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上海楓葉國際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
上海楓葉國際學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備達(dá)到國際化標(biāo)準(zhǔn)要求。下面是小編整理的關(guān)于上海楓葉國際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，歡迎大家參考!
上海楓葉國際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
"四個第一"
第一所中加合作創(chuàng)辦并在中國國家教育部備案的基礎(chǔ)教育國際學(xué)校;
第一所在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域率先提出中西教育相結(jié)合的理念，并在實踐中取得成功的學(xué)校;
第一所實行中加兩國高中課程計劃相結(jié)合、相互認(rèn)證的雙語課程和雙學(xué)歷體系，并得到兩國政府和國外大學(xué)認(rèn)可的學(xué)校
第一所中國基礎(chǔ)教育與國際高等教育全面接軌的學(xué)校。高中畢業(yè)生無須托福、雅思等考試直接入讀國外大學(xué)一年級。
" 三個結(jié)合 "
是指中西教育思想互相結(jié)合;中外教師互相結(jié)合;中加課程計劃、教材等教育資源互相結(jié)合。按照遼寧省教育廳和 加拿大 BC 省教育部簽署的備忘錄精神，楓葉高中部語文、政治、歷史、地理課程使用中方教材，由中國教師漢語教學(xué) ;英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、社會學(xué)和科學(xué)等課程使用加拿大教材，由具有加拿大BC省教師資格的外教用英語教 學(xué)。學(xué)生在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，可以直接獲取多樣性教育感受，培養(yǎng)自己國際化視角，做到 " 無障礙 " 融入國外大學(xué) 接受留學(xué)教育。
" 兩個認(rèn)證 "
是指中、英雙語教學(xué)認(rèn)證體系;中、加雙學(xué)歷文憑認(rèn)證體系楓葉高中學(xué)生分別在中、加兩國注冊學(xué)籍，學(xué)生參加中國 政府和加拿大政府規(guī)定學(xué)科畢業(yè)會考成績合格，取得兩國政府頒發(fā)高中畢業(yè)證書 。
" 一個對接 "
是指完成楓葉高中課程學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定學(xué)分中國學(xué)生可以直接升入加拿大及其他英語國家(地區(qū))大學(xué)，外國學(xué)生 可以直接升入中國大學(xué)。這種對接打開了高中生" 走向世界 " 、外國留學(xué)生進(jìn)入中國大學(xué) " 互通 " 快捷通道， 而且中國學(xué)生教育成本只是在國外接受同等教育的 1/4 。
上海楓葉國際學(xué)校初高中特色介紹
上海楓葉國際學(xué)校是楓葉教育集團(tuán)所屬第八個校區(qū)，地處江、浙、滬交界處，坐落于上海市金山區(qū)楓涇鎮(zhèn)，學(xué)校占地面積300畝，是一所覆蓋6-12年級的完全中學(xué)，也是上海市教委首個批準(zhǔn)的國際高中課程試點學(xué)校之一。上海楓葉將在上海市區(qū)、郊區(qū)或周邊城市擴(kuò)建新校區(qū)，實現(xiàn)園區(qū)建制，加快規(guī)模發(fā)展。隸屬于上海園區(qū)的浙江平湖校區(qū)目前已經(jīng)動工，將于2016年9月正式開學(xué)。浙江湖州校區(qū)也已經(jīng)完成簽約，將于2017年建成開學(xué)。在上海市區(qū)籌建一所初小學(xué)也已納入楓葉辦學(xué)考慮中。預(yù)計在2020年(楓葉集團(tuán)“五五規(guī)劃”末)，上海楓葉教育園區(qū)規(guī)劃實現(xiàn)在校生總數(shù)約3500人，完成園區(qū)建制并形成大區(qū)雛形。
初中特色
楓葉初中堅持“三好習(xí)慣”養(yǎng)成教育，實施領(lǐng)先的教學(xué)模式。上海楓葉國際學(xué)校初中部在開足上海地區(qū)義務(wù)教育階段所有課程的基礎(chǔ)上，突出楓葉英語特色，由中外教共同授課，并在高年級階段開設(shè)與“雙語雙學(xué)歷”的楓葉高中銜接的課程，另外還增設(shè)特長課程、實踐課程、活動課程等校本課程，滿足學(xué)生個性學(xué)習(xí)需求。學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)后可以選擇參加中考或者直升高中部。
高中特色
楓葉高中是加拿大BC省認(rèn)證的最大的海外學(xué)校(offshore school)，其首創(chuàng)的并實施了二十一年的中外融合型課程獲得了加拿大和中國兩國的互相認(rèn)可，實施“中加雙語雙學(xué)歷”教育，中加一體的學(xué)分制。楓葉高中以理想教育，培養(yǎng)國際精英人才為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。課程從尊重個性差異出發(fā)，對應(yīng)多元智能8個領(lǐng)域，包括語言、數(shù)理、社會、藝術(shù)、體育和健康、應(yīng)用技術(shù)、綜合實踐課程等。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后可憑兩國雙文憑和學(xué)分直接申請加拿大的高等院校，也可選擇美國、英國、澳大利亞和其他歐美亞等國家的高等院校。楓葉高中畢業(yè)生100%被海外大學(xué)錄取，其中世界百強(qiáng)名校的錄取率已達(dá)56%以上。
突出的楓葉優(yōu)勢
◆融匯中西的辦學(xué)模式：高中實施“雙語雙學(xué)歷”，中國的語文、政治、歷史和地理四門課程融合進(jìn)加拿大課程體系中，學(xué)分互認(rèn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀文化知識與方法的同時，保留中國的優(yōu)秀文化與價值觀，培養(yǎng)真正的國際化人才。
◆活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡Ｔ瓌t：小班化教學(xué)，在教學(xué)方法上，在學(xué)術(shù)研討方面，越活躍越好;在管理上，在校風(fēng)校紀(jì)方面，越嚴(yán)格越好。
◆完整的學(xué)、升指導(dǎo)模式：學(xué)校專門設(shè)有加方課程指導(dǎo)中心、英語中心、海外大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)中心以及楓葉獨創(chuàng)的領(lǐng)事課程體系，使得學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、語言提升、德育教育、升學(xué)規(guī)劃一體化，共同引導(dǎo)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)留學(xué)的全過程。
◆寬廣的培養(yǎng)和留學(xué)項目：學(xué)生畢業(yè)后不僅可憑畢業(yè)成績直接申請加拿大大學(xué)也可申請全球英語國家大學(xué)。針對留學(xué)美國專設(shè)“常春藤”名校培養(yǎng)計劃;針對有能力申請世界頂尖名校免費開設(shè)“神魚”項目;針對報讀加拿大及部分英美大學(xué)的學(xué)生開設(shè)“愷爾”語言提升項目。
◆完善的設(shè)施、全方位的管理：全寄宿制、周末校車接駁市區(qū)、學(xué)校自然環(huán)境與人文環(huán)境并美、設(shè)施現(xiàn)代而完善、管理細(xì)致而嚴(yán)格。
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