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托�？谡Z題型詳解及評分標準
托福口語的備考，需要大家在日常生活中多進行練習(xí)。以下是小編收集的托�？谡Z題型詳解及評分標準，希望大家喜歡!
題型簡介
測試目的：測試那些母語為非英語、想在英語國家或者地區(qū)攻讀本科或研究生學(xué)位的學(xué)生英語口語表達的熟練程度。
考試內(nèi)容：口語部分包括6道題，每道題有4560秒的答題時間，歷時20 分鐘。第1、2題稱獨立題(Independent Tasks)，只考查口語能力;36題稱綜 合題(Integrated Tasks)，考察讀、聽、說綜合能力。
考試形式：在涉及聽力的口語部分中，考生會在耳機中聽到一段簡短的文 章或?qū)υ�。在涉及閱讀的口語部分中，考生會在屏幕上讀到一段短文章。在整個 口語考試中，考生可以記筆記，并在回答時作參考。在6道口語題目中，考生會 有簡短的準備時間�？忌ㄟ^麥克風(fēng)回答問題，回答會被記錄下來并傳送到評分 中心，由專業(yè)的評分人員對考生的回答打分。
題型介紹：
第1題
考生須需表明個人喜好(personal preference),談?wù)撟约菏煜さ囊?個人(person)、地(place)、物(tangible object)、抽象概念(intangible object) 或事件/活動(event/activity)，要求考生對話題進行描述，并給出理由，比如解釋為什么那個人對你很重要，為什么喜歡那個活動�？忌幕卮鹬斜仨毎毠�(jié) 描述或事例，這樣會讓回答更具信息量。準備時間15秒，答題時間45秒。
考生在15秒準備時間內(nèi)，應(yīng)快速寫下關(guān)鍵詞(key words)，但不要試圖寫 出一篇完整答案。
因為評分人考查的是考生自然的說話能力，而不是朗讀能力; 最重要的是，時間不允許。
第2題
考生需說明自己的喜好、選擇和觀點是什么，(如“在家學(xué)習(xí)好還 是在圖書館學(xué)習(xí)好”)或立場(position)(如“你是否同意如下觀點，父母是小 孩最好的老師”)，并給出明確的觀點、理由、證據(jù)和細節(jié)，加以支持。
準備時間 15秒，答題時間為45秒。
第3題
首先，考生會讀到一篇與校園生活相關(guān)的文章(80105字，限時 45或50秒)。文章可能是一個學(xué)校通知或一個個人倡議。繼而，考生會聽到兩人談?wù)撛撏ㄖ虺h(其中一人發(fā)表鮮明觀點，或強烈支持或反對)。第三步， 考生須依據(jù)所讀到的和聽到的信息回答指定問題。
準備時間30秒，回答時間60 秒。
第4題
首先，考生須讀一篇學(xué)術(shù)類短文(80110字，限時45或50秒)。 短文介紹一個定義(definition)、理論(theory)或原理(principle);然后考生聽一段教授的講座節(jié)選。教授在講座中討論的話題，與學(xué)術(shù)短文相同。教授會用具 體例子闡明短文的內(nèi)容;第三步，考生須根據(jù)短文和講座的信息答題。
準備時間 30秒，答題時間60秒鐘。
第5題
首先，考生會聽到一段對話(6090秒)，對話雙方談?wù)撈渲幸环接龅降囊粋�困難(如：時間安排沖突、得不到想要的學(xué)習(xí)資料)和相應(yīng)的兩個解決方案;繼而，考生須根據(jù)對話內(nèi)容答題：簡單轉(zhuǎn)述對話中的困難和方案，并選擇其中一個自己認為較合理的方案，并給出理由進行支持。
準備時間20秒，答題時間60秒。
第6題
首先，考生須聽一段講座節(jié)選(120150秒)。在講座中，一位教授會討論一個學(xué)術(shù)話題;繼而，考生須根據(jù)講座內(nèi)容答題：轉(zhuǎn)述教授講座的主要信息。
準備時間20秒，答題時間60秒。
答題界面操作流程說明
口語部分共有6道題，其中兩道為獨立回答題，另外兩道要求考生先閱讀一 段文字然后再聽一段與其內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，最后考生按照要求回答相關(guān)問題。
閱讀材料是70100單詞的自然段，共45秒鐘的閱讀時間。聽力材料可能是 對話，也可能是演講，其長度大約為1分半鐘，150180個單詞。
第5題和第6 題以考試中的聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題，每個回答的得分是04分�？疾榫C合語言技能題目的評分以回答的質(zhì)量、完整性和準確性為依據(jù)。
需要特別說明的是，口語考試的界面是隨著題目的變化是自動跳轉(zhuǎn)的，不需要進行手動操作。
綜合任務(wù)滿分評分標準解讀
General Description 總體描述
The response fulfills the demands of the task, with at most minor lapses in completeness.
標準解讀：
(1)fulfills the demands of the task有兩層含義：
——回答切題：比如問題是描述最喜歡的一部電影，考生就不能回答最喜歡的一^書。
--- 滿足題目要求：比如對于托�？谡Z的question3和question4，考生應(yīng)當(dāng)按照要求描述清楚聽力和閱讀文章的內(nèi)容，并闡釋二者關(guān)系。
(2)minor lapses說明考生即便犯一些小錯誤，也有可能取得滿分。
1. It is highly intelligible andexhibits sustained, coherent discourse.
標準解讀：
(1)highly intelligible表明考生的回答必須易懂。這要求考生發(fā)音清晰，表達連貫以及邏輯嚴密。
(2)sustained, coherentdiscourse要求考生表達連貫，即保證一定的流利性，且前后意思和邏輯要連貫一致。
要點 1: Delivery
1.Speech is generally clear, fluid, and sustained.
標準解讀：
(1)generallydear表明考生回答要基本清晰。
(2)fluid& sustained要求考生表達流利順暢。
2. It may include minor lapses or minor difficulties with pronunciation or intonation.
標準解讀：
�、舖inor lapses說明考生即便犯一些小錯誤，也有可能取得滿分。
(2) minor difficulties with pronunciation ori nto nation說明滿分的回答也會在語晉語調(diào)上有小困難。
3. Pace may vary at times as speaker attempts to recall information.
標準解讀：
(1)pace vary說明考生在試圖回憶閱讀或者聽力材料時語速會有所>更化，即如果 考生為了回憶材料中的內(nèi)容，可以適當(dāng)?shù)胤怕Z速。
(2)recallinformation說明考生需要回憶閱讀和聽力材料中的內(nèi)容。
4. Overall intelligibility remains high.
標準解讀：
Overall intelligibility-high說明滿分的回答整體上應(yīng)當(dāng)不影響聽眾的理解。
要點 2:Language Use
1.The response demonstratesgood control of basic and complex grammatical structures that allow for coherent, efficient (automatic) expression of relevant ideas.
標準解讀：
滿分的回答都可以熟練地使用簡單的以及復(fù)雜的句型和詞組。此處不建議運用太 難的詞匯和句型，容易出錯。
2. Contains generally effective word choice.
標準解讀：
要求考生能夠正確得當(dāng)?shù)剡\用語法知識和詞匯，能選用有效的詞匯進行表達。
3. Thoughsomeminor (or systematic) errors orimprecise use may be noticeable, theydo not require listener effort (orobscure meaning).
標準解讀：
(1)這說明滿分的考生也會犯一些明顯的小錯誤。
(2)滿分回答中可以存在一些明顯的語法使用不當(dāng)，只要不影響理解即可。
獨立任務(wù)滿分評分標準解讀
總體描述：GeneralDescription
1.The response fulfills the demands of the task, with at most minor lapses in completeness.
(1)fulfills the demands of the task有兩層含義：
——回答切題：比如問題是描述最喜歡的一部電影，考生就不能回答最喜歡 的一^本書。
--- 滿足題目要求：比如獨立任務(wù)中都需要gives pecific reasons and examples to support your response，這就需要考生舉出具體的例子和原因來佐證自己的觀點。
(2)minor lapses說明考生即便犯一些小錯誤，也有可能取得滿分。
2. It is highly intelligible andexhibits sustained, coherent discourse.
標準解讀：
(1)highly intelligible表明考生的回答必須易懂。這要求考生發(fā)音清晰，表達連貫以及邏輯嚴密。
(2)sustained, coherentdiscourse要求考生表達連貫，即保證一定的流利性，且前后意思和邏輯要連貫一致。
要點 1: Delivery
1. Generally well-paced flow(fluidexpression).
標準解讀：
考生回答要語速正常，不快不慢。 generallydear要求考生回答要基本清晰。
2. It may include minorlapses，orminor difficulties with pronunciationor intonation patterns, which do not affectintelligibility.
標準解讀：
(1) minor lapses說明考生即便犯一些小錯誤，也有可能取得滿分。
(2) pronunciation or into nation patterns說明滿分的回答也會在發(fā)晉、語調(diào)上有小題。
(3) do not affect intelligibility說明即便有語晉語調(diào)方面的小瑕疵，但不影響理解即可。
要點 2:Language Use
The response demonstrates effective use of grammar andvocabulary.
標準解讀：
滿分的回答要合理運用語法和詞匯。
2. It exhibits a fairly highdegree ofautomaticity with good controlof basic and complex structures (as appropriate).
標準解讀：
(1)high automaticity 說明滿分回答需要熟練運用各項語法知識。
(2) control of basic and complex structure說明滿分回答都可以熟練地使用簡單的以及復(fù)雜的句型和詞組，此處不建議運用太難的詞匯和句型，容易出錯。
3. Someminor (or systematic) errors arenoticeablebutdonotobscuremeaning.
標準解讀：
這說明滿分的回答中也會出現(xiàn)一些明顯的小錯誤，只要不影響理解即可。
要點3: Topic Development
1. Responseis sustained and sufficient to the task.
標準解讀：
這要求考生答題的時候表達流暢并且內(nèi)容充實。
2. It is generally well developed andcoherent; relationships between ideas are clear (orthere is a clear progression of ideas).
標準解讀：
(1)well developed要求考生有能力運用適當(dāng)?shù)睦踊蛘咴騺碜C實自己的觀點。 這樣觀點就可以不斷地被發(fā)展。
(2)coherent要求考生表達連貫，即保證一定的流利性，且前后意思、邏輯要連貫一
(3)relationshipsaredear要求考生答題的時候觀點和觀點、例子和觀點之間的銜
接和過渡必須要自然清晰。
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