書中主要講了豺火燒云含辛茹苦的養(yǎng)育著仇敵的遺孤——小狼崽甜點(diǎn)心，她猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，但是他還是沒(méi)有殺掉甜點(diǎn)心，還為她奉獻(xiàn)了母愛(ài)，為了挽救甜點(diǎn)心，他她舍身與猛獸搏斗，九死一生，還為了她放棄了精心挑選的伴侶，在甜點(diǎn)心受難時(shí)不屑一顧，用自己漂亮的大尾巴作為代價(jià)，和大熊爭(zhēng)斗時(shí)同時(shí)前腿，并且還幫助甜點(diǎn)心照顧他的小狼崽，最后用一絲母愛(ài)為她遮起了一片天。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是一種巨大的火焰”火燒云的付出體現(xiàn)出了母愛(ài)是偉大的，但在生活中，我們的母親又不何嘗是這樣的.呢。有一次，我凌晨突然發(fā)起了高燒，嘔吐癥狀接二連三，媽媽突然來(lái)了精神，急忙跳下床，媽媽神情嚴(yán)肅，焦黃的額頭上似乎又多了幾條皺紋，她迅速把我抱起來(lái)，送到醫(yī)院后已是淚流滿面，她氣喘吁吁地，但是現(xiàn)在總算放下心了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，我的病有所好轉(zhuǎn)，但媽媽總是問(wèn)我：“兒子，還頭暈嗎。”并且媽媽天天都在醫(yī)院溜達(dá)，好像我得了疾病似的，那時(shí)候我還小，不懂得媽媽對(duì)我的愛(ài)，但現(xiàn)在想想，母愛(ài)的確是偉大的！
這本書告訴我們母愛(ài)是偉大的，當(dāng)她老了，我們應(yīng)該好好孝順?gòu)寢專粦?yīng)該再讓她擔(dān)心了，并且我希望大家都能孝順父母。
讀書筆記作文 9
讀完《皇帝的新衣》后，我覺(jué)得里面的國(guó)王太愚蠢了，
有一位非常愛(ài)美的國(guó)王，他總是喜歡穿漂亮新潮的衣服。一天，國(guó)王發(fā)現(xiàn)沒(méi)有新衣服穿，于是下令立即找人給他做一件更新的衣服。這時(shí)，有兩個(gè)騙子想賺錢，兩個(gè)騙子去對(duì)國(guó)王說(shuō)：“陛下，我們會(huì)織一塊神奇的布，顏色和圖案都很好看，但是，只有聰明的人才能看到這種布做的衣服，不稱職和愚蠢的人是看不見(jiàn)的'。聽(tīng)了這話，國(guó)王想：這種布也可以用來(lái)知道我的大臣們是否愚蠢。讓他們快點(diǎn)做這件衣服。讀到這里，我真的很擔(dān)心國(guó)王，他怎么能相信騙子的話呢？一切都不能脫離現(xiàn)實(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王派他最聰明、最誠(chéng)實(shí)的老部下去看看�？赐曛螅喜肯乱矊�(duì)國(guó)王撒謊。他派另一位大臣去看，大臣也對(duì)國(guó)王撒謊。這兩位大臣為了不讓別人知道自己不稱職，也為了滿足自己的虛榮心，對(duì)國(guó)王撒謊。國(guó)王決定親自去看看，國(guó)王什么也沒(méi)看見(jiàn)，但他顯得很滿意。在生活中，我經(jīng)常看到這種情況，有些人為了賺錢，用欺騙、搶劫等行為，以實(shí)現(xiàn)金錢的虛榮心。
第二天早上，國(guó)王穿著這件漂亮的“衣服”參加了儀式。我們都知道發(fā)生了什么，沒(méi)有人說(shuō)它不漂亮。雖然一個(gè)孩子說(shuō)了實(shí)話，但為了不讓別人說(shuō)他是一個(gè)愚蠢的國(guó)王，國(guó)王只能假裝非常驕傲地繼續(xù)前進(jìn)。每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)狼來(lái)的故事，小英雄欺騙了農(nóng)民，最后，他傷害了自己，所以我們都必須誠(chéng)實(shí)。
讀書筆記作文 10
有次我們班級(jí)有個(gè)小組讀書活動(dòng)，我選擇了閱讀《你在為誰(shuí)讀書》這本書，“你在為誰(shuí)讀書�！爆F(xiàn)在沒(méi)什么人會(huì)想這個(gè)問(wèn)題吧！當(dāng)我翻開《你在為誰(shuí)讀書》后我才知道這個(gè)答案。故事講述了五位主人公:楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長(zhǎng)。在他們的生活中都遇到了不同的困難，每個(gè)人都有各自不同的表現(xiàn)......主人公楊略出生于知識(shí)分子家庭，無(wú)憂無(wú)慮，養(yǎng)成了他懶散的性格，經(jīng)不起挫折、沒(méi)追求，缺乏吃苦精神，成績(jī)中下。孫甜，長(zhǎng)得漂亮、成績(jī)優(yōu)秀。因?yàn)楦改赋Ｄ暝谕夤ぷ鞯脑颍兊煤芊忾]自我，不懂得如何與他人友好的相處。陳之浩在富裕家庭長(zhǎng)大，他養(yǎng)尊處優(yōu)、意氣用事，在他心里認(rèn)為錢是萬(wàn)能的。而袁征正和他恰恰相反，他的家境貧窮，小時(shí)候就比同齡人成熟懂事，學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀，但是他的性格孤僻冷漠、很自卑。還有出生在干部家庭的`顧盛凌，因?yàn)楦改傅碾x異養(yǎng)成了她的雙重性格，表面看似自強(qiáng)自大、活潑開朗的她，實(shí)則內(nèi)心卻脆弱、孤僻，對(duì)朋友、家庭具有嚴(yán)重的逆反心理。小主人公們?cè)凇靶膬x”（楊略爸爸）的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學(xué)習(xí)問(wèn)題，戰(zhàn)勝困難。從一個(gè)中學(xué)生成長(zhǎng)為，著名音樂(lè)人士、跨國(guó)公司的高級(jí)職員、企業(yè)家、知名大學(xué)教授和外交官。讀了這篇文章，我覺(jué)得作者說(shuō)的——性格決定命運(yùn)，對(duì)我啟發(fā)很大。
讀書是為了什么，讀書是為了誰(shuí)，自己的心里有沒(méi)有想清楚呢。堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)一直走下去，弄清楚讀書的意義，好好讀書。
讀書筆記作文 11
近日我閱讀了一本名為《我在為自己讀書》的書。當(dāng)我放下書時(shí)，腦海中出現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)小故事，這一個(gè)個(gè)小故事像無(wú)數(shù)小水滴，滴滴答答，流進(jìn)了我的心里，滋潤(rùn)了我的心田。
這本書里其中一個(gè)令我印象深刻的是唐汝洵的故事。我想向他學(xué)習(xí)，將來(lái)也成為一個(gè)有文化的人�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這句話讓我知道了知識(shí)就是財(cái)富，通過(guò)讀書我們不僅可以獲得物質(zhì)財(cái)富這實(shí)際的東西，而且能得到精神上的慰藉和一生的心靈滋潤(rùn)。這句話更讓我知道了一直以來(lái)老師讓我以及全世界都在上學(xué)的孩子們讀書的'重要。所以我想在這個(gè)暑假充分讀書，因?yàn)殚喿x會(huì)使我進(jìn)步，閱讀會(huì)讓我慢慢將壞習(xí)慣改成好習(xí)慣。
讀完書后我還知道了許多成語(yǔ)，如：笨鳥先飛、文質(zhì)彬彬、老態(tài)龍鐘、明眸皓齒等。從這些成語(yǔ)中，我收獲了知識(shí)、我相信它們會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的墊腳石，會(huì)幫助我站得更高，看得更遠(yuǎn)。
另一個(gè)刻“早”字的小故事里，我學(xué)習(xí)了魯迅先生的知錯(cuò)就改、勇于承擔(dān)，更體會(huì)了時(shí)時(shí)早、事事早的習(xí)慣的重要�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨”讓我深刻地意識(shí)到一定要好好珍惜時(shí)間，好好讀書，努力學(xué)習(xí)。
我的爸爸媽媽常說(shuō)，好好讀書，努力學(xué)習(xí)，這樣以后才能有更多的選擇，才會(huì)有更多的路走。我現(xiàn)在就是爸爸媽媽的希望，更是我們家庭的希望，我一定會(huì)好好閱讀，好好成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早一點(diǎn)遇到那個(gè)優(yōu)秀的自己。
讀書筆記作文 12
讀了冰心寫的《憶讀書》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……。
作者從第一次讀書，一直寫到自己指導(dǎo)兒童讀書的九個(gè)耐人尋味的字：讀書好，好讀書，讀好書。文中有一段令我難忘：談到《三國(guó)演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，便把書丟下。第二次再讀時(shí)，讀到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書丟下了，最后忘了是什么時(shí)候方把全書讀到分久必合的結(jié)局�？戳诉@一段，我的心久久不能平靜，作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣，一起高興，自己進(jìn)入書中的極高境界，讀得多么專心��！回想我，家里那些收藏已久的好書不看，卻去看那些對(duì)自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)無(wú)用的'書。看《三國(guó)演義》時(shí)，看到關(guān)羽死時(shí)無(wú)動(dòng)于衷，到諸葛亮死時(shí)心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。
當(dāng)讀到90歲高齡的冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時(shí)，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內(nèi)心久久不能平靜。是��！我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了，那種精神再一次使我問(wèn)心有愧。作者是那樣愛(ài)讀書，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺(jué)……，可她都沒(méi)做，她選擇的，是在某一個(gè)地方靜靜地看書！我每次看書起碼間隔十個(gè)小時(shí)，對(duì)一些自己不感興趣，但對(duì)我有益的書一看就從腦海中抹去，轉(zhuǎn)去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我，震撼了我，教育了我！使我明白要多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)。一篇好文章，如一個(gè)太陽(yáng)，燦爛光輝，照亮我前進(jìn)的方向！
讀書筆記作文 13
《根鳥》這本書的作者是曹文軒。曹文軒于1954年1月生于江蘇鹽城。他著名的作品有《草房子》、《紅瓦》等。
《根鳥》這本書記敘了一個(gè)名為根鳥的少年，打獵時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一張綁在鷹腿上的求救布條。是一為名為紫煙的少女采花時(shí)意外跌落峽谷后寫的。根鳥就決定去救她。于是，他踏上了營(yíng)救紫煙的路程。他開始步伐很快，就連一群強(qiáng)迫他做工的'人也無(wú)法阻擋住他的腳步，但他卻無(wú)法拒絕各種各樣的誘惑，背棄了他傾注了無(wú)數(shù)心血的理想。最后，他雖然在別人的幫助下找到了那個(gè)大峽谷，但紫煙早已不知去向……
根鳥這一路程好像是人的一生，人的一生同樣會(huì)遇到困難，會(huì)有起伏，會(huì)有形形色色的誘惑，充當(dāng)人生道路上的絆腳石、荊棘、危險(xiǎn)、挑戰(zhàn)，把你引入歧途。有多少人無(wú)法抗拒誘惑而停懈不前呢。有多少人有多少因?yàn)橹y而退而名落孫山呢。有多少人因?yàn)橐荒钪疃皇聼o(wú)成呢。關(guān)鍵是看你怎么去克服困難，我們必須勇敢，勇敢克服困難，征服挑戰(zhàn)；我們必須堅(jiān)強(qiáng)，把不如意拋在腦后，重新開始；我們必須努力，努力完成夢(mèng)想；我們必須擁有足夠的自制力，堅(jiān)決擋住誘惑，才有可能走上成功之路，叩開成功的大門，達(dá)到人生的目的地，完成我們的夢(mèng)想。
這本書使我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。如果你有時(shí)間，我建議你也看一看這本書。
讀書筆記作文 14
這幾天，我們讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，周恩來(lái)清晰而堅(jiān)定、鏗鏘有力的話語(yǔ)打動(dòng)了我的心。
我以前是為理智而讀書的，認(rèn)為讀好了書就能夠變得聰明、清醒、明辨是非、不會(huì)輕易上當(dāng)受騙。我聽(tīng)了周恩來(lái)的一番話這幾天，我們讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，周恩來(lái)清晰而堅(jiān)定、鏗鏘有力的話語(yǔ)打動(dòng)了我的心。
我以前是為理智而讀書的，認(rèn)為讀好了書就能夠變得聰明、清醒、明辨是非、不會(huì)輕易上當(dāng)受騙。我聽(tīng)了周恩來(lái)的一番話以后，就改變了志向，把為理智而讀書改成為祖國(guó)而讀書，我還要學(xué)他熱愛(ài)祖國(guó)的'抱負(fù)和他為人民著想的胸懷。
我以前成績(jī)很差，但我有了很大的進(jìn)步，今后我要更上一層樓，取得更好的成績(jī)。
在課文中，周恩來(lái)看到一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，行走的大多數(shù)是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人，他們隨便欺負(fù)中國(guó)人，但現(xiàn)在中國(guó)不斷地強(qiáng)大，這種情況已經(jīng)沒(méi)有了，我身為中國(guó)人感到自豪。以后，就改變了志向，把為理智而讀書改成為祖國(guó)而讀書，我還要學(xué)他熱愛(ài)祖國(guó)的抱負(fù)和他為人民著想的胸懷。
我以前成績(jī)很差，但我有了很大的進(jìn)步，今后我要更上一層樓，取得更好的成績(jī)。
在課文中，周恩來(lái)看到一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，行走的大多數(shù)是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人，他們隨便欺負(fù)中國(guó)人，但現(xiàn)在中國(guó)不斷地強(qiáng)大，這種情況已經(jīng)沒(méi)有了，我身為中國(guó)人感到自豪。
讀書筆記作文 15
今天學(xué)了冰心奶奶的《憶讀書》，我對(duì)于“書”這個(gè)東西又有了新的識(shí)知。
在文章中，冰心奶奶先是寫了兒時(shí)聽(tīng)舅舅講《三國(guó)演義》。后來(lái)，寫了自己讀書時(shí)的有趣情景。緊接著，又將《水滸傳》和《蕩寇志》做對(duì)比，還告訴我們自己在不同時(shí)期對(duì)《紅樓夢(mèng)》的不同看法。最后，冰心奶奶直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出了她對(duì)書的好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并送給了當(dāng)代少年兒童一句話：讀書好，多讀書，讀好書！
看完了這篇文章，我明白了讀書的好處，不僅可以得到做人處事的大道理，而且這些道理都是從課本上學(xué)習(xí)不到的。想一想，冰心奶奶在七歲時(shí)就能看懂《三國(guó)演義》了，而我那是卻只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)地讀一首小詩(shī)，甚至丟字、掉字、串行等各類小毛病數(shù)不勝數(shù)。通過(guò)和自身的對(duì)比，我不禁對(duì)冰心奶奶心生敬佩。
回想自己的學(xué)習(xí)生活，我看書尤其“挑”，太死板的不看，純文字的不看，科普類的`不看……各種挑剔，只有漫畫和懸疑探案類型的才深得我心。當(dāng)我學(xué)完冰心奶奶的《憶讀書》之后，我下定決心改掉我這個(gè)“挑書”的習(xí)慣，向冰心奶奶學(xué)習(xí)，多看一些名家名作，例如《小橘燈》《草房子》等滿帶真情實(shí)感、真正有意義、對(duì)自己有幫助的好書。
學(xué)習(xí)了冰心奶奶的《憶讀書》，我的小小世界觀里又有了對(duì)“書”的全新識(shí)知！
讀書筆記作文 16
《你在為誰(shuí)讀書》讀后感本書作者，一位ceo，鑒于個(gè)人，從平凡到優(yōu)秀再到優(yōu)秀再到卓越的歷程，對(duì)國(guó)內(nèi)的青少年如何在學(xué)生時(shí)代就開始培養(yǎng)自己成為卓越者所需要的潛能給出了規(guī)劃和答案。的卻，正如書中所說(shuō)：讀書很苦，讀書很累，讀書很無(wú)味。讀書，本只是完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育，就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任和義務(wù)，可是很多人都選擇了繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，頭懸梁錐刺股，廢寢忘食的在學(xué)問(wèn)的.海洋中遨游和探索。
這位作者，根據(jù)自己多年的奮斗歷程和人世的深刻洞察，將蕓蕓眾生大致分成的四種類型：第一類石卓越的人，即領(lǐng)袖。這種人具有主動(dòng)性。主動(dòng)性就是沒(méi)有人告知，卻在做著恰當(dāng)?shù)氖虑�。除了完成他分�?nèi)的事之外，一切有益的、合適的的事，他都會(huì)孜孜不倦的地去做，因?yàn)樗欣硐�、有使命感、有頑強(qiáng)的意志和超凡的能力。第二類是優(yōu)秀的人。任務(wù)只需布置一次，他就會(huì)認(rèn)真地做好，不論有什么困難險(xiǎn)阻，不需任何人再講第二次，而且下次再做同類事情就不需要?jiǎng)e人耳提面命了。第三類是非常普通的。這類人，事情要?jiǎng)e人布置兩到三次，提供相應(yīng)的條件，他才會(huì)相應(yīng)地去做好事。第四類是永遠(yuǎn)的“貧困者”。他們處于最底層，這種人只有在饑寒交迫、山窮水盡的時(shí)候才會(huì)奮斗一把，要背后有人踹他一腳才會(huì)出門找食。
通過(guò)這本書，我深切的明白了學(xué)習(xí)的重要和必要性，從今以后我要為自己學(xué)習(xí)！
讀書筆記作文 17
他的名字家喻戶曉，他的事跡傳遍神州，他的精神永放光彩，他就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣—雷鋒。
《雷鋒的故事》講述了雷鋒雖短暫但光輝的一生。他童年的時(shí)候父母家人相繼去世，孤苦伶仃無(wú)依無(wú)靠，還要受地主的欺負(fù)和毒打。在新中國(guó)母親的懷抱里，他抓緊生活中的每分每秒，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，把為人民服務(wù)當(dāng)作生活習(xí)慣，做好事不留名。
在他的日記中寫著這樣的話語(yǔ)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！边@些精辟的言語(yǔ)充分地表達(dá)了雷鋒熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，自覺(jué)地全心全意為人民服務(wù)的.精神。
我看過(guò)這本書后，非常感動(dòng)。比較一下雷鋒的童年，我們的童年生活是多么幸福啊!假期里看看自己喜歡的書籍，玩玩電腦游戲，或著約上三五個(gè)小伙伴一起玩耍嬉鬧。我們是不是應(yīng)該珍惜自己的童年，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己描繪一個(gè)美好的未來(lái)呢! 從雷鋒助人的事跡中，我也逐漸清晰了對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，雖然科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展，生活狀態(tài)在不斷升級(jí)，但我們的世界仍需要愛(ài)，仍有人需要大家伸出援助之手幫上一把，我要向雷鋒學(xué)習(xí)做個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心雪中送炭的人。
我想起了那首歌“ 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”慷慨激昂的旋律在我的腦海里久久地回蕩。
讀書筆記作文 18
暑假媽媽給我買了一本《中國(guó)神話故事》，書中的每個(gè)故事都很吸引我，其中吸引我的是《神農(nóng)嘗百草》和《后羿射日》這兩個(gè)故事。
《神農(nóng)嘗百草》中的神農(nóng)為了使人們免除疾病的痛苦，他要親自嘗草藥，看看草藥是否有毒。他嘗了很多草藥，雖然找到了不少草藥，但都很危險(xiǎn)。有一次，他吃了一種小黃花，沒(méi)多久，就感覺(jué)肚子疼，腸子像斷裂似的，還沒(méi)吃解藥，就毒死了。神農(nóng)為了人們的安危，不顧自己的生命安全，他有非�？少F的奉獻(xiàn)精神。
《后羿射日》這個(gè)故事講的是羲和的十個(gè)兒子趁媽媽沒(méi)來(lái)，貪玩同時(shí)出現(xiàn)在天空，地面呈現(xiàn)出一種快要被烤焦的現(xiàn)象，給人類帶來(lái)了災(zāi)難。天帝派一個(gè)叫后羿的'射箭能手去懲罰他們。后羿看到這樣的情況后，生氣極了。本來(lái)他只是想嚇唬這些太陽(yáng)，可他們不理他，后羿生氣拿出箭，射掉了他們，剩下后一個(gè)太陽(yáng)，人們對(duì)后羿感謝不已。故事中我們可以看出后羿不僅是個(gè)箭法厲害的人，還為民除害。
《中國(guó)神話故事》體現(xiàn)了一種非常美好想象，寫出了人們對(duì)美好生活的追求和向往，也告訴我們?cè)S多道理，比如盤古的無(wú)私奉獻(xiàn)，女媧的慈祥，伏羲的創(chuàng)造精神等等。我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中要有盤古的堅(jiān)韌精神，也要有神農(nóng)嘗百草的持之以恒，在同學(xué)的相處中要像女媧那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我們作為祖國(guó)的未來(lái)更要學(xué)習(xí)伏羲的創(chuàng)造精神，不斷發(fā)明創(chuàng)新，建設(shè)更好的未來(lái)。
讀書筆記作文 19
今年這個(gè)暑假，老師讓我們讀一本名叫《大頭兒子和小頭爸爸》的書。書中的一個(gè)小男孩讓我印象深刻，那就是——大頭兒子，也就是書中的主人公，這本故事書，主要講述了大頭兒子和小頭爸爸以及圍裙媽媽他們一家三口的有趣故事。
我喜歡其中的《一只橄欖球》，里面主要講的是大頭兒子、小頭爸爸在踢足球的時(shí)候，一不小心把足球踢進(jìn)草叢里去了。大頭兒子去草叢里找，結(jié)果沒(méi)找到足球，但是找到一個(gè)橄欖球，大頭兒子對(duì)小頭爸爸說(shuō)：“小頭爸爸，我在樹上貼一個(gè)失物招領(lǐng)的紙條”。沒(méi)想到第二天，天還沒(méi)亮的時(shí)候就有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)了，來(lái)了一個(gè)胖子，不是他的.，又來(lái)一個(gè)瘦子，也不是他的。然后又來(lái)一個(gè)老婆婆，她竟然說(shuō)橄欖球能吃，那肯定不是她的。后來(lái)了一個(gè)小男孩，他說(shuō)，橄欖球是被他放在草叢里等他爸爸的。原來(lái)，小男孩的爸爸和媽媽離婚了，他爸爸已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有陪他草地上玩耍了，他很想爸爸。大頭兒子回來(lái)之后想了想，覺(jué)得小男孩很可憐，所以就和爸爸媽媽商量了一下，要幫他一起找爸爸。他還要陪小男孩在草地里拋橄欖球，后，他們幫小男孩找到了爸爸。
其實(shí)他們就是城市中普普通通的一家人，過(guò)著普通的生活，但是他們每天都很開心快樂(lè)，因?yàn)樗麄兒苌屏�，也愿意幫助別人，更懂得尊重別人。這個(gè)故事也告訴了大家：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程少不了父母的陪伴。我也懂得了：要關(guān)心別人，把快樂(lè)傳遞給周圍的人，讓愛(ài)心延續(xù)……
讀書筆記作文 20
曾幾何時(shí)，我癡癡地羨慕那些擁有淵博知識(shí)的文人推客。我也很想知道為什么他們會(huì)如此地聰慧。是因?yàn)樗麄兿矚g讀書嗎?我也在讀書啊，智慧卻比他們差了十萬(wàn)八千里。讀了《錢鐘書與讀書》這本書，我才明白，關(guān)鍵并不在讀書，而在于讀書的方法，
錢鐘書曾說(shuō)：“讀書之闊略不拘與精細(xì)不茍，因時(shí)因事而異焉�！�
是啊，要多讀書，不受任何閱讀范圍局限。要精讀書，沉浸于書香中心無(wú)二用；更要根據(jù)時(shí)間和自身需要來(lái)決定該讀什么書。當(dāng)你拿起一本好書時(shí)，就要認(rèn)認(rèn)真真地遵循這些理念，用心去讀書。，令我不得不認(rèn)真地端正一下自己的讀書態(tài)度。
但是，錢鐘書先生也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“假如你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢?”對(duì)于這句話，我產(chǎn)生了疑問(wèn)。當(dāng)一個(gè)人真正遇到了一本價(jià)值極高的好書時(shí)，還是要去了解一下作者的背景資料，這樣有利于我們更全面、更深入地去把握作品，更好地從中吸取養(yǎng)分。
有人說(shuō)，讀書而不用腦去思考其內(nèi)容，就好像吃飯而不消化一樣。
讀書不僅要認(rèn)真，還要多用腦分析，思考，使書的內(nèi)容啟迪我們深思，賦予我們智慧。
一本書，讓人用心深入地讀，用腦深入地想，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值為讀者“充電”，則這本書就充分體現(xiàn)了它的自身價(jià)值。
書，不僅要讀，更要品，在讀懂的'同時(shí)，用腦思考這本書的精華所在，讓它變成自己的收獲，那這本書對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是一座金礦。
讀書筆記作文 21
在寒假，我讀了《論語(yǔ)》一書。
《論語(yǔ)》是我國(guó)古代儒家經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及孔子弟子們的言行舉止，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。
在閱讀《論語(yǔ)》這本書時(shí)，給我印象最深刻的就是孔子提出的”仁”�！比省笔强桌戏蜃拥暮诵乃枷耄谡撜Z(yǔ)中＂仁＂字出現(xiàn)次數(shù)共達(dá)105次，尤其是《論語(yǔ)》中的第四章，也就是《里仁》一篇，孔子特別突出強(qiáng)調(diào)了做人以仁為本的思想。他說(shuō)＂君子＂即是＂仁者＂，欲為＂君子＂必自修養(yǎng)自己內(nèi)在的＂仁＂。可是到底什么是＂仁＂呢。我還沒(méi)有完全理解。后來(lái)在在《論語(yǔ)·顏淵》中，就有一句關(guān)于仁的.問(wèn)題，顏淵問(wèn)老師什么是＂仁＂，孔子是這么回答的：＂克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉。＂大致的意思就是＂抑制自己，使言語(yǔ)和行動(dòng)都合理，就是＂仁＂。一旦做到了這些，天下人都會(huì)稱你有仁德。實(shí)行仁德是由自己，難道是靠別人。仁是內(nèi)在的品質(zhì)，禮是外在的表現(xiàn)形式，仍在于人的本心，需要人從自身做起。凡事約束自己，使行為和言語(yǔ)都合乎禮就是＂仁＂。
由此我想到了，在取票時(shí)，我們自覺(jué)排隊(duì)；在公共場(chǎng)合下，不大聲喧嘩；在游玩時(shí)，保持衛(wèi)生……如果每個(gè)人都從自身做起，約束自己的言行舉止，符合禮的要求，那么我們每個(gè)人都會(huì)成為謙謙君子。
這也就是孔子所說(shuō)的“克己復(fù)禮”吧。
讀書筆記作文 22
這個(gè)暑期，我讀了一本《父與子全集》，這是一本特別的書，因?yàn)樗且槐緵](méi)有文字的書，每篇故事都基本是由六副圖畫勾畫出了父親與兒子之間發(fā)生的一些有趣的故事。我覺(jué)得其中的.圖畫有豐富的想象力，使每個(gè)故事又可愛(ài)又有趣，回味無(wú)窮，看書時(shí)會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
故事中的父親和兒子都有各自的特點(diǎn)，首先從外表形象看：書中的父親光禿禿的腦袋上有兩撮毛，小小的眼睛，留著胡子，長(zhǎng)著一個(gè)大肚子，總愛(ài)穿一件馬甲。兒子則是一頭亂發(fā)，個(gè)子矮矮的。父親有童心，有愛(ài)心，幽默。兒子可愛(ài)，天真，調(diào)皮，勇敢，樂(lè)觀。雖然有時(shí)候，兒子會(huì)犯錯(cuò)誤，會(huì)有一些惡作劇，但是他們?cè)谝黄鹂偸怯衅錁?lè)無(wú)窮。
我印象深刻的一個(gè)故事《紐扣大戰(zhàn)》，爸爸和兒子玩紐扣比賽，結(jié)果爸爸輸?shù)艉笠活w紐扣，這枚紐扣是爸爸褲子上的，終，爸爸只能提著褲子回家了。其實(shí)，書中還有很多的故事，每個(gè)都能讓我感同身受，因?yàn)閮?nèi)容總是樸實(shí)，真實(shí)的發(fā)生著一樣。
故事中的父親深愛(ài)著自己的兒子，盡管沒(méi)有文字告訴我們，但是從他的每一個(gè)舉動(dòng)都可以看出來(lái)，所以，我有時(shí)候也會(huì)和我的爸爸一起看這本故事，我的把爸爸雖然不像故事中一樣，但是他也很愛(ài)我，會(huì)和我一起玩游戲，陪我讀書。
每次翻開《父與子》，讓我一次又一次感受快樂(lè)，感受親情，感受愛(ài)！真是一本好看的書。
讀書筆記作文 23
這幾天，我讀了一本書叫《你在為誰(shuí)讀書》，很快地，我就被它深深地吸引了。書中的少年主人公——楊略很聰明，但不愿用功，總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是又苦、又累、又無(wú)趣的事情，考試成績(jī)有時(shí)好，有時(shí)壞，在這點(diǎn)上我和他倒很相像。但這個(gè)少年被十封神秘的來(lái)信“修理”得心服口服，神秘來(lái)信者為他做了“趣味測(cè)試”。這些題目五花八門，讓他從中找到了樂(lè)趣，從而讓他喜歡上了讀書。楊略按信“修煉”，從此在學(xué)習(xí)上有了大大地進(jìn)步。
你為誰(shuí)讀書。這個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題引發(fā)了我的思考：我天生不是鄧小平爺爺一樣的偉人，我只要做一個(gè)合格公民就行了�！盀楦改缸x書�！彼麄兌际墙處�，都有穩(wěn)定的工作和收入，衣食無(wú)憂，不需要我來(lái)改變生活。“為自己讀書�！蔽抑幌胱鑫蚁胱龅氖拢汉屯瑢W(xué)聊天、打游戲、看電視、畫畫……我只知道我是學(xué)生，就要坐在教室里讀書、學(xué)習(xí)。讀書變成了任務(wù)就沒(méi)有了樂(lè)趣，媽媽說(shuō)我的成績(jī)就像是“過(guò)山車”——一會(huì)上、一會(huì)下。我用過(guò)很多種提高成績(jī)的方法，但多是半途而廢。而這本書讓我知道了：樂(lè)趣是讀書的靈魂，有了樂(lè)趣才喜歡讀書，有了樂(lè)趣才有讀書的欲望，才對(duì)知識(shí)有無(wú)限的渴求。楊略，他正是從測(cè)試中找到了樂(lè)趣，在樂(lè)趣中主動(dòng)學(xué)習(xí)，在主動(dòng)學(xué)習(xí)中，提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，我今后要勤奮刻苦，因?yàn)閼卸柘裆P一樣，比操勞更能消耗身體；我今后要為了快樂(lè)而讀書，因?yàn)榭鞓?lè)是讀書之源。
小伙伴們，你在為誰(shuí)而讀書。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)遇。”我覺(jué)得“善讀”不僅僅是指多讀書，也在告訴我們讀書需要講求方法。就讀了培根的《談讀書》一文后，的確是啟迪多多，感到受益匪淺。
首先讀書可以陶冶情操，培養(yǎng)一個(gè)人的學(xué)識(shí)氣度，所謂腹有詩(shī)書氣自華，我們的古典名著有許多都值得品讀。文中說(shuō)道：“人之才智但有滯礙，無(wú)不可讀適當(dāng)之書使順暢�！彼哉f(shuō)書籍如浩瀚海洋，應(yīng)取己所需而讀，我們應(yīng)有選擇性地去尋找對(duì)自己有幫助的某一方面的書籍去讀，而其次在其它一些方面的書籍則應(yīng)大體涉獵，取其精華去讀。不過(guò)這也并不代表不去讀其它書籍，只是應(yīng)在讀書的比例中能正確分配。
在讀書的過(guò)程中應(yīng)適宜地做一些批注，在讀懂全文中作者所要表達(dá)的.思想感情后，用筆將一些關(guān)鍵性的句子圈點(diǎn)勾畫出來(lái)也是很好的讀書方法。同時(shí)培根也說(shuō)“狡黠都鄙讀書，無(wú)知者羨讀書，唯明智之士用讀書�！痹谧x書過(guò)程中要明確書是死的，人是活的，不能只是讀書中的表面文字，也應(yīng)將它們與生活實(shí)際起來(lái)，再將自己從中得到的啟示實(shí)踐于生活，將它們變成自己的東西。
總之，讀書的方法各有不同，像陶淵明認(rèn)為應(yīng)“好讀書，不求甚解”，朱熹認(rèn)為“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。所以說(shuō)我們應(yīng)參照前人的讀書方法，結(jié)合自身實(shí)際，用自己的讀書方法去“善讀書”。
讀書筆記作文 24
“讀書能給人樂(lè)趣、文雅和能力”。這個(gè)暑假我讀完了一本書，書名為《孩子，為你自己讀書》，作者用豐富的小故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理——為你自己讀書！
翻開書，我細(xì)細(xì)品味著書里的每一個(gè)小故事，每個(gè)小故事里告訴了我們?cè)鯓幼x書，怎樣合理安排學(xué)習(xí)，還告訴我們一些讀書的決竊：讀書要有遠(yuǎn)大的`理、勤奮出天才、勤奮出真知、自信是內(nèi)心不滅的圣火等等。書中還說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，我們就要抓住，不能讓機(jī)會(huì)白白從手中溜走。人生不是沒(méi)有機(jī)會(huì)的，讀書實(shí)際上就是人生的機(jī)會(huì)，只要抓住了讀書這個(gè)機(jī)會(huì)，我們的能力和素質(zhì)才會(huì)得到提高，才能抓住未來(lái)更多的人生機(jī)會(huì)。
比如書中的一個(gè)小男孩叫王冕，在他十歲的時(shí)候，王冕的父親讓他去放牛，他會(huì)常�？拷桔�，去聽(tīng)學(xué)生們讀書，自己有時(shí)候會(huì)攢下一點(diǎn)錢，但是他也舍不得買吃的就托人去買幾本書，趁著放牛的時(shí)候，慢慢讀。王冕讀書學(xué)習(xí)，靠著不懈的疫力讓他成為一個(gè)名士。從原本的放牛娃，到后來(lái)的大師，都源自他不懈的努力。
知識(shí)改變命運(yùn)，而讀書是我們獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑。讀完這本書，我明白了，讀書學(xué)習(xí)不是為了父母，也不是為了老師，是了為我們自己，讀書能讓我們的生活變更充實(shí)和精彩，讀書能讓我變得聰明、謙虛、有知識(shí)，所以從現(xiàn)開始我要努力讀書，為自己讀書。
讀書筆記作文 25
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”最近學(xué)了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。
《憶讀書》這篇文章是說(shuō)冰心奶奶自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國(guó)演義》，她聽(tīng)得津津有味，可是每次就講半個(gè)小鐘頭，冰心奶奶聽(tīng)得很不過(guò)癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。這篇文章讓我感受最深的句子是：“我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)�！北哪棠虝�(huì)因?yàn)樽x書而哭，可見(jiàn)冰心奶奶讀書多認(rèn)真，這使我想到了自己有一次讀書。
那是個(gè)炎熱的'夏天，三年級(jí)放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過(guò)去了，她給我買了兩本書，一本《復(fù)活》還有一本是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》說(shuō)：“你這幾天把它看完。”我看著看著就開始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了，把我吵了一頓。想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒(méi)有像冰心奶奶那樣很投入，很認(rèn)真的看書呢？有沒(méi)有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點(diǎn)慚愧。
我以后一定會(huì)喜歡上讀書愛(ài)上讀書，爭(zhēng)取讀書做到心到，眼到，口到。
讀書筆記作文 26
一年級(jí)的暑假，我讀了好幾本書，下面是我很感興趣的三本。
《字寶寶樂(lè)園》，是我幼兒園大班的書，我又看了一遍。在以前的時(shí)候，它讓我學(xué)了很多字�，F(xiàn)在我看到它就高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了整本書的字。
《我的心中每天開出一朵花》，是幾米的繪本書，里面有幾米每天想的'事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們?cè)诒荣愑芜M(jìn)海里，魚兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠(yuǎn)了，我才明白，魚兒在求生，我在游戲。
《無(wú)人島探險(xiǎn)記》，這里面有好多好多知識(shí)，當(dāng)然也有好多笑話。開頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準(zhǔn)備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島�？墒遣痪脼�(zāi)難就發(fā)生了，船開動(dòng)了之后，船員發(fā)現(xiàn)有暗礁，馬上要撞上了，船長(zhǎng)想避開暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來(lái)到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到?jīng)]有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時(shí)什么都不懂，這時(shí)他們?cè)诤＠镉龅搅艘粋�(gè)像潛水艇的東西，列奧趕緊游過(guò)去，“潛水艇”突然跳了起來(lái)，原來(lái)是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發(fā)現(xiàn)，這里幾乎是沒(méi)有人來(lái)過(guò)的小島。他們開始了無(wú)人島的探險(xiǎn)生活……
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