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ACCP軟件工程師課程

時間:2024-06-24 05:14:09 ACCP培訓(xùn) 我要投稿

ACCP軟件工程師課程

  ACCP全球同步的課程采納了國際最新的課程設(shè)置,使它能夠滿足IT行業(yè)不斷發(fā)展的需求,課程內(nèi)容和講授的方式在全球52個國家的培訓(xùn)中心里是相同的,這確保了我們的學(xué)員都是世界IT大家庭中的一員。以下是小編整理的關(guān)于ACCP軟件工程師課程,希望大家認真閱讀!

  課程背景

  ACCP(阿博泰克認證的計算機專家)課程始于2002年,由權(quán)威學(xué)術(shù)界人士、政府部門領(lǐng)導(dǎo)、知名軟件企業(yè)技術(shù)專家、以及IT產(chǎn)業(yè)的杰出專家代表組成專家顧問團,并由150多名知名技術(shù)開發(fā)人員 ,在對中國IT企業(yè),培訓(xùn)中心經(jīng)過一系列調(diào)研的基礎(chǔ)上,研發(fā)完成。已經(jīng)歷時11年,畢業(yè)學(xué)員已超過40萬人。

  適用人群

  適齡學(xué)員,中等學(xué)歷;

  適合作為學(xué)習(xí)進修,求職轉(zhuǎn)行,在職提升等各類人群;

  適合有志于進入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群學(xué)習(xí)。

  培養(yǎng)目標(biāo)

  1、具備一年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗;符合IT公司入職技術(shù)要求;

  2、熟練java和.net開發(fā)相關(guān)技能;

  3、熟悉軟件項目開發(fā)流程;具備勝任各崗位基本技術(shù)條件;

  4、有良好的程序編寫能力和編程習(xí)慣;

  5、良好的語言表達、溝通能力、工作責(zé)任心和團隊意識。

  課程內(nèi)容

  預(yù)科課程

  序號 課程名稱 課程代號 學(xué)時數(shù)

  1 軟件技術(shù)基礎(chǔ) stb 28

  第一學(xué)期課程

  序號 課程名稱 課程代號 學(xué)時數(shù)

  1 使用java理解邏輯程序 logic java 68

  2 使用html語言和css開發(fā)商業(yè)站點 HTML+CSS 46

  3 C#語言和數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ) C#+database 78

  4 使用C#語言開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng) winForms 38

  5 職業(yè)修養(yǎng)訓(xùn)練 S1-COT 30

  6 階段項目 S1-Project 28

  合計 288

  第二學(xué)期課程

  序號 課程名稱 課程代號 學(xué)時數(shù)

  1 優(yōu)化Myschool數(shù)據(jù)庫設(shè)計 T-sql 38

  2 深入.NET平臺和C#編程 C#OOP 48

  3 深入.NET平臺的軟件系統(tǒng)分層開發(fā) N-Tier 32

  4 使用java實現(xiàn)面向?qū)ο缶幊?javaOOP 52

  5 使用jquery快速高效制作網(wǎng)頁交互特效 jquery 40

  6 使用JSP/servlet技術(shù)開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng) JSP 42

  7 職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 S2-COT 24

  8 階段項目 S2-project 34

  合計 310

  第二學(xué)年課程

  序號 課程名稱 課程代號 學(xué)時數(shù)

  1 使用Hibernate Hibernate+MyBatis 56

  2 使用Struts2框架開發(fā)租房網(wǎng)站 Struts 56

  3 使用java企業(yè)級技術(shù)開發(fā)大型系統(tǒng) spring 68

  4 使用ASP.NET MVC開發(fā)企業(yè)級應(yīng)用 ASP.NET MVC 64

  5 職業(yè)修養(yǎng)訓(xùn)練 Y2-COT 40

  6 畢業(yè)設(shè)計項目開發(fā) Y2-Project 76

  合計 360

  課程項目

  課程名稱 項目案例 貫穿案例 階段項目

  使用java理解程序邏輯 迷你DVD管理器 購物管理系統(tǒng)(Myshopping) KTV

  使用html語言和css開發(fā)商業(yè)站點 六人行 貴美商城

  QQ數(shù)據(jù)庫管理 MyBank

  QQ用戶信息管理

  使用C#語言開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng) 超市商品管理 Myschool學(xué)生信息管理系統(tǒng)

  合計 344

  課程名稱 項目案例 貫穿案例 階段項目

  深入.NET平臺和C#編程 影院售票系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)電視精靈 易買網(wǎng)

  Myschool數(shù)據(jù)庫設(shè)計優(yōu)化點 銀行ATM取款機系統(tǒng) 學(xué)生成績管理系統(tǒng)

  使用java實現(xiàn)面向?qū)ο缶幊?寵物商店 電子寵物

  使用Javascript增強交互效果 當(dāng)當(dāng)網(wǎng) 貴美商城(2)

  使用JSP/Servlet/Ajax技術(shù)開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng) 論壇短消息 電子書城 新聞發(fā)布系統(tǒng)

  課程名稱 項目案例 貫穿案例

  深入.NET平臺的軟件系統(tǒng)分層開發(fā) 酒店管理系統(tǒng) Myschool第三波書店

  使用ASP.NET技術(shù)開發(fā)網(wǎng)上書店 博客系統(tǒng)(一)

  開發(fā)基于Ajax和控件技術(shù)的web應(yīng)用系統(tǒng) 博客系統(tǒng)(二)

  課程名稱 項目案例 貫穿案例

  使用hibernate開發(fā)租房系統(tǒng)

  租房網(wǎng)(一)

  使用MVC框架開發(fā)租房網(wǎng)站 在線投票系統(tǒng) 租房網(wǎng)(二)

  使用java企業(yè)級技術(shù)開發(fā)大型系統(tǒng) facelook JBOA辦公自動化管理系統(tǒng)

  教學(xué)模式

  科學(xué)的多模式教學(xué)法

  傳統(tǒng)的"理論聯(lián)系實踐"是運用上機實踐驗證理論的正確性;而ACCP6.0所指的"理論聯(lián)系實踐"是指運用最科學(xué)的方式將課程內(nèi)容傳授給學(xué)員——或是理論課,或是上機課,或是在線培訓(xùn)課,或是指導(dǎo)學(xué)習(xí) 課等,并通過大量的項目實戰(zhàn),使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提升。

  1) 理論課:

  目標(biāo):通過教員講解、示范,學(xué)員理解基本的概念、原理;

  內(nèi)容:相關(guān)的基本概念、基礎(chǔ)理論、程序代碼、框架結(jié)構(gòu)、代碼講解和分析

  2) 上機課:

  目標(biāo):鞏固理論課的概念、知識;培養(yǎng)動手能力。

  內(nèi)容:理論課授課內(nèi)容的簡單使用和體驗,通過動手加深理解、促進消化;

  3) 指導(dǎo)學(xué)習(xí)課 :

  目標(biāo):難點突破類型-針對重難點幫助學(xué)員理解和消化技能;

  課程總復(fù)習(xí)類型-幫助學(xué)員建立技能體系。

  內(nèi)容:難點突破類型-作業(yè)講評、學(xué)員答疑、練習(xí);

  4) 在線培訓(xùn)課:

  目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)員解決問題的自學(xué)能力、提高學(xué)員自信心。

  內(nèi)容:教員下發(fā)閱讀資料,布置任務(wù),學(xué)員課下完成;課堂上學(xué)員演示作品,教員點評和總結(jié)。

  5) 項目案例課:

  目標(biāo):針對某幾章的多個技能點,培養(yǎng)學(xué)員技能點的綜合應(yīng)用能力、代碼熟練度和規(guī)范度。

  內(nèi)容:有業(yè)務(wù)需求的案例,規(guī)模和完整性大于上機,4~16學(xué)時/個。

  6) 階段項目課:

  目標(biāo):S1、S2階段結(jié)束,綜合應(yīng)用所學(xué)技能,樹立成就感和繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。

  內(nèi)容:綜合運用本階段課程知識完成項目開發(fā),規(guī)模和完整性大于項目案例。

  7) 畢業(yè)設(shè)計課:

  內(nèi)容:企業(yè)級行業(yè)應(yīng)用開發(fā),28~32功能點,實施周期30~45天。

  目標(biāo):綜合運用整個課程體系的全部知識和技能進行小組項目開發(fā),積累項目經(jīng)驗和行業(yè)經(jīng)驗。

  多元的教學(xué)方法

  豐富的多模式教學(xué)方法,先進的多媒體教學(xué)方式,以及獨特的個性化學(xué)習(xí),使學(xué)員在掌握理論知識與工具的同時,具備良好的自學(xué)能力和個人素質(zhì),從而具備更強的實際操作技能,在求職市場上,也更具競爭力。

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