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人力資源師考試一級強化試題

時間:2024-09-22 09:46:59 人力資源師 我要投稿

人力資源師考試一級強化試題

  以下是小編yjbys為您推薦的一些關(guān)于人力資源師考試一級強化試題,歡迎學(xué)習(xí)參考,同時祝所有考生獲得理想的好成績!

人力資源師考試一級強化試題

  1[簡答題] 簡述年薪制的概念。

  參考解析:

  (1)年薪又稱年工資收入,是指以企業(yè)會計年度為時間單位支付薪酬。年薪制是一種國際上較為通用的支付薪酬的方式,它是以年度為考核周期,把薪酬與企業(yè)經(jīng)營業(yè)績掛鉤的一種分配方式。

  (2)根據(jù)西方企業(yè)年薪制的設(shè)定慣例,凡是享受年薪制的員工都是高薪階層,應(yīng)該對企業(yè)負(fù)有較大的責(zé)任,也應(yīng)做出較大的貢獻(xiàn)。所以,凡是享受年薪制的人員具有以下特點:不受法定工作時間的限制,自愿加班是很普遍的現(xiàn)象,當(dāng)然也沒有加班工資。與其相對應(yīng)的是適用于“藍(lán)領(lǐng)階層”的計件工資制和小時工資制。

  (3)年薪通常包括基本收入(基薪)和效益收入(風(fēng)險收入)兩部分。基薪的確定因素包括兩部分,一部分是企業(yè)的經(jīng)濟效益,另一部分是企業(yè)(資產(chǎn))經(jīng)營規(guī)模、利稅水平、職工人數(shù)、當(dāng)?shù)匚飪r和本企業(yè)職工的平均工資水平等。風(fēng)險收入以基薪為基礎(chǔ),由企業(yè)的經(jīng)濟效益情況、生產(chǎn)經(jīng)營的責(zé)任輕重、風(fēng)險程度等因素確定。風(fēng)險收入部分視經(jīng)營成果分檔浮動發(fā)放,可能超過原定額,也可能是負(fù)數(shù),從基薪或風(fēng)險抵押金中扣除。兩部分收入的發(fā)放方式不同,風(fēng)險收入一般以日歷年作為計發(fā)的時間單位,基薪采取分月預(yù)付的方法,最后根據(jù)當(dāng)年考核情況,年終統(tǒng)一結(jié)算,超出應(yīng)得年薪而預(yù)支的部分退回。

  2[簡答題]戰(zhàn)略性人力資源管理的衡量標(biāo)準(zhǔn)包括哪些方面?

  參考解析:

  (1)基礎(chǔ)制度的健全程度。

  (2)組織系統(tǒng)的完善程度。

  (3)領(lǐng)導(dǎo)觀念的更新程度。

  (4)綜合管理的創(chuàng)新程度。

  (5)管理活動的精確程度。

  3[簡答題] 簡述團隊績效測評要素的確定通?梢圆捎玫乃姆N方法。

  參考解析:

  (1)客戶關(guān)系圖法?蛻絷P(guān)系圖能夠顯示出團隊及其提供服務(wù)的內(nèi)外客戶的類型,以及客戶需要從團隊獲得的產(chǎn)品和服務(wù)。該圖完成后,它就可以顯示出團隊及其客戶之間的“連接”。

  (2)組織績效目標(biāo)法。通過以下步驟可以確定能夠支持組織目標(biāo)實現(xiàn)的團隊業(yè)績:

 、苁紫纫缍◣醉棃F隊可以影響的組織績效目標(biāo)。②如果團隊能夠影響這些組織績效目標(biāo),接下來就要回答這樣一個問題,即“團隊要做出什么樣的業(yè)績才能有助于組織達(dá)到其目標(biāo)?”③把這些成果作為分析維度并把它們添加到績效考核表內(nèi)。

  (3)績效金字塔法?梢酝ㄟ^回答以下有關(guān)工作成果的問題來構(gòu)筑績效金字塔:①什么是整個組織的宗旨或功能?組織要創(chuàng)建什么樣的業(yè)績?②要什么業(yè)績來產(chǎn)生組織績效?③在這些業(yè)績中的哪幾項是團隊負(fù)責(zé)創(chuàng)建的?

  (4)工作流程圖法。工作流程圖內(nèi)含三個分析要素:①向客戶提供的最終產(chǎn)品;②整個團隊?wèi)?yīng)負(fù)責(zé)的重要的工作移交;③整個團隊?wèi)?yīng)負(fù)責(zé)的重要的工作步驟。

  4[簡答題] 簡述制定人力資本戰(zhàn)略的基本方法。

  參考解析:常用的方法有雙向規(guī)劃過程、并列關(guān)聯(lián)過程或單獨制定過程等。

  (1)雙向規(guī)劃過程。與企業(yè)集團其他職能戰(zhàn)一樣,人力資本戰(zhàn)一般也要通過在企業(yè)集團中自上而下和自下而上的方式來制定。管理人員對人力資本戰(zhàn)達(dá)成一致意見的方式,與對其他職能戰(zhàn)及企業(yè)集團的總體戰(zhàn)目標(biāo)達(dá)成一致的方式一樣。在企業(yè)集團人力資本戰(zhàn)制定過程中,既可以重點強調(diào)自上而下的方法,也可以強調(diào)自下而上的方法,或者將二者結(jié)合起來。

  (2)并列關(guān)聯(lián)過程。并列關(guān)聯(lián)過程是指人力資本戰(zhàn)制定過程與企業(yè)集團總體戰(zhàn)的制定過程同時進行。在每個階段它都與企業(yè)集團的總體戰(zhàn)互相影響、相互作用、相互借鑒、互相促進。人力資本戰(zhàn)從企業(yè)集團總體戰(zhàn)中汲取思想,同時也為企業(yè)集團總體戰(zhàn)提供思路。

  (3)單獨制定過程。人力資本戰(zhàn)制定也可以單獨進行,這也是一種常見的人力資本戰(zhàn)制定方法。應(yīng)用這種方法制定人力資本戰(zhàn)的各個階段,都與制定企業(yè)集團總體戰(zhàn)分開獨立進行。單獨進行又分為三種情況:①人力資本戰(zhàn)在企業(yè)集團總體戰(zhàn)制定之前單獨制定:②與企業(yè)集團總體戰(zhàn)同時制定;③在企業(yè)集團總體戰(zhàn)制定之后進行。

  5[簡答題] 簡述期股的特點。

  參考解析:

  (1)期股是當(dāng)期(簽約時或任期初始)的購買行為,股票權(quán)益在未來兌現(xiàn)。

  (2)期股既可以出資購買得到,也可以通過贈予、獎勵等方式獲得。

  (3)經(jīng)營者被授予期股后,在到期前是不能轉(zhuǎn)讓或兌現(xiàn)的,因此,期股既有激勵作用,又有約束作用。

  6[單選題]績效日常管理小組不包括(  )。

  A.戰(zhàn)略規(guī)劃部 B.企業(yè)文化部 C.財務(wù)部 D.人力資源部

  參考答案:B

  參考解析:績效管理日常小組的組成:組成:戰(zhàn)規(guī)劃部、人力資源部、財務(wù)部績效管理委員會的組成:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和財務(wù)部、人力資源部、戰(zhàn)規(guī)劃部以及核心業(yè)務(wù)部門的主要負(fù)責(zé)人組成

  7[單選題]內(nèi)部業(yè)務(wù)流程指標(biāo)主要不包括(  )。

  A.評價企業(yè)創(chuàng)新能力的指標(biāo)

  B.評價企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營績效的指標(biāo)

  C.評價企業(yè)售后服務(wù)績效指標(biāo)

  D.評價客戶服務(wù)滿意的成本指標(biāo)

  參考答案:D

  參考解析:內(nèi)部業(yè)務(wù)流程:企業(yè)內(nèi)部的業(yè)務(wù)包括的方面:革新過程,營運過程,售后服務(wù)過程。指標(biāo)包括:評價企業(yè)創(chuàng)新能力的指標(biāo),評價企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營績效的指標(biāo),評價企業(yè)售后服務(wù)績效的指標(biāo)

  8[單選題]生理和人際關(guān)系需求不包括(  )。

  A.彈性工作制 B.標(biāo)準(zhǔn)工作制 C.參與管理 D.放松訓(xùn)練

  參考答案:B

  參考解析:組織水平上的壓力管理策:

  任務(wù)和角色需求:控制組織氛圍、提供控制能力、提供社會支持、強化員工正式的組織溝通、目標(biāo)設(shè)置、工作再設(shè)計生理和人際關(guān)系需求:彈性工作制、參與管理、放松訓(xùn)練

  9[多選題]勝任模型可分為(  )。

  A.層級式模型 B.簇型模型 C.盒型模型 D.描型模型E.管理型模型

  參考答案:A,B,C,D

  10[多選題]戰(zhàn)略導(dǎo)向培訓(xùn)開發(fā)體系的特征包括(  )

  A.從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),滿足組織發(fā)展的潛在需要

  B.以人力資源規(guī)劃為指導(dǎo),應(yīng)對企業(yè)面臨的不同環(huán)境

  C.注重關(guān)鍵崗位人員、稀缺人才的培訓(xùn)發(fā)展問題

  D.滿足培訓(xùn)需求多樣化、層次化的要求

  E.避免培訓(xùn)的短視效應(yīng),為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)

  參考答案:A,B,C,D,E

  參考解析:

  戰(zhàn)導(dǎo)向培訓(xùn)開發(fā)體系的特征

  從企業(yè)戰(zhàn)目標(biāo)出發(fā),滿足組織發(fā)展的潛在需要

  以人力資源規(guī)劃為指導(dǎo),應(yīng)對企業(yè)面臨的不同環(huán)境

  注重關(guān)鍵崗位人員、稀缺人才的培訓(xùn)發(fā)展問題

  滿足培訓(xùn)需求多樣化、層次化的要求

  避免培訓(xùn)的短視效應(yīng),為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)

  培訓(xùn)效果的評價反饋作為承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮著重要作用

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