員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化思考

　　建筑施工企業(yè)必須從優(yōu)化員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)入手，并把其作為求生存、謀發(fā)展的一項重要任務，實現(xiàn)做專做強、又好又快發(fā)展目標。那么如何優(yōu)化員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)，進而提高企業(yè)核心競爭力呢?YJBYS小編認為應該做好以下幾點：

　　一、建立與市場對接的員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　　縱觀優(yōu)秀建筑施工企業(yè)，無一例外走的是一條“管理與技術型員工密集”之路。即：高智商、高層次管理，技術員工占企業(yè)員工總數(shù)相當大比例，進而提高企業(yè)的管理能力、施工能力和市場占有份額。而從我們企業(yè)現(xiàn)狀看，管理層、技術層與勞務層員工混合在一起，并且勞務層員工占有相當大比例。因此，企業(yè)要實現(xiàn)做專做強、又好又快發(fā)展目標，必須更新觀念，適應不斷變化的市場環(huán)境，站在國內(nèi)建筑市場與國外建筑商挺進后市場競爭加劇的新高度，調(diào)整自我、適應挑戰(zhàn)，主動與市場需求相對接，加大管理和技術層員工比例，縮小勞務層員工隊伍，建立管理層和技術層兩頭大，勞務層中間小的“啞鈴型員工結(jié)構(gòu)”，讓企業(yè)既有核心管理、技術層員工更大限度、更大能量發(fā)揮其作用，讓有資質(zhì)、有資信的外包隊伍成為我們的勞務層主力軍。

　　打贏打勝優(yōu)化員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)這一仗，就找準了制約企業(yè)發(fā)展的癥結(jié)，也就奠定了做大做強、又好又快發(fā)展的堅實基礎。據(jù)報道，河南、遼寧等省推行“首席員工”制度，對企業(yè)有突出貢獻的高技能人才，可獲得企業(yè)股權、期權、晉級等多項激勵。獲得高級工職業(yè)資格的員工，在企業(yè)從事本專業(yè)(工種)工作時，在使用、工資福利等方面與大專院校畢業(yè)生同等待遇，有力提高了員工素質(zhì)。我們也不妨一試，從培養(yǎng)、使用、激勵等各個環(huán)節(jié)助推管理、技術員工素質(zhì)“提速”。

　　二、建立優(yōu)化員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)的良好機制

　　實現(xiàn)對員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，必須對企業(yè)現(xiàn)有人員進行整合，建立起人力資源有序流動、合理配置、能進能出、能上能下、能增能減的靈活機制。

　　一要建立能進能出機制。從人才市場大環(huán)境看，企業(yè)人

　　才走出去的大門已經(jīng)敞開，私營企業(yè)、民營企業(yè)、合資企業(yè)等優(yōu)厚待遇已吸引了國有企業(yè)的一些人才。那么，我們企業(yè)也應加大急需的管理、技術層員工引進力度，并安排在能充分發(fā)揮其作用和能量的崗位上，在實踐中檢驗所引進員工才能。

　　二要建立能上能下機制。“人往高處走，水往低處流”。對于具有較高素質(zhì)的員工提拔到一定職位后，經(jīng)過實踐檢驗，如果工作業(yè)績不突出被降職，使其成為一名普通員工，確實有一定難度。但是面對越來越激烈的市場競爭和企業(yè)員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的迫切形勢，建立員工能上能下機制勢在必行。去年，我們公司對機關及直屬單位員工全部進行競聘上崗，通過發(fā)布公告、公開報名、資格審查、演講答辯、民主測評、決定聘任、分別公示等七個階段進行，共有105名同志走上了應聘崗位，一些曾擔任一定職務、享受一定級別待遇的同志進入勞務管理中心，只領取305元待崗工資，進一步調(diào)動了在職員工工作積極性，使一批優(yōu)秀員工走到管理崗位，起到了優(yōu)化員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)的作用。

　　三要建立能增能減機制。針對勞務層員工比例過大問題，應建立內(nèi)部勞務管理市場，把年齡小、技術強、素質(zhì)高的員工向項目部輸送。對年齡偏大、崗位適應能力弱、素質(zhì)偏低員工采取退養(yǎng)、進入勞務管理中心等方式，逐漸縮小這部分員工比例。同時，不斷吸收大專院校學生進入企業(yè)，增強企業(yè)發(fā)展后勁，使新鮮血液在企業(yè)體內(nèi)流動。

　　三、優(yōu)化員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效途經(jīng)

　　優(yōu)化員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)是一項系統(tǒng)工程，需要經(jīng)過幾年、甚至十幾年的調(diào)整。若要加快這一進程，還需要內(nèi)部調(diào)整與教育培訓雙管齊下，全面提高現(xiàn)有員工隊伍的綜合素質(zhì)，達到優(yōu)化員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)的目的。

　　一是制定目的明確的員工培訓計劃和內(nèi)容。施工企業(yè)應將員工教育培訓規(guī)劃列入本單位的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，有計劃、有步驟地對員工進行教育和培訓，全面提高員工隊伍素質(zhì)，不斷改善員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)。員工教育培訓規(guī)劃應由職工代表大會討論通過和監(jiān)督執(zhí)行，確保員工教育持之以恒。在培訓內(nèi)容設計上，要突出實用、管用、切合實際、目的明確。

　　二是分層次搞好教育培訓。對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營高級管理員工，應采取走出去辦法，學習同行業(yè)先進經(jīng)驗，開拓眼界、增長才干;對現(xiàn)有管理、技術人員應制定中長期教育培訓計劃，不斷改善其原有知識結(jié)構(gòu)，補充其新知識、新技術。同時，注重對其進行優(yōu)秀企業(yè)文化的灌輸，使企業(yè)精神、企業(yè)價值觀、員工理念等入腦入心。對于經(jīng)過教育培訓能夠重新上崗的部分勞務層員工，要在“學練賽選”活動中體現(xiàn)教育培訓的實效性。學是基礎、練是核心、賽是交流、選是具有施工企業(yè)特色的且行之有效的培訓方式。要讓經(jīng)驗豐富的老師擔任員工教育培訓者，精心設置課程，合理安排課時，滿足員工的需求。例如：公司與齊齊哈爾市勞動教育保護中心、技術質(zhì)量監(jiān)督局密切配合，舉辦安全防護員、特業(yè)人員等培訓班，請具有黑龍江省安全質(zhì)量培訓師合格證的專兼職教師為特種作業(yè)人員授課，使員工受益匪淺。員工教育培訓還應結(jié)合實際需要，講求實效，以短期、業(yè)余、自學為主，按照崗位規(guī)范的要求，實行定向培訓，逐步做到先培訓后上崗。專業(yè)性、技術性工作崗位必須取得考核合格證書才能上崗。同時，應根據(jù)施工企業(yè)發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營的需要，積極支持員工參加更高層次的繼續(xù)教育。

　　三是采取不同方式，提高員工教育培訓質(zhì)量。對于在崗員工，可采取崗位技能培訓，利用工余時間由教育培訓主管部門組織進行系統(tǒng)的崗位知識、操作技能培訓。也可采取互動式培訓，由各部門根據(jù)業(yè)務特點，設置培訓課題，分解到相關人員，各自進行學習，使多數(shù)人成為教師。在授課過程中，集體討論、取長補短、不斷完善。這樣，既調(diào)動人人自覺學習的積極性，又營造了濃厚的學習氛圍。對于息工待崗員工，則應根據(jù)重點工程項目建設需要，以滿足施工現(xiàn)場需求為切入點，將不同工種技術工人分別組織起來，按照缺什么補什么原則，通過實用技能操作、事故(在實際工作中發(fā)生的安全、質(zhì)量事故)分析、言傳身教等方式，達到崗位要求，進而調(diào)動被教育培訓者的學習的熱情。

　　總之，優(yōu)化、改善員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)是企業(yè)面對競爭壓力的必然選擇，是員工適應崗位要求的自我調(diào)整，是企業(yè)當前及至今后一個時期迫在眉睫、刻不容緩的任務。只有不斷優(yōu)化員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)，才能更好應對挑戰(zhàn)、立穩(wěn)腳跟、做大做強。

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