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中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)留學(xué)的幾種情況介紹
中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)留學(xué)的情況介紹。根據(jù)行業(yè)內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)學(xué)生去美國(guó)留學(xué)正向低齡化發(fā)展，之前比例為高中10%、本科生30-40%，接下來(lái)就是研究生的比例。目前，受?chē)?guó)內(nèi)就業(yè)形式、國(guó)內(nèi)教育體制、海歸派等影響，基數(shù)群翻倍遞增。
高中生申請(qǐng)人數(shù)的增多意味著他們目標(biāo)是本科進(jìn)入前20的學(xué)校，美國(guó)9-12年級(jí)有很多各種課外活動(dòng)。美國(guó)前20院校注重學(xué)生SAT成績(jī)，國(guó)內(nèi)高中沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)這些課程并參加考試。為了本科能進(jìn)入更好的前20名大學(xué)，在初中生開(kāi)始就做好鋪墊與前期準(zhǔn)備。
研究生申請(qǐng)這塊，由于就業(yè)嚴(yán)峻的形勢(shì)，研究生申請(qǐng)人數(shù)也開(kāi)始遞增，并朝各個(gè)專(zhuān)業(yè)滲透，希望海歸經(jīng)歷便于職場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力的提高。國(guó)際化的發(fā)展導(dǎo)致無(wú)論管理理香港幼兒園課程念、交流方式都希望有一個(gè)中西合璧的模式，最終導(dǎo)致了高中生、本科生、研究生去美國(guó)的量逐漸增多。
根據(jù)美國(guó)最權(quán)威的高等教育機(jī)構(gòu)IIE統(tǒng)計(jì)，09年中國(guó)赴美留學(xué)總?cè)藬?shù)為98235人，較08年上漲了21.2%，這只是高等教育還不包括高中教育。本科增長(zhǎng)達(dá)50%左右，個(gè)人認(rèn)為主要原因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)開(kāi)放了語(yǔ)言課程，國(guó)內(nèi)留學(xué)中介的推波助瀾，讓學(xué)生更容易赴美留學(xué)。研究生階段增長(zhǎng)較小，沒(méi)有超過(guò)10%，主要原因?yàn)槊绹?guó)研究生院標(biāo)準(zhǔn)高，以及硬性門(mén)檻的阻攔。
美國(guó)研究生階段講究質(zhì)的保障，提醒研究生做好嚴(yán)峻準(zhǔn)備，要不斷提升本身的綜合素質(zhì)。不能只關(guān)注學(xué)校排名，要結(jié)合自身能力選擇適合個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、學(xué)校。美國(guó)大學(xué)注重學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的成熟度，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的思考和準(zhǔn)備。準(zhǔn)備材料需要體現(xiàn)出對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱衷度，從材料題目上也要有專(zhuān)業(yè)敏感度。面試這真槍實(shí)彈的較量能夠體現(xiàn)出學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，排除了文書(shū)的包裝性。
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