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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試考前沖刺試題及答案
現(xiàn)如今，我們最熟悉的就是試題了，借助試題可以檢測(cè)考試者對(duì)某方面知識(shí)或技能的掌握程度。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試考前沖刺試題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試考前沖刺試題及答案 1
1. 關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的 ( D)
A.細(xì)胞膜是具有特殊結(jié)構(gòu)和功能的半透膜
B.細(xì)胞膜是細(xì)胞接受其他因素影響的門戶
C. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以脂質(zhì)雙分子層為基架，鑲嵌著具有不同生理功能的蛋白質(zhì)
D. 水溶性物質(zhì)一般能自由通過細(xì)胞膜，而脂溶性物質(zhì)則不能
12. 條件反射的特征是 (D )
A.種族遺傳 B.先天獲得？
C.數(shù)量較少 D.個(gè)體在后天生活中形成
3. 白細(xì)胞吞噬細(xì)菌是屬于 ( D )
A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) B.易化擴(kuò)散？
C.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D.入胞作用(胞納)
4. 物質(zhì)在特殊細(xì)胞膜蛋白質(zhì)幫助下順電化學(xué)遞度通過細(xì)胞膜的過程屬于( B )
A.單純擴(kuò)散 B.易化擴(kuò)散？
C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D.出胞(胞吐)
5. 在一般生理情況下，鈉泵每活動(dòng)一個(gè)周期可使 (C )
A.2個(gè)Na+移出膜外？
B.2個(gè)K+移入膜內(nèi)？
C.3個(gè)Na+移出膜外，同時(shí)2個(gè)K+移入膜內(nèi)？
D.2個(gè)Na+移出膜外，同時(shí)3個(gè)K+移入膜內(nèi)
6. 關(guān)于易化擴(kuò)散的敘述，錯(cuò)誤的是 ( D)
A. 以載體為中介的易化擴(kuò)散，如葡萄糖通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的過程？
B. 以通道為中介的易化擴(kuò)散，如K+、Na+由膜的高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)的擴(kuò)散
C. 作為載體的膜蛋白質(zhì)與被轉(zhuǎn)動(dòng)物質(zhì)之間有高度的結(jié)構(gòu)特異性
D.通道蛋白質(zhì)對(duì)被轉(zhuǎn)動(dòng)的物質(zhì)沒有特異性
7. 細(xì)胞內(nèi)外正常的Na+和K+濃度差的形成和維持是由于 ( D )
A.膜在安靜時(shí)對(duì)K+通透性大？
B.膜在興奮時(shí)Na+的通透性增大？
C.膜上ATP的作用？
D.膜上鈉泵的作用
8. 大多數(shù)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是 ( A)
A.細(xì)胞內(nèi)高K+濃度和安靜時(shí)膜主要對(duì)K+有通透性
B.細(xì)胞內(nèi)高K+濃度和安靜時(shí)膜主要對(duì)Na+有通透性
C.細(xì)胞外高K+濃度和安靜時(shí)膜主要對(duì)K+有通透性
D.細(xì)胞內(nèi)高Na+濃度和安靜時(shí)膜主要對(duì)Na+有通透性
9. 細(xì)胞膜在靜息情況時(shí)，對(duì)下列哪種離子通透性最大 (A )
A.K+ B.Na+ C.Ca2+ D.Cl-
10. 靜息電位大小接近于 (B )
A.Na+平衡電位？
B.K+平穩(wěn)衡電位？
C.Na+平衡電位與K+平衡電位之和？
D.鋒電位與超射之差
11. 在神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的去極相，通透性最大的離子是 ( B )
A.K+ B.Na+ C.Ca2+ D.Cl-
12. 細(xì)胞受刺激而興奮時(shí)，膜內(nèi)電位負(fù)值減少稱作 ( B )
A.極化 B.去極化 C.復(fù)極化 D.超射
13. 安靜時(shí)膜電位處于內(nèi)負(fù)外正的狀態(tài)，稱為 ( A )
A.極化 B.去極化 C.復(fù)極化 D.超極化
14. 以下關(guān)于細(xì)胞膜離子通道的敘述，正確的是 ( C )
A.在靜息狀態(tài)下，Na+、K+通道處于關(guān)閉狀態(tài)？
B.細(xì)胞接受刺激開始去極化時(shí)，就有Na+通道大量開放
C.在動(dòng)作電位去極相，K+通道也被激活，但出現(xiàn)較慢？
D.Na+通道關(guān)閉，出現(xiàn)動(dòng)作電位的復(fù)極相
15. 動(dòng)作電位的特點(diǎn)之一是 ( D )
A.閾下刺激，出現(xiàn)低幅度的動(dòng)作電位？
B.閾上刺激，出現(xiàn)較低刺激幅度更大的動(dòng)作電位？
C.動(dòng)作電位的傳導(dǎo)隨傳導(dǎo)距離的增加而變��？
D. 各種可興奮細(xì)胞動(dòng)作電位的幅度和持續(xù)時(shí)間可以各不相同
16. 刺激引起興奮的基本條件是使跨膜電位達(dá)到 (B )
A.局部電位 B.閾電位 C.鋒電位 D.后電位
17. 判斷組織興奮性高低最常用的簡(jiǎn)便指標(biāo)是 ( C)
A.閾電位 B.時(shí)值？
C.閾強(qiáng)度 D.強(qiáng)度-時(shí)間變化率
18. 大多數(shù)可興奮細(xì)胞接受刺激發(fā)生反應(yīng)的共有表現(xiàn)是產(chǎn)生 ( D )
A.神經(jīng)沖動(dòng) B.收縮 C.分泌 D.動(dòng)作電位
19. 電緊張性擴(kuò)布的特點(diǎn)是 ( C )
A.跳躍傳導(dǎo) B.通過局部電流傳遞？
C.隨擴(kuò)布距離的'增加而迅速減弱？
D.不隨擴(kuò)布距離的增加而衰減
20. 關(guān)于有髓神經(jīng)纖維跳躍傳導(dǎo)的敘述，錯(cuò)誤的是 ( C)
A.以相鄰朗飛結(jié)間形成局部電流進(jìn)行傳導(dǎo)？
B.傳導(dǎo)速度比無髓纖維快得多？
C.離子跨膜移動(dòng)總數(shù)多，耗能多？
D.不衰減擴(kuò)布
21. 肌細(xì)胞中的三聯(lián)管結(jié)構(gòu)指的是 ( C )
A.每個(gè)橫管及其兩側(cè)的肌小節(jié)？
B.每個(gè)縱管及其兩側(cè)的橫管？
C.每個(gè)橫管及其兩側(cè)的終末池？
D.橫管、縱管和肌漿網(wǎng)
22. 骨骼肌中橫管的作用是 (B )
A.Ca2+的貯存庫(kù) B.將興奮傳向肌細(xì)胞深部？
C.Ca2+進(jìn)出肌纖維的通道？
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)出肌細(xì)胞的通道
23. 肌肉的初長(zhǎng)度取決于 ( A )
A.前負(fù)荷 B.后負(fù)荷？
C.前負(fù)荷與后負(fù)荷之和 D.前負(fù)荷與后負(fù)荷之差
24. 在強(qiáng)直收縮中，肌肉的動(dòng)作電位 ( A)
A.不發(fā)生疊加 B.發(fā)生疊加？
C.幅值變大 D.幅值變小
25. 下列屬于骨骼肌興奮-收縮耦聯(lián)的過程是 ( B)
A.動(dòng)作電位通過縱管傳向肌細(xì)胞深部？
B.肌漿網(wǎng)釋放Ca2+到肌漿內(nèi)？
C.終池中的Ca2+逆濃度差進(jìn)入細(xì)胞漿內(nèi)？
D.橫管釋放Ca2+到肌細(xì)胞漿內(nèi)
26. 在骨骼肌收縮過程中，能與細(xì)肌絲結(jié)合的是 ( C )
A.Na+ B.K+ C.Ca2+？ D.Mg2+？
27. 靜息電位的數(shù)值變大稱作 ( D)
A.極化 B.去極化 C.復(fù)極化 D.超極化
28. 就單根神經(jīng)纖維而言，與閾強(qiáng)度相比刺激強(qiáng)度增加一倍時(shí)，動(dòng)作電位的幅度 ( D )
A.增加一倍 B.增加二倍？
C.減小一倍 D.保持不變
29. 在刺激作用時(shí)間無限長(zhǎng)的情況下，引起細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位的最小刺激強(qiáng)度是( B)
A.閾強(qiáng)度 B.基強(qiáng)度 C.時(shí)值 D.閾下刺激
30. K+通道和Na+通道阻斷劑分別是： ( C )
A.箭毒和阿托品 B.阿托品和河豚毒素？
C.四乙胺和河豚毒素 D.四乙胺和箭毒
31. 在前負(fù)荷不變的條件下，后負(fù)荷在何時(shí)肌肉收縮的初速度達(dá)最大值 (A )
A.為零 B.過小？
C.過大 D.無限大
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試考前沖刺試題及答案 2
�。跘1型題］
以下每一考題下面有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)宇母所屬方框涂黑。
1、醫(yī)學(xué)模式是指
A、臨床工作者的思維方式
B、人們對(duì)健康的基本認(rèn)識(shí)和對(duì)策、
C、社會(huì)上普遍采用的醫(yī)療保健措施
D、預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)
E、以上均不對(duì)
2、馬斯洛所在學(xué)派認(rèn)為
A、人的本能欲望，特別是“性的動(dòng)力作用”
B、心理學(xué)研究應(yīng)側(cè)重于心身關(guān)系
C、心理學(xué)要研究人的本性
D、后天學(xué)習(xí)在人的人格、能力等諸多方面的造就中起著絕對(duì)作用
E、認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)主要研究人的行為
3、以下哪一項(xiàng)不是心理過程
A、語言
B、想象
C、注意
D、學(xué)習(xí)
E、需要
4、學(xué)習(xí)是指?jìng)�(gè)體經(jīng)驗(yàn)的獲得而引起的
A、比較持久的行為變化過程
B、知識(shí)的積累
C、知識(shí)技能的積累
D、心理素質(zhì)的提高
E、智力心理的綜合提高
5、心理學(xué)的研究對(duì)象
A、人的心理活動(dòng)和個(gè)體的行為
B、人的心理活動(dòng)
C、生物的心理活動(dòng)和行為
D、生物的心理過程
E、以上都不正確
6、人的心理實(shí)質(zhì)是
A、感知與思考
B、腦的功能
C、推理與想象
D、個(gè)性特征
E、植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能
7、關(guān)于長(zhǎng)時(shí)記憶
A、內(nèi)容是無限的
B、是指持續(xù)一分鐘以上的記憶
C、其編碼方式主要是語義編碼
D、長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息多是有組織的知識(shí)系統(tǒng)
E、以上均正確
8、盲目的輕信別人屬于
A、意志的果斷性差
B、意志的自制性差
C、意志的堅(jiān)韌性差
D、意志的目的性差
E、意志的自覺性差
9、關(guān)于人格特征哪項(xiàng)錯(cuò)誤
A、不同信念反映了不同的人格特征
B、是表現(xiàn)一個(gè)人穩(wěn)定的典型特征
C、不同信念反映了不同的人格特征
D、不同能力反映了不同的人格特征
E、以上均正確
10、“三因素”學(xué)說認(rèn)為
A、情緒是“外界刺激、機(jī)體生理變化、認(rèn)知”三因素共同作用的結(jié)果
B、情緒是“情境、認(rèn)知、想象”三因素共同作用的結(jié)果
C、情緒是“外界刺激、生理、回憶”三因素共同作用的結(jié)果
D、情緒是“外界刺激、認(rèn)知、回憶”三因素共同作用的結(jié)果
E、以上都不對(duì)
11、一意孤行屬于
A、意志的果斷性差
B、意志的自制性差
C、意志的堅(jiān)韌性差
D、意志的目的性差
E、意志的自覺性差
12、關(guān)于自我意識(shí)
A、是人與動(dòng)物的顯著區(qū)別標(biāo)志之一
B、是人的人格結(jié)構(gòu)中的核心成分、
C、自我意識(shí)的萌發(fā)首先是通過認(rèn)識(shí)他人
D、認(rèn)得自我意識(shí)不是天生就有的
E、以上都正確
13、關(guān)于回憶，哪項(xiàng)不正確
A、它是頭腦中浮現(xiàn)的過去經(jīng)歷的事物或形成的概念
B、回憶的正確程度依賴于積極的思維活動(dòng)
C、無意回憶是指沒有預(yù)定的目的任務(wù)的回憶
D、必須由外界刺激才能引起
E、以上都正確
14、“三因素”學(xué)說的創(chuàng)始人之一是
A、沙赫特
B、坎農(nóng)
C、華生
D、蘭格
E、以上都不對(duì)
15、關(guān)于情緒不對(duì)的說法是
A、只有人才能產(chǎn)生
B、編緒的產(chǎn)生多與生理需要有關(guān)
C、憎緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性
D、情緒產(chǎn)生多伴有生理、行為上的'變化
E、以上都不正確
16、情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A、具有兩極性
B、具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度
C、具有不穩(wěn)定性
D、具有明顯的外部表現(xiàn)
E、以上都正確
17、習(xí)慣性的不聽從別人的規(guī)勸
A、意志的自覺性過強(qiáng)
B、意志的自覺性差
C、意志的堅(jiān)韌性差
D、意志的果斷性好，
E、以上都不對(duì)
18、生物體的一切活動(dòng)，歸根結(jié)底，是為了
A、滿足需要B、情感需要
C、競(jìng)爭(zhēng)與生存的需要
D、好奇與求知的需要
E、以上都不是
19、需要的根本特性為
A、目的性
B、心理性
C、動(dòng)力性
D、生理性
E、社會(huì)性
20、弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成為
A、自我一本我一起我
B、意識(shí)一前意識(shí)一潛意識(shí)
C、力比多
D、自我意識(shí)構(gòu)成
E、以上都不對(duì)
21、以下行為哪一個(gè)符合A型性格的定義
A、憂郁
B、對(duì)人有敵意
C、焦慮
D、童年生活挫折
E、以上都不是
22、關(guān)于兒童期的家教，哪項(xiàng)正確
A、采取強(qiáng)制一被動(dòng)式
B、采取民主協(xié)商式
C、采取主動(dòng)一被動(dòng)式
D、采取自由式
E、以上都不對(duì)
23、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，哪一個(gè)不是
A、心情愉快
B、有自制力
C、有自知之明
D、良好的人際關(guān)系
E、以上都是
24、自我意識(shí)的形成與培養(yǎng)應(yīng)主要放在
A、嬰兒期
B、幼兒期
C、少年期
D、兒童期
E、成年期
25、下列說法不正確的是
A、應(yīng)激時(shí)兒茶酚胺分泌增多。
B、在心理應(yīng)激狀態(tài)下，下后腦一腺垂體一腎上腺皮質(zhì)軸活動(dòng)增強(qiáng)
C、在某些情況下可出現(xiàn)副交感神經(jīng)活動(dòng)相對(duì)增強(qiáng)，導(dǎo)致眩暈和休克
D、在心理應(yīng)激狀態(tài)下，T淋巴細(xì)胞數(shù)量和轉(zhuǎn)化率都明顯降低
E、適度的應(yīng)激對(duì)人的健康和功能活動(dòng)有促進(jìn)作用，使人產(chǎn)生良好的適應(yīng)結(jié)果。長(zhǎng)期的超強(qiáng)度的應(yīng)激則使人難以適應(yīng)，最終損害人的健康
26、不適于用問卷法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的為
A、卡特爾16項(xiàng)人格因素問卷
B、洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)
C、艾森克人格問卷
D、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表
E、抑郁自評(píng)量表
27、應(yīng)用智力測(cè)驗(yàn)測(cè)智商的主要目的不是為了
A、了解被試者智力結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之路
B、使兒童得到相應(yīng)的教育與訓(xùn)練
C、智力障礙的輔助診斷
D、預(yù)測(cè)被試者是否能夠成才
E、了解被試者的潛能
28、關(guān)于“適應(yīng)行為量表”，正確的是
A、適應(yīng)行為與智力有較大關(guān)聯(lián)
B、屬于心理測(cè)驗(yàn)工具的一種
C、適應(yīng)行為與智力有較大關(guān)聯(lián)
D、“自理能力”屬基本的適應(yīng)行為
E、以上都對(duì)
29、心理治療的實(shí)效性是指
A、心理治療的效率高
B、心理治療要以實(shí)事求是為原則
C、心理治療是一種實(shí)際、有效的人道工作
D、心理治療要求醫(yī)患相互信任誠(chéng)實(shí)才能取得最好的效果
E、以上都不對(duì)
30、冠心病監(jiān)護(hù)病房病人在發(fā)病初期，均表現(xiàn)出不同程度的
A、悲觀與失望
B、情緒不穩(wěn)定，易沖動(dòng)
C、焦慮
D、精神衰弱
E、不一定
31、根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán)，可將求醫(yī)行為分為
A、主動(dòng)型，強(qiáng)制型，參與型
B、主動(dòng)型，被動(dòng)型，參與型
C、主動(dòng)型，被動(dòng)型，強(qiáng)制型
D、強(qiáng)制型，合作型，指導(dǎo)型
E、被動(dòng)型，指導(dǎo)型，合作型
32、主動(dòng)一被動(dòng)型模式的醫(yī)患關(guān)系不宜用于
A、全麻病人
B、局麻病人
C、嬰兒
D、兒童
E、都可以
[B1型題」
以下提供若干組考題，每組考題共用在考題前列出的A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)與問題關(guān)系最密切的答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。某個(gè)備選答案可能被選擇一次。多次或不被選擇。
A、情緒
B、應(yīng)激
C、心境
D、激情
E、情感
33、在出乎意料的緊張情況下所引起的一種十分強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)
34、人和動(dòng)物對(duì)刺激進(jìn)行是否符合自身需要的判斷后，產(chǎn)生的行為、生理變化和對(duì)事物主觀的體驗(yàn)
35、一種弱而持續(xù)存在的心理狀態(tài)
36、在生物界，為人獨(dú)有
37、人對(duì)精神性和社會(huì)性需要的體驗(yàn)
38、是在出乎意料的緊急情況下所引起的一種十分強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)
A、A型行為的行為特征
B、B型行為的行為特征
C、C型行為的行為特征
D、以上都不是
39、焦慮
40、脾氣暴躁
41、時(shí)間緊迫感
42、童年生活不幸
43、謙虛
44、溫和
45、壓抑情緒
A、對(duì)心理障礙的機(jī)制進(jìn)行研究
B、如何運(yùn)用心理學(xué)的手段對(duì)心理障礙進(jìn)行調(diào)整和矯正
C、強(qiáng)調(diào)預(yù)防，主張采用心理學(xué)的方法改變或矯正人們有礙身心健康的生活方式和習(xí)慣
D、以研究心理因素為引導(dǎo)致軀體生理學(xué)改變?yōu)橹饕较虻膶W(xué)科
E、研究腦與行為的關(guān)系
46、健康心理學(xué)
47、臨床心理學(xué)
48、變態(tài)心理學(xué)
49、心理生理學(xué)
50、神經(jīng)生理學(xué)
［A2型題］
每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。
51、美國(guó)醫(yī)生Wolff，H、G、和Mason，J、W、等人經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)室研究和臨床觀察，發(fā)現(xiàn)不同的情緒變化可以造成消化系統(tǒng)血流及消化液分泌的變化支持哪種理論
A、支持心理生理學(xué)理論
B、支持精神分析學(xué)理論
C、支持人本主義心理學(xué)理論
D、支持心理行為學(xué)派的理論
E、以上都不是
52、孩子體驗(yàn)到成功的喜悅時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)
A、馬上警告不要沾沾自喜
B、批評(píng)他的其他行為
C、不加理睬，讓他自己認(rèn)識(shí)到是小題大做
D、馬上表?yè)P(yáng)、肯定
E、以上做法都可以
53、患者能從治療性醫(yī)患關(guān)系中感到受重視、真誠(chéng)、理解、協(xié)調(diào)、信賴，患者在直接經(jīng)驗(yàn)、平等協(xié)作，促進(jìn)成長(zhǎng)的治療方式中實(shí)現(xiàn)態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。這種心理治療方法稱為
A、精神分析法
B、自由聯(lián)想法
C、放松訓(xùn)練法
D、合理情緒法
E、患者中心法
答案
1、B 2、C 3、A 4、A 5、A 6、B 7、E 8、E 9、A 10、A 11、C 12、E 13、E 14、A 15、A
16、E 17、C 18、A 19、C 20、A 21、B 22、B 23、C 24、C 25、D 26、B 27、D 28、E
29、C 30、C 31、C 32、B 33、B 34、A 35、A 36、E 37、E 38、B 39、C 40、A 41、A
42、C 43、C 44、B 45、A 46、C 47、B 48、A 49、D
50、E 51、A 52、D 53、E
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