河南濮陽建業(yè)國際學校課程設置

　　濮陽建業(yè)國際學校所有區(qū)域均由教育教學智能化網(wǎng)絡系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡系統(tǒng)、信息管理網(wǎng)絡系統(tǒng)予以支持，教育教學設備完全實現(xiàn)網(wǎng)絡化、信息化、自動化。以下是小編收集的河南濮陽建業(yè)國際學校課程設置。希望大家認真了解!

　　五學課堂

　　——快樂高效， 讓學習成為一種享受

　　精品小班：每班限額36名，保證每個學生都能得到老師的關注。執(zhí)行“日清、周過關”的考核制度。

　　課堂革命：顛覆傳統(tǒng)教學模式，變“排排坐”為“團團坐”，變“課堂”為“學堂”，變“教師”為“導師”、變“苦學”為“樂學”。

　　團隊合力：分工合作、互助互勉、星月晉級評價，使每一個孩子在團隊中得到幫助和友誼，從而獲得歸屬感，樂于學習。

　　一圖四表：思維導圖理清知識結構，知識列表提取知識精華，過關表測試落實，檢視表督促反復記憶，關注表盯緊后進。

　　核心能力課堂

　　——打造未來社會精英

　　領導能力：在團隊學習中，每個學生都有自己的職位，均有管理團隊的機會;

　　合作能力：通過團隊之間的競爭，團隊內部的學習交流，培養(yǎng)學生的團隊合作能力;

　　演講能力：每天早晨10分鐘勵志演講，晚上20分鐘自省分享

　　書寫能力：每天進行硬筆和毛筆訓練，讓每個學生都能寫一手好字

　　導師制

　　——全國首創(chuàng)引領學校走向成功

　　VIP測評：為每個學生量身定做學習方案;

　　職業(yè)家長：每個學生有一名導師，導師就是職業(yè)家長，用理性的父母親情關注孩子，為孩子健康成長保駕護航;

　　心靈日記：師生公寫心靈日記，通過真實有效的心靈溝通，重塑學生的內心世界;

　　個案分析：根據(jù)學生階段性發(fā)展需要，班主任、導師、任課教師、輔導員、家長和學生共同進行分析交流，制定階段性教育方案。

　　課程體系

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