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教師資格證面試試講教案及相關(guān)事項(xiàng)

時(shí)間:2024-08-20 13:07:43 教師資格 我要投稿
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2017教師資格證面試試講教案及相關(guān)事項(xiàng)

  一般情況下我們中規(guī)中矩來(lái)進(jìn)行板書的設(shè)計(jì),也就是黑板分兩邊,左邊作重點(diǎn)內(nèi)容書寫,右邊作草稿紙來(lái)用,隨時(shí)可以擦除。下面是小編為大家分享2017教師資格證面試試講教案及相關(guān)事項(xiàng),歡迎大家閱讀瀏覽。

2017教師資格證面試試講教案及相關(guān)事項(xiàng)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.知識(shí)與技能

  2.過(guò)程與方法

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

  (這里要注意教學(xué)目標(biāo)一定要按照這三條來(lái)寫,順序最好都不要錯(cuò)哦~)

  這個(gè)教學(xué)目標(biāo)的要求是按照新課改的理念來(lái)的,所以一定要按照這個(gè)格式來(lái)寫,三條內(nèi)容缺一不可,順序也不要顛倒~

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1.教學(xué)重點(diǎn)

  2.教學(xué)難點(diǎn)

  這里有的同學(xué)可能分不清重點(diǎn)和難點(diǎn),可以這樣來(lái)區(qū)分:

  重點(diǎn)是知識(shí)的本身的重要性所決定的,難點(diǎn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難所決定的~

  重點(diǎn)不由你說(shuō)了算,難點(diǎn)可由你說(shuō)了算~

  舉例:

  在小學(xué)數(shù)學(xué)“億以內(nèi)數(shù)的讀寫”這堂課中,教學(xué)重點(diǎn)是:億以內(nèi)數(shù)的讀寫;教學(xué)難點(diǎn)是:中間、末尾有0的數(shù)的讀寫。

  重點(diǎn)分析:

  (1)億以內(nèi)的數(shù)在生活中廣泛存在,

  (2)正確地讀寫億以內(nèi)數(shù)是學(xué)生必須掌握的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)之一。

  難點(diǎn)分析:

  由于0的占位作用,即增加了一個(gè)萬(wàn)級(jí),學(xué)生首先要能區(qū)分哪些是每級(jí)中間的0、每級(jí)末尾的0,稍有疏忽就會(huì)出錯(cuò)。

  三、教學(xué)過(guò)程

  1.導(dǎo)入新課

  2.新課教學(xué)

  3.鞏固提高

  4.小結(jié)作業(yè)

  這是教學(xué)過(guò)程四部曲,比較流程化的東西,按照這個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行就好。

  四、板書設(shè)計(jì)

  一般情況下我們中規(guī)中矩來(lái)進(jìn)行板書的設(shè)計(jì),也就是黑板分兩邊,左邊作重點(diǎn)內(nèi)容書寫,右邊作草稿紙來(lái)用,隨時(shí)可以擦除。

  教師資格證面試細(xì)節(jié):

  細(xì)節(jié)問(wèn)題一:個(gè)人形象

  有的考生很不注意著裝打扮,比如:

  女生穿著短袖,里面穿著小背心,但是短袖的扣子一個(gè)也不系,下身穿一緊身牛仔褲,腳穿運(yùn)動(dòng)鞋,走路也不穩(wěn)重,第一印象就吃虧了。

  考生頭發(fā)太長(zhǎng),蓋住了半邊臉,說(shuō)話的時(shí)候,頭一甩一甩的,也讓人看起來(lái)心生煩意,總想給她一個(gè)發(fā)卡把頭發(fā)歸攏一下。

  女生穿的衣服太低胸,與教師的身份不合。

  還有一些是舉止細(xì)節(jié),比如個(gè)別考生喜歡不時(shí)舔嘴唇,讓考官不舒服。

  細(xì)節(jié)問(wèn)題二:心理素質(zhì)

  有的考生由于太過(guò)緊張,進(jìn)了考場(chǎng),聽(tīng)不清考試的要求。

  比如在開(kāi)始之前,評(píng)委告訴他面試時(shí)間有20分鐘,最后兩分鐘會(huì)有提示員提示?忌轭}后,評(píng)委說(shuō):“你可以直接答題,也可以思考以后再回答。你聽(tīng)明白了嗎?”但是不少考生只聽(tīng)見(jiàn)“你可以直接答題”,而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“你也可以思考以后再回答”,便說(shuō)“我明白”,然后就開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地讀題答題,完全沒(méi)有條理,并且語(yǔ)無(wú)倫次,語(yǔ)言組織不到位。

  也有一部分考生很放松,聽(tīng)清每一句要求,然后略加準(zhǔn)備,回答得有條不紊,雖然有些語(yǔ)言不夠嚴(yán)密,但起碼他知道他應(yīng)該做什么。還有個(gè)別考生以為要把20分鐘全部用完,一直在東拼西湊,反反復(fù)復(fù),決心要把時(shí)間用完,前面都做得很好,但由于他的誤解,也影響到評(píng)委的打分。

  細(xì)節(jié)問(wèn)題三:面試技巧

  一定要放松,不要緊張,尤其是面部表情要放松,不要緊繃著臉,最好能有個(gè)微笑,你不微笑評(píng)委是不會(huì)主動(dòng)沖你微笑的。你微笑了,評(píng)委受你的感染,也覺(jué)得很輕松。如果考生緊張的要命,評(píng)委也會(huì)處于一種緊張狀態(tài),不知道你下一步會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他的失誤,所以都會(huì)盯著你,讓你更緊張。

  有的考生到處看,看天花板,看窗外,看桌子,就是不看評(píng)委,腳在下面搓來(lái)搓去,讓看見(jiàn)他的人都為他緊張。

  細(xì)節(jié)問(wèn)題四:說(shuō)話要求

  一定要用普通話。如果您一開(kāi)口就是鄉(xiāng)土話,那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟。普通話要?biāo)準(zhǔn),咬字清晰,特別是對(duì)于語(yǔ)文科目。

  音量適當(dāng)。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家,要把他們想像成一個(gè)大班的孩子。抽簽排序靠后的考生,音量要適度增大,因?yàn)閷<覀兟?tīng)了一天或半天的課,可能有些困倦了,適度較大的音量會(huì)有更好的效果。

  語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有輕重音之別,有節(jié)奏性。不要有口頭禪,如“這個(gè)”、“然后”、“額”、“啊”等。

  語(yǔ)速不能太快。有些考生可能太緊張,一上臺(tái)就開(kāi)始滔滔不絕地講,飛快地講,好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果十幾分鐘過(guò)去后,他自己都不知道說(shuō)了些什么,評(píng)委也沒(méi)聽(tīng)明白什么,可能自己走出考場(chǎng)都不知道剛才發(fā)生了什么。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn),也可以緩和一下緊張的心情。

  細(xì)節(jié)決定成敗,考生們千萬(wàn)不能掉以輕心,只要大家注意這些細(xì)節(jié),面面俱到的你肯定能贏得考官青睞的。

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